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倉(cāng)儲(chǔ)課后總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 04:53:04 | 移動(dòng)端:倉(cāng)儲(chǔ)課后總結(jié)

倉(cāng)儲(chǔ)課后總結(jié)

課后總結(jié)

通過(guò)上次做ppt,使我心里有了感觸,以前對(duì)幻燈片的知識(shí)一點(diǎn)都不懂,通過(guò)這次做ppt,使我懂得了有關(guān)幻燈片的基本操作。其實(shí)感覺(jué)老師每次叫我們做作業(yè)這樣都是有好處的。上次上課時(shí),班里的同學(xué)主動(dòng)的展示了自己組的ppt,班里同學(xué)向我們展示了不同企業(yè)對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理以及人員的要求,分別介紹了物流企業(yè),流通企業(yè),生產(chǎn)企業(yè)對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理的要求以及對(duì)倉(cāng)管人員的要求,通過(guò)這樣的ppt展示,使我懂得了倉(cāng)管人員必須吃苦耐勞,能勝任腦力勞動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)壓力,同時(shí)要具備物流的專業(yè)知識(shí)。

同時(shí)班里另一組同學(xué)也為我們展示了物流增值服務(wù)的有關(guān)知識(shí),在展示PPT之后,老師向我們提了一些問(wèn)題。比如說(shuō)物流增值服務(wù)包括哪些?什么是立體化倉(cāng)庫(kù)?什么是第三方物流和第四方物流以及它們的區(qū)別?于是班里的同學(xué)積極回答問(wèn)題,然后老師做了總結(jié)。剛開(kāi)始班里許多同學(xué)都不太清楚,結(jié)果老師做了分析,增值服務(wù)主要包括上門接貨,送貨上門,代收貨款,包裝服務(wù),貨物保價(jià),以及提供采購(gòu)信息和咨詢服務(wù)等。立體化倉(cāng)庫(kù)是指?jìng)}庫(kù)向高層方向發(fā)展。第三方物流是指獨(dú)立于供需雙方為顧客提供專項(xiàng)或全面的物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)或系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的服務(wù)模式。其實(shí)第四方物流是第三方物流的特殊情況。

從上課過(guò)程中,我們可以看出老師上課的激情,以及同學(xué)們的積極發(fā)言,然而呢,在課間發(fā)言中,我們對(duì)書(shū)本上的知識(shí)掌握的并不透徹,比如說(shuō)立體化倉(cāng)庫(kù),是指?jìng)}庫(kù)向高層方向發(fā)展,但許多同學(xué)都回答成了用電子計(jì)算機(jī)控制的倉(cāng)庫(kù),而且有些同學(xué)根本不懂,就在瞎編,這就要求我們班每個(gè)人在課下多看看自己的專業(yè)書(shū),要把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)精,這樣才能在社會(huì)中立足。

老師教我們做PPT,一方面可以加強(qiáng)對(duì)PPT知識(shí)的掌握,另一方面,可以加強(qiáng)對(duì)以前學(xué)過(guò)知識(shí)的復(fù)習(xí),所以,我們更應(yīng)該把握住機(jī)會(huì),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),因此我們上課期間更應(yīng)該主動(dòng)發(fā)言,即使回答的不好,也是沒(méi)有關(guān)系的,在上課期間我看到老師的辛勤付出,幫助我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)有關(guān)方面的知識(shí),所以我打算認(rèn)真學(xué)好倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí),為自己將來(lái)的發(fā)展做好后盾,使自己的前途更加光明。

