黃安一中二0一一年下學期學生會工作總結

黃安一中二0一一年下學期學生會工作總結

時光匆匆，本學期轉眼結束，學生會在校黨總支、政教處、團支部的領導下，在廣大同學的鼓勵和支持下，以拓展學生綜合素質為目標，開展了一系列的工作�，F將我們我們的工作做如下總結：一、加強學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生的主體作用。

為更好發(fā)揮學生干部在思想教育中的主體作用，培養(yǎng)學生干部獨立工作能力，堅持每月定期召開一次學生會部長、干部例會，向學生干部通報每階段學校工作重點，讓學生干部進一步參與學校管理。學生干部工作積極性、主動性有了提高。

二、認真開展集體主義、愛國主義系列自主教育活動為進一步加強對學生進行熱愛黨，熱愛社會主義的教育，學生會在校黨支部的策劃組織下，開展了一些自主教育的系列活動：（1）、學生會與團支部聯合舉辦紀念“愛中華”朗誦比賽；（2）、學生會配合學校教育工會，認真策劃組織了九年級學生男籃比賽及師生籃球賽，引起了全校師生的關注與支持；

（3）、學生會積極協助學校后勤有關部門繼續(xù)做好寢室文化建設工作，舉行了最“佳”寢室評比活動和“美化教室”評比活動（4）、學生會在本學期組織各班生活委員出版了八期衛(wèi)生小常識系列黑板報，讓校園中的學生有了駐足停留的理由。

（5）、精心策劃了201*學年“校園在我心中”迎新聯歡會三、在日常行為規(guī)范活動中進行德育教育、針對不少學生的衛(wèi)生習慣較差，在學校政教處的組織安排下，學生會認真組織全體同學，在升旗儀式上向全體同學倡議，提倡不制造垃圾，不隨意擺放東西，不邊走邊吃零食，不講出話臟話，積極凈化、美化身邊環(huán)境；每周通過行為規(guī)范的評比、監(jiān)察、反饋，再加上值周班級認真努力的工作，校容校貌和廣大同學們的行為習慣有了很大的改善。

總之，過去的一年是忙碌的，異常辛苦的，尤其是我們學生會，面對校園擴建施工以及學習工作雙重任務等難題，我們學生會克服了種種困難，堅守在工作崗位上，盡管在我們的身邊有許多同學不理解，不支持我們的工作，但我們能把工作做細做好，對同學嚴格要求，及時發(fā)現和糾正校園不良現象，為同學們創(chuàng)造了良好的學習生活環(huán)境。

擴展閱讀：201*年工作總結一中2

201*-201*學年度第二學期

學校工作計劃

201*-201*學年度第二學期，是很不尋常的一學期，也是我校與時俱進，開拓創(chuàng)新的一學期，是我校各項工作持續(xù)推進，快速發(fā)展的一學期。本學期，我校廣大干部教師在市委、市政府和市教育局的正確領導下，緊緊圍繞“科研興校、教改圖強、以人為本、全面發(fā)展”的四大教育發(fā)展戰(zhàn)略，團結一致，奮力拼搏，使我校的辦學條件、學校管理、德育工作、隊伍建設及教育教學質量都躍上了新的臺階，取得了新的成就，實現了超常發(fā)展。先后獲得保定市全面實施素質教育、全面提高教育教學質量優(yōu)勝單位、保定市優(yōu)秀科研型學校、保定市規(guī)范化考點等榮譽稱號。特別是201*年高考，我校本科一批上線率18％，僅次于保定一中，排名第二，本科一批上線人數達到192人；本科二批上線人數489人，上線率45％排名第三；本科三批上線人數達到920人，上線率85％，綜合評估列第六�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎�成績主要表現在以下幾個方面：

一、眾志成城，防治“非典”，展現一中精神。201*年面對突如其來的“非典型性肺炎”大災難，學校領導把師生的身體健康和生命安全放在第一位，尊重科學，沉著應戰(zhàn)，穩(wěn)定隊伍，認真落實“防非”各項工作。針對師生中存在的對"非典"的恐懼心理和緊張情緒，學校組織了系列宣傳教育活動，醫(yī)務室開辟非典知識專欄，編印宣傳材料201*多份發(fā)給學生及家長；利用櫥窗、板報、宣傳畫等，讓防治"非典"知識人人明白；先后召開領導班子和全體教師會議各5次，幫助他們樹立"非典"可防治的信心，同時部署工作，號召大家一手抓非典，一手抓教學質量。

