大1班班務(wù)總結(jié)
201*年度大一班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)
時光荏苒,白駒過隙,在每天充實的工作中前進(jìn)。轉(zhuǎn)眼間大班上學(xué)期的工作已結(jié)束;厥走@一個學(xué)期,感慨頗深,F(xiàn)對這個學(xué)期的情況作一個總結(jié)?偨Y(jié)優(yōu)點,指出不足,有待于在下個學(xué)期中彌補,把工作做得更好。
一、班況分析
1、本班共有幼兒32名,男小朋友14人,女小朋友18人。我們班幼兒大多活潑開朗,和上學(xué)期相比,在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)步尤為突出。另外,幼兒作為獨立的個體來說,都是富有個性的。那么在一個集體中,如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束,這就是班級管理的重中之重了。因此我們2位老師擰成一股力,形成同一種準(zhǔn)則,同一種理念,向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班個別幼兒(如張鵬飛、楊賀、孟亞琪等)上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況,在開學(xué)初,我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時,要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答,舉手發(fā)言;區(qū)域活動時,耐心地從事游戲活動;就餐時,安靜地吃完自己的一份飯菜,不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時,運用不斷跟進(jìn)的方法,去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來,幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒,我們也會與他進(jìn)行耐心溝通、教育,以記錄幼兒點滴進(jìn)步的方法,來激勵幼兒揚善補缺。本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下,我們大一班這個大家庭變得更加和睦、和諧,生機盎然了。2、本學(xué)期由我和趙亞楠老師負(fù)責(zé)幼兒的保育工作。
3、本學(xué)期班級實行了6S管理,將班級的物品進(jìn)行了有效地整理、整頓、清理、清潔,并取得了可喜的成績。自六月份實施以來。通過對6S的學(xué)習(xí)和實際操作,班級工作井然有序4、班級出勤情況。本學(xué)期大一班出勤很好,每個月都能達(dá)到90%以上,是全園每月出勤較高的班級。附:本學(xué)期每月出勤9月平均出勤39出勤率95%10月平均出勤40.7出勤率99.2%11月平均出勤40.14出勤率97.89%12月平均出勤39.4出勤率96.2%
二、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)中,我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo),以《幼兒園園本課程》為基礎(chǔ),尊重幼兒的人格和權(quán)利,面向全體,注重個體差異,各種教育手段交互運用,使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
1、健康方面本學(xué)期:健康教學(xué)中,我們從身體保健和體育兩方面進(jìn)行教育,在體育教學(xué)中我們進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、爬、鉆等能力,結(jié)合戶外體育活動,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,幫助幼兒掌握有關(guān)體育活動的基本知識,在組織活動時,我們積極為幼兒準(zhǔn)備大量的活動材料,并將一些民間游戲融合與體育活動中,增加活動的趣味性。如:玩毽子、陀螺、學(xué)習(xí)跳繩、拍球等。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí),班中93%的幼兒掌握了跳繩的技巧,80%的幼兒已經(jīng)學(xué)會連續(xù)的跳繩了。2、科學(xué)方面:《綱要》告訴我們,幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究的欲望。因此,我們首先利用正規(guī)性的科學(xué)活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識黃豆和豆制品、動物怎么過冬,還通過幼兒的觀察認(rèn)識有趣的葉子,了解其特征和作用,組織幼兒進(jìn)行一些科學(xué)實驗“蠟燭”、“找空氣”等,讓幼兒體驗實驗的樂趣,并將所學(xué)的科學(xué)知識和班級的區(qū)域相結(jié)合,在探索區(qū)中投放了相關(guān)的材料供幼兒進(jìn)行實地的操作演練,如:磁鐵游戲、空氣的秘密等。另外我們還注意抓住時機引導(dǎo)幼兒觀察常見的自然現(xiàn)象和自然物的特征,在自然角中開展了一些種植活動。如大蒜、胡蘿卜、洋蔥、綠豆,并把它們至于不同的生長環(huán)境中,使幼兒觀察它們的生長速度。
