綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)
墊江縣第八中學(xué)校
創(chuàng)建縣級綠色學(xué)校工作總結(jié)
墊江八中長期注重校園綠化工作建設(shè)。特別是近兩年,學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標(biāo),以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,現(xiàn)將創(chuàng)建活動總結(jié)如下:(一)健全組織,落實制度,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
1、成立創(chuàng)建墊江縣“綠色學(xué)!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
為了提高學(xué)校的辦學(xué)檔次,也為了更好地落實環(huán)境教育,學(xué)校以此為發(fā)展契機(jī),提出創(chuàng)建墊江縣“綠色學(xué)!钡哪繕(biāo)。為了更好地對校園進(jìn)行整體規(guī)劃,在201*年墊江縣林業(yè)局的大力支持下,確定了學(xué)校環(huán)境建設(shè)的總體規(guī)劃和分步實施方案,同時把環(huán)境工作納入到學(xué)校的教育教學(xué)中,把環(huán)境教育引向深入。201*年初,學(xué)校成立了創(chuàng)建墊江縣綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:何忠明。副組長:陳良彬。
成員:夏平興寇洪高才物張雨姜有河易列先鄔得勝徐強(qiáng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由寇洪主任(兼)辦公室主任,負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
為進(jìn)一步增強(qiáng)活力,發(fā)揮活動組的功能,激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護(hù)活動的積極性,學(xué)生會成立了愛衛(wèi)會,我校還成立了綠色環(huán)保志愿者組織及課外興趣小組。
2、加強(qiáng)宣傳,引導(dǎo)師生確立綠色環(huán)保理念
環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策,在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育,開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動是實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。一年來,我們充分利用校園廣播、櫥窗、板報等輿論陣地積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不斷增強(qiáng)廣大師生愛護(hù)環(huán)境的意識。廣大師生充分認(rèn)識到“人類只有一個地球”、“地球是人們共同的家園”,我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明,與大自然和諧相處。
在綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動中,我們不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評比與教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,并明確了保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,把環(huán)境教育真正落實到師生行動中,扎根在師生的頭腦里。
3、構(gòu)建保障體系,確定運(yùn)行機(jī)制,確保創(chuàng)建工作長期有效為了確保創(chuàng)建,學(xué)校根據(jù)上級要求,聯(lián)系我校實際,把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,制訂了創(chuàng)綠、環(huán)保教育計劃,確定教育目標(biāo)和活動內(nèi)容。各處室根據(jù)學(xué)校計劃,聯(lián)系本處室工作把環(huán)境教育納入工作要求,德育處將校園綠化區(qū)全部分解到每一個班級,確保校園綠化和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作收到實效。
我校健全和完善各種環(huán)境教育制度。學(xué)校開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作以來,建立和完善了與此相一致的會議制度、學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教
育的獎勵制度。一方面,學(xué)校訂閱了開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)、宣傳資料;另一方面,對在開展環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學(xué)校工作中成績顯著的班級、學(xué)生進(jìn)行表彰。
(二)建立長效機(jī)制,加強(qiáng)管理責(zé)任,落實綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。
保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,愛護(hù)我們學(xué)習(xí)生活的校園,是我們每個師生義不容辭的責(zé)任。而校園環(huán)境是鼓勵和提高學(xué)生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此,學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)。
