何灣鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年文明創(chuàng)建工作總結(jié)

何灣鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年文明創(chuàng)建工作總結(jié)

我校在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，

積極實施素質(zhì)教育，堅持以文明單位創(chuàng)建為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起團結(jié)和諧、科學(xué)發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)，回顧創(chuàng)建文明單位的過程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長任副組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)文明單位創(chuàng)建辦公室，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，明確了創(chuàng)建目標(biāo)。全體師生心往一處想，勁往一處使，同心同德，開拓進取，創(chuàng)建熱情高漲。

近年來，學(xué)校充分利用宣傳欄，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會，主題班會，開展隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范，進行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。在當(dāng)前形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此，學(xué)校抓住支部大會、教工大會、年級組學(xué)習(xí)等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)，通過開展“黨員風(fēng)采”展示活動、《公民道德建設(shè)實施綱要》知識競賽等系統(tǒng)活動，讓廣大教工明確了創(chuàng)建的意義，激發(fā)了參與創(chuàng)建的主觀能動性，并由此增強了廣大教師的工作熱情，擴大了學(xué)校的辦學(xué)聲譽。

二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。

近年來，面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以民主考評及行風(fēng)建設(shè)為抓手，通過每兩周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真組織全體教工學(xué)習(xí)中共十七大精神和各級基礎(chǔ)教育工作會議文件，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀重要思想，進一步統(tǒng)一認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。學(xué)校抓住支部大會、教職工大會、年級組學(xué)習(xí)等一切有利時機，大力開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”活動。學(xué)校通過開展政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、上黨課、演講比賽、學(xué)習(xí)抗震英雄教師事跡、觀看錄像片、撰寫心得體會等活動引導(dǎo)廣大教工深刻理解十七大、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的精神實質(zhì)；教育廣大教職工發(fā)揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，注重正面輿論的引導(dǎo)；繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，使教職工的道德素養(yǎng)不斷提高。

三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進學(xué)校德育工作。

學(xué)校在印發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實省、市、縣德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了“團結(jié)和諧、科學(xué)發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項內(nèi)容：1．強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。

學(xué)校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校生的愛國情感。與此同時，學(xué)校抓住一年來的國家大事，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動。通過舉辦圖片展覽、講座，深入開展黨史、國情學(xué)習(xí)宣傳。

2．以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。學(xué)校以班隊活動課、晨會活動、品德與生活課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。此外，學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，破除迷信，反對邪教，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動，使全體學(xué)生熱愛科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。3．以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。

學(xué)校從孩子們的自身特點出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實施，聘請鎮(zhèn)司法所所長為學(xué)校兼職法制副校長，加大了法制教育的力度。同時定期請他們來校為學(xué)生開展交通安全、法律知識講座。

4．在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

我們結(jié)合學(xué)校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。以學(xué)習(xí)、落實新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，開展學(xué)生“一規(guī)一則”知識競賽強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校健全行政值周、護導(dǎo)值日和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，通過學(xué)校宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結(jié)果。

5．以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學(xué)性。學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個有效載體，以少先隊活動為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。是以興趣小組活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)校實際，開展了一年一度的“六一‘系列慶祝活動、德育周、競賽周、防火（防震）演練、社會實踐活動等，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，取得了良好的成效。開展文明禮儀教育，“培育民族精神、弘揚孝敬美德”的活動，深化文明創(chuàng)建活動的主題。學(xué)校十分重視孝敬教育的實踐性，以節(jié)假日、父母生日、教師節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)為孝敬實踐日，要求學(xué)生積極參加孝敬實踐活動。

四、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質(zhì)。

現(xiàn)代化師資隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來，學(xué)校在教師隊伍建設(shè)上，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進“名師工程”，積極推行“青藍工程”，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位夯實基礎(chǔ)。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，確保了學(xué)校秩序井然有序，學(xué)校財產(chǎn)絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學(xué)校組織師生觀看安全教育片，積極開展安全演練。與此同時學(xué)校還通過不定期的自查自糾，及時做好重點部門的安全防范工作，杜絕了隱患，為廣大師生營造了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)美好的明天再接再厲。

