縣特校創(chuàng)建平安和諧校園工作總結

縣特校創(chuàng)建平安和諧校園

工作總結

學校是育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現

國家長治久安的戰(zhàn)略任務，在社會主義精神文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安和諧校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。

我校自創(chuàng)辦以來，師生員工遵紀守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開展綜合治理、創(chuàng)建平安和諧校園中，我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創(chuàng)建工作真正落到實處，發(fā)揮作用，有效促進了教育教學工作，提升了教育教學質量。

一、加強組織領導，增強創(chuàng)建“平安和諧校園”責任感

創(chuàng)建“平安和諧校園”是落實上級文件精神和聯(lián)系學校實際作出的一項重要決策，是為學校教育教學活動的開展創(chuàng)設一個良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。

學校通過多種形式帶領廣大師生員工認真學習各級領導關于整治校園周邊環(huán)境和治安的重要講話，學習相關文件精神，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩(wěn)定的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安和諧校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對創(chuàng)建平安和諧校園的認識，提高到了前所未有的高度，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎。

二、成立組織領導機構

我校高度重視社會治安綜合治理與創(chuàng)建平安和諧校園工作，并列入重要議事日程，成立了“創(chuàng)建平安和諧校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、后勤、政教等職能處室具體抓，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。

制定具體的創(chuàng)建方案。學校堅持“明確責任，預防為主”的方針，把創(chuàng)建平安和諧校園與學校教育教學工作結合起來，從解決具體問題抓起，確保校園平安和諧。

三.明確職責，完善制度

1.明確職責、全面落實責任制和責任追究制學校實行分級管理，學校分別與各處室、班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂平安和諧校園創(chuàng)建目標責任書，實行創(chuàng)建工作末位警示制、評先樹優(yōu)一票否決制和領導責任追究制，強化責任意識，確保平安和諧校園創(chuàng)建系列活動的健康有序開展。明確責任，實施責任追究制后，各處室、各班能夠經常自覺地在各自系統(tǒng)范圍內主動開展自查、互查活動，政教處負責及時將上級對建設“平安和諧校園”的指示傳達到相關處室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，辦公室、教務處、后勤及其他人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。把安全工作作為考評各處室、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，有安全工作專項得分，并和班主任津貼掛鉤。2.檢查網絡健全，采取及時上報制度安全問題，預防為主，實行安全員自查上報制度，各處室和班主任都有明確的職責。由行政人員和骨干老師組成學校班風班貌檢查小組，每周由一名校委會成員值班，少先隊輔導員帶隊，成立學生會，對校園衛(wèi)生、宿舍被褥疊放、自習課秩序、就餐情況、出操情況、學生

平時紀律情況及學生來回交通安全問題進行全面檢查，并及時公布、評比，對不足地方，限時改正。

3.24小時值班制度嚴密防范，嚴格各項制度。學校領導帶頭，負責督查各部門、各部位的安全情況。生活教養(yǎng)員負責住宿生安全。學校還制定了多項安全保衛(wèi)制度。加強門衛(wèi)管理。不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，同時還要有相關老師或家長的陪護。

4、把好食品安全關，讓學生吃得放心，關注學生飲食衛(wèi)生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，成立教職工食堂督查組和學生食堂衛(wèi)生督查組，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，還對“糧、油、肉、鹽、調味品”等重點物品進行分類存放，嚴禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標準的食品，不準采購市場銷售的現成熟食。另外還要做到：①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環(huán)境衛(wèi)生清潔。每天進行衛(wèi)生檢查評比；②加強安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及食品原料存放間，嚴防投毒事件的發(fā)生；③嚴格規(guī)范食品加工程序，嚴防食品細菌交叉污染；④餐具洗凈后做到每餐消毒，嚴格按要求存放生熟食及其他食品；⑤食堂從業(yè)人員先體檢再錄用，做到持證上崗。要求從業(yè)人員勤洗手、勤洗頭發(fā)、勤剪指甲，穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內，不得在食品加工間吸煙；⑥健全索取發(fā)票證件制度，同時索取衛(wèi)生許可證、食品檢測報告等原件或復印件等，購回物品由學校專派一人負責驗收、登記、入庫進行管理。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所（每學期

有專班負責），及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學校衛(wèi)生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的用水，保證供足學生用水。

