似乎多愁善感的我們 本文簡(jiǎn)介：

——《女孩的心思你別猜》讀后感浙江省寧�？h青少年活動(dòng)中心童聲作文（五年級(jí)）葛佳穎指導(dǎo)教師：胡文杰在面對(duì)他人過(guò)多的關(guān)心時(shí)，多少會(huì)有點(diǎn)遲疑，該接受還是不接受？但有時(shí)候，這不像是一道只有A與B的選擇題，其中一個(gè)便是正確答案，兩個(gè)都是近乎相似的，卻又那般迥然不同。面對(duì)無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，我無(wú)法改變它，似乎那種黯

似乎多愁善感的我們 本文內(nèi)容：

——《女孩的心思你別猜》讀后感

浙江省寧�？h青少年活動(dòng)中心童聲作文（五年級(jí)）  葛佳穎

指導(dǎo)教師：胡文杰

在面對(duì)他人過(guò)多的關(guān)心時(shí)，多少會(huì)有點(diǎn)遲疑，該接受還是不接受？但有時(shí)候，這不像是一道只有A與B的選擇題，其中一個(gè)便是正確答案，兩個(gè)都是近乎相似的，卻又那般迥然不同。面對(duì)無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，我無(wú)法改變它，似乎那種黯淡無(wú)光的生活才屬于我。

幾近完美的蘇璃，內(nèi)心深處那只有她自己知道的叛逆也只能默默藏在心里，因?yàn)�，她沒(méi)有勇氣去面對(duì)這份叛逆；大大咧咧的楚兒，總能博得蘇煦莞爾一笑；有過(guò)一段不堪回首的歷史的顏?zhàn)蝇帲�在坦然面�?duì)自己從前的身份時(shí)，似有歉疚卻又處之泰然；還有熱愛(ài)漫畫(huà)的穆蓉，閑暇時(shí)光與蘇煦有一句沒(méi)一句地斗嘴，成了她僅有的一絲樂(lè)趣，但她打心眼兒里抗拒在自己的世界里有蘇璃的存在——那是她的對(duì)手，一個(gè)可怕的對(duì)手；還有蘇煦，一個(gè)不愛(ài)哭不愛(ài)鬧的木偶娃娃，在她身上幾乎找不到一點(diǎn)世俗的污點(diǎn)，可總讓人感覺(jué)少了一點(diǎn)生機(jī)。

我也一樣，我無(wú)法擺脫我肩上那沉重的負(fù)擔(dān)，我所能做的只是把我要做的每一件事都做得完美，這樣才可以避免吹毛求疵、甚至雞蛋里挑骨頭的父母那隨時(shí)多得要溢出來(lái)的告誡。從前的我很快樂(lè)，成天和一打一打的狐朋狗友呆在一塊兒廝混，但現(xiàn)在不同了。我也不清楚那些壓力是從什么時(shí)候開(kāi)始?jí)涸谖壹缟系�，我也不清楚那些壓力什么時(shí)候才能夠消除。來(lái)自好朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)，讓我驀地覺(jué)得是成績(jī)將我們劃清在楚河漢界。

好殘酷。

我開(kāi)始妒忌：她考得比我高，內(nèi)心深處就會(huì)油然而生一股嫉妒，而她卻依然柔聲勸慰，可透過(guò)我的雙眼，竟覺(jué)得她的舉止多了一份污穢，多了一份虛偽；我考得比她高，和她在一起我就有了更充足的理由，甚至滋生出一種得意來(lái)。

突然意識(shí)到自己成了一個(gè)傀儡，一直都在受別人的控制，在不該憂傷的時(shí)候憂傷，在不該快樂(lè)的時(shí)候快樂(lè)，這難道就是成長(zhǎng)經(jīng)歷的標(biāo)記嗎？

《女孩的心思你別猜》，似乎多愁善感的我們，還有多少心思埋藏在陰郁的角落？

　　 教師評(píng)語(yǔ)：文章以問(wèn)號(hào)結(jié)尾給人留下了無(wú)限的遐想的空間，巧妙而自然。

似乎多愁善感的我們 本文關(guān)鍵詞：多愁善感

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