11物流張磊

擴(kuò)展閱讀:《倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程名稱:倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)課程代碼046003總學(xué)時(shí)64編制時(shí)間201*.3編制人張芬課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),將掌握下述知識(shí)、具備以下能力及素質(zhì):知識(shí)目標(biāo)熟悉倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部崗位設(shè)置,掌握倉(cāng)儲(chǔ)的主要功能,熟悉各種常見(jiàn)倉(cāng)庫(kù)的特點(diǎn);熟悉倉(cāng)庫(kù)的選址過(guò)程,掌握倉(cāng)庫(kù)布局的原則,熟悉常用的倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備,掌握倉(cāng)庫(kù)的貨位編號(hào)方法和儲(chǔ)位分配方式。掌握倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)招投標(biāo)的過(guò)程,掌握倉(cāng)儲(chǔ)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)以及發(fā)生違約的處理方式,掌握倉(cāng)儲(chǔ)合同的格式與主要條款;掌握入庫(kù)作業(yè)流程,熟悉貨物入庫(kù)準(zhǔn)備的工作內(nèi)容,掌握入庫(kù)驗(yàn)收的基本要求和驗(yàn)收項(xiàng)目,熟悉入庫(kù)所需的各種單據(jù);掌握貨物堆碼苫墊方法和作業(yè)要求,熟悉不同貨物存儲(chǔ)的溫濕度要求,掌握溫濕度調(diào)節(jié)方法,掌握倉(cāng)庫(kù)貨物盤點(diǎn)方法,掌握庫(kù)存貨物分類保管方法,掌握倉(cāng)庫(kù)安全管理及5S管理內(nèi)容和目標(biāo);掌握冷藏貨物、危險(xiǎn)貨物的儲(chǔ)存環(huán)境及作業(yè)要求;掌握儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)物品的出庫(kù)流程;熟悉倉(cāng)儲(chǔ)成本的構(gòu)成和控制方法,掌握倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。能力目標(biāo)能夠熟練分析倉(cāng)儲(chǔ)的功能和倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部崗位職責(zé)及工作內(nèi)容;能夠?qū)ΜF(xiàn)有倉(cāng)庫(kù)選址、倉(cāng)庫(kù)布局及倉(cāng)庫(kù)設(shè)施配置的合理性進(jìn)行分析,能夠完成貨位編號(hào)和將儲(chǔ)位合理分配;熟練使用倉(cāng)儲(chǔ)常用設(shè)備并進(jìn)行維護(hù);能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的客戶招投標(biāo)過(guò)程,能夠獨(dú)立進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)合同談判與擬訂;能夠順利完成貨物的入庫(kù)準(zhǔn)備、入庫(kù)驗(yàn)收和入庫(kù)制表

;能夠根據(jù)貨物特點(diǎn)正確地完成貨物的堆碼和苫墊工作,調(diào)節(jié)其儲(chǔ)存的溫濕度環(huán)境,完成定期盤點(diǎn)工作,并對(duì)物品進(jìn)行分類保管,能夠做好日常的倉(cāng)庫(kù)安全管理和5S管理;能夠根據(jù)冷藏貨物、高分子商品、金屬材料、危險(xiǎn)貨物對(duì)儲(chǔ)存環(huán)境及作業(yè)的特殊要求完成其養(yǎng)護(hù)工作;能夠完成儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)的物品出庫(kù)工作;能夠?qū)}(cāng)儲(chǔ)成本構(gòu)成進(jìn)行分析,并提出控制成本的方法,能夠?qū)}(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行分析,并給予評(píng)價(jià)。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)同學(xué)同事之間的溝通能力加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中工作指令的工作執(zhí)行力增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)加強(qiáng)基層工作崗位的班組管理能力的培養(yǎng)樹(shù)立安全操作,環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)課程內(nèi)容包括課程內(nèi)容及內(nèi)容的邏輯次序《倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》課程領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容情境一走進(jìn)倉(cāng)儲(chǔ)情境二倉(cāng)儲(chǔ)商務(wù)管理情境四情境三貨物入庫(kù)作業(yè)貨物在庫(kù)管理情境五貨物出庫(kù)作業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)員入庫(kù)員檢驗(yàn)專員質(zhì)量管理員庫(kù)管員理貨員養(yǎng)護(hù)員出庫(kù)員配送員情境六倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效管理倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理倉(cāng)儲(chǔ)主管>縱向按照學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)知的心理邏輯順序組織教學(xué)內(nèi)容橫向基于倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流程組織教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5學(xué)習(xí)情境6走進(jìn)倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)儲(chǔ)商務(wù)管理貨物入庫(kù)作業(yè)貨物在庫(kù)管理貨物出庫(kù)作業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效管理

