武術(shù)興趣小組總結(jié)

201*---201*學(xué)年度第一學(xué)期武術(shù)興趣小組根據(jù)學(xué)期前制定作計劃內(nèi)容，順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)，活潑、可愛的孩子們在學(xué)習(xí)中努力、認(rèn)真、勤奮，個個神氣十足，積極地參加每一次活動，一點一點取得了很大的進(jìn)步，下面談?wù)勎业脑谖湫g(shù)教學(xué)中一些總結(jié)。

一、本在此期間教學(xué)內(nèi)容根據(jù)基本手型和手法、基本步型和步法（勾、掌、拳及弓步、馬步等），選擇適合此年齡段的武術(shù)套路為教學(xué)內(nèi)容，在完成動作演練的同時，也完成了基本功的練習(xí)。按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留上較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)懂的掌握和運動表象的形式。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

二、教學(xué)時突出趣味性原則的同時，遵循由易到難、由簡至繁的原則，先讓孩子學(xué)會一個簡單的動作、然后將幾個動作組合成一個招式、最后將若干個招式連串成一個完整的套路，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快。

三、合理安排每節(jié)課的量和度，每節(jié)課分為有四部分，體能游戲、伸拉練習(xí)、基本功、拳術(shù)組合動作。根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點安排運動量，采取短時間大強(qiáng)度的練習(xí)，以提高兒童的運動能力。并在大強(qiáng)度練習(xí)后，控制他們的運動量，最高心率不超過180次/分，最低不超過130次/分，整節(jié)課的運動密度為50%60%之間。使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。

四、在講解示范中耐心的去講解每一動作，對個別的跟不上去的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，在練習(xí)中我一直采用較適合學(xué)生的鏡面示范練習(xí)法。學(xué)生每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生動作反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)、平衡等都有明顯的提高。

以上是本學(xué)期武術(shù)興趣小組的總結(jié)，如有不足往多加指導(dǎo)。

周利

201*-

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

武術(shù)興趣小組總結(jié)

學(xué)校景山學(xué)校

任課教師周利

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福州市浦下小學(xué)

武術(shù)興趣小組總結(jié)

任課教師：彭錦輝201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

武術(shù)興趣小組總結(jié)

教師：彭錦輝

中國的武術(shù)是一種文化，更是中國的驕傲。中國武術(shù)博大精深，是我國的國粹，它體現(xiàn)了中華民族的精氣神。在國際上，中國武術(shù)更是威名遠(yuǎn)播，取得許許多多的成就，中國的武術(shù)人才更是在國際上為國家爭得了一個個榮譽。練武既能強(qiáng)身健體，又能陶冶人的情操，因此很多人對它趨之若騖。本學(xué)期，學(xué)校從學(xué)生的個性特點出發(fā)，成立了武術(shù)興趣小組，宗旨是通過練習(xí)武術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄，寬闊的胸懷。回顧這一學(xué)期活動情況做以下總結(jié)：1、大多數(shù)學(xué)生對武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣

興趣是幼兒做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習(xí)身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，學(xué)生覺得學(xué)習(xí)武術(shù)是非常辛苦的，需要刻苦練習(xí)，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習(xí)，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別學(xué)生存在不好好學(xué)的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況,我就多加反思，如果是運動量過大,我們及時進(jìn)行休息,如果是單純的練習(xí)使學(xué)生感到枯燥的話，就在教學(xué)中加入一些游戲。因為學(xué)習(xí)武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。

2、掌握了武術(shù)中常用的基本手法、步法及簡單套路《五步拳》

武術(shù)活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習(xí)，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學(xué)生學(xué)會了一些正確的基本動作。在本學(xué)期中我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學(xué)生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動作，前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。還學(xué)習(xí)了一些組合動作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學(xué)生在練習(xí)時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別學(xué)生的里合腿還掌握的不是很好。

在掌握好基本步法手法的基礎(chǔ)上進(jìn)行套路學(xué)習(xí)，學(xué)生對五步拳的掌握還是相當(dāng)不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱，但也有極個別學(xué)生還未完全掌握。3、不足之處

由于本學(xué)期是第一次開展武術(shù)興趣小組，在組織學(xué)習(xí)中存在很多的欠缺與不足。首先學(xué)生也是初次接觸武術(shù)，帶起來比較吃力；其次自己是個新手欠缺經(jīng)驗；最重要的是在帶武術(shù)的同時自己又帶了另外的跳繩訓(xùn)練隊，時間上有沖突，分身無術(shù)，顧此失彼，效果不是很好。不過值得欣慰的是跳繩隊在區(qū)比賽中獲得團(tuán)體亞軍。4、改進(jìn)

經(jīng)過一學(xué)期的努力，雖然有得有缺，不過都是一個學(xué)習(xí)的過程，積累經(jīng)驗的過程。我會在這過程中不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)、專研、積累經(jīng)驗，為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。在以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。我會把繼續(xù)提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學(xué)生的體育活動能力提供更好的園地。

以上是我對本學(xué)期的武術(shù)教學(xué)總結(jié)，通過這一學(xué)期有系統(tǒng)、有計劃的訓(xùn)練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。

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