回首中華夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介:
廣東省佛山市高明區(qū)滄江中學(xué)(九年級(jí))鄧靜華 指導(dǎo)教師:胡麗敏 九州夢(mèng),千年歷史終不滅,經(jīng)歷滄桑永無(wú)滯! 啾跉?jiān)谱频で,殘黃的扉頁(yè)記下“十年一覺(jué)”中華夢(mèng)。 我是黃河滔滔水流中的一小滴。千百年來(lái),在華夏疆域奔流不息,目睹著中華民族的成長(zhǎng)與壯大! 』厥滓
回首中華夢(mèng) 本文內(nèi)容:
廣東省佛山市高明區(qū)滄江中學(xué)(九年級(jí)) 鄧靜華
指導(dǎo)教師:胡麗敏
九州夢(mèng),千年歷史終不滅,經(jīng)歷滄桑永無(wú)滯!
斷壁殘?jiān),灼灼丹青,殘黃的扉頁(yè)記下“十年一覺(jué)”中華夢(mèng)!
我是黃河滔滔水流中的一小滴。千百年來(lái),在華夏疆域奔流不息,目睹著中華民族的成長(zhǎng)與壯大!
回首一場(chǎng)中華夢(mèng),看朝代更替!扒赝鯍吡希⒁暫涡墼!”在烽火連天的時(shí)代,秦始皇擔(dān)下統(tǒng)一天下的大任,浴血沙場(chǎng),終于完成統(tǒng)一之夢(mèng),留下千古霸業(yè);唐太宗將“前池消池水,昔樹(shù)今發(fā)花”的時(shí)過(guò)境遷的浩嘆揉進(jìn)“四海遂為家”的凌云壯志中,勵(lì)精圖治,開(kāi)創(chuàng)貞觀之治。他們用自己的畢生才能,使中國(guó)興盛,使中國(guó)夢(mèng)延續(xù)!
回首一場(chǎng)中華夢(mèng),看文化傳承。汨羅江畔,屈原縱身一躍,手中紙張安然落下,眼淚與江水交融。在空中還回轉(zhuǎn)著那句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的豪邁感嘆,雖然人一走,但《離騷》仍流傳萬(wàn)世;清晨,李清照憔悴入銅鏡,回想昨夜疏風(fēng)驟雨,拋棄了嗅青梅的恣意,作于滿地黃花之上,寫下一首首悲涼詩(shī)章。他們用凄涼的心撰下文章,營(yíng)造一場(chǎng)富有文化色彩的中華夢(mèng)!
回首一場(chǎng)中華夢(mèng),看災(zāi)難奮斗。清末民初,看著炎黃子孫處于水深火熱之中,魯迅起義重溫,用有形的文字與無(wú)形封建作斗爭(zhēng),王羲之的字入木三分,則魯迅的文字就更鋒利,毛澤東主席稱他的文章是“千古文章仰北罡,先生風(fēng)骨世無(wú)雙”。他的奮斗,體現(xiàn)了中國(guó)人們自強(qiáng)本色。
回首一場(chǎng)中華夢(mèng),看人間繁華。自從改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)加入世界貿(mào)易組織,積極參與國(guó)際事務(wù)。在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用;神舟五號(hào),神舟六號(hào)到神舟九號(hào),中國(guó)用成就閃耀了每一個(gè)人的雙眼,用實(shí)力壯大了這一場(chǎng)回憶的夢(mèng)!
我的中國(guó)夢(mèng)仍在繼續(xù),那朵牡丹花花開(kāi)不敗,在迷蒙的霧中日益成長(zhǎng),成為漫天霧色中的一點(diǎn)紅。
教師評(píng)語(yǔ):小作者從歷史的角度,氣勢(shì)磅礴地縱觀中國(guó)成長(zhǎng)的軌跡,以具體可觀的事實(shí)來(lái)抒發(fā)自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的追溯之感、憧憬之情,自豪之意滿溢全文;另外文中多處引用名言名句,提升了文章的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)了文章的可讀性。
回首中華夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞:中華,回首
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