學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

三臺(tái)縣觀橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校

“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)綿陽(yáng)市《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》精神，圍繞“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展重溫雷鋒事跡教育活動(dòng)、倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、綠色環(huán)保以及開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、孤寡老人、空巢老人等志愿服務(wù)活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大師生弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿服務(wù)精神，各項(xiàng)活動(dòng)取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，在全校掀起了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的高潮。現(xiàn)將有關(guān)工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)：

一、為確�！皩W(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)志”愿服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、加大宣傳力度，著力營(yíng)造學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)濃郁氛圍。

切實(shí)加大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的宣傳力度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄的作用，廣泛進(jìn)行思想動(dòng)員。同時(shí)，開(kāi)設(shè)專欄、專版，普及志愿服務(wù)理念，深入引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在生活上艱苦樸素，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)，為深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)營(yíng)造出了濃郁的活動(dòng)氛圍。把社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)列入學(xué)校工作管理內(nèi)容，加強(qiáng)督促檢查，促進(jìn)各部門認(rèn)真抓好落實(shí)。

三、結(jié)合本校工作實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)

1、開(kāi)展重溫雷鋒事跡教育活動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大師生重溫雷鋒事跡，

了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)發(fā)動(dòng)廣大師生尋找身邊典型，并進(jìn)行了廣泛宣傳和學(xué)習(xí)。同時(shí)，各中小學(xué)認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒“6個(gè)1”活動(dòng)（即：學(xué)唱一首學(xué)雷鋒歌曲；講一個(gè)雷鋒故事；做一件學(xué)雷鋒實(shí)事；開(kāi)展一次學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學(xué)雷鋒心得體會(huì)），取得了良好的效果。

2、開(kāi)展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng)。各班召開(kāi)以“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的主題班會(huì)，為全校學(xué)生普及了社會(huì)、生活和禮儀常識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養(yǎng)。

3、開(kāi)展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校組織廣大中小學(xué)生開(kāi)展清掃學(xué)校附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護(hù)綠等實(shí)踐活動(dòng)。201*年3月12日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織五、六年級(jí)的學(xué)生在校園周邊開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，組織三、四年級(jí)的學(xué)生圍繞校園周邊河道，清除河道周圍白色垃圾，使河道重?zé)ㄍ�日的生機(jī)。同學(xué)們也充分體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

4、開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。201*年3月5日，觀橋小學(xué)開(kāi)展了以“感恩教育”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。綿陽(yáng)心理教育專家王老師為全校師生帶來(lái)了一堂精彩的講座，重點(diǎn)對(duì)留守兒童的心理健康進(jìn)行輔導(dǎo)，教育留守孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。5、開(kāi)展關(guān)愛(ài)孤寡老人、空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)。以弘揚(yáng)“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導(dǎo)向，201*年3月18日，學(xué)校組織志愿者學(xué)生到觀橋敬老院關(guān)愛(ài)孤寡老人、空巢老人。同學(xué)們?yōu)槔先藗儙�去了牛奶、水果、糖果等慰�?wèn)品。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，使老人們真切感受到人間的真情和社會(huì)的溫暖，積極面對(duì)人生、健健康康安享晚年。

通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)志”愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神永垂不朽。

201*年4月1日

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竹山縣擂鼓中學(xué)

“關(guān)于關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”

學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校按照縣教育局統(tǒng)一安排部署，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度，營(yíng)造健康文明、助人為樂(lè)的校園氛圍,切實(shí)推進(jìn)我校文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作的深入開(kāi)展，結(jié)合開(kāi)展志愿活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)提升學(xué)校形象，以文明勸導(dǎo)、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，通過(guò)采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動(dòng)，著力提高了全校師生的文明素質(zhì)、提升了文明意識(shí)。

抓住雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，用雷鋒精神來(lái)激勵(lì)大家，要求大家。學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際和當(dāng)前學(xué)雷鋒的時(shí)代特征，開(kāi)展了各種各樣的紀(jì)念雷鋒同志、學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)，在全校上下掀起向雷鋒學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)活動(dòng)的高潮。

在具體活動(dòng)中，學(xué)校反復(fù)宣傳雷鋒精神，總結(jié)樹(shù)立師生當(dāng)中看得見(jiàn)、摸得著的典型事例，把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)引向深入；同時(shí)又以當(dāng)前應(yīng)該做好的工作為中心，組織引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)，濃厚的學(xué)習(xí)氣氛的出現(xiàn)，又帶動(dòng)了學(xué)校其它工作。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又結(jié)合學(xué)雷鋒，開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行表彰，進(jìn)一步推動(dòng)全校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階�，F(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

（一）抓住實(shí)質(zhì)和特征，反復(fù)宣傳雷鋒精神、“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神

1、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)必須做好思想動(dòng)員工作。這樣才能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使活動(dòng)開(kāi)展得更加全面，更加廣泛。

利用星期一升旗儀式的時(shí)間號(hào)召動(dòng)員廣大師生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)雷鋒的助人奉獻(xiàn)精神和雷鋒的“釘子”學(xué)習(xí)精神，為學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)再創(chuàng)新高。

2、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)必須作好宣傳工作。為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，把握新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代特征，我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