在數(shù)學(xué)活動中結(jié)合潛能數(shù)學(xué),使幼兒學(xué)會了10以內(nèi)的序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、順倒數(shù);學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的分解和組成;以及10以內(nèi)數(shù)的加減;學(xué)會了按圖形找特征或按特征勾畫圖形;學(xué)習(xí)了正方體和長方體等。并將相關(guān)知識點制作成小游戲投放到益智區(qū)中,加深幼兒對知識的鞏固。
3、語言方面:本學(xué)期我們繼續(xù)加強幼兒的口語訓(xùn)練,鼓勵幼兒在集體面前大膽講話,班級一些內(nèi)向、不愛講話的幼兒(如孟鑫、王睿等)我們多鼓勵、多表揚努力給他們創(chuàng)設(shè)一個輕松的語言氛圍,在午餐前、放學(xué)前、區(qū)域活動的語言角中,鼓勵幼兒到集體面前大膽表現(xiàn),如講個小故事、朗誦古詩、兒歌之類的,通過一學(xué)期的鍛煉現(xiàn)在這些孩子都能大膽的在集體面前說兒歌、講故事了。這學(xué)期我們開展了各類的語言活動。如:“我們的城市”、“我喜歡的動畫片”等,另外,我們還注重培養(yǎng)幼兒早期閱讀的習(xí)慣,在閱讀中認(rèn)識一些簡單的漢字,如:“小小船”、“冬天的雪”、“熊貓郵遞員”等,漸漸的孩子的閱讀能力和語言表達(dá)能力都有了很大的進(jìn)步。4、藝術(shù)方面:在藝術(shù)活動中,我們?yōu)橛變禾峁┝俗杂杀憩F(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解、想象。幼兒在音樂欣賞中,能用各種身體語言來表達(dá)對音樂的理解,在韻律活動中,幼兒積極參與,感受活動帶來的快樂。另外,孩子的繪畫也有了非常大的進(jìn)步,大膽作畫,大膽著色,幼兒的作品欄中經(jīng)有新的繪畫作品產(chǎn)生,孩子充分感受著成功的喜悅,本學(xué)期幼兒在手工制作方面也有了很大的進(jìn)步,孩子們用自己靈巧的小手制作了“雪花”、“窗花”、“鏈花”、還相互合作折疊出了燈籠、鞭炮、“福”字等,用孩子們的手工作品裝飾教室,為“迎新年”活動增添了一分喜慶。本學(xué)期我們特別注重親子手工制作,讓家長也參與到我們的教育教學(xué)中來,充分體現(xiàn)出家園共育。5、禮儀方面:本學(xué)期我們加盟了“北京6+1”禮儀教育課程,將禮儀教育滲透到一日教育教學(xué)中。從教孩子學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語做起,到禮儀兒歌、禮儀小標(biāo)兵、禮儀好寶寶,并和家長互動,利用表揚信的形式來鼓勵幼兒學(xué)習(xí)的勁頭。孩子在幼兒園學(xué)習(xí)后我們還教育寶貝將所學(xué)的禮儀內(nèi)容傳遞給家長朋友,是孩子在家和在幼兒園一樣懂禮貌講禮儀,真正做到家園共育。
三、保育工作:
保教并重是幼兒園的基本原則,工作中我們將保育安全工作放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《消毒制度》等。每天我們都認(rèn)真打掃室內(nèi)外環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,幼兒園的茶杯、毛巾、桌椅每天都按時消毒擦洗。在疾病流行期間,紫外線每天消毒,每天觀察記錄幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離;同時我們還要求家長積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,我班幼兒的進(jìn)餐良好,但有個別幼兒有挑食、偏食的壞習(xí)慣。我們積極引導(dǎo)教育,幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣,現(xiàn)在每個幼兒都能獨立進(jìn)餐,不偏食、不挑食、不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識,如:教幼兒穿脫衣服、系鞋帶、整理玩具、書包,在保育工作中,我們同班老師同心同德,做到保教不分家。四、家長工作
我們非常重視家園聯(lián)系工作,平時通過與家長交流、家園聯(lián)系欄、家訪等形式與家長溝通,本學(xué)期增設(shè)了家長約談,和家長面對面溝通孩子在家和在園的具體表現(xiàn),有針對性的進(jìn)行教育。在幼兒生病缺勤期間,主動打電話詢問原因,及時給與關(guān)心,有必要時我們兩位老師會上門探望生病幼兒,縮短家長與老師之間的距離,是家長體會到我們老師的細(xì)心,關(guān)心和愛心。
五、存在問題和發(fā)展方向
1、教師對孩子的觀察還不夠細(xì)致入微,需要完善對孩子個性觀察與發(fā)展。2、班級的常規(guī)管理有漏洞,個別孩子良好的行為習(xí)慣有待養(yǎng)成。3、個別孩子自尊心較強,經(jīng)受不起批評,需要進(jìn)行相應(yīng)的挫折式教育。
4、對幼兒基本動作技能如:立定跳遠(yuǎn)、單手投擲的訓(xùn)練還不夠,需要進(jìn)一步加強。下學(xué)期我們會吸取經(jīng)驗,取長補短,將班級的各項工作做到最好!
