某某區(qū)教育局201*年開展創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)

**區(qū)教育局201*年開展創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)

為確保我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作的圓滿完成，**區(qū)教育局按照區(qū)文明辦的統(tǒng)一布暑，在全區(qū)中小學校廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建和諧校園的活動�，F(xiàn)就開展創(chuàng)建全國文明城市工作情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，高度重視，落實目標任務(wù)

我局高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了以黨組書記、局長為組長、各分管副局長為副組長、各科室負責人為成員的教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導小組，并逐一對照《**區(qū)創(chuàng)建全國文明城市目標任務(wù)分解表》，各校（單位）明確了各自的目標任務(wù)，同時，對各項目標落實了責任科室，根據(jù)工作計劃安排對學校創(chuàng)建工作進行專項督查，保證了全系統(tǒng)創(chuàng)建工作順利推進。二、廣泛開展“四德”專題教育實踐活動

結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市要求，根據(jù)教師職業(yè)特點，我局以“師德專題教育與踐行活動”為重點，結(jié)合學�！叭�風”建設(shè)，出臺了《成都市**區(qū)教育局關(guān)于深入開展師德教育活動的方案》，組織各中小學開展形式各異的“四德”活動。通過舉辦德育專家專題講座，優(yōu)秀班主任論壇，家長課堂等，進一步提高了教師對“四德”的認識，增強了教師踐行“四德”的意識和能力。如東大街二小請來了四川省特級教師、全國青少年研究中心特約專職德育研究員鐘書榮老師，從對道德的認識、德育的理解、教師的“四德”三方面作了深入淺出的講解；慶豐小學開展了“我向身邊同事學什么”的專題教育活動；區(qū)實驗校舉行了優(yōu)秀班主任報告會等。在不同形式的四德學習活動，每個教師還聯(lián)系自己的實際撰寫學習心得體會，“修師德，樹師風，鑄師魂，精學業(yè)”，樹立教師良好的社會形象，營造體質(zhì)的教育行風，在全區(qū)掀起了“四德”學習的高潮，在每位教職員工心中增添了“四德”新內(nèi)容，注入了新含義，賦予了新使命。

201*年5月底，全系統(tǒng)開展了“地震中的師生情結(jié)我和學生們的故事”師德征文活動，收集地震期間我區(qū)教師的感人事跡，宣傳我區(qū)教師的光榮形象。這次活動共收到各校推薦的師德征文2本文來自文秘11400多篇。本次活動評出一等獎10篇，二等獎20篇，三等獎30篇，組織獎10名，并將前15名的文章匯集成冊，向全區(qū)發(fā)放。

三、構(gòu)建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動

（一）開展“校園公德建設(shè)討論”，在師生中積極倡導“講究公德、崇尚文明、樹立新風”。各學校通過開展志愿“踐行文明，共建合諧社會”公益活動，組織“假日小隊”利用節(jié)慶日和重要紀念日，深入學校附近社區(qū)、敬老院、街頭等開展志愿服務(wù)和多種形式的感恩活動，營造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。

（二）學校向?qū)W生和家長發(fā)放《文明倡導書》和《小手牽大手共創(chuàng)文明城》宣傳資料，并及時收集家長回執(zhí)單，了解學生和家長學習閱讀情況，以不斷完善的“學校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，擴大文明素養(yǎng)建設(shè)的影響范圍，產(chǎn)生“教師以文明引導學生，學生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會”的良性互動效應(yīng)。

（三）通過各類社會實踐活動，在師生中大力倡導并自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善與社會基本道德規(guī)范，重點培養(yǎng)學生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛家、愛班、愛校、愛國”的社會主義道德觀。同時，要求學生“在校做文明好學生，在社會做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老師“在校做好老師，在社會做好公民，在家庭做好成員”。

（四）開展辦文明禮儀系列活動。在師生中大力倡導和學習“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，舉辦“學校禮儀”、“課堂禮儀”、“集會禮儀”、“公共場所禮儀”等專題講座，將創(chuàng)建文明城市主題教育活動，文明禮儀知識普及，日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

