風波卷起 本文簡介:
浙江省寧?h青少年活動中心童聲作文(六年級)陳君捷指導教師:胡文杰下課鈴讓人精神振奮。當任課老師百般不情愿地挪出教室,消失在走廊的盡頭,教室里頓時鬧哄成了一片,像在油鍋里撒了一把鹽,“噼哩啪啦”。我狠狠地捂住耳朵,希望與那些嘈雜的噪音隔絕,可它們還是透過指間的縫隙,堅韌地傳進我的耳朵,拍打著我的耳膜
風波卷起 本文內容:
浙江省寧?h青少年活動中心童聲作文(六年級) 陳君捷
指導教師:胡文杰
下課鈴讓人精神振奮。
當任課老師百般不情愿地挪出教室,消失在走廊的盡頭,教室里頓時鬧哄成了一片,像在油鍋里撒了一把鹽,“噼哩啪啦”。
我狠狠地捂住耳朵,希望與那些嘈雜的噪音隔絕,可它們還是透過指間的縫隙,堅韌地傳進我的耳朵,拍打著我的耳膜。
這股強大的沖擊感讓我抑制不住自己的情緒,一聲極其用力的“啊”沖破嘴唇的防守,完完全全地暴露在了人世間。
臉一下子像被烈火灼燒了一般,我一直努力維持的淑女形象頃刻間土崩瓦解。
“靠!發(fā)羊癲瘋了么?”
似乎是礙于本人的班長之身份,這聲音并不大,但還是被我一字不漏地捕捉到了。更讓我難堪的是,一旁的同學都捂著嘴“哧哧”地偷笑起來。
“誰說的?”我將“獅子吼”發(fā)揮到淋漓盡致。
一個身影大幅度地“唰”地站了起來。
“喂!你別沖我吼!我告訴你,我剛剛說這么小聲是給你臉,你別給臉不要臉!”
蠻橫無理的聲音。
外加再一次大幅度的身體擺動。
有那么一瞬間,我真覺得這就是個恥辱,全然沒有想到是自己的一聲大吼才引發(fā)這些的。當時我所想的,就只有——將伶牙俐齒發(fā)揮至登峰造極的地步。
正準備開口,一個聲音幽幽地響起:
“小子,我忍你很久了!
冰冷的,讓人感覺好像進了冰窖,忍不住抖了一下。
“我怎么了?”那“罪魁禍首”很奇怪。
“你太激動了,打到我了!蹦锹曇粼俅雾懫稹
“哦,那對不起。”他似乎沒有意料到事態(tài)的發(fā)展偏離了正常的軌道。
“如果對不起有用的話,那還要警察干嘛?”
然后兩人扭打在一團。
我驚慌失措地找老師。
老師來了,細細檢查了兩人的身體,發(fā)現(xiàn)并無大礙,便輕輕地說了一句:“還好沒事,你們就不能謙讓一下么?”
上課鈴突然響起,這場不大不小的鬧劇便如此草草收尾。
那倆人還是將眉頭蹙得很緊,眼中滿是憤懣。
如果剛開始我能再容忍一下,謙讓一下,那事情會不會好很多?我如此想。
教師評語:通過一件小事告訴我們,有的時候我們需要做的更多的是包容,誰都會有過失的時候。簡潔的字里行間蘊含著深刻的道理。
風波卷起 本文關鍵詞:卷起,風波
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