回顧這學(xué)期,欣喜的看到了孩子們在各方面都有了明顯的提高,班級的各項工作也秩序井然,有聲有色,在即將來臨的工作中,我們還要揚長避短,積極進(jìn)取,爭取在新的學(xué)期里更上一層樓。、
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大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)
在歡笑與成長中,我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作;仡櫛緦W(xué)期孩子、教師進(jìn)入大班的變化,我們感到欣慰和自豪,因為我們老師在不斷進(jìn)步,天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下,在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο,結(jié)合本班實際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作;仡欉@一學(xué)期的工作,感慨頗多,可以說是忙碌、緊張又充實,在那點點滴滴中,都記錄著我們大一班成長的腳步,回首身后的那一程,我們獲得了,我們進(jìn)步了。在本學(xué)期中,全體幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,但是在某些方面還是存在著不足,現(xiàn)將我們班的工作做個總結(jié),爭取在下學(xué)期中逐漸改善,把工作做得更好!一、班級情況分析:
我班共有幼兒48名,其中男孩名,女孩名。名幼兒是新加入我們班的,我們班的男孩子是全園里最多的。我們班小朋友活潑、開朗,動手能力強,繪畫水平較好,動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,能主動、正確使用禮貌用語,吃完飯及時擦嘴。自己穿衣穿褲,能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動中積極思考、發(fā)言,表達(dá)自己的想法。每次上課我們老師都會兼顧全面,將坐在后面的孩子盡量往前移,這樣就不存在看不到黑板的問題,小朋友都在教師的視線之內(nèi)。二、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。
生活常規(guī)方面;在日常生活中,我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手,養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,自己能做到視情況而洗手,F(xiàn)在,幼兒能做到不挑食,保持桌子的干凈,如果有個別幼兒吃飯掉渣子,別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下,幼兒能將衣服疊好,擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,得到糾正。同時,我們還配合保健站,做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長。
常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如陳鑫章小朋友比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴(yán)格要求,另一方面也及時地表揚他,上課肯動腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來,他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時,不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。三、德育教育
1、加強了愛國主義教育,讓幼兒了解了祖國之最、四大發(fā)明、名勝古跡。發(fā)動幼兒家長一起收集了有關(guān)的圖片、照片、繪畫手工等資料共同布置了活動區(qū),通過幼兒的親身參與,豐富了對家鄉(xiāng)的了解,增強了對社會、對人的熱愛之情,為自己是一個中國人而自豪。2、提供了更多幼兒接觸社會的機會,如:發(fā)動幼兒積極參加捐助活動,為社會上有困難的人奉獻(xiàn)一份力所能及的愛心;以家庭為單位,帶幼兒去敬老院與爺爺奶奶零距離接觸,培養(yǎng)了幼兒善良、關(guān)心他人、不歧視弱者的美好情操。
3、與美育結(jié)合,充分了發(fā)揮美術(shù)特色的優(yōu)勢,選擇弘揚美德的優(yōu)秀幼兒作品或名家名畫供幼兒欣賞,以美感人,以情動人,寓教于樂。四、環(huán)保教育
1、以環(huán);顒訛橹麝嚨,堅持一日活動的環(huán)保滲透。
環(huán);顒,是向幼兒進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的啟蒙教育和環(huán)保意識培養(yǎng)的主陣地,我班圍繞建構(gòu)課程,并結(jié)合現(xiàn)實生活,選擇適合身心健康發(fā)展的學(xué)科內(nèi)容,讓幼兒在聽故事、看錄像、畫圖畫、學(xué)唱歌等多種生動活潑的活動中,獲得了相關(guān)的環(huán)境科學(xué)的初淺知識,樹立了愛護(hù)自然,保護(hù)自然的環(huán)境意識。
2、組織豐富多彩的環(huán)境教育活動,培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。3、爭取家庭,社會的一致配合,發(fā)揮“教育一代人,帶動二代人,祖輩、父輩”的效應(yīng)。