5、切實加強學生宿舍的衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)投入資金改善學生宿舍設施，每晚學生會協(xié)助生活教養(yǎng)員負責學生住宿安全。四.把握重點、落實具體措施

學校修訂和完善了多種制度與工作職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、教育教學人員、定點值班人員等簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。為調動各班級的創(chuàng)建積極性，學校開展了“文明規(guī)范月”活動。校綜合治理領導小組不定期抽查，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校范圍內定期進行食堂衛(wèi)生、水電、教室、宿舍、消防等處進行安全檢查，辦公室、學生會、班主任按要求經常進行常規(guī)檢查，使安全檢查制度化。教育全體學生自覺地“愛我美麗特校，珍惜美好環(huán)境，提升文明素養(yǎng)”，在“八榮八恥”指導下，樹立“以遵規(guī)守紀為榮，以破壞公物為恥；以愛護環(huán)境為榮，以污損環(huán)境為恥；以崇尚文明為榮，以愚昧無知為恥；以學會審美為榮，以固守陋習為恥”的榮辱觀，大興校園文明之風，做文明人，行文明事，培養(yǎng)高尚文明的情操。

學校無小事，處處有安全。學校各種會議，如校行政會、教職工大會都要講安全工作，班會都講安全工作，班級黑板報要有安全方面的內容，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、校園網、集中講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、學生會多種渠道向學生灌輸安全知識，利用班主任會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。加強安全教育，完善學生安全防范合格

率。經常向學生宣傳交通安全常識，包括提醒住校生往返學校如何選擇安全交通車輛。結合新的法律、法規(guī)強化學生的自我保護和安全意識。加強室外課的管理，保證室外課的師生安全。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。

五.總結經驗，建立長效安全機制，打造學校特色品牌強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。

幾分耕耘，幾分收獲，顯著的教育教學成績已經為特校人播灑的汗水做了最好的詮釋。創(chuàng)建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設平安和諧校園做出應有的貢獻。

縣特殊教育學校

二○一一年十一月

擴展閱讀：平安和諧校園創(chuàng)建總結

創(chuàng)建平安和諧校園總結

阿城鎮(zhèn)中心小學

我校在上級教育行政部門正確領導、安排部署和具體指導下，認真貫徹落實教育局提出的“創(chuàng)建平安校園、建設和諧校園”的要求，站在維護社會穩(wěn)定大局的政治高度，積極投入到共創(chuàng)“平安和諧校園”活動中，深入推進我校平安和諧校園創(chuàng)建活動。我�！捌桨埠椭C校園”創(chuàng)建活動于201*年全面展開，我們的目標是“創(chuàng)建平安和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，以預防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境、抓好學校安全工作為重點。狠抓法制教育、安全教育，促進了學校綜治工作的順利開展，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創(chuàng)市級“平安和諧校園”奠定了堅實的基礎�，F就我校創(chuàng)建“平安和諧校園”的基本情況扼要總結如下：

一、充分認識創(chuàng)建平安校園重要性

學校領導班子和全體教師在李校長的帶領下認真學習黨的教育方針和上級關于“創(chuàng)建平安和諧校園”的文件，充分認識到：學校是育人的場所，是求知者的天堂，為學生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長環(huán)境，是全體師生員工共同心愿，也是全社會的心聲。校園平安關系到每個同學的切身利益，校園平安了，學生們才能靜下心來認真讀書。

學校不是沙漠中一塊安定獨立的綠洲，而是整個社會大環(huán)境中的一部分，始終接受著外部的影響，正是基于存在的不安全因素，為了消除校園不安全隱患，為學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境，開展創(chuàng)建平安和諧校園活動具有十分重要的意義。創(chuàng)建平安和諧校園要堅持以人為本原則，以師生人身、生命和消防安全為重點，以提高師生安全意識為核心，以實現“要我安全”向“我要安全、我會安全”轉變?yōu)槟繕�，人人講安全，個個都參與，做到“為之于未有，治之于未亂，防患于未然�！睆亩�體現創(chuàng)建平安和諧校園現實的重要性。