二一年十二月

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宣城市第六小學(xué)201*年精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

宣城市第六小學(xué)現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生700多人，在職教職工58人，其中本科（含雙專）學(xué)歷11人，大專學(xué)歷36人；教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%，崗位合格率為100%；中學(xué)高級職稱1人，小學(xué)高級職稱（含中一）40人。市級模范教師3名，區(qū)級模范教師及骨干教師7名。

201*年，學(xué)校在文明建設(shè)過程中，堅持以育人為根本，教學(xué)為中心，始終以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思想。內(nèi)抓發(fā)展，外塑形象，以全面推進學(xué)校規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化為目標(biāo)，強化思想管理，強化隊伍建設(shè)、強化機制創(chuàng)新。以樹立文明校風(fēng)為重點，將文明建設(shè)和良好的校園文化建設(shè)結(jié)合起來，堅持齊抓共管，廣泛發(fā)動廣大師生，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校的精神文明建設(shè)取得可喜的成績。一、注重思想道德建設(shè)提高教師素質(zhì)文明

師德是教師的靈魂，師德是學(xué)生健康發(fā)展的強大影響力。為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，維護教師良好的社會形象，我們?nèi)�面加強和改進師德建設(shè)，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展師德活動，規(guī)范教師從教行為，以教師良好的言行感染孩子，深化在素質(zhì)教育中提升師德的教育理念，弘揚教師吃苦耐勞、樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目少F精神，促進良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教師中形成校興我榮、校衰我恥的共識。在我校掀起講師德，筑師魂的熱潮。

1．堅持每雙周一的師德學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，尊重關(guān)心愛護每位學(xué)生。要求撰寫學(xué)習(xí)心得，提高政治思想覺悟。

2．結(jié)合新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

3.以人為本，深入調(diào)查，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價值觀。針對教工思想實際，提供充分的機會讓教師談心理話，發(fā)表自己的看法，做好積極正面的引導(dǎo)工作，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀。

4.建立健全師德評估機制。加強管理，規(guī)范師德行為，是抓好師德建設(shè)的首要條件，師德考評是規(guī)范師德行為的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)落實有關(guān)法律法規(guī)，建立和完善學(xué)校師德考核（由自評、他評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評相結(jié)合，做到公正的評價每位教師）、獎懲機制，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。

二、以常規(guī)教育為抓手，全面推進素質(zhì)教育，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了文明友愛，勤奮向上的優(yōu)良校風(fēng)。1.落實德育課程和學(xué)科德育的設(shè)置

學(xué)校以思想品德課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強化課堂教育的滲透功能，大力開展國情教育、心理教育。根據(jù)教學(xué)對象的差異，學(xué)校以年級為單位制定了相應(yīng)的實施德育工作的目標(biāo)：低年級側(cè)重教育學(xué)生開展愛國旗、黨旗、團旗、隊旗的教育和養(yǎng)成教育；中年級側(cè)重教育學(xué)生開展道德規(guī)范教育和法制教育；高年級側(cè)重教育學(xué)生開展理想教育和公民意識教育，突出德育的層次性和階段性。2.強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

在文明創(chuàng)建活動中，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。新生一進校，要求學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。德育處要求人人熟知，并組織這方面的知識競賽，要求班級對照《規(guī)范》制定計劃和班級文明公約和班級建設(shè)特色。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學(xué)校將創(chuàng)建文明班級及三好學(xué)生優(yōu)秀班干等活動分解落實到每個班級、每個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護校值班制度，黑板報、紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得學(xué)生文明程度大幅度提高。3.積極開展少先隊活動，弘揚健康向上的精神風(fēng)貌學(xué)校少先隊工作思路清晰、富于創(chuàng)新、成績顯著。圍繞學(xué)校中心工作，近年來，少先隊緊密聯(lián)系學(xué)生思想實際，以服務(wù)學(xué)生為工作點，制定了周密的工作計劃，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，同學(xué)們在爭創(chuàng)活動中，開展了諸如珍愛生命、小學(xué)生行為規(guī)范知識競賽、六一聯(lián)藝、運動會等等一系列有益學(xué)生身心健康的活動，充分發(fā)揮了團隊在學(xué)校文明創(chuàng)建活動中的排頭兵作用，弘揚了主旋律，營造了健康向上的校容校貌。