（五）在各中小學廣泛開展“文明城市從我做起”、“迎奧運，講文明，爭做陽光少年”、“傳承奧運精神，我是文明少年”、“安全與文明同行，守法與求知共進”等系列活動，不斷加大創(chuàng)建全國文明城市宣傳教育力度。各校還利用電子屏幕、宣傳櫥窗、班組黑板報、學生手抄報、校園廣播、多媒體等廣泛開展形式多樣的宣傳活動。

（六）展示文明學生風采。各校廣泛開展評選“文明之星”、“文明標兵”、“文明使者”活動，并由他們組成學校文明禮儀隊，設(shè)立“文明監(jiān)督勸導崗”，在學校顯要位置進行禮儀示范，推動學校講文明、懂禮貌良好校風的普遍形成。（七）加強對弱勢學生的關(guān)愛。各學校切實做到了對留守學生、單親家庭子女、殘疾學生、貧困生等建立專門檔案，對他們開展有針對性的教育，用精神和物質(zhì)的真心關(guān)愛，激勵他們生活和學習的信心，使他們充分感受到社會的溫暖。（八）開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動。各校按照創(chuàng)建工作專項目標要求，大力整治校園“四亂”（亂扔、亂吐、亂擺、亂畫），堅持“每日一小掃，每周一大掃，每周一小評，每月一大評”，確保校園衛(wèi)生環(huán)境無死角、無盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境。

（九）全系統(tǒng)通過抗震救災(zāi)和賑災(zāi)捐獻活動，大力開展愛心教育和感恩教育。全系統(tǒng)向地震重災(zāi)區(qū)捐款212.65萬元，使廣大師生受到了一次深刻的傳承中國民族扶危濟困、無私奉獻、團結(jié)一致的傳統(tǒng)美德教育。

通過以上活動全系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市知曉率達到100％，系列活動和主題活動安排達到100％，教師學生參與率達到100％。四、加強未成年思想道德建設(shè)

（一）注重養(yǎng)成教育，加強青少年的思想道德建設(shè)是我們的一項長期工作。尤其是培養(yǎng)青少年養(yǎng)成文明禮儀的習慣更是我們的重點工作之一。今年，我們進一步開展“全國青少年文明禮儀普及活動”，加大宣傳力度，切實提高青少年的思想道德水平�，F(xiàn)我區(qū)有十余所學校已經(jīng)積極申報了“全國青少年文明禮儀教育示范基地”，同時為加強青少年的思想道德建設(shè)，我們還在學生中倡導自覺遵守愛國、誠信、友善的社會基本道德規(guī)范，并開展了以家庭美德、個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的實踐活動，引導廣大中小學生明禮儀、重言行，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會正確處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，使未成年思想道德建設(shè)上了一個新臺階。

（二）根據(jù)本校的德育課題，加強“構(gòu)建和諧校園”的課題研究。以班級為單位，組織班主任圍繞“構(gòu)建和諧校園”的主題定期策劃板報、開展班隊活動，如“文明禮儀伴我行”、“和諧文明”等主題活動。

（三）積極開展法制教育，尤其是禁毒教育和交通安全教育，開展“珍愛生命，拒絕毒品”、“大家都走斑馬線迎奧運、講文明，文明交通伴我行”等主題活動。各校圍繞主題活動，向?qū)W生強化遵守交通法規(guī)的意識和法制意識，并通過主題班會、團隊活動，討論、演講等形式，深入進行交通安全教育。同時，開辟法制教育的有效途徑，培養(yǎng)學生從小樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，堅決制止學生進入不宜進入的各類場所。

（四）為創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系搭建橋梁。在全區(qū)中小學舉行“我心中的好老師”學生征文比賽，激發(fā)學生熱愛教師、尊敬教師的情感。本次征文活動共收到5000余篇，評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。開展“做陽光教師我向?qū)W生學什么”的師德大討論活動和舉行“**陽光教師才藝展”，宣傳教師禮儀，展現(xiàn)教師風采，塑造**教師良好形象。五、加強體育鍛煉、確保在校學生每天鍛煉一小時

