創(chuàng)建文明校園總結(jié)

創(chuàng)建校園文化特色提高師生文明程度

華陽中學創(chuàng)建“文明校園”匯報材料

一年來，我校領導班子發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全面貫徹黨的教育方

針，堅持科學發(fā)展觀，切實加強思想道德和職業(yè)道德建設，扎實認真開展形式多樣的創(chuàng)建活動，使我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。一份耕耘，一份收獲，回顧一年來的工作，對照文明校園評選標準，我們自感我校在兩個文明建設中又有了新進展。現(xiàn)將我校201*年度創(chuàng)建“文明校園”工作匯報如下：

一、建立創(chuàng)建機制，做好文明校園創(chuàng)建工作。

1.加強對創(chuàng)建文明校園的領導。學校成立以校長為組長，政教處主任、教務處主任、年級組長、班主任為成員的學校創(chuàng)建文明校園工作領導小組。

2.明確創(chuàng)建目標，完善創(chuàng)建方案。

為使創(chuàng)建活動有章可循，開展有序，領導小組根據(jù)學校實際情況，結(jié)合學校特點，科學的制定創(chuàng)建實施方案，詳細安排具體活動，把創(chuàng)建工作與學校整體工作有機的結(jié)合起來。

3.建立責任機制，落實各項目標。

為了進一步保證活動的扎實開展，領導小組提出具體創(chuàng)建目標，落實相關責任人，將目標細化，并按步驟分解到部門，并逐步完善監(jiān)督考核機制，確保創(chuàng)建工作扎實有序開展。

二、堅持教育為首，加強思想道德建設1.重視政治學習，提高教師政治素質(zhì)。

首先，我校每周一下午為政治學習時間。組織教師學習各級文件，領會其精神，統(tǒng)一了全體教師的思想認識，增強了教書育人的自覺性。

其次，學校在財力緊張的情況下征訂了《人民日報》、《南方日報》等黨報黨刊，各班征訂了《班主任》等校報雜志，極大豐富了學習內(nèi)容。各教師都能自學相關文章并撰寫學習筆記，撰寫心得體會。并辦法制專欄、宣傳

欄，充實了校園文化。

2.開展豐富多彩的教育活動，加強學生集體主義、愛國主義教育。一是以每周一早的升國旗儀式為切入點，愛國主義、文明禮儀等教育常抓不懈。二是利用重大節(jié)日開展豐富多彩的教育活動。三是充分發(fā)揮團組織

的作用，按時吸納新團員，開展各種教育活動。一年來成功組織學生，開展跳繩比賽、拔河比賽、象棋比賽、書法比賽等活動。在學校進一步樹立起良好的校風、班風，讓學生在革命先烈、民族英雄的高尚品格和感人事跡中吸取力量，陶冶情操，增強學生的民族自豪感。

3.加強師德師風建設和教師職業(yè)道德建設。

一是學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師道》使廣大教師明確責任、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、甘為人梯、真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，使學生從教師的言傳身教中受到熏陶，得到感染。

二是深入開展“樹師表形象，創(chuàng)文明校風”活動，通過系列活動，使全體教職工樹立與時具進的職業(yè)道德觀和教育價值觀，為人師表的自覺性得到進一步的增強。

三是切實加強社會公德和榮辱觀教育。學校利用多種渠道，采取開主題班會，辦學習園地，出專欄等多種形式，廣泛學習宣傳《公民道德建設實施綱要》和社會主義榮辱觀，使全體師生對綱要與榮辱觀的內(nèi)容和要求有了進一步的理解和認識，能按照要求自覺規(guī)范自己的行為。

四是學校利用主題班會和法制安全課等形式在師生中進行馬克思主義唯物論教育，增強對各種迷信、偽科學的識別和抵御能力。

4.加強文明禮貌，良好習慣養(yǎng)成教育。

學校依據(jù)德育大綱要求，利用升旗、班會和思想品德課對學生的文明習慣做出具體要求，通過“四賽”評選文明班級和廣播介紹學生先進事跡，形成學有榜樣，干有標兵的良好氛圍，從而促進學生文明習慣的養(yǎng)成。

三.堅持課堂改革，努力提高教育教學質(zhì)量。1.健全制度，提高學校管理水平。

為了使學校的管理工作邁向制度化、科學化、規(guī)范化的軌道，依據(jù)有關規(guī)定及文件精神，我校將德育、教學、安全、管理四大塊職責要求和有關管理制度、責任書匯編成冊，并分發(fā)到每位教師的手中。學校的各種制度健全，

