小學(xué)生學(xué)期工作總結(jié)

成功伴著艱辛

東流逝水，葉落紛紛，時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。201*已經(jīng)離去，201*悄然開始。這個(gè)學(xué)期我們付出著，努力著，在這收獲的時(shí)刻，我們又怎能忘記即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期？她充溢著太多的甜美，太多的溫馨，令我們振奮不已；她充滿著太多沉思，太多感慨令我們探求不息！喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、孩子成長(zhǎng)的足跡都?xì)v歷在目。書香浸潤(rùn)孩子的心田

偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”；近代作家、政治家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士魯迅說(shuō)過(guò)：“讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！币虼宋覀儼嘁恢眻�(jiān)持學(xué)校開展的“讀百部好書”的課外閱讀活動(dòng)，每天晚上堅(jiān)持進(jìn)行40分鐘的課外閱讀，勾畫、批注、積累好詞好句，寫讀后感，老師親自查閱，小組評(píng)比交流互動(dòng)。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实乃蔽�著知識(shí)的甘露。同學(xué)們的作文水平都得到了很大的提高。朱勃霖第二次的月測(cè)作文被推選上了校報(bào)。同學(xué)們寫日記和讀書筆記的積極性也很高，尤其是田坤宇、崔紫杰、左超楠、左賽楠等幾位同學(xué)。誦經(jīng)典，冶情操

我們班本著用詩(shī)意吟誦陶冶孩子的情操用意，我班一直扎實(shí)有效的開展“誦千古美文，做少年君子”的活動(dòng)。晨光熹微中，孩子就開始了吟誦、背誦，好課文、好段落、經(jīng)典故事、國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》。同學(xué)們個(gè)個(gè)背的滾瓜爛熟。在“元旦學(xué)科素質(zhì)展示”短短的一小時(shí)里。一項(xiàng)項(xiàng)精彩的內(nèi)容、一串串激情的朗誦、一對(duì)對(duì)變換的隊(duì)形、一聲聲響亮的臺(tái)詞，如山澗泉水般潺潺作響，有的淺吟低誦、有的高亢激越、一張張自信的面孔、一句句沉著的朗誦，彰顯著他們對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)集體的崇拜對(duì)學(xué)習(xí)的癡愛。他們精彩的表演贏得了陣陣掌聲。尤其是左賽楠、李明澤、張、袁雨、王江濤、徐子航、劉相君等幾位同學(xué)表現(xiàn)更是突出。

好字伴孩子一生

寫一手漂亮的中國(guó)字做一個(gè)驕傲的中國(guó)人，寫一手漂亮的中國(guó)字是走遍天下的通行證。本學(xué)期我們加大力度培養(yǎng)孩子練就整齊、規(guī)范、入體的鋼筆字。每天中午我們都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持練20分鐘的字。每天精心指導(dǎo)兩個(gè)字，先分析字形解讀生字寫法，教師當(dāng)堂范寫，學(xué)生臨摹。一周抽2-3名寫字標(biāo)兵上黑板范寫，以激勵(lì)孩子認(rèn)真練字�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”有付出就有回報(bào)。在本學(xué)期的寫字測(cè)試中，我班獲二等獎(jiǎng)，班中A類有23人，尤其是左超楠、賀婧怡、袁雨、王子奇、左賽楠、王玲玲、鄭智遠(yuǎn)、崔紫杰、田坤宇、張幾位同學(xué)得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，這源頭活水便是班級(jí)的管理方法。本學(xué)期我們班采用了“小組評(píng)比”的班級(jí)管理方法。全班分為四個(gè)大組，每周組長(zhǎng)更換，一周一評(píng)。由記錄員記錄每天的作業(yè)完成情況，衛(wèi)生情況、課堂情況等，總記錄員是袁雨同學(xué)。一天一小節(jié)，一周一總評(píng)，小組大比拼，每周評(píng)出模范小組、模范組長(zhǎng)。采用這樣的管理辦法減輕了老師的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感，使孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。孩子們的作業(yè)一天比一天好，上課認(rèn)真聽講的人越來(lái)越多。特別是在學(xué)校開展的活動(dòng)以及測(cè)驗(yàn)中，大家的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，取得的成績(jī)一次比一次好。

在每月的月測(cè)中，語(yǔ)文的成績(jī)每次都有所進(jìn)步，特別是，第二次我班的崔紫杰113分名列年級(jí)第二，第三次我班的王哲112分名列年級(jí)第二，100分以上23人占到年紀(jì)總數(shù)的一半。數(shù)學(xué)在期中考試中獲得了年級(jí)第三的好成績(jī)。在另外兩次月測(cè)中獲得滿分的同學(xué)有：崔紫杰、王哲、毛藝杰、田坤宇；另外班中蘭寧宇、白龍龍、劉相君、王深博、攻利曼等同學(xué)進(jìn)步很大。同學(xué)們每天都把教室打掃得很干凈，鮮艷的流動(dòng)紅旗高高貼在教室門口，那是對(duì)同學(xué)們最好的評(píng)價(jià)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采