在宣傳教育的同時，狠抓防控"非典"各項措施的落實。成立防治"非典"領導小組；制定防控"非典"的措施和應急工作預案；建立晨檢、消毒、通風制度和崗位責任制度，做到人員、藥具、時間、報告、檢查五落實；放假期間建立嚴密的通訊網絡，及時了解每個師生的體溫和身體狀況；將所有教師的家庭和辦公電話向全體學生公布，隨時進行輔導和解答疑難；高三年級學生自5月11日起走

讀生住宿，實行全封閉管理。一部分走讀生開始住宿不適應，表現為煩躁、焦慮、失眠等。為了保障學生休息好，高三年級領導和班主任每天晚上基本12點左右離校。每一節(jié)自習前，我們都能看到高三班主任老師默默地坐在講桌前，靜靜地注視著他們的學生，這種關切的目光和定格的端坐，構成了學生的精神支柱。另外班主任教師還向學生傳授心理健康知識，進行心理咨詢，指導學生保持自我，保持慣性，讓自己在狀態(tài)之中，使學生擺脫種種精神困擾，全身心的投入到高考復習當中。廣大教師真正的和學生融為了一體。數學、物理、化學學科堅持精講、精練，語文學科嚴密布置，狠抓基礎、閱讀和寫作，外語學科堅持不懈進行聽力訓練，理科綜合強化實驗，文科綜合積極探索新的教學思路，在夯實基礎的同時，提高了學生認識和分析能力。這一切都為我們201*年高考又創(chuàng)佳績提供了堅實基礎。

醫(yī)務室兩位大夫把個人生命安危置之度外，以醫(yī)務工作者高度的責任感投入到防治非典的戰(zhàn)斗中。特別是對發(fā)熱學生，認真檢查，冷靜處理、科學診斷，毫無畏懼，表現出了高尚的職業(yè)道德。一個月以來接待學生達150人，有時個別學生晚上輸液達12點，他們總是等到輸完液，同學回宿舍后才回家。有時晚上10點多剛到家，值班領導打電話又有學生發(fā)燒了。他們從無怨言，扭頭回到醫(yī)務室。后勤全體同志，沖鋒在前，擔起了消殺和物資供應的重擔。當非典剛剛開始的時候，他們就及早行動，率先為全校師生購置了消毒藥品、噴灑工具以及口罩、肥皂等，保障了預防工作的需要。高三年級全部返校實行全封閉上課時，面臨的最大問題就是食宿問題，在德育處的大力配合下，他們安裝床鋪，修建了水池，每天對學校辦公樓、教學樓、宿舍等重點部位兩消毒，食堂和大廳一日三次消毒。食堂嚴把進貨關。通過全校師生員工的共同努力，做到了教育教學工作與防“非”兩不誤，維護了學校的安全穩(wěn)定和正常的教學生活秩序，受到上級領導的充分肯定，201*年7月1日被高碑店市委、市政府授予“抗擊非典優(yōu)秀單位”。特殊時期的高考又一次驗證了我校有著長期積淀形成的勇于負責、自覺奉獻、勤奮進取、不斷創(chuàng)新的寶貴財富，正是靠了它，我們取得了防“非”和高考的雙勝利，這是大家的光榮，是一中的光榮，更是需要我們繼續(xù)

秉承和發(fā)揚的前進動力。

二、抓設施、上工程，硬件建設實現新突破。

為了適應教育的發(fā)展形勢，搶先占領現代教育的制高點，我們千方百計大力發(fā)展“現代信息技術教育手段”，提升學校形象，提高教育質量。我們今年上半年新建微機室2個，多媒體教室3個，語音實驗室4，同時完成了圖書閱覽室建設，新建1個書庫，2個學生雜志閱覽室和1個教師閱覽室。投資3萬元，各教室裝備了校園廣播系統(tǒng)；根據實驗教學需要，對現有的理化生實驗設施進行了更新完善，建成了4個物理實驗室、4個化學實驗室和3個生物實驗室，教學儀器基本到位，教學設備逐步走向現代化。今年暑假投資38萬元，又建成1個微機室，投資130萬為高一、二年級每個教室都安裝多媒體教學系統(tǒng)；投資30萬，裝備了1個教師電子備課室，并接入寬帶網，供教師查閱各種信息資料。同時為高二年級學生順利參加信息技術會考提供了保障；今年圖書室還實行了微機自動化管理，投資10萬元裝備圖書檢索系統(tǒng)、借閱系統(tǒng)和防盜系統(tǒng)。