開展“每天鍛煉一小時，做健康少年”的主題活動。以迎接201*年北京奧運會為契機，以“每天鍛煉一小時”為主題，組織少年兒童因地制宜廣泛開展形式多樣的陽光體育鍛煉，引導少年兒童樹立“我能行”的意識，鍛煉強健體魄，錘煉頑強意志，學會團結(jié)協(xié)作，健康茁壯成長，為201*年北京奧運會吶喊助威。此項主題活動共下發(fā)各類宣傳資料4萬余份，各校均設(shè)置了陽光體育鍛煉公示欄，聯(lián)合區(qū)電視臺、**報等新聞媒體加大了對陽光體育鍛煉一小時的宣傳力度，確保了社會知曉率。

配合迎奧運和“陽光鍛煉”，還開展三大活動：舉辦“放歌奧運”中小學生合唱比賽、舉辦“我為奧運添光彩”中小學生征文比賽、舉辦“喜迎奧運”中小學生繪畫比賽。其中東大街二小和**中學代表我區(qū)參加成都市“放歌奧運”中小學生合唱比賽分別榮獲小學組、中學組一等獎。六、加快建立中小學心理咨詢室

為進一步加強中小學生心理健康教育，結(jié)合創(chuàng)建工作要求，我局發(fā)出了《成都市**區(qū)教育局關(guān)于進一步加強中小學生心理健康教育的通知》。要求全區(qū)中小學校改善心理健康教育工作的軟、硬件建設(shè)，加強心理咨詢室的建設(shè)工作，積極開展專兼職心理輔導員的專業(yè)培訓工作。目前，我區(qū)所有中小學校已按要求完成了心理咨詢室硬、軟件建設(shè)。全區(qū)共建成23個心理咨詢室，共投入經(jīng)費65萬余元。通過為期九周的培訓已有46名教師成為了合格的專、兼職心理輔導員，并已在抗震救災(zāi)期間對本校學生和災(zāi)區(qū)寄讀的學生開展了心理安撫和疏導。七、全力推進無障礙設(shè)施建設(shè)

根據(jù)成都市創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，除區(qū)實驗校、**中學高中部外，全區(qū)24所中小學需增添無障礙設(shè)施。為此，我局專門制定了詳盡的建設(shè)方案，在區(qū)政府的大力支持下，共投入資金39.16萬元，為上述學校教學樓、食堂、學生宿舍新建了無障礙通道425米，配置座便器及配套設(shè)施43套，達到了創(chuàng)建全國文明城市相關(guān)目標的要求。

在今后的創(chuàng)建全國文明城市工作中，我們將認真總結(jié)前期工作的成功經(jīng)驗，嚴格對照《**區(qū)創(chuàng)建全國文明城市目標任務(wù)分解表》，對所有目標再次進行梳理，找出差距，增添措施，確保各項指標全面達標，以高質(zhì)量的創(chuàng)建工作成績迎接驗收。

擴展閱讀：黃埔區(qū)教育局201*年創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案

黃埔區(qū)教育局201*年創(chuàng)建全國文明城市

工作實施方案

為貫徹落實《黃埔區(qū)201*年創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》的要求，按照區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)創(chuàng)建辦和市教育局的統(tǒng)一部署，扎實開展創(chuàng)建全國文明城市工作，結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)實際，特制訂本方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，進一步解放思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù)《廣州市201*201*年創(chuàng)建全國文明城市工作規(guī)劃》精神，以201*版《全國文明城市測評體系》（以下簡稱《測評體系》）及其《操作手冊》為導向，以構(gòu)建和諧黃埔教育為目標，以創(chuàng)建工作為載體，加強學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強校園內(nèi)外環(huán)境綜合整治，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高學校文明程度，為推動我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的全面發(fā)展和城市文明水平的整體提升做出應(yīng)有貢獻。