1、綠化美化高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)
為了創(chuàng)建墊江縣綠色學(xué)校,我校在墊江縣林業(yè)局關(guān)懷支持下,以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點,對學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)工作進(jìn)行總體的規(guī)劃和設(shè)計?茖W(xué)合理布局學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)。投入10萬余元,進(jìn)行校園綠化、美化建設(shè);對部分喬木合理移栽,對教學(xué)區(qū)的花卉、樹木重新合理栽種,達(dá)到了喬木灌木相間,草本木本搭配,每月有花開,每季有花香。擴(kuò)建了學(xué)校餐飲中心二樓工程,解決了師生的用餐和生活困難;建造了高規(guī)格的學(xué)生公寓,解決了學(xué)生住宿的要求。提升了學(xué)校形象。
2、加大硬件建設(shè)和投入,確保創(chuàng)建工作有實效。
為了進(jìn)一步營造創(chuàng)建綠色學(xué)校,強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍,學(xué)校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育硬件設(shè)施設(shè)備的建設(shè),以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。學(xué)校對全部電線線路和水管管道作了全面的整修,一方面保證學(xué)生生活用水用電;另一方面作為對學(xué)生節(jié)能教育的參觀和宣傳點。進(jìn)一步多方面地開辟創(chuàng)綠、環(huán)保教育宣傳櫥窗。校園內(nèi)的
垃圾及時清運(yùn),除安排班級值日外,學(xué)校還安排了專人對學(xué)校行政樓、辦公樓、學(xué)生公寓的清潔衛(wèi)生負(fù)責(zé)清掃。201*年,我校購化肥400公斤,為花草施肥,制作警示標(biāo)語50余面,投入資金8000余元。良好整潔的環(huán)境進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生熱愛生活、維護(hù)校園環(huán)境的意識和自覺行為。學(xué)校的校園網(wǎng)安排創(chuàng)建綠色學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容,并通過校園網(wǎng)直接互聯(lián)網(wǎng)即使學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外有關(guān)創(chuàng)建綠色學(xué)校和開展各種環(huán)境保護(hù)的信息措施。
(三)注重學(xué)科教育,豐富環(huán)保知識,培養(yǎng)師生環(huán)保意識。
課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道,也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的,是素質(zhì)教育的重要組成部分,與教學(xué)工作相互聯(lián)系,相互促進(jìn)。因此,我們堅持以立足課堂,增強(qiáng)綠化意識為指導(dǎo)思想,在不增加課時,不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),不影響正常教學(xué)的情況下,針對中學(xué)生的思想特點,積極實施環(huán)保教育。
1、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透
注重在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科的特點,不斷滲透環(huán)境教育的內(nèi)容和知識,豐富學(xué)生的環(huán)保知識,提高學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出環(huán)境教育目標(biāo),對有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合,制訂了各年級環(huán)境教育目標(biāo)和各學(xué)科滲透環(huán)境教育的教學(xué)要求。例如:在地理課中結(jié)合當(dāng)前形勢滲透環(huán)境生態(tài)保護(hù)內(nèi)容;結(jié)合勞技課滲透安全用火、節(jié)約用水、安全用電的教育;結(jié)合化學(xué)課滲透制止各種化學(xué)污染的教育;結(jié)合生物學(xué)科滲透生態(tài)平衡、保護(hù)動植物的內(nèi)容;結(jié)合政治課加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)重要性、方法、行為和法律法規(guī)要
求的了解等。教師首先要自覺地提高環(huán)境保護(hù)意識,把大量的各種環(huán)保信息融入于教學(xué)之中,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生也是一個良好的環(huán)保教育。這樣的滲透不僅僅體現(xiàn)在課堂中,而且也體現(xiàn)在作業(yè)和試題中。通過師生的共同努力,大大積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。
2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)!把芯啃詫W(xué)習(xí)”活動