教學(xué)組織形式與方法手段:教學(xué)過(guò)程通過(guò)資訊決策計(jì)劃實(shí)施檢查評(píng)價(jià)六個(gè)步驟進(jìn)行組織。根據(jù)課程內(nèi)容與學(xué)生特點(diǎn),融“教,學(xué),做”為一體,靈活運(yùn)用項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法,任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,案例分析教學(xué)法,角色扮演教學(xué)法,實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)法等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,樂(lè)于實(shí)踐,提高教,學(xué)效果。實(shí)施場(chǎng)所:1.多媒體教室2.物流軟件實(shí)訓(xùn)室3.物流管理模擬實(shí)訓(xùn)室課程考核方式:1.理論考核:采取期末閉卷答題的形式,占課程總成績(jī)的30%。主要考核學(xué)生對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)的流程、作業(yè)規(guī)范及所遵循的原則的理解和掌握程度。2.實(shí)踐考核:采用實(shí)際作業(yè)操作形式,占課程總成績(jī)的50%,考核在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行,考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)參考實(shí)訓(xùn)操作大綱。重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生工作過(guò)程的考核,考核是以小組為單位?己藘(nèi)容包括:倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備操作實(shí)訓(xùn),倉(cāng)儲(chǔ)合同擬定,組織貨物入庫(kù),貨物堆碼存放,物品盤點(diǎn),物品包裝及組織貨物出庫(kù)。課程教學(xué)資源:1.電子教案5.教學(xué)圖片2.教學(xué)課件6.教學(xué)案例3.教學(xué)視頻7.課外習(xí)題4.教學(xué)錄像8.自測(cè)試題

學(xué)生能力要求:1.掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);2.熟悉企業(yè)物流活動(dòng);3.能夠?qū)ζ髽I(yè)物流過(guò)程進(jìn)行基本的分析;4.具有一定的理解、溝通與表達(dá)能力。教師能力要求:1.有一定的系統(tǒng)分析能力、組織協(xié)調(diào)能力和較強(qiáng)的的邏輯思維能力;2.有一定的組織協(xié)調(diào)能力;3.具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;4.熟練進(jìn)行貨物的出入庫(kù)及在庫(kù)貨物的管理和養(yǎng)護(hù)的能力;5.熟練使用倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)行貨物的倉(cāng)儲(chǔ)管理及操作過(guò)程的能力;6.對(duì)具體的倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)進(jìn)行分析,并提出成本控制的有效方法的能力;7.善于引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生。

課程名稱學(xué)習(xí)情境1倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)走進(jìn)倉(cāng)儲(chǔ)總學(xué)時(shí):64學(xué)時(shí):101.理解倉(cāng)儲(chǔ)概念,倉(cāng)儲(chǔ)管理內(nèi)容.2.識(shí)別不同結(jié)構(gòu)倉(cāng)庫(kù)即倉(cāng)庫(kù)布局設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)3.了解倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖4.掌握自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)結(jié)構(gòu)及工作原理.5.能夠繪制倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖及倉(cāng)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)位規(guī)劃.6.能夠操作物流實(shí)訓(xùn)室基本的倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備.7.培養(yǎng)設(shè)備操作安全意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力學(xué)習(xí)情知識(shí)與能力要求境要求場(chǎng)地與設(shè)備要求物流基礎(chǔ)知識(shí)/基本分析能力/團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力/設(shè)備操作安全意識(shí)物流管理實(shí)訓(xùn)室/多媒體教學(xué)教室學(xué)習(xí)內(nèi)容與組織教學(xué)方法教學(xué)文件作業(yè)集項(xiàng)目教學(xué),任務(wù)驅(qū)動(dòng),實(shí)踐訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū),教學(xué)視頻個(gè)人作業(yè),團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)成績(jī)

確定問(wèn)題和研究目標(biāo)(倉(cāng)儲(chǔ))

制定工作計(jì)劃(同學(xué)們搜集倉(cāng)儲(chǔ)相關(guān)信息:倉(cāng)儲(chǔ)現(xiàn)狀及發(fā)展)

收集討論信息

(明確目標(biāo)問(wèn)題)

6

教師總結(jié)評(píng)價(jià)

成果展示(以小組為單

確定具體學(xué)習(xí)任務(wù)(倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)調(diào)研,

課程名稱學(xué)習(xí)情境2倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)倉(cāng)儲(chǔ)商務(wù)管理總學(xué)時(shí):64學(xué)時(shí):61.掌握倉(cāng)儲(chǔ)合同的條款,責(zé)任解析.2.能夠制定倉(cāng)儲(chǔ)合同.學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能夠根據(jù)客戶要求制定倉(cāng)儲(chǔ)合同,并按要求完成合同的變更和解除4.能夠根據(jù)客戶的不同需求,制定倉(cāng)儲(chǔ)物流方案。5.溝通能力的培養(yǎng)與加強(qiáng)6.培養(yǎng)工作崗位與企業(yè)的責(zé)任意識(shí)學(xué)習(xí)情知識(shí)與能力要求境要求場(chǎng)地與設(shè)備要求物流基礎(chǔ)知識(shí)/基本合同法律知識(shí)/基本分析能力物流管理實(shí)訓(xùn)室/多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)習(xí)內(nèi)容與組織教學(xué)方法教學(xué)文件作業(yè)集倉(cāng)儲(chǔ)合同

