趙五家灣中心小學環(huán)保教育工作總結

趙五家灣中心小學201*年

環(huán)保教育工作總結

環(huán)境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關系著經(jīng)濟的發(fā)展，關系著人民的健康�！度珖�環(huán)境宣傳教育行動綱要》（1996－201*）指出：中小學要利用活動課教學時間，組織好環(huán)境保護活動，通過競賽和征文等課外活動，使學生受到豐富多彩的環(huán)保教育。

一年來，學校領導和老師都十分關注環(huán)保問題，環(huán)境教育滲透到各科教學、日常工作中。

一、健全領導機構，完善科學管理。

學校成立了以校長為組長，校內有關職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領導小組，并由德育副校長直接分管該項工作，積極組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的環(huán)境教育活動，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學校精神文明建設和推行素質教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到平時有檢查、有督促、有整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學校”創(chuàng)建工作。

二、滲透環(huán)境教育思想。

我校一直著力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學校重要議事日程，而且要求品社、品生、語文、科學、數(shù)學等學科的科任老師在具體教學中滲透環(huán)境教育內容，內容正確，結合貼切，學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動和環(huán)境專題教育；學校少隊活動及其他社會活動都能適當安排環(huán)境保護內容；每學期，學校還積極組織不少于2次的環(huán)保班隊會，德育部門專項負責，切實做到課內教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有成效。

三、環(huán)境教育過程的滲透。1、學科的滲透

學校重視在學科中滲透關于環(huán)境教育的滲透，老師們也注意到教學中應有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學環(huán)節(jié)�；�本上學校內所有學科都能在合適的教學環(huán)節(jié)中滲透環(huán)境教育，不少校級以上的公開課及賽課中任教的老師們都自覺的加入了有關環(huán)境教育的環(huán)節(jié)。我們的經(jīng)驗是：第一、結合原有課程內容，在適當?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或硬搬有關環(huán)境教育，做到滲透的自然，環(huán)境教育的滲透是“隨時隨地”的，而不能影響到應有的教學效果。

2、活動的滲透

（1）積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規(guī)模進行宣傳，組織活動。通過紅領巾廣播站的廣播，使師生對環(huán)境問題有了新認識。（本年度校園廣播站廣播環(huán)保小知識等時間超過20個小時）

（2）通過相關的競賽。學校組織學生進行了環(huán)保知識競賽和“環(huán)保小制作”、“環(huán)保小報”等評選活動，增強了學生的環(huán)保意識。

（3）定期制作環(huán)境教育展板、橫幅，讓學生進入學校后隨時能看到有關環(huán)境保護的知識，能使學生環(huán)保意識在潛移默化中提高懸掛了“從我做起節(jié)約一滴水一度電一粒糧”的宣傳橫幅。

3、環(huán)保教育與少先隊活動的結合

（1）定期與不定期的利用周一升旗儀式的時間宣傳環(huán)保小知識及各種環(huán)保倡議。

（2）相關紀念日期間組織各班開展黑板報評比活動，如“珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等。

4、積極組織師生參加各級各類有關環(huán)保教育的競賽5、投入一定資金改善校園環(huán)境本年度，學校以節(jié)約為本的原則投入少量合適的資金加強了校園環(huán)境建設。在公用水龍頭附近張貼“水是生命之源，請珍惜每一滴水”的標語，在各班及樓道間的用電開關處標貼“隨手關燈”的提示，換置部分垃圾箱，爭取做到垃圾分類投擲，購進部分花草以增加學校綠化率等。環(huán)境的日益改善，師生們養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美，學生在良好的氛圍中健康成長。

本學期末，學校通過了教育局領導的檢查，標志著我校環(huán)境教育在很大程度上的得到了上級部門的認可。這與師生長期積極參與環(huán)境保護和宣傳活動，環(huán)保意識增強、學校的大力宣傳與重視是分不開的。今后學校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動，爭取在以往基礎上做到更大的提高。