通過家長會,教師與家長一起討論環(huán);顒佑媱,使家長了解來了幼兒園的活動,并積極參與了活動,使環(huán)保教育的范圍從幼兒園延伸到社會,積極為孩子營造了環(huán)境保護(hù)的氛圍。五、教育教學(xué)方面:
1、主題教學(xué)
本學(xué)期我們班共有《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物,我們的朋友》、《開心一課》、《克隆專家》七個主題。我們的教育共有五大領(lǐng)域,分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù),各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識的發(fā)展。
從一開始,我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,會使幼兒終身受益。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,堅持講普通話;繪畫時,都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,著力培養(yǎng)幼兒良好的繪畫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。
2、營造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,區(qū)域活動中,我們開設(shè)了如下一些活動區(qū):數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工活動區(qū)等。在區(qū)域活動中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如游戲區(qū)里,小朋友從家中帶來了各種各樣的玩具。平時在家里正愁沒有人陪著玩玩具,這一來,即能找到同伴玩又能相互學(xué)習(xí),掌握了好幾種玩法。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。再如一些廢舊材料,象喜糖盒、絲帶之類的東西放在百寶箱里,在手工區(qū)制作圣誕禮物、卡片、名片時都成了寶貝,周瑋佳和吳美瑾特別會利用這種廢舊材料,做的東西也非常別致,充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。還有曾在被人冷落的圖書館也因為有了大家?guī)淼母鞣N好看的童話書、《西游記》書而變得熱鬧起來,有的幼兒一大早就趕過來看書,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。3、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,建立溫馨班級
幼兒教育從本質(zhì)上講就是一種環(huán)境的創(chuàng)造。由于幼兒的年齡特點,他們更需要在平等互助,相互尊重,相互信任的環(huán)境中生活。這樣的環(huán)境會使他們感到安全,溫暖,寬松和愉快。只有這樣,幼兒才能積極主動地活動與學(xué)習(xí),探索與創(chuàng)造。因此,我們班在努力的為幼兒創(chuàng)設(shè)這種良好的精神環(huán)境。
(1)、善于觀察幼兒,特別是觀察幼兒的情緒,精神,臉色,習(xí)慣等,并善于捕捉孩子的變化。我們通常利用晨檢,對幼兒“一看,二問,三摸”,了解幼兒當(dāng)天的精神狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)鬧情緒的,就要弄清原因,對癥下藥;如果發(fā)現(xiàn)精神不振的,就作為重點對象,跟蹤觀察,給予情感和生活上的特殊關(guān)照。孩子的情感是非常脆弱的,教師不同的話語,會取得不同的教育效果。所以教師要學(xué)會教育的藝術(shù),要善于捕捉孩子的變化,做到既不傷害孩子,又能通過教育手段使每個孩子在原有水平有所發(fā)展。
(2)、一日活動要深深吸引幼兒。我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^精心設(shè)計安排,總是把每日活動組織的豐富,有趣,和諧,有序,使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。
(3)、在幼兒面前,教師樹立的是威信,而不是威嚴(yán),要幫助幼兒獲得能力。教師威信的樹立靠的是自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。我們在處理幼兒問題時,大多采用正面教育和方法。只有這樣,教師在幼兒面前才更有威信,幼兒才更愿聽你的。相反,如果采取斥責(zé),懲罰,譏諷,冷漠的方法會造成幼兒的抵觸情緒,更會造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。(4)、善于從孩子的角度去分析,理解每個幼兒,做他們的知心朋友。正因為如此,我們班的孩子個個喜歡上幼兒園,喜歡大一班這個溫馨的班集體。
4、我班教師在認(rèn)真做好幼兒園、班級各項工作的同時,不忘提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種幼教理論,積極參加各種進(jìn)修與外出聽課活動(9月份我班陳桂麗教師參加了蘭州幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比暨聽課活動,11月28日12月29日我班馬燕、吳永蘭兩位教師赴北京師范大學(xué)參加了“國培”),認(rèn)真?zhèn)湔n,以確保讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)得生動活潑,在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。同時針對教學(xué)實踐中存在的難點問題,我們積極向同年級組教師請教學(xué)習(xí)和研討,10月份,在家長半日活動中為大家展示了三堂好課,我們的公開課也獲得了家長和教師的好評,尤其是馬燕老師的科學(xué)活動《常見的各種標(biāo)志》被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。