三、抓落實、轉作風，班子自身建設實現新突破。學校始終把班子建設作為學校工作發(fā)展的基礎工程，抓緊抓好。各處室領導干部堅持以鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”重要論述為指針，基本上做到了下列三條：一是勤奮，干在先，苦在前，有強烈的奉獻精神，為了學校的工作不計較個人的榮辱得失；二是科學，按客觀規(guī)律辦事，增強了工作的計劃性和條理性，善于抓住主要矛盾，較充分調動了本部門所屬工作人員的積極性；三是務實，一切從實際出發(fā)，講求實效，在現有條件下，創(chuàng)造出了較好的工作業(yè)績。特別是年級主任負責制的實施，明顯使學校的管理細化。年級主任全面管理年級的各項事務，并直接向校長負責。年級主任創(chuàng)造性地開展工作，不但為教務處和德育處、教研處承擔了許多事務性的工作，更使學校的各項教育措施得到了及時有效的落實，各年級的教育教學管理得到了強化，學校工作充滿了活力。三名年級主任責任意識強了，工作力度大了，充分行使自己的職責，胸懷全校一盤棋，服從整體安排，率先垂范，工作積極主動，在較好的完成自己教學任務的同時，不斷學習先進的教學理念、學習新

課標、學習兄弟學校的先進經驗。學期初，根據學校的工作安排，針對年級實際情況，提出切合實際的工作重點和工作思路，其中包括教學工作、備課組工作、班務工作。學期中，他們狠抓落實，團結其他幾位領導各有側重，互相配合，經常深入課堂、備課組，定期召開碰頭會，找準存在問題，及時反思、總結，制定解決問題的方法，改進教學管理，在實踐中還摸索出了一些適合本年級特點的教學管理舉措，為開創(chuàng)我校教學工作的新局面奠定了基礎。

四、抓管理、求精細，學校管理實現新突破。我們非常清楚，要想在高考中考出水平，最重要的是立足平時，抓好常規(guī)管理，我們除了狠抓常規(guī)教學環(huán)節(jié)外，重點抓備課、上課、試卷批改和反饋等環(huán)節(jié)，一是突出備課、上課的實用性。高三年級制定了《第一論系統(tǒng)復習指導意見》，通過勤檢查、勤督導，加大指導意見的執(zhí)行力度，用制度的形式加強這一教學的重要環(huán)節(jié)，較好的控制習題量，平衡各學科的占用時間，給學生留出了整理、歸納、反思知識的時間和空間。集體備課進一步規(guī)范。按照學校要求，設立集體備課室（高一三樓教研室、高二多媒體電教室、高三二樓教研室），固定時間，固定地點，明確責任，提高實效，及時檢查。大學科備課組由過去的每周一次變?yōu)閮纱巍⑷�次，小學科一次或兩次，每次內容不超過3課時。同時，教師首先做好個人備課工作，在個人充分備課的基礎上集體備課，又在集體備課的基礎上再進行個人備課，將集體的智慧與個人的思考結合起來，將備課組教學的統(tǒng)一性與個人教學特色結合起來。各學科每個教學階段由一人執(zhí)筆寫說課稿，主要內容要重教學方法、特別是新教材、新課標的分析、重點難點的分析應放在突出地位，討論修改后個人在完善自己的教案。201*年10月學校采用三個年級分頭評比的方法，評委有下年級領導及包年級的校長，依據《優(yōu)秀備課組評比辦法和優(yōu)秀說課稿評選辦法》，分項輪流打分、匯總，最后學校領導班子進行討論研究，評選出了優(yōu)秀備課組和良好備課組，9日召開了201*－201*學年度優(yōu)秀備課組評比表彰總結大會，花校長首先介紹了優(yōu)秀備課組評比辦法及基本情況，既總結了成功的經驗，也指出了存在的問題。他指出，備課組活動是加深對教材的理解，加強教學方法的研