趙五家灣中心小學

201*年12月1日

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趙五家灣學校201*-201*學年度

第一學期工作總結

為了進一步提高我校的教育教學質量，遵循“以德治校、依規(guī)辦學、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的辦學指導思想，落實教育局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作安排，加強我校教師的管理考核力度，全面提高教育教學質量，學校開展了常規(guī)自查，對全校進行了全面、徹底的檢查評估，現(xiàn)將本學期總結如下：

本學期，全校仍以“高舉質量大旗，實施有效教學”為目標，扎實推進教育教學各項工作，教學管理、辦學水平、教學成績有了新的提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、學�；�本情況：

我�，F(xiàn)有一所中心學校，共28名教師，69名學生，教學班7個，附在園幼兒20名。二、本期工作匯報：（一）、創(chuàng)強工作

我校于省級教育強縣前期評估后，及時成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層領導為成員的創(chuàng)強存在問題整改領導小組，對省專家組和自查存在的教育教學工作進行了全面整改，現(xiàn)已整改到位。學校積極籌備，教育教學工作、部室管理利用、檔案建設等爭取做好了12月底迎接省上正式驗收的準備。（二）、規(guī)章制度方面:

1、學校規(guī)章制度健全，各組織工作計劃、實施方案、活動安排詳細合理，各項工作能按計劃組織實施，且有詳細的活動記錄。2、學校修定了《趙五家灣學校績效工資考核方案》、《趙五家灣學校教師職稱評聘辦法》、《班主任量化考核辦法》等。

3、學校制定了《趙五家灣學校加強和改進常規(guī)管理促進內涵發(fā)展實施方案》、《安全工作預案》、《防地震安全演練實施方案》《趙五家灣學校校本研修設施方案》、《趙五家灣學校改進教學常規(guī)促進內涵

發(fā)展考核評價方案》、《趙五家灣學校有效課堂人人達標實施方案》等；結合本校工作實際補充制定了相應的制度。（三）、常規(guī)教學管理工作方面：1、學校管理工作（1）、重視課程計劃管理。

各小學做到嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師，并能組織教師學習研究和執(zhí)行

課程計劃及課程標準，力求在課程開設上保證學生全面發(fā)展。（2）、嚴格教學環(huán)節(jié)管理。

①落實要求。在學校教學管理制度中，對教與學的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。②加強檢查。重視對教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，采取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學生作業(yè)批改情況；學校領導經(jīng)常深入課堂聽課，截止目前校長聽課40節(jié)，副校長聽課30節(jié)，教導主任聽課25節(jié)，教師聽課節(jié)數(shù)達到25節(jié)，由于領導班子重視，學校形成了濃厚的教科研氛圍。

2、教研工作

教研氛圍漸為濃厚。能結合自己實際，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。學期初認真制訂教研工作計劃，認真組織實施常規(guī)的教研活動；能堅持每周有公開課，并及時進行研討反饋，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反思整改；在完成學校安排的教學觀摩外，語文教研組組織了兩次校本培訓活動，兩次教學研討活動（學習新課標樹立新觀念；怎樣聽課、評課；），數(shù)學教研組也組織了兩次教學研討（學習新課標樹立新觀念；怎樣聽課、評課；）五次校本培訓（文件學習）；每次活動各教研組都能認真準備，精心布置，活動后及時總結。學校開展了有效課堂教學競賽，并自主設計了有效實用的《效課堂教學人人達標評分表》，分指標賦分。3、教師研修

開學初學校全體教師制訂了個人研修計劃，認真記錄研修內容。

開學以來共3批次到一完小、清水學校、哈二學區(qū)學習交流。外出學習回來后，及時組織交流學習心得，反思教學行為，研究總結他人成功的課改經(jīng)驗，對照自己的教學模式，積極探索改革課堂教學的新舉措，并上一節(jié)示范課。學校教導處每周組織開展一次校本研修活動，校長及校級領導每次參與教研活動。（四）、教師教學工作1、計劃制訂。

學校的教師對計劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習慣，開學前或第一周就擬訂好學科教學計劃，大部分的教學計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學計劃的擬訂與撰寫。

