xx縣教育局201*年生態(tài)文明建設(shè)工作總結(jié)

天臺(tái)縣教育局201*年生態(tài)文明建設(shè)工作總結(jié)

201*年，縣教育局以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)201*年xx“生態(tài)名縣”建設(shè)暨“811”生態(tài)文明建設(shè)推進(jìn)行動(dòng)工作任務(wù)書的通知》和《xx縣“811”生態(tài)文明建設(shè)推進(jìn)方案》精神，優(yōu)化學(xué)校生態(tài)環(huán)境，建設(shè)學(xué)校生態(tài)文化，完善學(xué)校生態(tài)制度，以實(shí)際行動(dòng)積極參與“生態(tài)名縣”建設(shè)，在教育系統(tǒng)營(yíng)造濃厚的生態(tài)文明建設(shè)氛圍。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生態(tài)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局由教育科全面負(fù)責(zé)，具體指導(dǎo)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)工作，擬發(fā)了《關(guān)于xx縣教育系統(tǒng)201*年度生態(tài)文明建設(shè)的若干意見(jiàn)》（xxx[201*]405號(hào)），并將學(xué)校的生態(tài)工作納入到對(duì)學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)考核中。在我局的統(tǒng)一部署下，各中小學(xué)均將生態(tài)文明建設(shè)列入學(xué)校工作的重要議事日程，專門成立由校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作方案，出臺(tái)了相應(yīng)制度，象xx中學(xué)出臺(tái)了《xx中學(xué)學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》、《xx中學(xué)校園環(huán)保行動(dòng)規(guī)范》和《家庭環(huán)保文明行為規(guī)范》等等，以強(qiáng)有力地措施推動(dòng)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)的有序開展。

二、科學(xué)改造和建設(shè)校園環(huán)境

在校園環(huán)境改造和建設(shè)上，我局按照生態(tài)文明建設(shè)的要求，對(duì)學(xué)校建設(shè)提出了具體要求，要求全縣學(xué)校抓住改造建設(shè)的契機(jī)，根據(jù)校園地域范圍，在深入調(diào)查研究和充分征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，做好校園整體規(guī)劃，做到分步實(shí)施，逐年完善，并按教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)

動(dòng)區(qū)基本分開的原則開展建設(shè)。同時(shí)，加強(qiáng)校園“三化”建設(shè)：在綠化上，要求全校學(xué)校除建筑物、校道、運(yùn)動(dòng)區(qū)外，其他空地一律要綠化，達(dá)到“不見(jiàn)泥土、無(wú)處不綠”，努力增強(qiáng)綠色面積，綠化覆蓋率達(dá)到40%以上，讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭。在美化上，要求學(xué)校不亂張貼，宣傳橫額、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌等懸掛擺放整齊美觀，并設(shè)有固定的宣傳欄。在凈化上：建立學(xué)校衛(wèi)生保潔制度，以“五無(wú)兩潔”為長(zhǎng)效保潔標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班級(jí)管理責(zé)任制，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，保持地面整潔干凈，無(wú)衛(wèi)生死角，并建立“校園監(jiān)督崗”制度，教育全校師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣。還有，大力倡導(dǎo)低碳生活，開展節(jié)約型校園建設(shè)。全縣學(xué)校積極推行綠色消費(fèi)，合理購(gòu)置學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，在購(gòu)買時(shí)充分考慮節(jié)能環(huán)保的要求，并及時(shí)檢察、維修校園各類設(shè)施，大力開展節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等活動(dòng)，杜絕校園浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳

學(xué)校是科學(xué)文化知識(shí)的傳播地，也是生態(tài)文明弘揚(yáng)地。我局充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)校刊、校園廣播站、校園網(wǎng)站等陣地，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、集會(huì)等時(shí)機(jī)，積極普及生態(tài)文明知識(shí)，提高廣大師生的生態(tài)文明意識(shí)。同時(shí)，依托中小學(xué)科學(xué)課、生物課、思想品德課、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課等在全校學(xué)校開設(shè)環(huán)保教育課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，全縣中小學(xué)環(huán)保宣傳教育普及率均達(dá)到100%。