究，增強備課組整體實力，培養(yǎng)新教師的良好的方法。同時也是教師知識水平、教學水平和理論水平的一次展示。而我校的備課組活動中還存在著許多問題，諸如課堂教學研究不夠、課堂教學改革落實不好；考試質量分析差；說課稿質量不高等等。這些問題，雖然是前進發(fā)展中的問題，但是，如果解決不好，必然影響到備課的效益，影響到課堂教學的質量，影響我們的教育教學工作，所以，必須要著力解決。接著，他對備課組建設提出了兩點要求。要求全校教師要把備課組變成研究型組織，變成學習型組織，號召全校教師向獲得榮譽的備課組學習，使學校形成人人學先進，人人爭先進的熱潮，使每個教師在備課組中健康成長，力促教學工作實現新跨越。大會對獲得“優(yōu)秀備課組”、“良好備課組”、“優(yōu)秀備課組長”稱號的集體、教師進行了表彰，并頒發(fā)了相應數額的獎金。

二是突出試卷批改數量和質量，把試卷批改做為扎實基礎、提高成績的突破口。每次考試后，學科組長能夠組織本組教師抽調部分試卷，搞抽樣調查，做好試題得失分統(tǒng)計，找出存在問題，提出解決問題的舉措，并認真寫出質量分析報告。

五、抓活動、重養(yǎng)成，德育工作實現新突破

學校緊緊抓住引導學生自省、自強、自我塑造的工作重點,不斷開創(chuàng)德育工作的新局面。首先德育處根據各年級學生的年齡特點，有所側重分步實施的理想教育和道德教育取得了切實的成效。一年來近40次國旗下講話，緊密結合重要紀念日、國內國際形勢和學校中心工作，精心組織，反復修改，體現出了我校學生的較高素質，贏得了全校師生的贊揚，成為德育活動的一個耀眼亮點。

為了貫徹《中學生守則》、《中學生道德規(guī)范》和《公民道德實施綱要》，使全體學生都成為文明一中人，努力實現教育思想由單純管束型向正面引導型轉變，11月開展了"摒棄陋習，文明自律，共建文明校園"系列教育活動。舉行了大型簽名儀式，各班召開主題班會,通過從思想、道德、學習、心理及意志品質等諸方面，對照《中學生日常行為規(guī)范》、《一中學生日常行為準則》、《一中文明禮貌要求》和《學習六認真的要求》，逐條找差距，逐點分析辨別。把在日常學習和生活中表現出來的不規(guī)范、不文明的行為一一進行展示，查找身邊的陋習，寫出自查材料，德育處匯總各班數據，檢

查出了各年級存在的不良學習習慣和不良生活習慣，確定了文明一中人的“十”要“十”不要，并開展了爭做合格的一中人、優(yōu)秀的一中人，爭當美德青年的活動。要求學生保持良好的衛(wèi)生習慣，愛護校園，保持校園整潔、無臟物、紙屑，及時表揚學生中涌現出來的好人好事，弘揚正氣，倡導文明之風；廣大同學主動維護校園環(huán)境，逐步養(yǎng)成了文明習慣，許多教師深有感觸地說：經過文明禮儀教育，向老師問好的多了，臟話粗話少了；主動維護衛(wèi)生的多了，亂扔宣傳蘭臟物的少了；講秩序守紀律的多了，回宿舍吃飯的少了。

班級競賽活動進一步細化。重點堅持和完善了班主任工作科學評價機制，進一步落實好班主任考核和獎勵方案。班級量化管理結果每月一公布，每學期一匯總，并成為評先選優(yōu)的重要依據，同時，對班主任津貼考核和發(fā)放辦法進行了重大改革，由原來的每月發(fā)放改為了每月和每學期末兩次發(fā)放，體現了責權利的統(tǒng)一�？茖W有效的班主任管理機制，充分調動了班主任的工作積極性和主動性。各個年級繼續(xù)重點抓了早操、內務、午休、就寢、自習紀律、課間紀律、課堂常規(guī)、文明禮貌等問題，做到了日有檢查公布、周有匯總、月有評比，結合學校大型考試，依據各班學生管理情況和班級成績，加以量化評定出班級競賽優(yōu)秀班級、良好班級、合格班級。一年來，召開班級競賽表彰總結會6－7次，對學生的學習成績項進行連續(xù)、全面的、整體的評價。表彰除了成績優(yōu)秀者外，還表彰進步幅度大的同學，設立了學習標兵和學習躍進獎，頒發(fā)獎狀，照像上光榮榜，充分調動了學生學習地積極性、主動性。這是學生評價方式的變革。此外除班主任具體負責學生思想工作外，學校還十分重視學生工作的宏觀管理，一是通過班級競賽表彰和總結會等活動，加強學法指導，向學生介紹新高考形勢，分析全省高考現狀，明確他們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，二是播放高考狀元談學習方法的光盤，用榜樣的力量教育學生，效果很好。

