高二一班家長會總結(jié)

班主任家長會總結(jié)

召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長、老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。為了使自己今后的工作能更上一個新的臺階，今天特做總結(jié)如下:

本次家長會家長全部到會共13人，從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，從到會的家長男女比例看基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，而且許多家長都帶了筆記本，很認真地邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。(淘寶導購首選愛尚購物網(wǎng))

本次家長會有四項議程：

一：學�；�本情況介紹；二：班級基本情況介紹；三：老師家長共同努力;四：家長的意見及建議；

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非，但同時也提醒家長應(yīng)立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學習方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。此外從這次家長會來看，家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應(yīng)能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學習的人，所以學會學習就顯得尤為重要，老師家長應(yīng)幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性。(網(wǎng)購返現(xiàn)平臺瑞購網(wǎng))但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛一是過分遷就。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多家長明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。

總之，我認為這是一個成功的家長會，今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，增加一些學生的特長展示表演等。二是多給家長發(fā)言的機會，這次只安排了三個家長，三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

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201*201*學年第一學期高二一班家長會總結(jié)

班主任：杜源

201*年11月19日星期六早上9：00在高二（1）班教室成功地舉行了進入文科以來的第一次家長會�，F(xiàn)將此次家長會總結(jié)如下：家長會的程序：

一、到會家長簽到，并領(lǐng)取、閱讀孩子的期中考試反思。二、班主任分析成績，總結(jié)發(fā)言。

三、學生家長代表發(fā)言（談孩子的良好學習習慣的養(yǎng)成及家庭教育）。四、班級文科科目授課教師發(fā)言。以下就第二個程序具體展開：1、班級成績分析。

公布期中考試文科排名的前10名和單科排名前三的同學。對突出進步的、成績穩(wěn)定的和學習意識明顯轉(zhuǎn)變的同學給予提名表揚，成為進步之星共10人，也希望家長以鼓勵為主。2、學生現(xiàn)狀分析。

（1）班級的學習風氣和學生的自主性、自律性都比較差。

（2）部分同學們學習的勁頭更足了。很多同學在反思中都積極要求進步，希望老師和家長不要放棄自己。不少同學都將這次考試的失誤化為前進的動力，并承諾從現(xiàn)在做起，力爭在期末考試中有新的突破。（3）善于從自我身上找問題，充分發(fā)揮主觀能動性。

（4）不足之處。少數(shù)同學基礎(chǔ)薄弱，自控力不強，甚至有“惰性”。對于基礎(chǔ)不足的同學不能求全責備，讓他們從書本做起，打牢基礎(chǔ)，再尋求進一步的發(fā)展。3、作為政治授課老師，談?wù)務(wù)�治學科的學習。

(1)理性看待平時的考分。平時測驗中學生會拉開很大的差距，主要是因為測驗內(nèi)容為基礎(chǔ)知識，綜合性不強，只要下功夫去背書，就容易得高分。而高考是綜合考查學生運用知識的能力，不是說你背了書就能答好題的。而且在非選擇題上學生的差距不會太大，差距主要出在選擇題上，因為一題是4分的，稍不注意，4分就丟掉了。因此，考得好的不要過于樂觀，考得不好的不要消極悲觀，重點是要有所付出。

（2）立足課堂，關(guān)注技巧。課前最好能先預習，上課緊跟教師的思路走，注重知識的邏輯體系，課后能及時鞏固、復習。關(guān)上書本，最好能回憶本堂課的主題，以及相關(guān)知識點。在習題課上，要求學生注意聽老師講解答題的技巧與方法，特別是審題、答題規(guī)范、思路分析。要知其然，知其所以然。選擇題注重排除法的運用，非選擇題要知道常規(guī)題的答題要領(lǐng)，如原因類、意義類、措施類、認識類、圖表類和探究類等如何作答。

（3）理解+記憶。在理解的基礎(chǔ)上，適當加以記憶，因為考試最終要以文字的形式表述出來，加強記憶必不可少。

4、想要對你說家長。

（1）關(guān)心要全面。我們不能僅僅關(guān)心孩子的成績，還要關(guān)注孩子的身心健康，特別是孩子的思想狀態(tài)如：志向、情趣、交友意識。我們希望看到的是一個健康而優(yōu)秀的孩子，而不是成績優(yōu)異而心理成疾的孩子。周末不要一到家就問有沒有測驗啊，考試分數(shù)怎么樣啊，而是先問他的身體和生活狀態(tài)。此外，還要關(guān)注孩子的學習習慣、復習方法、投入情況即勤奮程度。對于平時在校勤奮、刻苦的學生周末適當?shù)匦菹⑹怯欣�的，這符合教育的規(guī)律。對于努力不夠的同學，周日家庭要營造良好的學習氛圍，督促孩子學習。還有必要適當關(guān)注一下有關(guān)高考的相關(guān)政策和信息。

（2）分析要客觀。對孩子的學習成績分析，要一切從實際出發(fā)，實事求是。要綜合考慮以下因素：原有的基礎(chǔ)、投入的程度、上課的效率、作業(yè)的完成的質(zhì)量與數(shù)量、復習科目的安排是否合理、試題的難易程度、考試的時間搭配以及孩子近期的身體和心理的健康狀況等等。然后根據(jù)孩子的情況，具體問題具體分析，對癥下藥。

（3）引導要正確。家長對待孩子要公平、公正，給孩子發(fā)言權(quán)。不要動輒呵斥也忌過分溺愛，不要撒手不管也忌嘮叨過分。在師生關(guān)系上，引導孩子尊師重教，積極尋求老師的幫助，努力適應(yīng)老師的風格；在同學關(guān)系上，倡導友愛、團結(jié)、互助、寬容、理解；在男女同學關(guān)系上，要引導孩子妥善處理，既不回避正常的異性交往，大方相處，發(fā)展同學友誼，又要防止處理不當，發(fā)展為早戀。

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