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生積極投身于“研究性學(xué)習(xí)”活動,通過搜集資料、整理文字、形成成果的過程提高學(xué)習(xí)能力,增長知識,效果顯著。一些教師和學(xué)生有意識地以環(huán)保為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),并在各級獲得榮譽(yù)。(四)注重行為實踐,開展綠色活動,增強(qiáng)教育實效。
活動是提高環(huán)境教育實效性,增強(qiáng)師生參與環(huán)保教育的最有效形式。在學(xué)校統(tǒng)一計劃下,開展了經(jīng)常性的綠色實踐活動。主要有:
1、課外實踐活動
組織學(xué)生走出校門,到大自然中去,認(rèn)識人與環(huán)境的關(guān)系。通過觀察、調(diào)查,學(xué)生們都能普遍感覺到我們的生活中確實存在著許多環(huán)境問題,比如工業(yè)廢水、醫(yī)院用水、居民生活廢水對水質(zhì)的破壞,使用化肥對土壤肥力的影響,城市噪聲對人們身體的影響等問題。
2、進(jìn)行各項環(huán)保比賽
校團(tuán)委、學(xué)生會組織了校園環(huán)境美化評比、環(huán)保黑板報比賽。各班通過讀書選材,自己規(guī)劃,設(shè)計版面,編輯文字圖案。通過班級評比,學(xué)?傇u。還組織各班團(tuán)支部組織環(huán)保主題班會,并組織全校觀
摩優(yōu)秀項目,如綠色心情、綠色之家、同在一個藍(lán)天下等。這些活動使學(xué)生在實踐中豐富了環(huán)保知識,增強(qiáng)了環(huán)保意識和對生命的熱情。
3、結(jié)合“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日,通過國旗下講話進(jìn)行專題教育,并開展“環(huán)保月”、“綠地認(rèn)養(yǎng)”等活動,由每班團(tuán)支部承包一塊綠地,負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)工作。
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!,開展環(huán)境教育的實踐與探索,我校教職工已形成一致共識:開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務(wù),是教育工作應(yīng)盡的職責(zé),而創(chuàng)建綠色學(xué)校與提高辦校質(zhì)量,與素質(zhì)教育相結(jié)合,是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步,創(chuàng)建綠色學(xué)校將把學(xué)校形象推上了一個更高層次,創(chuàng)建綠色學(xué)校,開展環(huán)境教育不僅使學(xué)生在知識方面獲益,也會對學(xué)生整體素養(yǎng)的形成,綜合能力的提高都有較大的促進(jìn)作用。學(xué)生在環(huán);顒又袑W(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)新,為獲
得終身的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。一年來,我校圍繞“綠色學(xué)!眲(chuàng)建做了許多工作,收到了明顯成效。但是,我們的工作離人民群眾對八中的要求還有差距,我們一定在今后工作中努力進(jìn)取,把校園綠化工作做得更好,向著“森林校園”目標(biāo)奮斗。
二00九年十一月五日
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來源:網(wǎng)絡(luò)文章作者:[201*-04-16]編輯:
幾年來,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,并取得了一定的成績,F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織,爭創(chuàng)市級"綠色學(xué)校"
當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出。在我國,解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關(guān)注。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是提高國民素質(zhì),保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。
學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,制定了《環(huán)境教育工作計劃》,成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各自的職責(zé),做到了分工明確,職責(zé)到位。教導(dǎo)處、負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,在科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、品德與社會、英語、音樂、美術(shù),等學(xué)科,在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;政教處負(fù)責(zé)“綠化”和課外環(huán)境教育活動;后勤主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);以落實好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃,并將環(huán)保材料搜集存檔。由于職責(zé)明確,學(xué)校的環(huán)境教育工作扎實有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,有環(huán)境教育專項經(jīng)費(fèi)。近幾年,只綠化美化一項學(xué)校就投資98萬元,包括校舍翻新、改造風(fēng)機(jī)取暖更換鍋爐、植樹種草、鋪設(shè)彩磚等等,為開展環(huán)境教育,爭創(chuàng)"綠色學(xué)校"奠定了物質(zhì)條件。