倉(cāng)儲(chǔ)商務(wù)管理案例教學(xué)法,角色扮演法實(shí)訓(xùn)大綱,資料同學(xué)合作擬定的合同以小組為課堂講授,理清知識(shí)思路明確倉(cāng)儲(chǔ)合同條款,變更,終止。單位,分配不同角色,教師提供虛擬情節(jié),學(xué)生完成倉(cāng)儲(chǔ)合同談判,擬定。課堂成果展示,學(xué)生討論交流,進(jìn)行評(píng)定。教師總結(jié),明確本項(xiàng)目的重點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)訓(xùn)總結(jié)。案例導(dǎo)入,明確本項(xiàng)目需解決的問(wèn)題。

課程名稱學(xué)習(xí)情境3倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)貨物入庫(kù)作業(yè)總學(xué)時(shí):64學(xué)時(shí):141.熟知貨物入庫(kù)前準(zhǔn)備工作,能夠安排貨物入庫(kù)計(jì)劃2.掌握貨物驗(yàn)收的商品知識(shí),能夠?qū)?jiǎn)單貨物進(jìn)行驗(yàn)收.學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能夠按要求完成貨物入庫(kù)驗(yàn)收并正確填寫(xiě)驗(yàn)收單據(jù)4.能夠完成入庫(kù)貨物的賬目登記5.能夠與他人合作處理入庫(kù)驗(yàn)收中的問(wèn)題.6.培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度學(xué)習(xí)情知識(shí)與能力要求境要求場(chǎng)地與設(shè)備要求物流基礎(chǔ)知識(shí)/基本分析能力物流管理實(shí)訓(xùn)室/多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)習(xí)內(nèi)容與組織教學(xué)方法教學(xué)文件貨物入庫(kù)作業(yè)項(xiàng)目教學(xué),角色扮演,激勵(lì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)大綱、工作手冊(cè)、相關(guān)資料教師總結(jié),后利用課件進(jìn)行系統(tǒng)地闡述。教師提供案例,學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作,由學(xué)生參照實(shí)訓(xùn)大綱評(píng)分考核。作業(yè)集工作計(jì)劃、個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)案例企業(yè)貨物按照標(biāo)準(zhǔn)工作學(xué)生分組討論,入庫(kù)視頻導(dǎo)入,設(shè)置工作情境,引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解本項(xiàng)目?jī)?nèi)容。流程,教師演示:總結(jié),發(fā)言,入庫(kù)準(zhǔn)備,驗(yàn)收,匯總成貨物入庫(kù)登記,問(wèn)題處理,的知識(shí)要點(diǎn)。匯總。

課程名稱學(xué)習(xí)情境4倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)貨物在庫(kù)作業(yè)總學(xué)時(shí):64學(xué)時(shí):201.熟記物品堆碼基本要求.能夠進(jìn)行科學(xué)的堆碼存放;2.掌握不同貨物(危險(xiǎn)品)的保管保養(yǎng)知識(shí).能夠?qū)υ趲?kù)物品進(jìn)行科學(xué)保管;學(xué)習(xí)目標(biāo)3.熟記貨垛的“五距”要求,能合理選擇搬運(yùn)裝卸設(shè)備;4.熟知物品盤點(diǎn)方法,流程,能夠?qū)υ趲?kù)物品進(jìn)行盤點(diǎn);5.掌握倉(cāng)庫(kù)溫濕度的控制和調(diào)節(jié)方法;6.培養(yǎng)相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神.學(xué)習(xí)情知識(shí)與能力要求境要求場(chǎng)地與設(shè)備要求物流基礎(chǔ)知識(shí)/基本分析能力物流管理實(shí)訓(xùn)室/多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)習(xí)內(nèi)容織與組織貨物在庫(kù)作業(yè)教師提出項(xiàng)目要求,學(xué)生咨詢,通任務(wù)實(shí)例;了解過(guò)任務(wù)書(shū)及資料本項(xiàng)目決查閱獲取貨物堆教學(xué)方法需解項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)角色扮演案例討論碼、苫墊作業(yè)、溫的問(wèn)題和要求。教學(xué)文件實(shí)訓(xùn)大綱,相關(guān)資料濕度管理、貨物盤點(diǎn)、庫(kù)存作業(yè)集個(gè)人作業(yè),實(shí)訓(xùn)操作控制方法。模擬貨物在庫(kù)以小組為單位制定工作計(jì)劃,確定工作步驟,進(jìn)行人員分工,安排工作任務(wù)。