二、加強學校領導，健全創(chuàng)建組織為加強對“平安和諧校園”建設的組織領導，我校從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，從踐行“三個代表”重要思想、構建社會主義和諧社會的高度，堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，把“平安和諧校園”建設作為維護學校和社會穩(wěn)定的重要舉措，作為實現學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的基礎工程，作為維護學校長治久安的保障工程，納入學�？傮w布局，主要領導親自抓，分管領導靠上抓，其他領導“一崗雙責”共同抓。成立了由校長李成軍任組長、分管校長劉孝杰為副組長，有關同志為成員的“平安和諧校園”建設領導小組，加強組織協(xié)調和檢查督導，形成了領導有力、組織健全、運轉協(xié)調、狠抓落實的工作體制。學校領導定期聽取“平安和諧校園”建設情況匯報，深入教學第一線，督導并研究解決工作中存在的困難問題，保證了“平安和諧校園”建設扎實有效地推進。

三、重視宣傳發(fā)動，營造我校創(chuàng)建平安和諧校園濃厚氛圍

為加深廣大師生對平安和諧建設重要意義的認識，我們把宣傳發(fā)動作為重要環(huán)節(jié)貫穿始終，開展了一系列宣傳活動。一是召開“平安和諧校園”建設動員大會，李校長親自動員。二是以“平安和諧校園”建設為主題，開展豐富多彩的宣傳活動。三是充分發(fā)揮校內廣播、宣傳欄、主題班會等輿論陣地的作用，開辟專欄與專題，進行宣傳報道。四是舉辦專題講座等形式。通過組織嚴密、形式多樣的宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步了解“平安和諧校園”建設的重要意義，激發(fā)了參與“平安和諧校園”建設的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為“平安和諧校園”建設營造了良好的輿論氛圍，奠定了堅實的群眾基礎。

三、明確創(chuàng)建目標，狠抓我校創(chuàng)建平安和諧校園責任落實

按照縣教育局的決定要求，我們提出了通過“平安和諧校園”建設，使我校成為最穩(wěn)定最安全的地方之一的工作目標。根據這一目標，在調查研究和論證的基礎上制定了“阿城鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建平安和諧校園”計劃，工作任務進行分解細化，落實到每個班級，一級抓一級，層層抓落實，做到了任務明確，責任落實。學校還與所有班主任、教師簽定了“平安和諧校園創(chuàng)建責任書”、“班級安全協(xié)議書”，制定了考核細則，把“平安和諧校園”建設、維護安全穩(wěn)定工作作為考察、考核教職員工的重要依據，納入年度評估成績。

四、突出重點，扎實推進我校創(chuàng)建平安和諧校園工作

我們把維護學校政治穩(wěn)定、安全防范、基層基礎工作、責任制和責任追究制、法制安全教育、隊伍建設作為重點，抓住不放。以突出重點，強化措施，加大力度，整體推進，務求實效的思路去開展工作。

（一）加強制度建設，根據依法治校的要求和學校管理工作的實際需要，進一步建立健全規(guī)章制度，使學校各方面的工作有章可循，有制可依。平安創(chuàng)建中，我校相繼建立健全了領導值班、門衛(wèi)登記、教師上課安全、財產安全、校舍安全、食堂衛(wèi)生安全、集體活動安全、消防安全等諸多安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實了應急反應機制，建立了暢通的信息上報制度，制定了安全管理、要害部位管理、危化物品管理、內部安全保衛(wèi)、治安巡邏等工作制度，制定了崗位安全責任書，實行班級安全管理員班級安全自查制度，建立了校園安全文明建設工作責任追究制度。

狠抓制度的落實。如安全工作檢查制度，校領導經常組織有關人員進行定期或不定期檢查，特別是每月初、月中、月末組織對學校的安全情況進行地毯式大檢查，不斷總結經驗，發(fā)現問題，及時解決；定期召開班級安全管理員例會，為了及時了解師生的意見和建議，教師、學生可以直接用電話或座談與校長聯(lián)系。學校實行24小時有人值班，只要有學生在校，就有教師在校。教職員工，各有分工，全員參與管理，重點地段設專人看守，雙休日、節(jié)假日、寒暑假，領導帶頭值班，組織相關人員做好護校保衛(wèi)工作。