二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育,提高了師生的環(huán)保意識。我們在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規(guī)定:"所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育"。為此,學(xué)校制定的課堂評估細(xì)則中,增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重,規(guī)定在科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、平的與生活、品德與社會、音樂等學(xué)科中,任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來,給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,點明環(huán)境保護(hù)的意義,進(jìn)行滲透性的教育。為激勵教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,舉行了"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽",(以上已經(jīng)修改了)
每學(xué)年舉辦一次"優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動",有43位教師獲得不同名次的獎勵,這些活動的開展,有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識,推動了素質(zhì)教育的開展。
除此以外,我們還利用主題班會、選修課和活動課程進(jìn)行環(huán)保教育。高偉、賈紅菊老師組織的主題班會,姜傳余老師開設(shè)的《人與自然》選修課、李建東老師開設(shè)的《探索宇宙世界》選修課、張桂群老師開設(shè)的《化學(xué)在身邊》選修課等堂堂爆滿,受到了學(xué)生的熱烈歡迎!痘顒诱n實施方案》中我們明確規(guī)定:"在身心健康教育系列活動中進(jìn)行環(huán)境教育",如生物學(xué)科興趣小組,開展了"養(yǎng)花種草知識講座",各個班級的環(huán)保小組開展"自撿廢紙,收舊利廢"的活動,既為環(huán)保活動的開展籌集了費(fèi)用,又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。通過以上教育措施,強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識,對學(xué)生進(jìn)行了生動活潑的環(huán)境教育。
三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動
在課外環(huán)境教育方面,我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán);顒酉嘟Y(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃,建有環(huán)保課外活動小組,開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。
xx開展"綠色班級"創(chuàng)建活動。
自98年9月以來,我們開展了"綠色教室"評選活動。每個班級都養(yǎng)花種草,以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期,我們在"綠色教室"評選的基礎(chǔ)上,又開展了"綠色班級"創(chuàng)建活動。制訂了《"綠色班級"評比細(xì)則》,增加評比內(nèi)容,不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境,更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化,倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到"綠色潔凈"。通過開展這項活動,一方面使學(xué)生學(xué)以致用,學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù),也使學(xué)生體會到了"育花"的艱難,更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識的效果,陶冶了學(xué)生的情操,凈化了學(xué)生的心靈。(二)開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動"
我校自96年7月以來,連續(xù)六年利用寒暑假,組織學(xué)生到榆山路、府前街義務(wù)打掃衛(wèi)生。學(xué)生每天早晨五點以前與環(huán)衛(wèi)工人一起勞動,清掃街道,美化縣城。通過開展此項活動,讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,樹立起環(huán)保意識和文明意識;同時,還以青少年學(xué)生這種模范行動帶動了周圍綠化美化活動的開展。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動",受到社會各界的廣泛贊譽(yù),縣、市電視臺和市教育電視臺曾多次進(jìn)行報道。(三)積極開展植綠護(hù)綠活動