4.積極開展社會實踐活動，提升學(xué)生社會責(zé)任感以社會實踐活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。近年來，學(xué)校一直重視社會實踐活動的開展，201*年4月2日組織畢業(yè)班約150余名學(xué)生前往宣酒集團參觀；4月21日，在這個為玉樹地震遇難同胞舉國哀悼的特別的日子里，市六小與澄江社區(qū)、市氣象局聯(lián)手于當(dāng)日上午在學(xué)校多媒體教室舉辦了一次氣象防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座；201*年12月30上午組織四年級學(xué)生參觀中共宣州區(qū)委宣傳部、宣州區(qū)文聯(lián)主辦的紀(jì)念宣州撤市設(shè)區(qū)十周年‘徽商春天’首屆書法展，我校還在區(qū)教體局的組織下定期前往宣城市中小學(xué)生社會實踐基地參加培訓(xùn)。這些實踐活動的開展不僅豐富了學(xué)生的校外生活經(jīng)驗，陶冶了美好情操，而且還拓寬了學(xué)生的知識領(lǐng)域，提升了學(xué)生的社會責(zé)任感。

三、抓住北門城區(qū)改造的契機，努力提升辦學(xué)水平隨著北門老城區(qū)舊房改造新建，市區(qū)北門居住人口密度將大幅增加。為了緩解城區(qū)教育入學(xué)壓力，提升北門城區(qū)中小學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，市政府決定，選址新建市六小，將城北小學(xué)并入新六小。新建的六小校園規(guī)模36個班級，能容納1800名學(xué)生。

學(xué)校抓住北門城區(qū)改造的契機，努力提升辦學(xué)水平。我校堅持社會主義辦學(xué)方向，本著理念治校、科研興校、名師帶校、品牌強校的辦學(xué)策略，積極倡導(dǎo)尊重、理解、賞識、激勵的育人理念，文明友愛、勤奮向上的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、勇于探索、無私奉獻的教風(fēng)以及勤奮好學(xué)、持之以恒、生動活潑、全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校的各項工作走上日漸科學(xué)規(guī)范的軌道。

學(xué)校結(jié)合實際，按教育的三個面向指示精神制定學(xué)校辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，實行目標(biāo)管理。以人為本、以德治校，把落實黨和國家的教育方針同學(xué)校的具體實際緊密結(jié)合，堅持開展文明創(chuàng)建工作。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作協(xié)調(diào)有序，齊頭并進。教職工愛崗敬業(yè)，士氣盛旺，自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進一步得以推廣應(yīng)用，教科研工作開始步入正規(guī)，對外交流進一步擴大，學(xué)校教育教學(xué)氛圍愈來愈充溢著時代的氣息。學(xué)校每學(xué)期不僅積極組織學(xué)生參加上級主管部門舉辦的各類比賽活動，而且還堅持定期開展一系列豐富多彩的校園文化活動，融讀書、演講、科技、普法、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身等特點，目的在于廣泛調(diào)動全體學(xué)生廣泛參與，使學(xué)生個性及能力得以充分張揚和鍛煉，成績顯著。

四、構(gòu)建安全文明和諧校園

學(xué)校的安全工作是一項社會關(guān)心、家長擔(dān)心、學(xué)校操心的大事。學(xué)校始終把安全工作作為重點來抓，確定安全副校長，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，建立了安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，制定了安全工作管理制度，制定了安全目標(biāo)責(zé)任書，并在每學(xué)期開學(xué)初層層簽定。

安全工作有計劃，有總結(jié)，由副校長專人負責(zé)，學(xué)校建立和健全了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》等多項安全工作制度，及時制定并印發(fā)《學(xué)生安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《致家長的一封信》及各種形式的安全倡議書等，聘請校外法制副校長，定期開展各種法制講座，開展消防、自救互救及逃生演練等，充分利用黑板報、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、圖片展覽、國旗下講話和宣傳欄、宣傳窗等陣地向?qū)W生宣傳安全第一思想，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全等，增強安全防范意識和能力。

