德耀中學(xué)《農(nóng)村初中特色校園文化建設(shè)研究》階段性總結(jié)

德耀中學(xué)《農(nóng)村初中特色校園文化建設(shè)研究》

課題階段性總結(jié)

德耀中學(xué)《農(nóng)村初中特色校園文化建設(shè)研究》課題是以鄧小平“三個(gè)面向”及科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動(dòng)指南，以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出"以人為本、和諧育人"的辦學(xué)理念，強(qiáng)化"三風(fēng)"建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

本課題于201*年5月份著手準(zhǔn)備，并做了大量的準(zhǔn)備工作后申報(bào)縣級(jí)課題。并于201*年12月被古藺縣教育局批準(zhǔn)為“古藺縣普教科研資助金項(xiàng)目”課題。在課題的準(zhǔn)備和實(shí)施過程中，全體課題組成員群策群力、團(tuán)結(jié)一心，本著實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度開展研究工作。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、前期準(zhǔn)備及申報(bào)工作

本課題與201*年5月成立課題研究小組，課題組由校長任組長，全體教職員工為成員共同參與研究，課題組在專家的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)，并對(duì)我校開展校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀作了分析和討論，積極準(zhǔn)備了相關(guān)的申報(bào)工作材料。經(jīng)過前期的理論和資料學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，課題組于201*年6月由陳然敏主任擬寫了課題實(shí)施方案并進(jìn)行申報(bào)，12月課題申報(bào)成功，201*年2月由駱光倫副校長擬寫了課題實(shí)施計(jì)劃，3月由楊健擬寫了開題報(bào)告并于4月邀請(qǐng)了縣級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家作了開題報(bào)告會(huì)。

二、課題實(shí)施階段工作

1、確定研究重點(diǎn)，劃分專題及子課題。

為了使研究工作更有針對(duì)性、目的性，課題組隨后舉行了幾次討論會(huì)，確定了研究工作的重點(diǎn)和切入口，把研究工作落實(shí)到人，并將研究任務(wù)分解為若干專題和子課題研究。子課題有“特色校園文化構(gòu)建與教師素質(zhì)提升的研究”、“特色校園文化構(gòu)建與學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的研究”、“校園活動(dòng)文化構(gòu)建的研究”、“班級(jí)文化建設(shè)的研究”、“學(xué)科教學(xué)與特色校園文化構(gòu)建的研究”、“校園環(huán)境建設(shè)的研究”、“學(xué)校制度建設(shè)與師生成長的研究”、“年級(jí)管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)的研究”、“班級(jí)管理與班風(fēng)建設(shè)的研究”、“德中精神的研究”、“育人目標(biāo)與學(xué)生人文精神的研究”。

2、材料的收集

為了保證課題研究案例和材料來源的廣泛性，為了使研究性學(xué)習(xí)更具有地方特色、更好地適應(yīng)本校學(xué)生現(xiàn)狀，課題組于201*年2月向全校教職工收集意見和建議，收到了來自于全體教職工的意見和建議，201*年4月，向全校教職工征集�；�，也得到了全體教職員工的支持，由劉麗老師設(shè)計(jì)的校徽擬定為德耀中學(xué)的�；�。

三、已取得的成果

1、啟動(dòng)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂、進(jìn)校園。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等進(jìn)入了課堂，全校師生都參與了誦讀國學(xué)經(jīng)典。

2、開展了豐富多彩的主題班會(huì)。每月一個(gè)主題，5月份開展了《感受母愛》的主題班會(huì)。6月份開展了《感受父愛》的主題班會(huì)。

3、啟動(dòng)了校園文化長廊的建設(shè)。重點(diǎn)體現(xiàn)“禮”、“信”方面的內(nèi)容。

4、啟動(dòng)了教學(xué)大樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校門的改建工程。

5、組織開展了興趣小組活動(dòng)。組織了全體學(xué)生合唱團(tuán)，定期進(jìn)行了合唱欣賞；組織了學(xué)校的籃球隊(duì)和田徑隊(duì)，抓好了訓(xùn)練和比賽；成立了美術(shù)興趣小組，興趣小組的作品取得了優(yōu)異成績；成立學(xué)生舞蹈團(tuán)，成功參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝匯演。

6、改版了�？�《小葉榕》，提升了廣大師生的精神素養(yǎng)，促進(jìn)方法交流與文化融合。

7、各教研組組織了教學(xué)“大比武”，教師們積極主動(dòng)參與，相互學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效率。

四、存在的問題及反思

1、理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，校園文化建設(shè)閱歷淺，研究方法少，研究面窄，探究深度不夠。

2、教師們不能在思想上對(duì)校園文化建設(shè)研究全面認(rèn)可，認(rèn)識(shí)不足，制約著校園文化建設(shè)研究的實(shí)施。

德耀中學(xué)《農(nóng)村初中特色校園文化建設(shè)研究》

課題組

二O一一年十二月二十日

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德耀中學(xué)《農(nóng)村初中特色校園文化建設(shè)研究》

