幼兒園創(chuàng)建平安校園暨綜合治理工作總結(jié)
幼兒園創(chuàng)建平安校園暨綜合治理工作總結(jié)
安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全,事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng),來不得半點(diǎn)松懈和麻痹。根據(jù)縣教育工作會(huì)議的指示精神我園始終把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位,確保全園幼兒的生命安全。全園上下行動(dòng)起來,從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實(shí),齊抓共管,對(duì)園所環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生進(jìn)行定期不定期的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,及時(shí)消除隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保了全園的安全一、思想重視,認(rèn)識(shí)到位。
實(shí)踐證明,領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,組織落實(shí)是保證,責(zé)任到位是基礎(chǔ)。我園領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障孩子身體健康和生命安全、保證幼兒園正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度,充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性,確立了“安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)維護(hù)全園師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。根據(jù)各部門各個(gè)崗位的工作要求,幼兒園認(rèn)真細(xì)致地重新修善和簽訂了各類人員的《安全工作責(zé)任狀》,還增加了新的規(guī)章制度,如:《幼兒交接班制度》、《安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒接送制度》等。各類制度的制訂,使全園工作有章可循,有制可依,使每個(gè)教職工清楚自己的崗位職責(zé),懂得安全工作人人有責(zé)、人人知責(zé)、人人盡責(zé),增強(qiáng)工作的規(guī)范性,增加保教工作的安全系數(shù)。
二、責(zé)任落實(shí),宣傳到位。
1、為了把安全工作落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)掛帥的創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械,等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、為深入發(fā)動(dòng)群眾,保證全員參與綜治“平安創(chuàng)建”工作,我園重視安全工作,充分利用各班的“家園之橋”向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),提高自我防范能力。我園還利用“致家長(zhǎng)一封信”等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí),配合我園做好孩子的安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。我園還積極發(fā)動(dòng)教師主動(dòng)家訪,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí),讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。
3、利用信息報(bào)道,做好宣傳教育工作。工作的開展時(shí)為了得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持與認(rèn)可,我們還會(huì)把每次開展的活動(dòng)寫成信息報(bào)道交到有關(guān)部門,也加強(qiáng)了我園的宣傳教育工作。三、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。
明確食堂建設(shè)方面的思路:“高起點(diǎn),大投入,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,創(chuàng)水平,爭(zhēng)一流”。食
堂作為幼兒園后勤工作的一個(gè)“窗口”,我們做到了“設(shè)施、安全、衛(wèi)生”三者并重,上抓設(shè)施打基礎(chǔ),下抓安全衛(wèi)生保安全,收到了良好的效果。同時(shí),努力按照創(chuàng)建食品衛(wèi)生A級(jí)單位的具體要求,成立了由園長(zhǎng)、后勤副園長(zhǎng)、保健教師組成的創(chuàng)建小組,與食堂和班級(jí)保教人員鑒定了“安全責(zé)任狀”。充分讓教師們知道安全工作重于泰山,我們自身的責(zé)任是非常重的,要時(shí)刻警醒,避免安全事故的發(fā)生,消除一切不安全因素的存在。
四、開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。為此我們開展
了豐富多樣的游習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。(一)、消防安全主題活動(dòng)。
我園每學(xué)期都要求各班開展形式多樣的安全教育主題活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。我
園每學(xué)期還定期開展安全主題教育活動(dòng)周活動(dòng),通過各班級(jí)的安全教育主題活動(dòng)墻面加強(qiáng)對(duì)幼兒的宣傳教育。(二)開展消防演練活動(dòng)
定期開展“安全消防演練活動(dòng)”。在警報(bào)聲中,幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下,用濕毛巾捂住鼻子、嘴,半蹲著一個(gè)跟著一個(gè)安全逃離火場(chǎng)。幼兒通過親身體驗(yàn),從感官上感知、認(rèn)識(shí)火災(zāi),掌握了基本的逃生自救技能。接著,全園幼兒觀看消防滅火表演(油盆滅火)。最后幼兒聽消防員的講解消防知識(shí)。通過講解,使幼兒認(rèn)識(shí)到火災(zāi)給人們生命財(cái)產(chǎn)帶來的危害,知道了容易引起火災(zāi)的因素,火災(zāi)的類型,各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識(shí)、“119”火警報(bào)警電話以及自救逃生的辦法等消防知識(shí);顒(dòng)開展過后并通過照片“精彩瞬間”的展示形式向家長(zhǎng)展示,讓家長(zhǎng)了解和支持我們所開展的各項(xiàng)工作。
(三)、“安全園地”
我園充分發(fā)揮家長(zhǎng)的智慧和力量,共同做好幼兒安全工作,各班定期在家園聯(lián)系欄上張
貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識(shí),向家長(zhǎng)宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集并教給孩子有關(guān)安全的常見標(biāo)志、知識(shí)等。
(四)預(yù)防各種傳染病,做好晨間檢查工作
(1)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服,保持好個(gè)人衛(wèi)生。
(2)每天定時(shí)用紫外線和醋薰方法對(duì)教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯,并定時(shí)消毒。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查,及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理?傊踩苯雨P(guān)系到幼兒的生命安危,必須做到警鐘長(zhǎng)鳴!要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,按國(guó)家、省、市有關(guān)幼兒園安全工作的精神,時(shí)刻繃緊安全工作這根弦,深入持久地開展創(chuàng)建“平安校園”工作,為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境而努力奮斗。
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鄭東新區(qū)普惠路第一幼兒園創(chuàng)建平安校園暨綜合治理工作總結(jié)