平時堅持組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全守則》、《小學(xué)生安全知識讀本》，觀看警示錄象，學(xué)習(xí)安全知識，開展了多種形式的各類安全知識競賽。堅持在班級開展編輯安全小報，舉辦安全主題隊會的活動，在整個校園營造了濃厚的安全氛圍，使全體隊員在活動中學(xué)安全、記安全、用安全，真正做到安全第一，警鐘長鳴。平時學(xué)校加強檢查，杜絕隱患。每周進行安全排查并記載，學(xué)校和班級都建有安全臺帳。

我們還重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員、干部與群眾、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的各種關(guān)系，提出了處理矛盾人性化的策略。對教師們做到關(guān)心、熱心、耐心、有信心；對學(xué)生做到真誠、尊重，這樣大大促進了人際協(xié)調(diào)的效果，加強了學(xué)校教師間的團結(jié)友愛，增強了學(xué)校的內(nèi)聚力。

在歷年的平安文明創(chuàng)建工作中，由于學(xué)校高度重視，措施扎實，在區(qū)教體局組織的歷次檢查評比中都獲得了優(yōu)秀的成績。由于宣傳到位，措施得力，從而有效地防范了安全事故的發(fā)生，著力打造了平安校園。

五、身為進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女定點學(xué)校，任重而道遠由于城市化進程開始提速，城市建設(shè)日新月異，使發(fā)展中的城市成為流動人口的主要集聚地之一，從而衍生了進城務(wù)工流動人口子女教育這個新課題。根據(jù)學(xué)校所處的獨特的地理位置，區(qū)教體局將市六小定為市區(qū)五所進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女定點學(xué)校之一。

眾所周之，進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女來源廣、流動性強，學(xué)生年齡跨度大，家庭教育環(huán)境較差，行為習(xí)慣方面也存在著諸多弊端。由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)進度等多方面參差不齊，再加上不同版本的教科書在知識系統(tǒng)的排列上有很大的差異，使得流動人口子女在知識的銜接上產(chǎn)生一定的斷層，給他們的后續(xù)學(xué)習(xí)造成了很大的困難。

鑒于面對這些別樣的教育群體，學(xué)校從學(xué)生的實際出發(fā)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，形成了與傳統(tǒng)教育管理模式不盡相同的新方式。一是通過健康心理教育的研究，要求班主任及任課教師在平時課余時間廣泛地深入到外來的學(xué)生中去，多與他們交流，盡可能地消除農(nóng)民工子女與本地兒童在思想、情感上的隔閡及自卑的心理，發(fā)展他們的個性，使他們能在一個平等和諧的環(huán)境中健康成長，塑造思想純正、道德高尚、個性鮮明、德才兼?zhèn)涞男乱淮鷮W(xué)生形象。二是通過學(xué)習(xí)方法的研究，使外來流動人口子女學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強克服困難的勇氣，消除因地區(qū)差別而造成的流動人口子女學(xué)生成績落后、學(xué)科偏差等現(xiàn)象，全面提高他們的學(xué)習(xí)成績。三是學(xué)校通過養(yǎng)成教育的研究，矯正外來流動人口子女學(xué)生不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《社會公民道德》等行為準(zhǔn)則，爭做一個合格的小公民。做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女的教育工作，這不僅是體現(xiàn)教育公平化、全面化、均衡化的問題，而且還是關(guān)系到建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會、推進城鄉(xiāng)一體化的重要課題。不難看出，作為一所承擔(dān)國民基礎(chǔ)義務(wù)教育的學(xué)校來說，可謂任重而道遠。

一年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標(biāo)，全面推進學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。今后我校將加倍努力，不僅要提升學(xué)校的文化品位，實現(xiàn)了教育教學(xué)成果的雙豐收；也要使學(xué)校真正成為了孩子們精神成長的陽光樂園，教師們綻放智慧禮花的理想之地。

二一年十二月二十六

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