課題階段計(jì)劃

為認(rèn)真落實(shí)德耀中學(xué)《農(nóng)村初中特色校園文化建設(shè)研究》課題，結(jié)合學(xué)校目前的現(xiàn)狀和財(cái)力，特制定德耀中學(xué)特色校園文化建設(shè)研究第一階段方計(jì)劃。

一、校園文化建設(shè)總的指導(dǎo)思想

德耀中學(xué)的校園文化建設(shè)要以鄧小平“三個(gè)面向”及科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動(dòng)指南，以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出"以人為本、和諧育人"的辦學(xué)理念，強(qiáng)化"三風(fēng)"建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組：組長：杜定濤（校長）副組長：駱光倫（副校長）

成員：萬輔政陳然敏丁雪楊健彭興華朱霏宇各年級(jí)組長班主任

三、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容及要求：（一）、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境序號(hào)項(xiàng)目規(guī)格及目標(biāo)要求擬投入資金時(shí)間學(xué)科教學(xué)1、啟動(dòng)國學(xué)進(jìn)校園；與特色校1園文化建化建設(shè)研究行。設(shè)研究2、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)與特色校園文元-12月201*201*年4月1、班級(jí)文化建設(shè)的研究；特色校園2、年級(jí)、班級(jí)管理與班風(fēng)建設(shè)；文化建設(shè)3、開展主題班會(huì)；與學(xué)生行4、建立學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育2為規(guī)范養(yǎng)學(xué)習(xí)班。成教育的研究1、3月份完成規(guī)劃、設(shè)計(jì)及預(yù)算立項(xiàng)工作；2、4月份完成教師搬遷工作；改建教學(xué)3樓3、5月份開始動(dòng)工；4、10月結(jié)束完成室內(nèi)裝修工作。4

201*元201*年4月-12月150完成招投標(biāo)工作；萬元201*年4月-10月建文化長1、長60米，寬1.5米。8201*年5月廊2、大理石雕刻，國學(xué)精典，重點(diǎn)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化“禮”、“信”方面的內(nèi)容；3、5月份開始規(guī)劃設(shè)計(jì)，6月份動(dòng)工。1、計(jì)算機(jī)房1間，配置30臺(tái)電腦；2、多媒體教室1間；萬元-9月155功能用房3、理化生實(shí)驗(yàn)室3間；萬元4、美術(shù)室1間、音樂室1間；5、儀器保管室3間；6、圖書室1間，閱覽室1間。改建運(yùn)動(dòng)1、7月份完成規(guī)劃設(shè)方案；6場(chǎng)2、8月份起動(dòng)工。1、8月份完成設(shè)計(jì)規(guī)劃；2、10月份教學(xué)樓竣工，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)7校園綠化成型后，開始綠化工作。1、宣傳欄、閱報(bào)欄2個(gè)（鋼塑）；各種文化2、黑板報(bào)欄8個(gè)；8設(shè)施3、教學(xué)樓室內(nèi)外張貼名人警句或國學(xué)精典字畫。201*年5月-10月20萬元201*年7月-10月10萬元201*年8月-10月201*年9月2萬元-10月改善教師1、建好教工活動(dòng)室1間；9生活辦公2、增加辦公設(shè)備，改善辦公條5萬元201*年10月條件件。（二）開展豐富多彩的校園文化生活：

1、學(xué)校辦好《小葉榕》�？�，提升廣大師生精神素養(yǎng)，促進(jìn)方法交流與文化融合。

2、開展綠色學(xué)校、綠色班級(jí)、創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固“市級(jí)綠色學(xué)�！背晒�。3、舉辦校園文化、體育、藝術(shù)節(jié)（5月份一次，10月份一次）。4、開展好興趣小組活動(dòng)

（1）組建校園文學(xué)社，定期出版校報(bào)校刊，面向廣大同學(xué)征稿，促進(jìn)我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)水平的提高。

（2）組織好學(xué)生合唱團(tuán)，定期進(jìn)行合唱欣賞，每學(xué)期展示一次活動(dòng)成果，各班開展課前有歌聲活動(dòng)，每節(jié)課上課前要唱一支歌或唱班歌。（3）成立體育蘭球隊(duì)和田徑隊(duì)，抓好訓(xùn)練與比賽。（4）成立美術(shù)興趣小組。

（5）成立信息技術(shù)興趣小組，充分利用校園網(wǎng)的功能為校園文化建設(shè)服務(wù)。

5、搞好校園廣播。四、保障措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)組每周至少一次研究校園文化建設(shè)進(jìn)展情況；

2、總務(wù)處要根據(jù)學(xué)校規(guī)劃積極籌集資金，保證工程進(jìn)度不受影響；3、加強(qiáng)工程監(jiān)管力度，及時(shí)處理工程建設(shè)中存在的問題

、分解目標(biāo)責(zé)任，明確責(zé)職。

、對(duì)消極、不負(fù)責(zé)任影響項(xiàng)目建設(shè)的，視其情節(jié)給予經(jīng)濟(jì)處罰。德耀中學(xué)課題組201*年4月20日

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