5、重點培養(yǎng)了幼兒的閱讀能力、提高了幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握了閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練了幼兒講述故事的能力,并利用課前時間開展了故事比賽活動。結(jié)合節(jié)日開展了各個慶祝主題活動。
6、特色方面:我班的特色活動是折紙活動。今年我班幾位教師在日常生活中除了折紙以外,還增加了編織活動,豐富了幼兒的區(qū)域活動,并鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索各種作品中的操作技巧,鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí),同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。六、教師工作配合
我們班上的教師積極配合,在每周五開展三位教師共同參與的經(jīng)驗交流分享會,在會上,我們根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行了了總結(jié),并交流一些好的教育經(jīng)驗,從而統(tǒng)一了常規(guī),更好的開展了教育教學(xué)工作。七、安全衛(wèi)生保健工作
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,我和其她兩位老師對孩子進(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。具體措施如下:
1、在平時的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運動,堅持落實消毒衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)的空氣流通。
2、提高安全意識,清除安全感隱患,培養(yǎng)幼兒的自救能力。在一日生活中隨機向幼兒灌輸安全知識,培養(yǎng)幼兒的安全意識。再次認(rèn)識安全門、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中更加要提高安全意識,活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,做到及時清除。
3、嚴(yán)把食物關(guān),在幼兒進(jìn)食前嚴(yán)格檢查食品的衛(wèi)生及安全,做到細(xì)心負(fù)責(zé)。
4、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費每一個教育鍥機,讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。
5、做好幼兒衣物的管理工作。做到不遺失、不錯穿衣物。6、對特殊幼兒要有特殊照顧,如張瑞航小朋友身體較弱,天氣冷時要比其他孩子多穿一件衣服。張子陽小朋友屬于過敏體質(zhì),雞蛋等食物不能吃。八、家長工作方面:
我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,使家長能隨時了解到孩子的情況,以便回去后能對孩子進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。
我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如召開家長會活動與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,共同教育好幼兒。
最值得一提的,是本學(xué)期開展的親子趣味運動會。本次家長開放日活動在忙碌、有序中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。此次活動讓家長看到了孩子精彩的一天的開始,讓家長感到新奇而親切;充分體現(xiàn)了我們幼兒園師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實的工作作風(fēng)。這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,同時也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長之間的理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。九、每月活動完成情況:
九月:1、建立了班級的各項常規(guī);堅持每天戶外活動前對幼兒進(jìn)行安全提醒,提高了幼兒的安全意識。2、召開了家長會,向家長介紹了本學(xué)期的重點及配合的方面。聽取了家長合理的建議,達(dá)到了家園共育的目的與一致性。了解了幼兒家庭的教育環(huán)境,制定了符合幼兒特點的教育措施,要求教師與家長共同配合完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、進(jìn)行了班級環(huán)境布置,并在評比中取得了優(yōu)勝。