四、積極開展生態(tài)文明建設(shè)主題教育活動(dòng)

各中小學(xué)校都利用黨支部、共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會(huì)等組織，采取校內(nèi)教育與校外實(shí)踐結(jié)合、課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，利用各類載體積極開展了形式多樣的生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)。xx電視臺(tái)、xx電視臺(tái)、《xxxx》、《xx日?qǐng)?bào)》、《xx晚報(bào)》等相關(guān)媒體均有報(bào)道。

利用世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛(ài)鳥日、世界水日等環(huán)保日，開展“與環(huán)保同行”、“保護(hù)母親河”、“我為小樹澆澆水”等生態(tài)文明主題教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與各類環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)，象xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“我給母校添綠”活動(dòng)，xx中學(xué)開展“捐植一棵樹，奉獻(xiàn)一片情”植樹活動(dòng)，xx中學(xué)開展了“節(jié)約用水，由我發(fā)起”節(jié)水宣傳活動(dòng)，xx學(xué)校開展了“保護(hù)母親河”活動(dòng)等等。

積極搭建各類競(jìng)賽平臺(tái)，通過(guò)環(huán)保征文比賽、辯論賽、演講比賽、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)評(píng)選、環(huán)保創(chuàng)意大賽、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比等平臺(tái)，象xxx小學(xué)開展了“校園小導(dǎo)游”比賽、xx高級(jí)中學(xué)開展了綠色攝影大賽、xx中學(xué)開展“茶葉外包裝比賽”等等，教育廣大師生從身邊做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保先鋒、節(jié)能表率、文明衛(wèi)士、綠色使者。

學(xué)校還結(jié)合本地和本校實(shí)際，組織師生開展生態(tài)文明的課題研究和研究性學(xué)習(xí)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、開辟種植基地等方式，使廣大師生參與到生態(tài)文明建設(shè)上來(lái)，形成環(huán)保教育立足學(xué)校、環(huán)保意識(shí)滲透家庭、環(huán)保行動(dòng)影響社會(huì)的良好機(jī)制。

通過(guò)這些活動(dòng)的開展，生態(tài)文明的理念深入校園、深入人心，學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)的氛圍更加濃厚，廣大師生自覺(jué)成為生態(tài)文明的建設(shè)者和踐行者。

五、加速推進(jìn)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建行動(dòng)。

根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件的規(guī)定，我局充分利用好“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建平臺(tái)，對(duì)照創(chuàng)建綠色學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)，深入開展綠色學(xué)校的創(chuàng)建和鞏固工作，掀起“綠化校園齊行動(dòng)，建設(shè)生態(tài)文明美xx”行動(dòng)。今年，我局新創(chuàng)建了xx二中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)五所市級(jí)綠色學(xué)校，xx中學(xué)一所省級(jí)綠色學(xué)校，使人與自然、發(fā)展與環(huán)境雙贏的思想觀念和行為方式深入到每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)生。

六、加強(qiáng)中小學(xué)生生態(tài)志愿者隊(duì)伍建設(shè)

各中小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)我局關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)總體要求，每一所學(xué)校均認(rèn)真建立了一支生態(tài)志愿者隊(duì)伍，由各校的團(tuán)組織和少先隊(duì)組織進(jìn)行管理，每月至少開展了一次以生態(tài)文明建設(shè)為主題的志愿活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大青少年參加生態(tài)志愿者活動(dòng)，不斷提升了青少年的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和文明行為，養(yǎng)成了符合生態(tài)道德規(guī)范的良好品，使廣大學(xué)生成為我縣自覺(jué)踐行生態(tài)文明的重要力量。

七、多部門合作，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的聯(lián)合行動(dòng)

生態(tài)文明建設(shè)是一項(xiàng)綜合性、復(fù)雜性系統(tǒng)工程，我局積極與縣生態(tài)辦、縣清潔辦、縣環(huán)保局、縣城市管理行政執(zhí)法局合作，共同推進(jìn)我縣的生態(tài)文明建設(shè)。與縣環(huán)保局合作，認(rèn)真開展了綠色校園創(chuàng)建和復(fù)查工作，深入到校園進(jìn)行具體指導(dǎo)，不斷鞏固校園環(huán)境建設(shè)取得的成果，不斷提高校園生態(tài)建設(shè)工作水平。與縣清潔辦合作，在全縣掀起了“清潔家園，和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)）”活動(dòng)，各校紛紛開展了“清潔