總結(jié):學(xué)生對(duì)操作過(guò)程,結(jié)果進(jìn)行總結(jié);教師進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查:堆9碼、苫墊是否規(guī)范、溫濕度調(diào)節(jié)是否合理、盤點(diǎn)是否準(zhǔn)確、安全小組成員分工合作,扮演不同角色,模擬完成貨物在庫(kù)作業(yè)。

課程名稱學(xué)習(xí)情境5倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)貨物出庫(kù)作業(yè)總學(xué)時(shí):64學(xué)時(shí):101.掌握貨物出庫(kù)準(zhǔn)備工作.能夠單獨(dú)進(jìn)行出庫(kù)前的準(zhǔn)備工作.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.熟悉物品出庫(kù)單據(jù)填寫(xiě),出庫(kù)流程.可以協(xié)作進(jìn)行出庫(kù)憑證的審核.3.能夠進(jìn)行貨物出庫(kù)點(diǎn)交.能夠處理貨物出庫(kù)過(guò)程中簡(jiǎn)單問(wèn)題的處理.4.掌握物品出庫(kù)后的現(xiàn)場(chǎng)清理(5S管理).5.培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、吃苦耐勞的工作精神和客戶服務(wù)意識(shí)。學(xué)習(xí)情知識(shí)與能力要求境要求場(chǎng)地與設(shè)備要求物流基礎(chǔ)知識(shí)/基本分析能力物流管理實(shí)訓(xùn)室/多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)習(xí)組內(nèi)容與組織貨物出庫(kù)作業(yè)教學(xué)方法教學(xué)文件

項(xiàng)目教學(xué),角色扮演,激勵(lì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)大綱,教學(xué)視頻教師總結(jié),后利用課件進(jìn)行系統(tǒng)地闡述.教師提供案例,學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作,由學(xué)生參照實(shí)訓(xùn)大綱評(píng)分考核.案例企業(yè)貨物按照標(biāo)準(zhǔn)工作學(xué)生分組討論,作業(yè)集個(gè)人作業(yè),出庫(kù)表格制定出庫(kù)視頻導(dǎo)入,流程,教師演示:總結(jié),發(fā)言,設(shè)置工作情境,出庫(kù)準(zhǔn)備,交接,匯總成貨物出庫(kù)引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)信息處理,問(wèn)題的知識(shí)要點(diǎn).現(xiàn)問(wèn)題,了解本處理及匯總。項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

課程名稱學(xué)習(xí)情境61.掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本的構(gòu)成;2.掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本控制方法;學(xué)習(xí)目標(biāo)3.掌握倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo);倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效考核作業(yè)總學(xué)時(shí):64學(xué)時(shí):44.能夠使用倉(cāng)儲(chǔ)成本控制的基本策略;5.能夠設(shè)計(jì)績(jī)效考核表,內(nèi)容全面,結(jié)構(gòu)合理、美觀;6.熟悉ABC庫(kù)存管理.能運(yùn)用ABC進(jìn)行分類控制.7.培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌觀念,樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度學(xué)習(xí)情知識(shí)與能力要求物流基礎(chǔ)知識(shí)/基本分析能力物流管理實(shí)訓(xùn)室/多媒體教學(xué)設(shè)備境要求場(chǎng)地與設(shè)備要求學(xué)習(xí)組織與方法倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效考核作業(yè)模擬倉(cāng)儲(chǔ)成本教師指導(dǎo),學(xué)生教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)案例討論管理與績(jī)效分獲取倉(cāng)儲(chǔ)成本教學(xué)文件實(shí)訓(xùn)大綱,教學(xué)案例控制方析實(shí)例;了解本構(gòu)成、作業(yè)集解決個(gè)人作業(yè),模擬演示項(xiàng)目需的法、績(jī)效評(píng)價(jià)指以小組為單位制定工作計(jì)劃,確定工作步驟,安排工作任務(wù)。問(wèn)題和要求。標(biāo)及指標(biāo)分析11方法。

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