安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全,事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng),來不得半點(diǎn)松懈和麻痹。根據(jù)教育工作會(huì)議的指示精神我園始終把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位,確保全園幼兒的生命安全。全園上下行動(dòng)起來,從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實(shí),齊抓共管,對(duì)園所環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生進(jìn)行定期不定期的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,及時(shí)消除隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保了全園的安全一、思想重視,認(rèn)識(shí)到位。
實(shí)踐證明,領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,組織落實(shí)是保證,責(zé)任到位是基礎(chǔ)。我園領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障孩子身體健康和生命安全、保證幼兒園正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度,充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性,確立了“安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)維護(hù)全園師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。根據(jù)各部門各個(gè)崗位的工作要求,幼兒園認(rèn)真細(xì)致地重新修善和簽訂了各類人員的《安全工作責(zé)任狀》,還增加了新的規(guī)章制度,如:《幼兒交接班制度》、《安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒接送制度》等。各類制度的制訂,使全園工作有章可循,有制可依,使每個(gè)教職工清楚自己的崗位職責(zé),懂得安全工作人人有責(zé)、人人知責(zé)、人人盡責(zé),增強(qiáng)工作的規(guī)范性,增加保教工作的安全系數(shù)。
二、責(zé)任落實(shí),宣傳到位。
1、為了把安全工作落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)掛帥的創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械,等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、為深入發(fā)動(dòng)群眾,保證全員參與綜治“平安創(chuàng)建”工作,我園重視安全工作,充分利用各班的“家園之橋”向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),提高自我防范能力。我園還利用“致家長(zhǎng)一封信”等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí),配合我園做好孩子的安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。我園還積極發(fā)動(dòng)教師主動(dòng)家訪,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí),讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。
3、利用信息報(bào)道,做好宣傳教育工作。工作的開展時(shí)為了得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持與認(rèn)可,我們還會(huì)把每次開展的活動(dòng)寫成信息報(bào)道交到有關(guān)部門,也加強(qiáng)了我園的宣傳教育工作。三、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。
明確食堂建設(shè)方面的思路:“高起點(diǎn),大投入,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,創(chuàng)水平,爭(zhēng)一流”。食
堂作為幼兒園后勤工作的一個(gè)“窗口”,我們做到了“設(shè)施、安全、衛(wèi)生”三者并重,上抓設(shè)施打基礎(chǔ),下抓安全衛(wèi)生保安全,收到了良好的效果。同時(shí),努力按照創(chuàng)建食品衛(wèi)生A級(jí)單位的具體要求,成立了由園長(zhǎng)、后勤副園長(zhǎng)、保健教師組成的創(chuàng)建小組,與食堂和班級(jí)保教人員鑒定了“安全責(zé)任狀”。充分讓教師們知道安全工作重于泰山,我們自身的責(zé)任是非常重的,要時(shí)刻警醒,避免安全事故的發(fā)生,消除一切不安全因素的存在。
四、開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。為此我們開展
了豐富多樣的游習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。(一)、消防安全主題活動(dòng)。
我園每學(xué)期都要求各班開展形式多樣的安全教育主題活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。我
園每學(xué)期還定期開展安全主題教育活動(dòng)周活動(dòng),通過各班級(jí)的安全教育主題活動(dòng)墻面加強(qiáng)對(duì)幼兒的宣傳教育。(二)開展消防演練活動(dòng)
定期開展“安全消防演練活動(dòng)”。在警報(bào)聲中,幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下,用濕毛巾捂住鼻子、嘴,半蹲著一個(gè)跟著一個(gè)安全逃離火場(chǎng)。幼兒通過親身體驗(yàn),從感官上感知、認(rèn)識(shí)火災(zāi),掌握了基本的逃生自救技能。接著,全園幼兒觀看消防滅火表演(油盆滅火)。最后幼兒聽消防員的講解消防知識(shí)。通過講解,使幼兒認(rèn)識(shí)到火災(zāi)給人們生命財(cái)產(chǎn)帶來的危害,知道了容易引起火災(zāi)的因素,火災(zāi)的類型,各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識(shí)、“119”火警報(bào)警電話以及自救逃生的辦法等消防知識(shí);顒(dòng)開展過后并通過照片“精彩瞬間”的展示形式向家長(zhǎng)展示,讓家長(zhǎng)了解和支持我們所開展的各項(xiàng)工作。
(三)、“安全園地”
我園充分發(fā)揮家長(zhǎng)的智慧和力量,共同做好幼兒安全工作,各班定期在家園聯(lián)系欄上張
貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識(shí),向家長(zhǎng)宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集并教給孩子有關(guān)安全的常見標(biāo)志、知識(shí)等。
(四)預(yù)防各種傳染病,做好晨間檢查工作
(1)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服,保持好個(gè)人衛(wèi)生。
(2)每天定時(shí)用紫外線和醋薰方法對(duì)教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯,并定時(shí)消毒。(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查,及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
總之,安全直接關(guān)系到幼兒的生命安危,必須做到警鐘長(zhǎng)鳴!要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,按國(guó)家、省、市有關(guān)幼兒園安全工作的精神,時(shí)刻繃緊安全工作這根弦,深入持久地開展創(chuàng)建“平安校園”工作,為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境而努力奮斗。
友情提示:本文中關(guān)于《幼兒園創(chuàng)建平安校園暨綜合治理工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,幼兒園創(chuàng)建平安校園暨綜合治理工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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