家園”、“清潔校園”行動(dòng)，還有的學(xué)校掀起了校外大清掃活動(dòng)，象xx小學(xué)開展了清掃社區(qū)活動(dòng)、xx中學(xué)開展了清掃橋南赤霞堤活動(dòng)、xx小學(xué)開展了清掃村莊活動(dòng)等等，不斷地將生態(tài)文明建設(shè)的理念向社區(qū)、村莊拓展。另外，我局還和縣清潔辦、縣城市管理行政執(zhí)法局聯(lián)合舉辦了“清潔家園我先行，生態(tài)守護(hù)我爭(zhēng)先”活動(dòng)，啟動(dòng)儀式放在xx小學(xué)，xxx副縣長(zhǎng)作了重要指示。此次活動(dòng)在全縣掀起了凈化、美化校園及其周邊環(huán)境的新高潮，用學(xué)生這只“小手”拉起家長(zhǎng)的“大手”，切實(shí)提高學(xué)生、家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，從而帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與生態(tài)文明建設(shè)，積極打造“美麗、生態(tài)、宜居”的xx�；顒�(dòng)反響很大，受到了一致好評(píng)。

明年，我局將繼續(xù)努力，進(jìn)一步加大學(xué)校生態(tài)建設(shè)的工作力度，積極弘揚(yáng)生態(tài)文化，營(yíng)造濃厚的生態(tài)文明建設(shè)氛圍，為天臺(tái)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)示范縣發(fā)揮積極作用。

二O一一年十二月六日

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XX縣教育局人事工作總結(jié)

二一年三月十日

xx縣教育局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育人事工作全局，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的正確指導(dǎo)下，在縣有關(guān)部門和基層學(xué)校的大力支持下，不斷深化教育人事制度改革，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面規(guī)范教師從教行為，為“打造教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)縣”，創(chuàng)辦人民滿意教育，推動(dòng)全縣各級(jí)各類教育又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)就我縣教育人事工作匯報(bào)如下：

一、20xx年我縣教育人事工作回顧

20xx年，xx縣教育局緊緊圍繞“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高”這一工作中心，不斷深化教育人事制度改革，合理配置教育人才資源，著重抓好以下四個(gè)方面工作。

1、以深化人事制度改革為核心，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的活力深化教育人事制度改革，就是要積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷創(chuàng)新用人機(jī)制，逐步合理配置教育人才資源，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的活力。

重新核定中小學(xué)教師編制，深入開展“雙清理”工作。根據(jù)全省統(tǒng)一部署，開展了新一輪中小學(xué)核編工作。2月下旬制定并上報(bào)了《xx縣新一輪中小學(xué)教職工編制核定方案》。8月省政府辦公廳批準(zhǔn)下達(dá)我縣xxxx個(gè)教職工編制之后，迅速啟動(dòng)了核編到校工作。根據(jù)高中、初中、小學(xué)不同教育層次和縣鎮(zhèn)、農(nóng)村等不同地域分布，結(jié)合我縣山區(qū)和湖區(qū)學(xué)校的實(shí)際，按照相應(yīng)的師生比例對(duì)全縣各中小學(xué)教職工編制進(jìn)行了重新核定，適應(yīng)并推動(dòng)了我縣基礎(chǔ)教育的快速健康發(fā)展。在重新核編的同時(shí)，采取有力措施，開展了清理在編不在崗人員、清理臨時(shí)代課人員的