2、課前備課。

檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分教師都能做到提前備課，并有一定的儲備課。教師對備課工作都非常認真，導學案寫得比較詳細，具有較強的可操作性，備課項目相對來說也較全且有指導性很強的預習案，課時數(shù)較足，大部分教師逐步重視課前預習指導和課后教學反思。二年級語文（李換老師）、六年級數(shù)學（劉艷老師）的教學設計（導學案）備寫認真規(guī)范；四年級語文（王文杰老師）的教后反思能夠認真分析課堂教學得失，利于今后教學工作。3、課堂教學。

從視導、檢查教師教案及平時的聽課檢查中可以看到，很多教師在新理念指導下，不斷學習、借鑒和嘗試新的有效教學方法、教學模式，給傳統(tǒng)的課堂教學注入了一些新鮮血液，也逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學的一些桎梏，推動著有效課堂教學前進的步伐，有效教學正在不斷深化。王莉芳老師五年級英語，李換老師二年級語文，劉艷老師六年級數(shù)學，學生預習習慣已形成，積極主動參與課堂，教學重難點突破，教學目標達成，絕大部分學生能夠充分學會課堂知識，并有一定的知識延伸，學習效果顯著。4、作業(yè)批改。

很多教師能根據(jù)年級段要求、學科特點以及學生實際，來設計課

堂作業(yè)，作業(yè)設計有針對性和實用性；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改，能重點突出寫作方法指導，《學習與評價》《課堂練習冊》能夠詳批詳改。二年級語文作業(yè)學生及時更正錯題，四年級語文作業(yè)布置形式多樣，有激勵性評語。5、課業(yè)輔導。

很多教師都重視培優(yōu)轉差工作，做到計劃、對象、時間、措施落實，并把主陣地落實在課堂，切實加強個別性指導。教師能夠給學困生開小灶，利用下午時間義務給學困生進行個別輔導。（五）、德育工作方面：

本學期，學校積極進行班級文化建設和校園環(huán)境建設，加強校園環(huán)境管理，使學生受到良好校園文化的熏陶和影響，我們充分依據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行激勵和約束；在德育領導小組成員的高度重視下，學校德育工作開展的有聲有色，具體開展了“小學生法制、安全教育”、“慶教師節(jié)征文”主題活動、“學生泥塑、剪紙、書法、繪畫作品征集”活動、禮儀常規(guī)教育、小發(fā)明小制作評比活動、文明禮儀伴我行主題隊會、陽光體育活動比賽、“學生心理健康教育”活動、“好習慣，我習得”主題隊會、陽光體育運動、普法教育活動。各項活動都能精心準備，認真組織，按時開展，及時獎勵并總結得失。

（六）、安全方面

1、開學初，學校制定了門衛(wèi)制制度、職責，安全工作預案；學校與教師、學生簽訂了安全責任書，學校與班主任簽訂了安全責任書，各班主任與家長簽訂了安全責任書；安全工作層層落實，責任到人。學校都召開了安全工作師生大會，舉行了安全知識講座和地震安全疏散演習活動。學區(qū)進行了2次安全教育講座，并通過班隊會、櫥窗宣傳等對防溺水、交通、防火、防電等為內容的安全教育。中心小學進行了防火、防震疏散逃生演練，有方案，有過程圖片，有總結。2、門衛(wèi)認真履行職責，上課關門，下課開門，不讓陌生人隨意

進入校園，為平安校園創(chuàng)建了和諧的環(huán)境。

3、學校上下學時間實行家長接送制，校園安全管理措施有力。4、十八大前后維穩(wěn)工作宣傳到位、成立了領導工作小組，防御措施得力，無一例安全事故發(fā)生。（七）、計財工作

學校嚴格執(zhí)行府谷縣教育系統(tǒng)財務管理制度。一是本著節(jié)約、節(jié)省和科學實用的原則，合理、規(guī)范、科學用好學校的每一分錢，做到精打細算。二是嚴格落實了財務公開制度和學校重大開支項目集體決策制度，由學校班子會議討論決定開支。三是嚴格執(zhí)行“收支兩條線”制度。四是合理配置學校資源，加強資產(chǎn)管理，采購物品及時入賬，固定資產(chǎn)帳物相符。五是認真落實“兩免一補”惠民政策，惠民款項無延誤，無截留，無挪用。六是無亂收費行為和亂征訂教輔讀物現(xiàn)象。七是學校維修工程和設備購置嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定。審批、申報、采購及招標采用公平公正的原則，程序嚴格規(guī)范。八是無亂發(fā)補助，提高福利支出現(xiàn)象。（八）、班主任工作檢查