六、抓改革、硬措施，教學工作實現新突破。

以創(chuàng)建教學模式為主的實驗研究課按計劃進行，取得了一定成績。政治、歷史、地理、生物、物理、化學、英語、語文、數學實驗研究課，分別由閆喜友和關淑平、楊建輝和楊鐵柱、楊雷、鄭文革、李麗然、李靜民、馮瑞峽、于乃男執(zhí)教，高二英語組每人輪

流上實驗課一節(jié)。備課組長帶頭上好實驗研究課，全組教師以“基于現代教育技術環(huán)境下，教為主導、學為主體、自主探究合作為主線”的教學思想指導下，在構建體現學科特點的教學模式上進行了積極的有益的探索。有的組從改革課堂教學結構入手；有的組從印發(fā)導學提綱入手，在調動學生學習積極性、主動性方向做了一些工作，我們希望這些備課組在此基礎上進一步通過調查研究，得出令人信服的數據，找出可靠的理論依據，提高可操作性，盡快在全校推廣。學校還錄制了課堂教學音像資料。學期末還組織包年級領導聽取了高一年級李聰穎、楊國柱、于新濤、曹巖、李強等青年教師的匯報課，基本達到要求，這些教師經過老教師的指點自己精心準備，多次試講后，教學水平提高很快。我們愿意讓青年教師在高標準的要求下盡快提高自身素質，盡快適應我校教育教學要求。

理論學習深入進行。教研組組長利用每月一次的教研活動時間，組織學習新課程、新教材和《誘思探究》，很多教師寫了讀書筆記、心得體會，并組織了交流。學校利用周四例會時間，集體組織學習了山東海洋一中、牟平一中、平度一中、高密一中、江蘇如東中學、洋思初級中學的教學經驗，特別是集中學習了洋思中學“先學后教、當堂訓練”的教學模式，學習了《新課程改革理念下的說課》、《高三復習備考資料選編》、《教學常用詞語釋義》等，組織大家觀看了由教育部組織的更新教育觀念報告團的報告。此外今年還分兩個階段集中組織教師進行了培訓。201*年5月24日－6月日（防非期間）和暑假期間，分別組織原高一、二年級教師和高三年級教師進行了教育教學理論和計算機知識的學習，先后印發(fā)《誘思探究學科教學論和研究和實踐》、《課堂教學的目標》等學習材料。通過學習，廣大教師的理論水平和撰寫論文的積極性有很大提高；

學習意識、雙主意識和教改科研意識明顯加強。

學校和部分學科骨干教師正在保定市產生影響。201*年10月16日保定市教科所由高中教研室主任宋回民帶高中九個學科教研員對我校教育教學工作進行了調研，教研室的老師們除了深入課堂聽課外，又先后召開了部分學科教師座談會。最后宋主任從六個方面對我校的工作進行了肯定，之后提出了4項合理化建議。他說一中在教學實踐中經過探索，在全市重點高中中異軍突起，雖然取得

了較好的成績，仍然需要在科學育人方面上下功夫，觀念仍需進一步加強，以其實現“輕負擔、高效率”。之后又組織了保定市各重點中學化學學科教師來我校對化學教學進行視導。會上李靜民老師做了一節(jié)化學公開課，之后由楊子興老師結合教學實際，對搞好化學教學提出自己的思路和舉措。宋主任對李老師的課給予了充分肯定，同時希望他在教法上要更靈活，設疑答問要切合學生實際。全體化學老師共同觀摩并進行了研討。此外涿州中學、雄縣中學、職中等學校也先后來校聽課學習。201*年11月25日在我校召開了保定市普通高中201*年備考工作研討交流會，保定市教育局副局長楊樹明、基教處處長馬增瑞、教科所所長楊英虎、保北片各重點中學校長、教導主任參加了會議。會上我校做了典型發(fā)言，介紹了經驗。