“雙清理”工作，加強(qiáng)了對(duì)教師隊(duì)伍的管理得，教育人力資源也得以充分利用。

積極推進(jìn)分配制度改革，實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度。義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jī)效工資制度改革政策性強(qiáng)，涉及面廣，事關(guān)廣大教師的切身利益，在對(duì)各初中、小學(xué)教師收入情況進(jìn)行深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和研究，制訂了《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資實(shí)施辦法》，多次召開不同層次的績(jī)效工資改革專題會(huì)議，與縣人事、財(cái)政等部門密切配合，相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排各校的工資審批和兌現(xiàn)工作。10月中下旬對(duì)基礎(chǔ)性績(jī)效工資進(jìn)行集中審核審批，并及時(shí)打卡發(fā)放，全額兌現(xiàn)；11月中旬又集中三天時(shí)間對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資進(jìn)行審核審批，不僅保障了義務(wù)教育階段學(xué)校教師的總體收入水平，更為關(guān)鍵的是建立了有效的收入分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了我縣教育事業(yè)的更好更快發(fā)展。

不斷整合教育資源，協(xié)助做好華農(nóng)、九成中小學(xué)接受工作。今年，根據(jù)縣政府移交工作安排，順利完成對(duì)xxx中小學(xué)的平穩(wěn)接收，并將xxx總場(chǎng)中學(xué)高中部與xx中學(xué)合并，實(shí)現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化整合。同時(shí)，協(xié)助有關(guān)部門，積極做好xx監(jiān)獄管理分局中、小學(xué)管理權(quán)的交接工作，特別是為解決xx學(xué)校教師嚴(yán)重短缺問(wèn)題，為xx中小學(xué)定向選聘了20名新教師，為當(dāng)?shù)鼗�礎(chǔ)教育的長(zhǎng)足發(fā)展提供了保證。

變身份管理為崗位管理，積極籌備事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。事業(yè)單位崗位改革將變固定用人為合同用人、變身份管理為崗位管理、變單位用人為社會(huì)用人，關(guān)注度高，敏感性強(qiáng)。為保證改革的順利進(jìn)行，我縣積極籌劃，早作準(zhǔn)備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解、接受并支持事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，另一方面與縣人事局等部門進(jìn)行了廣泛調(diào)研，深入部分中小學(xué)，充分聽(tīng)取了基層學(xué)校和廣大教師的意見(jiàn)和想法。

同時(shí)，積極參加全市事業(yè)單位崗位設(shè)置業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)掌握事業(yè)單位崗位設(shè)置管理方面的政策規(guī)定，了解熟悉事業(yè)單位崗位設(shè)置的具體操作辦法和流程，為改革的全面啟動(dòng)做好了充分準(zhǔn)備。

2、以提高師德修養(yǎng)為核心，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。教師職業(yè)是以心靈塑造心靈，用人格鑄造人格。要建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，首先就要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

開展了“向嚴(yán)向國(guó)同志學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)。xxx同志系我縣xx初中副校長(zhǎng)、xx教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，條件簡(jiǎn)陋。xxx同志長(zhǎng)期堅(jiān)守崗位，以校為家，日夜操勞，積勞成疾，在20xx年3月不幸去世后，我局黨組立即作出決定，在全縣教育系統(tǒng)開展“向xxx同志學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)，舉行了xxx同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，大力弘揚(yáng)xxx同志的工作精神，在全市乃至全省引起了強(qiáng)烈的關(guān)注，市教育局追授xxx同志“模范校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，《xx青年報(bào)》、xx教育網(wǎng)等媒體紛紛前來(lái)采訪，并進(jìn)行了系列專題報(bào)道。

開展了“我最尊敬的人民教師”評(píng)選活動(dòng)。為進(jìn)一步在全縣廣大教師中樹立師德典型，推動(dòng)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)在全縣中小學(xué)的深入開展，充分展示我縣中小學(xué)教師崇尚師德、弘揚(yáng)師德的良好風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校推薦、媒體投票和專家評(píng)定等環(huán)節(jié)，評(píng)選產(chǎn)生了20位“我最尊敬的人民教師”，在全社會(huì)充分營(yíng)造了尊師重教，關(guān)心教育的良好風(fēng)尚，也激勵(lì)了廣大教師以先進(jìn)典型為榜樣，立足本職，教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)追求和高尚情操。

開展了教師節(jié)系列慶祝表彰活動(dòng)。20xx年第xx個(gè)教師節(jié)期間，為充分展示建國(guó)xx年來(lái)我縣教育發(fā)展成就，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在教書育人方面作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)校和教師，開展了慶祝教師節(jié)系列表彰慶�；顒�(dòng)，252位