各部門的崗位職責明確，教學工作有章可循。這樣，既增強了學校行政和教職工的事業(yè)心，責任感，又促進了創(chuàng)建文明校園活動的深入開展。

2.堅持教育的三個面向，積極推進課程改革。

首先，學校按國家課程方案，開齊開足課程，促進學生全面發(fā)展。教導

處成立常規(guī)教學檢查領導小組，認真檢查常規(guī)教學中的“備、講、批、導、考、研”等方面情況，對任課教師進行嚴格考核評估，并做到細化、量化、科學化、合理化、公開化。

其次，認真貫徹落實體衛(wèi)工作條例，培養(yǎng)學生健康的體魄。學校按規(guī)定做好“兩課、兩操”和運動會，并使學生每天的課余活動時間達三小時，保證了學生健康成長、快樂學習。

3.加強了對學生的安全、法制教育。

學校堅持做到安全、法制課上行事歷，有教師、有教案、有內(nèi)容。并重視對學生進行心理健康教育和人格教育，同時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的思想道德、安全、法制、健康教育活動。一年來，我校未發(fā)生責任性安全事故，師生犯罪率為零。

4.以人為本，以教促學、促進學生發(fā)展，積極開展教研教改活動�，F(xiàn)代教育呼喚新的教育理念、教學方法、教學手段。我校順應課改發(fā)展的需要，健全機制，加大課改力度，有序的開展了系列活動。

一是狠抓常規(guī)性教研活動。一年來，每學期集體研讀新課標，鉆研教材十次以上，組織示范課、優(yōu)質(zhì)課12次以上。教研活動做到教師全員參與，人人發(fā)言。一年來，我校師生取得了豐碩的成果。

教學常規(guī)管理獲區(qū)級先進單位；

教師撰寫教學論文70余篇，獲鎮(zhèn)級以上獎勵7篇：吳奴仔獲區(qū)性論文評比二等獎，吳喜才獲區(qū)性論文評比三等獎，吳少芹獲區(qū)性論文評比三等獎，陳耿裕獲鎮(zhèn)性論文評比二等獎，吳奴仔獲鎮(zhèn)性論文評比二等獎，

吳少芹獲鎮(zhèn)性論文評比二等獎，黃玩容獲鎮(zhèn)性論文評比三等獎；教師撰參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比：李純真獲區(qū)性優(yōu)質(zhì)課二等獎，

吳拱獲區(qū)性課件設計一等獎；

學生獲區(qū)級以上獎勵：普通話朗誦比賽二等獎；。

二是重視師生課外活動。學校成立了音樂、美術、體育、象棋、書法等

興趣小組，定期開展活動。

三是重視教師素質(zhì)提高。積極鼓勵教師通過函授、自考等形式提高自身素質(zhì)。全校58名教師，大專學歷45人，本科10人，另外還有3人正在函授本科學歷。

四是重視校本培訓。首先組織教師參加“三字一畫”練習；其次組織教師參加現(xiàn)代信息技術的學習；再次是在校內(nèi)組織教師學習新課程標準。努力使教師基本達到高師德修養(yǎng)、高教學水平、高教學效益，成為德才兼?zhèn)湟粚６嗄艿膹秃闲徒處煛?/p>

四、科學規(guī)劃學校布局，努力改善辦學條件。

1.強化校園建設，建設舒適的校園環(huán)境。一年來學校多方籌集資金，對學校的環(huán)境及處室建設進行了科學規(guī)范，大力充實.通過大力設施改建，我校的基礎設施有了較大的變化。

2.加強校園文化建設。

為了增強學校文化氛圍，我們發(fā)揮學校墻壁法制欄、宣傳欄的宣傳功能，把“誠實愛校、勤學創(chuàng)造、文明健體、善思樂學”的校訓及安全標語裝裱上墻，以次號召全體師生共同努力。同時在教學樓道和各教室內(nèi)、禮堂內(nèi)懸掛名人字畫、格言警句，既讓學生受到熏陶的警示，又營造了濃郁的文化氛圍，讓整個校園成文和諧的整體。

千里之行，始于足下�；仡櫸倚Ｔ趧�(chuàng)建進程中的顯著成效，我們略感欣慰，但這與組織的要求和兄弟學校相比還有一定差距，我們決心勵精圖治，銳意創(chuàng)新，開拓進取，頑強拼搏，堅持以創(chuàng)建文明校園為動力，以課堂改革為突破，以素質(zhì)化課堂教學為重點，抓實抓細，抓好質(zhì)量提升工作，努力提高辦學水平。

擴展閱讀：關于《創(chuàng)建文明校園》心得體會

關于《創(chuàng)建文明校園》的心得體會

學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。

要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。通過這次學習，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。

我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。

展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，國家的強大和學院的發(fā)展需要我們共同的才智和努力。我們應當無愧于這個偉大的時代，珍惜大學階段的學習生活，努力提高自己的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和科學文化知識水平！

人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章！

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