學科方面：我校教師楊印先、鄭文革分別代表學科組在保定市學科研討會上介紹經驗。孟令清被評為保定市名師、孟令清、晉會平被評為保定市教學標兵。楊立志被評為保定市勞動模范。楊印先、朱淑珍被保定市教育局聘為學科指導組成員。張曉軍、張一松、李會龍參加保定評優(yōu)課獲一、二等獎、沈紅霞化學課作為唯一的一節(jié)課被選送到省參加評比。以上成績是我們這些教師的光榮，也是我校的光榮。

七、抓課題、出成果，教育科研實現新突破。

為了切實推進教科研工作的開展，學校確立了“教學出題目，科研做文章”的思想，提出了“科研興校、校改圖強”的口號。學校要求廣大教師邊實踐、邊反思，邊創(chuàng)造，在教科研工作上要逐步實現“四個轉變”：即從教科研神秘化向大眾化轉變，從理論科研向實踐科研轉變，從個體科研向集體科研轉變，從單純寫教研論文向全面提高教學質量轉變。201*年3月制定《高碑店一中教育教學論文征集、評優(yōu)、交流與獎懲辦法》，把教科研工作納入教職工考核內容；201*",龍頭的科研網絡。目前我校上級批準立項的課題如下：

省級課題有：邢國英主持的《關于中學語文教學開啟學生悟性的研究》、楊印先主持的《開放式英語課堂教學結構之探索》、朱書珍主持的《地理課堂情境激勵教學模式探索》、高志華、崔岳云老師參與的保定市教科所申請的省級課題《高中化學意志品質與情感的培養(yǎng)》、楊立志、白龍等老師參與的省教育廳副廳長韓清林主持的國家級課題《“自主學習自主發(fā)展研究與實驗”》

保定市級課題有：邢國英主持的《關于構建中學語文課堂教學的激趣體系研究》、孟令清主持的《分層施教，整體推進－消除高級中學兩極分化的對策研究》、張東紅主持的《高中生物課堂情境激勵教學模式的探索》。申報了高碑店市的課題11個。201*年1月7日，學校領導班子全面聽取了各課題主持人的階段性工作匯報。八、抓培訓，強素質，教師隊伍建設實現新突破。

在教師隊伍建設方面，今年在繼續(xù)實施聘任制的基礎上，重點做了三個方面的工作：首先學校明確提出了“以人為本，對師生終生負責”的辦學理念，并采取了一定的措施，將以人為本思想落到實處。學校發(fā)展的生機和活力來自于教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為此，我們將一如既往地貫徹全心全意依靠教職員工的思想，讓教職工感受到家的溫暖，愛的真誠和身為教育工作者的自豪。一是關心愛護教職工，把溫暖送給教職工，讓教職工感受到學校對他們的關心和幫助。教職工生病住院，校領導必然前去看望，帶去慰問，帶去關心，帶去物質援助；近幾年，雖然學校財政緊張，但一直想方設法幫助教職工解決生活中的困難，在水電供應、住房、子女入學等方面都主動為教職工排憂解難；免費為班主任和早晚自習輔導教師提供早、晚餐；學校還組織201*屆高三教師到外地參觀考察，極大地激發(fā)了教職工的工作熱情。今后，我們會在這些方面作出更大的努力。第二，下大力做好新調入和新分配教師的培養(yǎng)和提高工作，年級、教務處和教研處采取得力措施，使他們盡快適應了我校的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和工作習慣，通過自身的努力和老教師的幫助，承擔起教育教學工作的重擔。第三，進一步狠抓骨干教師尤其是青年教師的業(yè)務進修，學校積極創(chuàng)造條件，為有培養(yǎng)前途的部分青年教師提供進修的機會，同時教務處對全體教師進行了電