教師獲得國(guó)家、省、市和縣級(jí)表彰，25所學(xué)校獲得省、市和縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。召開了慶祝教師節(jié)表彰座談會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，讓廣大教師暢談教書育人的親身感受，對(duì)我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、以提高管理水平為核心，不斷加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍建設(shè)

一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，管理者的理念和能力直接影響著學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)辦人民滿意的教育，需要建立一支理論水平先進(jìn)、管理水平過(guò)硬的教育管理干部隊(duì)伍。

強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作考核。組織開展了對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育督導(dǎo)員，初中、小學(xué)班子及其成員，局直屬中學(xué)及進(jìn)校二級(jí)機(jī)構(gòu)人員的年度工作考核。通過(guò)書面述職、民主測(cè)評(píng)和個(gè)別談話，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理職責(zé)，提高了學(xué)校的管理水平，掌握了基層學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子的履職情況，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開展。

不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)校管理干部隊(duì)伍。繼縣委“公推競(jìng)崗”產(chǎn)生了xx中學(xué)校長(zhǎng)和提拔4名高中副校長(zhǎng)之后，配合縣委組織部，對(duì)直屬中學(xué)和進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了優(yōu)化組合，其中提拔了4人，交流了7人。根據(jù)工作需要，及時(shí)對(duì)xx中學(xué)、xx二中和xx進(jìn)校的二級(jí)機(jī)構(gòu)班子進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，對(duì)部分初中和中心小學(xué)校級(jí)干部進(jìn)行了考察、調(diào)整和優(yōu)化，不僅為學(xué)校的發(fā)展增添了動(dòng)力，也為全縣教育的健康發(fā)展提供了保證。

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)提高。20xx年我縣除安排部分校長(zhǎng)參加全省、全市校長(zhǎng)培訓(xùn)班之外，還組織71名小學(xué)校長(zhǎng)舉辦了第三期全縣小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。另外，根據(jù)局黨組會(huì)議研究，還先后分三批安排各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育督導(dǎo)員，全縣各中小學(xué)校長(zhǎng)及書記，參加了華東師范大學(xué)和北京師范大學(xué)組織的全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為全面建立一支具有較高思想素質(zhì)、較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、較新教育理念的教育管理干部隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、以專業(yè)化成長(zhǎng)為核心，不斷加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是興教之本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)的、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

不斷創(chuàng)新教師隊(duì)伍補(bǔ)充新機(jī)制。20xx年，我縣繼續(xù)堅(jiān)持“競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用”和“自愿、公開、公平、公正”的原則，面向全省公開選聘中小學(xué)教師。共有640余人報(bào)名參加選聘考試，通過(guò)自愿報(bào)名、統(tǒng)一考試、身體檢查、資格審查、錄用公示、簽訂合同等一道道嚴(yán)格規(guī)范的程序，擇優(yōu)錄用了145名新教師，其中碩士研究生5人，本科畢業(yè)生81人，定向xx中小學(xué)18人，為全縣教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮的血液和年輕的活力。同時(shí)，成功地啟動(dòng)了“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃”，順利地組織了面試、體檢和簽約等工作，創(chuàng)新了我縣教師隊(duì)伍補(bǔ)充的新途徑。

嚴(yán)格實(shí)施教師資格制度。20xx年我縣作為全省的五個(gè)試點(diǎn)縣之一，在教師資格認(rèn)定中實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。為確保報(bào)名和認(rèn)定工作的有序開展，擬定了《20xx年教師資格申報(bào)須知》，對(duì)申報(bào)條件、申報(bào)材料、報(bào)名流程、網(wǎng)報(bào)操作和注意事項(xiàng)等，一一予以詳盡的說(shuō)明，并在“xx教育信息網(wǎng)”全文發(fā)布。3月20日，認(rèn)定工作開始后，嚴(yán)格按照認(rèn)定職責(zé)和權(quán)限，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，依法行政，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、體格檢查、能力測(cè)試、專家審查、資格認(rèn)定、證書發(fā)放等規(guī)定程序，歷時(shí)3個(gè)多月，認(rèn)定178位申報(bào)人員獲得相應(yīng)教師資格。