我校于98年5月與縣城建局、團(tuán)縣委簽訂了《植綠護(hù)綠活動目標(biāo)責(zé)書》,確定縣物資大廈前的綠地為我校的"植綠護(hù)綠基地",201*年2月,縣城建局、團(tuán)縣委又把新建的縣文化中心廣場確定為我校的"植綠護(hù)綠基地",并舉行了揭牌儀式。學(xué)校團(tuán)委定時(每周日下午五點)組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛我玫城的社會責(zé)任感,山東衛(wèi)視"正午時光"新聞欄目曾對我校開展的這項活動做了專題報道。在我縣"植綠護(hù)綠"活動中,我校是省臺專題報道的唯一一家,團(tuán)縣委給予了充分肯定。這次活動作為"共青團(tuán)志愿者行動"在全縣"青春風(fēng)采"中又作了專題報道。產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng),對學(xué)生環(huán)境意識的提高起到了推動作用。
(四)率先成立我縣第一個"中學(xué)生環(huán)保考察團(tuán)",赴平陰縣各地進(jìn)行了環(huán)保考察活動。
環(huán)境保護(hù)作為我國的一項基本國策被寫入《憲法》,應(yīng)當(dāng)受到全社會的高度重視。保護(hù)環(huán)境已成為21世紀(jì)的重大課題,作為現(xiàn)在的學(xué)生、21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,必須樹立保護(hù)環(huán)境的意識,增強(qiáng)環(huán)保社會責(zé)任感。為此,我們在縣環(huán)保局的大力協(xié)助下,成立了我縣第一個"中學(xué)生環(huán)?疾靾F(tuán)"?h環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我?疾靾F(tuán)的學(xué)生作了環(huán)保知識專題講座,使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識教育?疾靾F(tuán)的學(xué)生帶著學(xué)到的知識,赴店子匯河、鋁廠、孫官莊、藥廠、崔山頭等地實地考察了廢水、廢氣、廢渣、廢液的治污措施及農(nóng)村秸桿氣化的應(yīng)用現(xiàn)場,考察中還搞了錄相和攝影,保存了資料。今年暑假,環(huán)保調(diào)查團(tuán)又到縣城附近的兩個造紙廠進(jìn)行了實地考察,龍橋造紙廠既注重經(jīng)濟(jì)效益又注意環(huán)境保護(hù),企業(yè)蒸蒸日上;而子順造紙廠卻一味強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益,隨意排放廢水廢料,造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染,結(jié)果被勒令停產(chǎn),廠區(qū)一片蕭條。學(xué)生通過鮮明的對比和耳聞目睹,真正感受到了環(huán)保的重要,受到了深刻的教育?疾旖Y(jié)束后,參加考察的同學(xué)每人都寫了一份較詳實的《環(huán)保考察報告》,通過參觀考察,給學(xué)生上了一堂活生生的環(huán)保教育課,不僅開闊了學(xué)生的視野,增長了見識,而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識,更重要的是堅定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心。
去年暑假,學(xué)校組織大規(guī)模的研究性學(xué)習(xí)活動,其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究,取得了很好的成果。九月,在全校研究性學(xué)習(xí)成果展示會上,《平陰縣水污染的調(diào)查研究》小組,以豐富翔實的資料和較為科學(xué)的研究方法,并制作成多媒體課件,向人們展示了他們的研究成果。他們的研究報告,告訴了我們我縣近年來水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議,引人深思。他們的研究成果,得到了省市教科所、教研室有關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)的好評,10月28日,他們又帶著這一成果在全省研究性學(xué)習(xí)專題研討會暨開題報告會上進(jìn)行了現(xiàn)場展示,贏得來自全省各地的201*多位專家領(lǐng)導(dǎo)和教師的經(jīng)久不息的掌聲。(五)成立我縣第一個"環(huán)境檢測小分隊"
我們在縣環(huán)保局檢測科的協(xié)助下,成立了"學(xué)生檢測小分隊",這在我縣是第一家。小分隊利用課外活動、雙休日、寒暑假到黃河、平陰鋁廠、化肥廠,采集水樣、土樣及大氣樣本,并在縣環(huán)保局和學(xué);瘜W(xué)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行成分分析,此項活動,既使學(xué)生了解了我縣周圍的環(huán)境狀況,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和憂患意識,提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性,又學(xué)以致用,鞏固強(qiáng)化了書本知識。(六)學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動。校內(nèi),利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式,開展環(huán)保宣傳;校外,我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊”,面向社會,以"環(huán)境日"、"地球日"、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容,通過上街宣傳、給學(xué)生家長發(fā)公開信等形式進(jìn)行宣傳,發(fā)動全社會自覺開展環(huán);顒。我們還根據(jù)學(xué)生共同關(guān)心的環(huán)境問題或社會普遍關(guān)注的熱點問題,邀請縣環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)舉行了專題講座。提高了學(xué)生的環(huán)保意識,豐富了學(xué)生的環(huán)保知識。