一年一度的體育藝術(shù)節(jié)讓孩子們走進(jìn)大自然，走向體育場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，積極參加體育活動(dòng)，掀起體育鍛煉的熱潮。孩子們?cè)隗w育場(chǎng)上自信飛揚(yáng)，青春的氣

息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。我班王哲同學(xué)獲得了跳遠(yuǎn)的第二名。其他同學(xué)雖然沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了孩子們的足跡。留下了他們拼搏的身影。

生命因希望而燦爛，歲月因希望而蔥蘢。孩子們，我想對(duì)你們說(shuō)：“因?yàn)槟銈冊(cè)谝粚W(xué)期來(lái)辛勤的努力，揮汗耕耘，我們才能在這學(xué)期末有這樣的收獲�！奔议L(zhǎng)朋友們，我想對(duì)你們說(shuō)：“正是因?yàn)槟銈冊(cè)谝粚W(xué)期中積極的配合，對(duì)孩子無(wú)私博大的愛、無(wú)微不至的關(guān)心，我們才能在這學(xué)期有這樣的的進(jìn)步，感謝你們�！�

五（1）班

班主任：張秀麗副班主任：杜晨紅

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小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點(diǎn)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，以“完善制度”為突破口，開展了許多務(wù)實(shí)有效的工作，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。一、教師方面

1、全面推進(jìn)師德建設(shè)，把師德建設(shè)放在教師發(fā)展的首位。

教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。本學(xué)期我校全體教師積極參與市教育局組織的以“珍愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)行動(dòng)，通過(guò)聽講座，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，集中整改與自查自評(píng)相結(jié)合，不斷總結(jié)提高，切實(shí)提升了我校教師的素質(zhì)，增強(qiáng)了我校教育教學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)工作需要，重新進(jìn)行崗位設(shè)置，選拔責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)主要工作。這樣，各部門各負(fù)其責(zé)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，大大增強(qiáng)了班子的戰(zhàn)斗力。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立“多勞多得、效率優(yōu)先、兼顧公平”的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。本學(xué)期，學(xué)生食堂三餐的食物更加豐富，營(yíng)養(yǎng)搭配更加合理。教師的科研成果豐碩，其中，一個(gè)課題立項(xiàng)，市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人。

3、強(qiáng)化教師的健身意識(shí)

我們說(shuō)，身體是革命的本錢。教育工作既是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)，也是一項(xiàng)體力勞動(dòng)，教師若沒有一個(gè)健康的身體，也很難勝任工作。所以，學(xué)校提出“健康工作50年的口號(hào)”，鼓勵(lì)教師多參加健身活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間組織教師就近游山玩水，既讓教師強(qiáng)健了身體，又增進(jìn)了教師之間的交流，大家的工作熱情和工作效率更高了。二、學(xué)生方面

1、讓學(xué)生快樂(lè)地在校學(xué)習(xí)

我們說(shuō)興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，自然學(xué)習(xí)的效率高，效果也好。所以，學(xué)校通過(guò)校本培訓(xùn)、心理健康教育等，努力提高教師的授課水平。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展學(xué)生喜歡的活動(dòng)。如組織學(xué)生春游學(xué)校后面的山，進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，在學(xué)生中開設(shè)舞蹈、跆拳道特色課這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生喜歡上學(xué)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

2、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生自我監(jiān)督

學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生自我監(jiān)督，自我管理。如在學(xué)生中成立檢查組，每天進(jìn)行三項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目的檢查，每周一次進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生基本能做到自覺做好。再比如針對(duì)學(xué)生愛購(gòu)買“垃圾食品”的行為，學(xué)校在每個(gè)班指定一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，監(jiān)督學(xué)生購(gòu)買“垃圾食品”的情況，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治，現(xiàn)在，學(xué)生中已不再有人購(gòu)買“垃圾食品”。所以，給學(xué)生充分的自主權(quán)，讓學(xué)生自己管理自己，既可以讓學(xué)生自我約束，又鍛煉了學(xué)生的管理能力。

3、抓住時(shí)間點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的教育

學(xué)校盡量杜絕對(duì)學(xué)生進(jìn)行空洞的說(shuō)教，盡量選擇合適的時(shí)機(jī)，結(jié)合生動(dòng)的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的教育，以期達(dá)到好的教育效果。如開學(xué)之初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季衛(wèi)生教育，蛇傷、蜂傷、蟲傷教育。清明時(shí)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防教育，進(jìn)行消防演練。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)，進(jìn)行青春期教育。在“安全活動(dòng)月”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專題教育。在禁毒日，進(jìn)行禁毒宣傳。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育通過(guò)這些教育，不但讓學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí)，更重要的讓學(xué)生多了一份安全意識(shí)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持以及全體教師的努力下，我校本學(xué)期取得了一些成績(jī)，校園秩序井然，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教職工士氣高昂，各項(xiàng)工作蒸蒸日上。但也存在硬件不足、專業(yè)教師缺乏等制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，但我們有信心，在上級(jí)組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)勇往直前，創(chuàng)造學(xué)校更美好的明天。

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