宣傳雷鋒同志無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和學(xué)習(xí)上“釘子”精神，對(duì)學(xué)生當(dāng)中存在的缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)，正是對(duì)癥下藥。學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒越深，他們改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步就會(huì)越快越好。在宣傳的過(guò)程中，我們采取了集中和分散相結(jié)合、廣播和板報(bào)相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開(kāi)了班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行宣傳教育和再次認(rèn)識(shí)；學(xué)校團(tuán)委要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播室投稿，利用廣播進(jìn)行宣傳；同時(shí)又要求各班辦好主題板報(bào)和墻報(bào)，宣傳校內(nèi)的好人好事，紀(jì)念雷鋒同志。由于采取多種形式反復(fù)宣傳，因此全校師生對(duì)學(xué)雷鋒的重要性和現(xiàn)實(shí)意義在認(rèn)識(shí)上得到進(jìn)一步的提高。

（二）組織形式多樣的活動(dòng)，把學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)引向深入

1、道德榜樣閃爍校園。各班級(jí)紛紛利用業(yè)余時(shí)間，積極地行動(dòng)起來(lái)，參與到了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。為了弘揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環(huán)境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這里的同學(xué)受到了極大的鼓舞和激勵(lì)，也紛紛投入到活動(dòng)中去。

2、引導(dǎo)學(xué)生們從身邊做起，從小事做起，把獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)行動(dòng)。許多班級(jí)還要開(kāi)展“一幫一”，“多幫一”的活動(dòng)，多方面地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生中廣泛地樹(shù)立正風(fēng)正氣。3、志愿服務(wù)活動(dòng)有聲有色。

近半年來(lái)，我校師生志愿者，利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，校團(tuán)委組織學(xué)生到鎮(zhèn)養(yǎng)老院慰問(wèn)“五保老人”，到校外人流密集場(chǎng)所開(kāi)展“清掃一條街”志愿服務(wù)活動(dòng)，出勤人數(shù)達(dá)650余人次。維持公共秩序，營(yíng)造良好出行氛圍；開(kāi)展衛(wèi)生清掃、清除擂鼓河道白色垃圾等環(huán)境整治活動(dòng)。

在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”主題實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校要求老師做到“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生家庭、覆蓋教學(xué)區(qū)域內(nèi)的全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，按照“六必訪”“六不準(zhǔn)”“六必進(jìn)”“六知道”等活動(dòng)要求，制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬(wàn)家”工作流程，確保家訪出實(shí)效。訪前，以班級(jí)為單位組建家訪小分隊(duì)，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計(jì)劃。訪中，明確基本任務(wù)，即了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育舉措和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí)；聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫“家訪手記”。通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。到11月下旬，家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫出一份詳細(xì)的家訪情況報(bào)告。學(xué)校整理意見(jiàn)和建議，做好整改工作。這次活動(dòng)極大的密切了家校聯(lián)系，統(tǒng)籌家庭和學(xué)校兩方面的資源共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教師在活動(dòng)中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，贏到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)，為我校營(yíng)造了良好的外部形象。

長(zhǎng)期性地開(kāi)展校園紀(jì)律和衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，學(xué)校安排團(tuán)員志愿者佩戴團(tuán)徽利用課間、課后時(shí)間進(jìn)行校園紀(jì)律、衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，使我校的校園衛(wèi)生天天、時(shí)時(shí)保持干凈和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。

組織教師在課余時(shí)間對(duì)留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，提升素質(zhì)、樹(shù)立自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。組織教師教師與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展支教服務(wù)、慰問(wèn)幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動(dòng)機(jī)制。

4、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。引導(dǎo)全校學(xué)生加入到低碳生活的行列中，不使用或少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)。

（三）、做好爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)表彰工作1、通過(guò)學(xué)雷鋒教育學(xué)生如何做人

在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我們教育學(xué)生把學(xué)雷鋒和學(xué)做人結(jié)合起來(lái)。各班以適當(dāng)形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生、團(tuán)員和學(xué)生干部找不足，找差距。然后，再逐項(xiàng)研究改進(jìn)措施。通過(guò)這次教育活動(dòng)，全校上下都覺(jué)得學(xué)雷鋒能夠使一些班級(jí)和學(xué)生發(fā)生很大變化。

2、我們?cè)谌�校開(kāi)展評(píng)優(yōu)表彰工作

學(xué)校在班級(jí)考核中，把學(xué)雷鋒做好事當(dāng)作評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)內(nèi)容，給班級(jí)加分進(jìn)行鼓勵(lì)；在每周一的國(guó)旗下講話中對(duì)做好人好事的班級(jí)進(jìn)行大會(huì)表?yè)P(yáng)。堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神在學(xué)校永駐。

我校通過(guò)各種活動(dòng)旨在弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務(wù)他人”的志愿服務(wù)理念，是我校“心懷感恩、學(xué)會(huì)做人”育人理念的重要體現(xiàn)，使我們培養(yǎng)的學(xué)生在今后能為社會(huì)文明奉獻(xiàn)力量，為社會(huì)和諧添磚加瓦。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖�；仡欉^(guò)去，成績(jī)鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。新的一年，我們將在深化志愿服務(wù)內(nèi)涵、拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域、擴(kuò)大志愿服務(wù)隊(duì)伍、健全完善志愿服務(wù)機(jī)制等方面不斷加強(qiáng)。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會(huì)、人與自然之間相互關(guān)愛(ài)、和諧共存的理念，秉承自覺(jué)自愿、力所能及的原則，有效地動(dòng)員和整合學(xué)校各類資源共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，廣泛動(dòng)員學(xué)生和社會(huì)力量參與志愿服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

竹山縣擂鼓中學(xué)

201*年12月18日

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