教設備和計算機網絡的使用培訓。還積極組織未送過畢業(yè)班的青年教師參加了文化考試和35周歲以下教師書法比賽活動，記入教師業(yè)務檔案，作為教師評聘的依據，極大地調動了青年教師的工作積極性。我校還擴大了與兄弟學校的交流，今年涿州中學、雄縣中學、清苑中學的領導和教師到我校參觀、聽課和交流，我校的語文、英語、數學、物理、化學、政治等學科的教師，也分別到保定、北京、江蘇、山東和石家莊等地的學校聽課學習，廣泛的互相交流與學習，開闊了教師的眼界，更加認識到了提高素質的緊迫性和必要性。一大批青年教師正在成為教學骨干。201*年高三新教師用的最多的一年，但成績很好。11月21日，在多功能廳隆重召開了03年高考總結分析大會，高龍勝、李永新、路占平等年輕教師做大會發(fā)言。畢業(yè)早幾年的，李紅艷、趙金芝、閆喜友、吳立宏、何春艷、田鳳濤、鄭文閣等也已成為教學骨干。

班主任隊伍建設。學校繼續(xù)為各位班主任訂閱《班主任》雜志和德育報，為班主任提供教育信息和可供借鑒的工作范例。同時，還舉辦了班主任經驗交流會、新老班主任懇談會，并請有經驗的老班主任就某一個專題做針對性強、操作性強的講座，使各位班主任受益非淺。我們曾經請了張洪池、李春明老師與年輕班主任們進行交流，也請了王凱、高龍勝、楊金輝等幾位青年老師進行了經驗介紹。另外，我們堅持班主任的每月例會制度，發(fā)現問題及時解決，在總結工作和布置下段工作時，側重分析問題的原因及工作要點，使各位班主任都能從思想上明確今后工作努力的方向。

九、存在的問題和解決的途徑

全面分析本學年的工作，雖然總體狀況較好，但仍然存在一些不容忽視的傾向和問題，必須下大力加以糾正和解決。

教師隊伍建設仍然是大事，部分教師的教育教學能力仍需提高，有的對工作不認真，對學生不負責任。備課不充分，在課堂上隨便弄幾個題，讓學生一做了事，缺乏明確的教學目的和教學計劃，沒有強烈的質量意識。有的教學方法陳舊，改革意識淡薄，應更深入的搞好課堂教學改革，教學模式探索還很不成熟，需要進一步總結經驗，不說空話，多干實事，解決實際問題。有的備課組教學研究氣氛淡薄，集體備課制度堅持得不好，備課組長對教學情況也不

甚了了，教學的針對性和教學改革根本無從談起，《優(yōu)秀備課組評比辦法》尚需進一步完善補充。有的教師教育教學科研意識還比較淡薄，從全校來說，能取得較高水平科研成果的老師所占比重還相當低。要解決這些問題，首先是存在這些現象的老師要提高自己的認識。一中的教師，應該有強烈的自尊感和責任感，應該時刻想到同學們、家長們以及全社會對我們的期望。我們學校的老師，理所當然應當具有高尚的道德情操，具有高超的教學藝術，取得令人矚目的教學成績，從各方面都成為全市教師的楷模。其次，學校也將對這些現象進行認真的分析，查找原因，采取深化改革的得力措施，逐一加以解決。

在學生管理方面，有的個別班主任工作還不深入，不細致，不切實了解學生的思想狀況，滿足于宏觀的控制，因此造成在各項教育活動中成效明顯落后于其它班。有的班主任不能擺正抓德育與抓學習的關系，忽視對學生良好思想和道德品質的培養(yǎng)，忽視學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，結果必然是德育沒抓好,學習也上不去。此外，調動學生自我管理的積極性方面尚需加強，應進一步增強學生的集體榮譽感，形成一種觀念，而不是就事論事，解決問題簡單化。

綜上所述，我校201*年的工作，成績是主要的，主流是好的，許多方面有了根本性的變化。但我們必須看到，學校目前的狀況，與先進兄弟學校相比還有一定的差距，我們只有認真總結經驗，反思走過的路程，找出不足，進一步在規(guī)范化、科學化和精細化上下功夫，使學校的德育工作、教學和科研工作等在現有基礎上邁出新的步伐，才能如期實現爭創(chuàng)國家級示范高中的奮斗目標。學校堅信，201*年，有全體教職工的奮力拼搏，我校的工作一定能不斷開創(chuàng)新的局面，取得新的更大的成績。

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