201*-201*繼續(xù)教育總結(jié)
201*-201*第一學(xué)期繼續(xù)教育總結(jié)
加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路。長(zhǎng)期以來(lái),我校秉承以人為本的理念,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),苦練硬功,努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍,取得了良好的效果。現(xiàn)將我校201*-201*年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全。
學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人,并建立了“校長(zhǎng)室教導(dǎo)室教研組”三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)室主任和教研組組長(zhǎng)在三個(gè)層面上具體負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育工作的規(guī)范、組織、實(shí)施和檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中,結(jié)合本校實(shí)際,制定了年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,同時(shí)建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度,積極參加教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓繼教工作順利開(kāi)展,切實(shí)保障了繼教時(shí)間,一方面學(xué)校創(chuàng)造條件,合理安排,在時(shí)間上給予充分保障。一方面通力合作,按時(shí)保質(zhì)保量完成了縣繼續(xù)部門(mén)布置的繼續(xù)教育任務(wù),保證工作的順利開(kāi)展。二、開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng),重視教職工的思想素質(zhì)的提高。
我校非常重視教師的師德建設(shè),師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一。我們充分利用每周四的教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日、周五周前會(huì)、黨團(tuán)學(xué)習(xí)日,對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德方面的教育。要求每個(gè)教職工學(xué)習(xí)后寫(xiě)出讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,并評(píng)選出優(yōu)秀心得體會(huì)文章。通過(guò)學(xué)習(xí),許多教職工都明白了,干工作不能馬虎了事,不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注每個(gè)學(xué)生,不因個(gè)人的喜好去對(duì)待學(xué)生,而是用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,并讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛(ài)意,用行動(dòng)得到了家長(zhǎng)的信任。
四、狠抓過(guò)程管理,突出培訓(xùn)實(shí)效1、確定了教師教育的工作重點(diǎn)
學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn),教師主動(dòng)發(fā)展。我們從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定了切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育實(shí)施方案。針對(duì)本校亟需解決的教育教學(xué)具體問(wèn)題,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,積極開(kāi)展以教育行動(dòng)研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的研究氛圍,逐步形成了以教學(xué)研究為中心的教師教育運(yùn)行機(jī)制。2、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)能動(dòng)作用
在實(shí)踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點(diǎn)放在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)問(wèn)題上。通過(guò)建、定、帶、引、評(píng)、激、等方法,把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。3、班主任校本研訓(xùn)活動(dòng)
以“班主任建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展班主任校本研訓(xùn)活動(dòng)。我校緊密結(jié)合教師教育中的實(shí)際,從一線班主任工作需要出發(fā),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效的原則,從學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)、教育敘事、教育反思、與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)等方面開(kāi)展培訓(xùn)工作,形成了該項(xiàng)培訓(xùn)工作的特色。
4、做好“新進(jìn)教師培訓(xùn)”等繼續(xù)教育常規(guī)工作。
本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)新教師從事課堂教學(xué)的積極性,為了展示新教師自身精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,開(kāi)學(xué)初我校安排了新教師展示課,李杰邦、曲海龍、于洋、張暢、4位同志展示了他們的風(fēng)采。
以上是我校本學(xué)期實(shí)實(shí)在在做的教學(xué)常規(guī)方面的工作,相對(duì)以往,這是最大的改變,也是最實(shí)際的做法,相信隨著時(shí)間的推移,我們會(huì)在教學(xué)常規(guī)上摸索出更多的有實(shí)效性的方法和措施。
201*-201*第一學(xué)期繼續(xù)教育總結(jié)
東嘎中學(xué)201*年1月
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201*201*年度繼續(xù)教育學(xué)校工作總結(jié)
以全面提高自身素養(yǎng)和教學(xué)技能,適應(yīng)教育教學(xué)新形勢(shì)下的挑戰(zhàn)為宗旨,始終保持為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)的理念,服從安排,按時(shí)參訓(xùn),勤奮自學(xué),努力打造自己,使自己成為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的小學(xué)教師。長(zhǎng)期以來(lái),我校秉承以人為本的理念,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),苦練硬功,努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍,取得了良好的效果,F(xiàn)將我校201*-201*年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下:一、健全各種組織和制度,為老師的發(fā)展服務(wù)。
學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人,并建立了“校長(zhǎng)室教導(dǎo)室教研組”三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)室主任和教研組組長(zhǎng)在三個(gè)層面上具體負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育工作的規(guī)范、組織、實(shí)施和檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中,結(jié)合本校實(shí)際,制定了年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,同時(shí)建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度,積極參加教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓繼教工作順利開(kāi)展,切實(shí)保障了繼教時(shí)間,一方面學(xué)校創(chuàng)造條件,合理安排,在時(shí)間上給予充分保障。一方面通力合作,按時(shí)保質(zhì)保量完成了縣繼續(xù)部門(mén)布置的繼續(xù)教育任務(wù),保證工作的順利開(kāi)展。二、重視師德建設(shè),提高職工的思想素質(zhì)。
師德培訓(xùn)是我校教師繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)內(nèi)容之一,因此,我校尤其重視教師的師德培訓(xùn),把教師的師德培訓(xùn)放在了首位。我們充分利用每周四的教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日、周五周前會(huì)、黨團(tuán)學(xué)習(xí)日,對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德方面的教育。要求每個(gè)教職工學(xué)習(xí)后寫(xiě)出讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,并評(píng)選出優(yōu)秀心得體會(huì)文章。通過(guò)學(xué)習(xí),許多教職工都明白了,干工作不能馬虎了事,不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注每個(gè)學(xué)生,不因個(gè)人的喜好去對(duì)待學(xué)生,而是用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,并讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛(ài)意,用行動(dòng)得到了家長(zhǎng)的信任。四、抓好過(guò)程管理,突出培訓(xùn)實(shí)效1、確定了教師教育的工作重點(diǎn)
學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn),教師主動(dòng)發(fā)展。我們從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定了切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育實(shí)施方案。針對(duì)本校亟需解決的教育教學(xué)具體問(wèn)題,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,積極開(kāi)展以教育行動(dòng)研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的研究氛圍,逐步形成了以教學(xué)研究為中心的教師教育運(yùn)行機(jī)制。2、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)能動(dòng)作用
在實(shí)踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點(diǎn)放在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)問(wèn)題上。通過(guò)建、定、帶、引、評(píng)、激、等方法,把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。3、班主任校本研訓(xùn)活動(dòng)
以“班主任建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展班主任校本研訓(xùn)活動(dòng)。我校緊密結(jié)合教師教育中的實(shí)際,從一線班主任工作需要出發(fā),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效的原則,從學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)、教育敘事、教育反思、與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)等方面開(kāi)展培訓(xùn)工作,形成了該項(xiàng)培訓(xùn)工作的特色。
4、做好“新進(jìn)教師培訓(xùn)”等繼續(xù)教育常規(guī)工作。
本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)新教師從事課堂教學(xué)的積極性,為了展示新教師自身精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,開(kāi)學(xué)初我校安排了新教師展示課,李杰邦、曲海龍、于洋、張暢、4位同志展示了他們的風(fēng)采。
以上是我校本學(xué)期實(shí)實(shí)在在做的教學(xué)常規(guī)方面的工作,相對(duì)以往,這是最大的改變,也是最實(shí)際的做法,相信隨著時(shí)間的推移,我們會(huì)在教學(xué)常規(guī)上摸索出更多的有實(shí)效性的方法和措施。
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