（二）加強學校內部管理，重點抓好防火、防盜、防中毒、防意外事故發(fā)生的防范工作，嚴防各類安全事故的發(fā)生。每周升旗例會講安全，每周一次的例會講安全，安全管理人員工作重點是對學生進行“防火、防盜、防意外事故”教育。為了進一步普及消防安全知識，增強消防安全意識，真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，學校每學期開展一次以“學習防火自救技能，共創(chuàng)和諧平安校園”為主題的消防演習活動。學校制定消防安全疏散演習預案。學校每學期開展一次開展一疏散演練，演練從總指揮宣布開始到穩(wěn)定情緒的喊話和安全撤離僅在2分鐘內完成。針對品行、學習雙差生的管理，學校特制定了《學生安全協(xié)議書》強化家長班主任的責任意識，學生的自律意識。由于學校各部門層層簽訂了安全責任狀，做到校園安全有制度、有落實、有檢查、有總結，把安全工作落實到實處，迄今為止，未出現一例刑事案例，未發(fā)生一起安全事故。

（三）落實內部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學校設立專職校園保衛(wèi)人員，分管領導定期不定期的帶領領導小組檢查學校安全工作，健全安全保衛(wèi)臺賬；教師實行一崗雙責的校園值班守護并按時到崗履職簽到，作好值班記錄；防盜、防破壞、防火設施齊全，用電線路符合消防要求，重點要害部門明確；校園內無危險建筑及其它安全隱患，衛(wèi)生符合防疫要求，確保了學生身體健康。在校園內投資安裝了室外技防監(jiān)控系統(tǒng)，配5個云臺式紅外線攝像頭，微機室、電教教室等重點防范部位，安裝了紅外線電子報警設置和防盜門、窗，一旦夜里發(fā)生險情，門衛(wèi)立即出動巡查。為進一步加強創(chuàng)建平安校園工作隊伍。適應創(chuàng)建平安校園的工作需要，門衛(wèi)值班員3人，做到每一個時刻里均有保衛(wèi)人員在巡查。同時還建立了領導、教師、學生會三結合的值班制度，堅持24小時領導帶班值班制度。

不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。在經費緊張的情況下，仍十分重視安全設施上加大投入，添置安全設備。安裝了防盜窗，教學樓、綜合樓、新增干粉滅火器8具；在校門衛(wèi)室、教學樓、綜合樓、教工住宅等安裝了紅外線電子監(jiān)控系統(tǒng)，在重點防范部位微機室安裝了紅外線電子感應報警器。

（四）加強基礎設施改造和校園綠化美化。學校占地約40畝，校園內教學樓、綜合樓組成布局和諧的建筑群。教學設施齊全，充分滿足教學需要。建有標準的實驗室；配備有30臺計算機微機室1個；擁有1個現代化多媒體教室；圖書室、閱覽室可供全校師生隨時閱讀查詢教學和學習資料。，還進一步加大了對校園的綠化、美化，使學校阿城鎮(zhèn)鎮(zhèn)的風景線。

（五）積極開展多種活動，維護青少年權益.利用國旗下講話、班會主題會、墻報板報等形式，對全校師生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學校與公安機關開展了“警校共育”工作，邀請法制副校長為學生作法制報告，教育學生學會自救逃生的方法，當遇到不法侵害時，會及時巧妙報警。學校充分利用每年四月的綜合治理宣傳活動月開展“小手拉大手”活動，讓學生帶法回家；每年6月26日當天，學校在校大門懸掛“防邪禁毒”標語，在校園中懸掛青少年毒品預防教育掛圖、海報、宣傳畫，綜治辦成員向學生散發(fā)了禁毒資料，利用校園廣播針對禁毒教育宣傳，從而使“毒品預防”宣傳教育深入人心，有效的預防了青少年涉毒違法犯罪，增強了廣大學生的拒毒、防毒、反毒的意識。定期出法制黑板報，收到了良好的效果。學校深入開展“遠離網吧”宣傳。引導學生參與建設“陽光網吧”、“綠色網吧”“遠離不良文化”活動，讓未成年人正確認識網絡，合理的利用網絡，培養(yǎng)未成年人正確上網、文明上網、安全上網的習慣。針對部分迷戀網絡游戲的未成年人，采取現場教育、結對幫教等形式，使其認識網癮的不良影響和危害，逐步戒掉網癮。