4、為了擴(kuò)展幼兒的視野,豐富孩子們的社會經(jīng)驗,讓幼兒與大自然親密接觸,感受秋天大自然的美好風(fēng)光,,我們年級組開展了秋游活動。這次活動在老師的帶領(lǐng)下,孩子們開展了豐富多彩的游戲活動:踩氣球、拾落葉,還將拾到的落葉通過自己的巧手制作成精美的手工作品等等。孩子們在開心游戲的同時,還學(xué)習(xí)了很多自然知識;顒咏Y(jié)束后,在老師的倡議下,孩子們又做起了環(huán)保小衛(wèi)士,將活動場地清理干凈。在活動中不僅豐富了幼兒的知識,還培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識,增強了幼兒體質(zhì),提高了幼兒對外界的適應(yīng)能力。
十月:1、結(jié)合“我是中國人”的主題活動,大班年級組進(jìn)行了“紅歌”頌祖國活動,讓幼兒了解了自己是中國人,了解了自己民族的文化,從而激發(fā)了幼兒的民族自豪感。
2,開展了“家長開放日”活動,在講課過程中教師精彩的講課技能和幼兒活潑向上的表現(xiàn),讓家長們看在眼里,樂在心里,也讓家長放心把孩子交到我們手里接受教育。
3、利用“重陽節(jié)”開展了“敬老愛老”活動。讓幼兒到敬老院慰問老人,這次活動也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的全力配合,到敬老院后有的幼兒幫爺爺奶奶捶捶背,有的幼兒給爺爺奶奶捏捏腳,還有的幼兒給爺爺奶奶說說悄悄話通過這次活動,幼兒懂得了要尊敬老人,愛護(hù)老人,爺爺奶奶和幼兒也從中獲得了無比的樂趣,更重要的是讓幼兒能見面問好,要有禮貌,主動去關(guān)心身邊的老人,從力所能及的事做起,從身邊的小事做起,學(xué)會了主動表達(dá)自己對爺爺奶奶的關(guān)心和愛。
十一月:1、開展了“亮眼看世界”的主題活動,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)了生活中有趣的事物。
2、天氣漸涼,提醒幼兒根據(jù)氣溫適當(dāng)添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。
3、讓幼兒了解了一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。4、組織幼兒積極參加了體育游戲競賽活動,使幼兒大膽嘗試了“蘿卜”的各種游戲玩法,獲得了活動的經(jīng)驗,并能動作協(xié)調(diào)、靈活地參加活動,提高了幼兒的身體素質(zhì)和健康意識。
5、開展了“師幼誠信”活動。教師通過“誠信故事天天講”、“誠信道理人人知”、“誠信從現(xiàn)在做起”的教育活動,讓幼兒初步懂得了為什么要講誠信,知道了哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn),哪些是不誠信的行為。
十二月:1、秋冬季是各種疾病的高發(fā)傳播季節(jié),為積極倡導(dǎo)幼兒“講衛(wèi)生,保健康”的理念,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。我班開展了衛(wèi)生競賽評比活動。評比內(nèi)容包括:老師根據(jù)孩子們在一天的生活、學(xué)習(xí)、活動中的進(jìn)餐、盥洗、午睡、穿脫衣,正確的洗手和使用毛巾,保持衣服的整潔,整理保管自己的東西,不亂扔垃圾等做為評比標(biāo)準(zhǔn),制定了相應(yīng)的比賽規(guī)則。早上10:30,我班孩子們的洗手比賽率先拉開了比賽的帷幕,接著脫衣、疊衣服、穿衣服,孩子們樣樣熟練到位,向我們?nèi)焕蠋熣故玖俗约旱母黜椷M(jìn)步。此次活動對孩子們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高孩子們的生活自理能力有很大的幫助。
2、組織家長與幼兒進(jìn)行了趣味運動會。培養(yǎng)了孩子爭先、爭優(yōu)的精神,家長與孩子們在玩耍中加強了交流和快樂,也加強了幼兒園與家長的溝通,促進(jìn)了幼兒健康和諧發(fā)展.
3、迎“元旦”幼兒畫展。孩子們在老師的指導(dǎo)下,通過個性化的創(chuàng)作、大膽地想像、繽紛的色彩,感受著、描繪著生活的美,盡情抒發(fā)了自己對生活和對祖國的熱愛。孩子們不僅在繪畫中體味、經(jīng)歷成長,也是他們認(rèn)識世界、表達(dá)內(nèi)心的一種手段、一種語言。一幅幅稚拙但充滿童趣的圖畫,因見證兒童的成長而引人入勝,因飽含著兒童的情感而彌足珍貴,因承載著兒童的心靈而豐富多彩。
一月:1、為了能更好地加強家園間聯(lián)系,使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況,我班開展了“迎新春家長親子”活動。家長和孩子、老師一起隨著快樂的音樂起舞、歡唱、游戲;顒邮易兂闪藲g樂的海洋!今天每個孩子、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都是六歲,每個人都在這辭舊迎新的美好時光里盡情地起舞、徜徉!孩子、家長、老師同樂,一起度過了愉快難忘的一天!2、進(jìn)行全面復(fù)習(xí),對寒假安全教育工作作了認(rèn)真安排。
3、對學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。
總結(jié)本學(xué)期班級工作,孩子各方面能力得到了提高,家長對我們的工作也感到放心與滿意,同時,也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗。今后,我們將不斷努力,將班級工作做得更好。
吳永蘭
201*年12月11日
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