舉辦環(huán)境保護(hù)競賽活動。根據(jù)國際國內(nèi)的環(huán)保熱點及中學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題,去年4月初一年級舉行了"我們只有一個地球"手抄報比賽;初二年級舉辦了"保護(hù)環(huán)境,愛我平陰"演講比賽。這些活動的開展普及了環(huán)保知識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣,培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地:一是一號教學(xué)樓東側(cè)的宣傳櫥窗,二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。上學(xué)期,我們開展了"環(huán)保征文比賽"、“環(huán)保黑板報比賽”和"環(huán)保書畫比賽",并把優(yōu)秀作品在固定的宣傳欄內(nèi)進(jìn)行了展覽,吸引了很多師生的駐足觀看,收到了良好的教育效果;并編寫了《優(yōu)秀環(huán)保征文作品選》,下發(fā)到各班級學(xué)習(xí)小組進(jìn)行傳閱。這些做法拓寬了對環(huán)保知識的宣傳渠道,加大了宣傳力度,提高了環(huán)境教育的效果。
我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動,通過致家長的一封信、家教輔導(dǎo)報等形式,向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,倡導(dǎo)綠色消費(fèi),以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育作用。
四、科學(xué)合理地搞好"綠色校園"建設(shè),做到環(huán)境育人為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,總務(wù)處與園林所共同協(xié)商、精心設(shè)計、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園"的建設(shè),制定了《平陰縣實驗中學(xué)校園規(guī)劃方案》。以1#教學(xué)樓、實驗樓、2#教學(xué)樓等建筑物為校園中軸線,東為操場,西為辦公區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。在1#教學(xué)樓與實驗樓之間設(shè)置了花園一處,分東西、南北各四片,兩條甬道分南北、東西穿過,布局精巧。1#教學(xué)樓前、校門內(nèi)東西兩側(cè)是兩塊草坪,使師生一進(jìn)入校門就有一種置身"綠色世界"之中的感覺。學(xué)生活動的場所-操場,正準(zhǔn)備籌建草坪式操場。校園內(nèi)綠化有高大的喬木、低矮的灌木叢、如茵的草地,還有茂盛的葡萄架,非常有層次感,產(chǎn)生了立體式的綠化效果。從綠化面積看,學(xué)校占地42畝合27988平方米,可綠化面積為16788平方米,現(xiàn)已綠化14788多平方米,校園綠化覆蓋率達(dá)88%以上。今年,我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè),粉刷了操場、花壇、圍欄,更新了警示牌,對實驗樓前花園進(jìn)行了重新綠化。校園清潔優(yōu)美,教室盆花妝點,廁所潔凈衛(wèi)生,校園內(nèi)無污染源,無違犯環(huán)保法現(xiàn)象?梢哉f,整個校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外,學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建設(shè),學(xué)校綜合辦公樓建成后,樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚蟲為主的生物園。
五、環(huán)保意識增強(qiáng),教育效果顯著
通過以上環(huán)境教育工作的開展,促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,師生的環(huán)保意識不斷增強(qiáng),體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。
近年來,我校教師積極響應(yīng)縣、市環(huán)保局、教委的號召,積極參加"環(huán)境教育優(yōu)秀教案評選活動",有12人次獲獎,其中,市一等獎1人,市二等獎2人,市三等獎1人;縣一等獎8人,縣二等獎5人,列全縣首位。學(xué)生的環(huán)境作品也曾獲得過市級獎勵。我校于96、97年連續(xù)被評為"市綠化美化先進(jìn)單位"和"縣花園式單位"等榮譽(yù)稱號。201*年11月平陰縣環(huán)保局與教委聯(lián)合在我校召開“綠色學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場會”,會上我校被評為首批縣“綠色學(xué)!。今年,我校又被評為“濟(jì)南市花園式單位”,并被推薦申報了“山東省花園式單位”。
通過以上工作的扎實開展,我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績,但距上級領(lǐng)導(dǎo)和我們省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,今后,我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,從關(guān)系民族存亡和全面實施素質(zhì)教育的高度,充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,自覺行動,共同努力,力爭把我們的工作做得更好。
友情提示:本文中關(guān)于《綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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