教育學生遠離不安全的場所，不從事危險的活動，特別是不玩火、不私拉亂接電線，不打架斗毆，不到不安全地方去玩耍；加強了安全檢查，教育學生時時注重安全，使每位學生能在學校的大家庭中健康而快樂的成長。并把安全教育要求告知家長，與家長簽訂《學生安全協(xié)議書》；每屆新生入學都要與家長簽訂《中小學生安全管理協(xié)議書》；積極主動與家長聯(lián)系，強調家長緊密配合學校做好防范工作。從而形成了家校聯(lián)合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。

（六）高度重視維穩(wěn)工作，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在開展平安校園創(chuàng)建的活動中，我校把維護校園穩(wěn)定工作放在了學校工作的重要位置。年初有計劃、年終有總結，嚴格落實了維穩(wěn)工作責任制和責任追究制。在廣大師生中開展了旗幟鮮明的反邪教、反法輪功的宣傳教育。學校辦了反邪教專欄，各班辦了反邪教板報，學校播放了反邪教的宣講資料。組織學生參加了反邪教知識學習，要求學生回家向自己的親人宣傳反邪教知識，不上邪教的當。幾年來，學校師生中，沒有人相信邪教，沒有人參與邪教。并建立完善了矛盾糾紛排查調處機制，妥善處理教職工的利益分配、職稱評定和關系群眾切身利益的熱點、難點問題，把各種矛盾糾紛及時化解在基層和萌芽狀態(tài)。堅持校務公開，涉及到學生收費，皆嚴格執(zhí)行政策，堅持收費項目向學生和社會公布。平安校園創(chuàng)建以來，學校不穩(wěn)定因素得到及時和有效化解，沒有出現任何越級上訪情況，確保了學校穩(wěn)定，為教育教學創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

(七)加強和改進學生的思想政治工作，強化師生的法制安全教育。把開展法制教育，作為創(chuàng)建平安校園的重要載體。我校在廣大師生中深入開展法制教育，不斷增強廣大師生的法制觀念，提高了廣大師生遵紀守法的自覺性，加快了我校依法治校、依法管理的民主法制進程。在法制宣傳教育中，我們利用教職工政治學習時間和暑假集中學習時間，要求全體教師認真學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，樹立法律價值觀念，依法執(zhí)教，依法管理。開展了“依法執(zhí)教、服務學生”為主題的法制宣傳教育活動，讓教職員工樹立權利與義務對等的觀念，自覺履行教書育人的法律義務，依法參與學校管理，服務學生。在學生中著重開展了“學法知法，誠信守法”為主題的法制宣傳教育活動，重點學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》以及國家禁毒禁賭條例等與青少年密切相關的法律法規(guī)。兩年來，學校通過課堂教學、入學教育、閉路電視、校園廣播、等多種渠道進行法制宣傳教育，收到良好的普法效果，全校師生的法律意識明顯增強，沒有違法現象和犯罪案件發(fā)生。學校政治安定，秩序穩(wěn)定，為教育教學營造了良好的環(huán)境。

(八)實施關愛行動，關注未成年人健康成長。積極開展“雙差生”結對幫扶活動，隨時關注困難留守學生的成長；還開展了同學之間的“一幫一”結對活動，通過學習的交流、生活的幫助，讓每個同學都融入到學校的大家庭中，得到關心關愛，感受到社會的溫暖。五、緊密聯(lián)系我校實際，開展豐富多彩的活動

1、我校以思想道德建設和精神文明建設為主線，結合養(yǎng)成教育，法制教育、安全教育，從以下幾個方面展開了工作：

（1）加強宣傳力度，充分利用各種集會、黑板報等陣地，宣傳創(chuàng)建“和諧校園”的目的和意義，調動師生的參與積極性，倡儀每一個學生從我做起，從身邊小事做起，積極投身于“和諧校園”創(chuàng)建活動；

（2）結合學校“文明班級”評比活動，組織開展“我愛我班”班級文化建設評比活動。對學生進行遵紀守法、文明禮貌、愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、誠信教育等方面的教育；

（3）開展環(huán)境知識系列教育，創(chuàng)建了市“綠色學�！�；（4）開展傳染病預防和預防接種工作(甲流和乙肝疫苗)；（5）開展“珍愛生命，安全第一”安全周活動；

（6）充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂教學是德育工作的重要途徑。我校各科教師重視深挖教材德育因素，不失時機地向學生進行愛國主義教育。