二、工作目標

通過創(chuàng)建全國文明城市工作，使師生文明素質(zhì)明顯提

高，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教育教學秩序優(yōu)良，促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。按照《黃埔區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作測評達標責任分解表》的標準和要求，認真查找不足，采取各種積極有效措施，努力完成區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)創(chuàng)建辦及市教育局下達的各項創(chuàng)建任務(wù)，力爭所有項目達到A級標準，爭當全區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作的排頭兵。

三、領(lǐng)導機構(gòu)

為切實加強對創(chuàng)建全國文明城市工作的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導，確保區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市的各項工作順利開展，特成立如下創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導小組和資料審核小組。

（一）領(lǐng)導小組。

組長：黎秀英（黨委書記）常務(wù)副組長：唐宏武（副局長）副組長：崔萍（副局長）

孫愷敏（區(qū)紀委派駐教育紀檢組長、紀委書記）李月麗（副局長）

成員：趙文衡（副調(diào)研員、綜合教育科科長）

史慶（督導室主任、黃埔職業(yè)技術(shù)學校校長）何銳南（督導室副主任）黃曉萍（黨政辦公室主任）區(qū)永軍（計劃基建科科長）羅奕（組織人事科科長）

錢文群（紀檢監(jiān)察審計科科長）

周國強（教研室主任）邢世富（教育工會主席）許衛(wèi)民（中學教育科副科長）林悅?cè)海�黨政辦公室副主任）陳靜思（婦委會主任）李南娟（招考辦副主任）

林劍豪（教育裝備中心副主任）曾偉冰（小幼科負責人）翁卡睦（團委副書記）

局屬各單位、各中小學、幼兒園黨政負責人

聯(lián)絡(luò)員：林悅?cè)?兼)翁卡睦(兼)

領(lǐng)導小組成員的主要職責是：領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)和督查有關(guān)單位落實相關(guān)任務(wù)和指標，研究工作情況，掌握工作進度，及時指出工作中存在的問題，提出解決辦法，確保完成各項工作任務(wù)。

（二）資料審核小組。

趙文衡（副調(diào)研員、綜合教育科科長）

史慶（督導室主任、黃埔職業(yè)技術(shù)學校校長）何銳南（督導室副主任）

黃曉萍（區(qū)教育局黨政辦主任）區(qū)永軍（計劃基建科科長）羅奕（組織人事科科長）

錢文群（紀檢監(jiān)察審計科科長）邢世富（教育工會主席）周國強（教研室主任）許衛(wèi)民（中學教育科副科長）林悅?cè)海�黨政辦公室副主任）陳靜思（婦委會主任）李南娟（招考辦副主任）林劍豪（教育裝備中心副主任）曾偉冰（小幼科負責人）翁卡睦（團委副書記）

資料審核小組成員的主要職責是：督促各承擔創(chuàng)建測評任務(wù)的科室積極、及時完成好資料的搜集和整理工作。對接收的創(chuàng)建材料進行審核，對內(nèi)容（特別是統(tǒng)計數(shù)據(jù)）不能準確引證測評體系標準要求、形式不符合材料整理要求的材料要退回材料提交者在規(guī)定時間內(nèi)重新做好，直至符合要求。各成員原則對應(yīng)各自科室職能審定創(chuàng)建材料，及時簽署并移交創(chuàng)建材料至局黨政辦公室。

四、實施步驟和工作重點

（一）組織動員階段（5月底前）。

主要任務(wù)是：制定區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作實施方案，將責任分解下達到局各科室和系統(tǒng)各單位，明確任務(wù)，落實責任，廣泛動員，部署創(chuàng)建全國文明城市目標任務(wù)，加大宣傳力度，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

1、召開動員大會，明確任務(wù)分工。201*月5月底，召開黃埔區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明城市工作動員大會。要求各單位對照《黃埔區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作測評達標責任分解表》，擬訂具體實施方案，分頭動員和部署，廣泛發(fā)動廣大師生積極參與創(chuàng)建活動。

2、加大宣傳力度，營造良好氛圍。及時宣傳報道區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建各個階段工作情況，報道創(chuàng)建先進典型、經(jīng)驗及做法，營造良好的輿論環(huán)境，形成強有力的輿論聲勢，樹立黃埔教育的文明形象。通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄，編印宣傳材料、小冊子，制作標語、廣告牌等陣地加大宣傳力度，使區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作深入人心。