本次共查閱了本學區(qū)所有7個班主任的《班主任工作手冊》。從填寫情況看，工作手冊中的幾大欄目，絕大多數(shù)班主任填寫到位，周工作安排能結合學校工作重點，歷次檢查《班主任工作手冊》中發(fā)現(xiàn)的問題在這次檢查中依然存在，這些問題有：（1）少數(shù)同志的家訪記錄沒有日期，不少家訪記錄內容空洞，沒有家訪原因，只有一兩個詞語，記錄了學生的一兩個優(yōu)缺點（主要是缺點），雙方溝通情況記載太少，沒有家訪預期的要求、希望、彼此的建議等等；（2）少數(shù)班主任的班務工作計劃中，班級基本情況分析簡單，也沒有提出本學期的工作任務（或工作重點）及具體措施，工作計劃只有基本情況、指導思想、月工作安排，顯得很空；

（九）、特色亮點。學校全員參與有效課堂、內涵發(fā)展、特色亮點建設工作。學校積極打造“一班一品”班級主題教育，一至六年級班級主題分別是我愛我家、講文明講禮貌、感恩、爭星、環(huán)保、智慧，

系統(tǒng)培養(yǎng)學生的品德；校園文化形成特色，學�；兆灾髟O計，師生形為文化初步形成特色。

三、存在問題和努力方向：（一）、存在問題

1學校的操場問題因氣候等原因近期無法進行改造。

2.新分配教師對教育教學方法的運用不夠，無法調動學生參與課堂的積極性。

3、教學設計（導學案）有的教師把活頁夾于其中，活頁過大，不美觀，還有些教師的計劃和實際不相符。。

4、少數(shù)作業(yè)作文書寫、批改存在問題。（二）、努力方向

1、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業(yè)務理論學習。要抓好業(yè)務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。認真組織教師學習《有效課堂教學基本要求》、學習新課程標準理念，領會課改精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果，以及如何打造有效課堂的策略。要求每位教師每學期讀1本教育專著，并做好讀書筆記5000字以上，以進一步提高業(yè)務素養(yǎng)。二是抓好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后記、工作總結等進行反思，在總結的基礎上提高。

2、嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新。①完善教學管理制度。要結合自己學校實際繼續(xù)修訂、完善各類獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。②狠抓教學過程管理。要認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。要采取多種形式，認真加強教學常規(guī)檢查，全學期檢查不少于三次，每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，學校每學期要組織開展有效課堂視導活動，不少于四次，檢查后要及時進行反饋，并將檢查結果與教

師工作量化評估及獎懲掛鉤。真正起到激勵先進、鞭策后進的作用。3、加大“有效課堂、人人達標”的促教力度，全面提高教育教學質量。進一步提高教師的教育教學水平，全面打造優(yōu)質高效課堂。4、積極開展校本研訓，加強師德建設，著力打造高素質的教師隊伍，提高教師的業(yè)務能力。

5、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。尤其冬季防寒、防凍安全。6、加強教育“三結合”工作，確保學生順利成長和發(fā)展�？傊�，對于存在的問題，我們必須高度重視，總結經(jīng)驗，自找差距，認真研究，狠抓落實，力求各項工作規(guī)范，并有新的突破。我們將認真總結工作經(jīng)驗，虛心聽取創(chuàng)先爭優(yōu)檢查組領導的意見和建議，以十八大精神為指導，更新觀念、務實創(chuàng)新，加強精細化管理，積極推動我校內涵發(fā)展，不斷提高教育教學質量，力爭使趙五家灣學校的教育教學工作再上一個新臺階。

趙五家灣學校

二0一二年十二月三十一日

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