（7）我們堅持升旗儀式和師生在國旗下演講的制度，保證升旗儀式在莊嚴的氣氛中進行，讓學生在升旗儀式中受到良好的愛國主義教育。

2、以提高校園文化內涵為主題，結合課改工作，推進素質教育。（1）以特色教育為中心，豐富校園文化內涵。每學期學校都組織書畫比賽、手抄報比賽、書畫作品巡回展等活動，以激發(fā)師生的書畫創(chuàng)作積極性。不僅展示了學生風采，也向社會宣傳學校的辦學特色。學校充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，學校的“走廊文化、過道文化、墻壁文化、班級文化”是學生的展示平臺，校園內形成了一道亮里麗的風景線。學生在潛移默化中接受熏陶和陶冶。

（2）認真抓好課改工作，轉變教師的觀念，在課堂教學中滲透德育內容；樹立門門功課是主課的思想，使各科教學和諧統(tǒng)一發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。（3）開展多種形式的校本教研活動，開展教師教學大比武，實施請進來和走出去的途徑促進教師的專業(yè)成長。

（4）提倡積極學習之風。為使廣大教師適應和走進新課程，改進教學方式，學校加大了培養(yǎng)力度。教研組內一人執(zhí)教，聽后進行評議。全體教師全學期人均聽課18節(jié)以上。學校要求學科教師必須按時參加教研活動，并且做到質疑而去，解疑而歸，參加活動之后，在教研組內再次升華提高，推進學科教學，進而獲取成功之亮點。

3、以校園綠化和凈化為中心，不斷地完善衛(wèi)生制度建設和校園文化建設。（1）認真抓好校園綠化、美化工作，努力培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣，始終保持校園整潔、美觀、綠化，合理安排教育教學設施。

（2）嚴格按物價部門批準的項目及標準收費，確保無亂收費現象發(fā)生。（3）保證學校各種標志、標識的設計與征訂工作；校園的裝飾工作等。（4）做好班級的布置、美化工作。

4、工會發(fā)揮監(jiān)督作用，在學校領導與教師之間起著橋梁作用。創(chuàng)設良好的人際關系。有民主治校理念，學校民主氛圍濃。保證了我校干群關系融洽，我校教師多年無上訪事件。

六、我校平安創(chuàng)建成績

按照建設“平安和諧校園”、構建和諧穩(wěn)定的內部環(huán)境的總體要求，聯(lián)系實際，努力做好結合的文章，使“平安和諧校園”建設與學校中心工作有機結合，互相促進，共同提高。把“平安和諧校園”建設與學校的改革發(fā)展相結合，保證和促進學校的教學、科研和各項事業(yè)的健康快速發(fā)展；把“平安和諧校園”建設與校園環(huán)境和校園文化相結合，促進校園綠化、美化，完善文化娛樂設施，陶冶學生的思想情操，培養(yǎng)學生良好的行為舉止，養(yǎng)成良好的文明習慣；把“平安和諧校園”建設與安全防范相結合，強化防范措施，增強防范意識，加大陳舊設備改造力度，最大限度的減少各類安全事故的發(fā)生；把“平安和諧校園”建設與學生的法制安全教育相結合，不斷提高學生的法制觀念、法律意識和自我防范能力；把“平安和諧校園”建設與“平安班級”、“平安家庭”創(chuàng)建活動相結合，以小安集大安，以班級局部的安全穩(wěn)定來保證全校的安全穩(wěn)定。

通過“平安校園”建設，我校的思想政治工作得到了進一步加強，基礎設施不斷完善，長效工作機制進一步健全，育人環(huán)境進一步優(yōu)化。近兩年來，我校政治穩(wěn)定，校園安定，師生思想積極、健康、向上，師生的安全感明顯增強，保證了學校發(fā)展和各項工作的順利進行。今后，我們將認真貫徹落實黨的“十七大”精神，按照上級的要求，不斷總結經驗，查找不足，繼續(xù)把“平安和諧校園”建設工作推向深入，努力探索科學發(fā)展觀與“平安和諧校園”創(chuàng)建相結合的新路子，在更廣泛的領域里，在已有的成績中尋求創(chuàng)建“平安和諧校園”的開拓與落實工作的深化、細化、具體化的新途徑新方法。為學校的改革發(fā)展和社會穩(wěn)定做出新的貢獻。

阿城鎮(zhèn)中心小學

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