3、開展“創(chuàng)建全國文明城市”主題活動。各單位要結(jié)合實際，開展各種喜聞樂見的宣傳教育活動。提倡人人從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，引導市民樹立科學觀念，提高衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好文明習慣，形成上下聯(lián)動為創(chuàng)建全國文明城市獻策獻力的良好氛圍。

（二）迎“市檢”、“省檢”階段（201*年6月底）。主要任務(wù)是：局各有關(guān)科室和各單位根據(jù)目標任務(wù)分工，堅持高標準嚴要求，認真對照《測評體系》，對有關(guān)創(chuàng)建資料進行建檔，切實開展自評活動，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，迅速制定整改措施，并予以盡快落實，為高分好評通過考評打下堅實基礎(chǔ)，爭取以高水平、高質(zhì)量的工作迎接“市檢”、“省檢”。

（三）迎接“國檢”階段（201*年7-11月）。

主要任務(wù)是：大力整改“市檢”、“省檢”中發(fā)現(xiàn)的問題，制訂迎檢工作計劃，進一步建立和完善各種創(chuàng)建工作制度，抓好創(chuàng)建成果的鞏固提高，進一步加大創(chuàng)建工作力度，對尚未達到A級標準的項目，進行認真整改，確保所有項目達到A級標準，全面掀起創(chuàng)建工作高潮，以最佳狀態(tài)迎接“國檢”。

（四）總結(jié)表彰階段（201*年11-12月）。

主要任務(wù)是：配合做好區(qū)創(chuàng)建文明城市的總結(jié)表彰工作，召開教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作總結(jié)會議，樹立典型，推廣創(chuàng)建工作好經(jīng)驗和好做法，不斷鞏固創(chuàng)建成果，進一步提高管理水平，使全區(qū)教育系統(tǒng)在創(chuàng)建文明城市這一重要載體的帶動下，促進教育又好又快、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

五、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導。各單位領(lǐng)導要高度重視創(chuàng)建工作，充分認識創(chuàng)建工作的重要性和緊迫性，局屬各單位要成立相應(yīng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組和堅強有力的工作班子，切實加強領(lǐng)導，精心組織實施，以保證創(chuàng)建工作高標準、高質(zhì)量地開展。

（二）明確分工，落實責任。局屬各單位要認真對照《測評體系》，將工作項目責任進行分解，擬出具體工作方案，明確時間、任務(wù)和分工，確定專人負責，層層建立目標管理責任制，形成齊抓共管格局，確保按時按質(zhì)完成各項創(chuàng)建工

作。

（三）強化宣傳，營造氛圍。局屬各單位要積極行動起來，及時宣傳創(chuàng)建工作中的先進經(jīng)驗、先進典型等。要通過宣傳欄、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等陣地定期刊登、播送文明城市創(chuàng)建內(nèi)容，并對不文明行為及時進行曝光。要進一步解放思想，深入開展形式多樣的宣傳活動，擴大創(chuàng)建工作的覆蓋面，使創(chuàng)建文明城市工作人人皆知，努力營造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，真正在全區(qū)教育系統(tǒng)形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。

（四）強化督查，取得實效。創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)工程，局屬各單位一定要統(tǒng)籌兼顧，結(jié)合工作實際，制定切實可行措施，狠抓工作落實，做到扎實有效的開展工作。區(qū)教育局將加強督導檢查，堅持定期通報制度，通過定期檢查、隨機抽查、現(xiàn)場調(diào)度等形式，加大督查力度，加快推進步伐，確保各項工作落實到位，并取得實效。

二八年五月二十日

友情提示：本文中關(guān)于《某某區(qū)教育局201*年開展創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，某某區(qū)教育局201*年開展創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《某某區(qū)教育局201*年開展創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/530126.html

• 上一篇：民政局上半年工作總結(jié)和下半年工作打算
• 下一篇：201*年六城聯(lián)創(chuàng)工作總結(jié)