積極做好教師職稱評(píng)聘工作。按照省市文件規(guī)定，20xx年職稱申報(bào)變?cè)u(píng)聘分開為評(píng)聘結(jié)合、占崗申報(bào)。面對(duì)變化我們一方面做好政策宣傳，指導(dǎo)學(xué)校及時(shí)制定好實(shí)施方案，另一方面對(duì)各校崗位職數(shù)使用情況進(jìn)行了摸底梳理。20xx年，我縣受理并向市報(bào)送高、中級(jí)職稱材料138份，組織進(jìn)行了對(duì)168份初級(jí)職稱材料的評(píng)審，并對(duì)115位大中專畢業(yè)生認(rèn)定相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。另外，根據(jù)市教育局文件規(guī)定，嚴(yán)格按照推薦條

件，積極做好全市中評(píng)委和高評(píng)委的換屆推薦工作。

大力實(shí)施教師繼續(xù)教育工作。堅(jiān)持以校本研修為載體，以骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，組織召開了2次全縣繼續(xù)教育工作專題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)各校校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)；組織了100余名教師參加國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)；舉辦了第五期英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目學(xué)科教師培訓(xùn)班。圍繞今年繼續(xù)教育“備好課”的主題，還組織開展了“備好課”征文評(píng)選活動(dòng)，全縣110余名教師參評(píng)，其中20人市級(jí)獲獎(jiǎng)。

二、20xx年我縣教育人事重點(diǎn)工作安排

20xx年，我縣教育人事工作將緊緊圍繞縣教育局的年度工作思路和中心工作，以深化教育人事制度改革為動(dòng)力,以精心打造兩支隊(duì)伍（教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍）為主線,以合理配置教育人才資源為目標(biāo),重點(diǎn)做好以下工作:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，不斷提高教師師德修養(yǎng)

把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)開展形式多樣和扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，幫助廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，不斷提高他們的思想素質(zhì)和道德水平，自覺(jué)規(guī)范他們的思想行為和職業(yè)行為，增強(qiáng)他們?nèi)�面貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師專業(yè)化水平堅(jiān)持公開選聘、擇優(yōu)錄用，不斷為教師隊(duì)伍補(bǔ)充新生力量；堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為抓手，不斷推動(dòng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，著力打造一支以特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師為中堅(jiān)的專家型教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮其示范輻射作用，帶動(dòng)我縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育管理水平

按照建設(shè)一流隊(duì)伍，樹立一流形象，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的目標(biāo)和要求，切實(shí)加強(qiáng)教育行政干部隊(duì)伍思想建設(shè)、理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)工作，通過(guò)強(qiáng)化工作考核、遣派培訓(xùn)進(jìn)修和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，造就一支政治上可靠，工作上務(wù)實(shí)，作風(fēng)上過(guò)硬的教育干部隊(duì)伍。

4、進(jìn)一步深化教育人事制度改革，不斷合理配置教育資源全面啟動(dòng)事業(yè)單位崗位設(shè)置改革，研究制定我縣教職工崗位設(shè)置管理辦法，指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)合理設(shè)置崗位，規(guī)范學(xué)校崗位設(shè)置管理。繼續(xù)深化義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jī)效工資制度改革，全面啟動(dòng)高中學(xué)�？�(jī)效工資制度，依法保障和改善教師工資待遇。繼續(xù)完善中小學(xué)教師全員聘任制度，加快推進(jìn)中小學(xué)教師聘用制改革，嚴(yán)格聘任條件，完善聘任機(jī)制，規(guī)范聘任程序和聘任行為，建立健全考核制度，加強(qiáng)聘后管理。

5、繼續(xù)實(shí)施教師資格制度，不斷提高依法治教水平

貫徹實(shí)施《教師資格條例》，執(zhí)行教師資格制度，切實(shí)把好教師隊(duì)伍入口關(guān)。認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)試點(diǎn)工作。繼續(xù)面向社會(huì)，按照教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限，建立健全規(guī)章制度，不斷完善工作流程，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，依法行政，做好教師資格的認(rèn)定工作，確保認(rèn)定工作的科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

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