德育工作先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
興文縣建武初級(jí)中學(xué)校黃召云
自1994年從宜賓師范學(xué)校畢業(yè)以來(lái),我從事教育工作已經(jīng)有十六年整,其間擔(dān)任過(guò)十一年班主任及從事教學(xué)管理工作。在工作中,我總是盡職盡責(zé),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),遵守國(guó)家法律和法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂(lè)于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心。我服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極參加教學(xué)改革,認(rèn)真開(kāi)展德育科研活動(dòng),盡心盡力完成工作任務(wù)。
我在平時(shí)工作、生活中接觸了各種各樣的學(xué)生。學(xué)生一屆屆的畢業(yè),自己不知不覺(jué)快要到了不惑之年。教師的生涯總是伴著不斷的收獲與喜悅,也有不少缺憾,一路走來(lái)真的是感慨良多。以下是我德育工作的總結(jié):
一、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育
一位教育家說(shuō)過(guò):“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好!庇辛肆己玫乃枷肫焚|(zhì),教育學(xué)生是不難的。但是,班上的后進(jìn)生要么性格怪異,要么學(xué)習(xí)不理想。要取得成績(jī),往往要多下幾倍的功夫。我總會(huì)帶著一顆愛(ài)心去工作,這樣,可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心和體貼他們,可以縮短師生的距離,他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我投入時(shí)間精力,細(xì)致入微的去了解他們,了解學(xué)校、班級(jí)、家庭和社會(huì)對(duì)孩子的響。同時(shí),還要有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,和孩子們打成一片,知道他們的喜怒哀樂(lè),學(xué)校、社會(huì)和家庭一起給他們創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。有個(gè)學(xué)生叫葛興,很調(diào)皮,學(xué)習(xí)不理想,我經(jīng)常和他交流,我請(qǐng)他吃飯,跟他談心。在班上經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,他的學(xué)習(xí)和思想方面進(jìn)步都很快,也讓我感到很欣慰。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
我不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升自己的綜合素養(yǎng)。對(duì)于所有的學(xué)生,我都強(qiáng)調(diào)身體、思想第一,學(xué)習(xí)次之,如果沒(méi)有好身體,就談不上什么學(xué)習(xí)和其他。一個(gè)健康的人是最重要的,思想要跟得上社會(huì)的發(fā)展。但對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我教育他們安分受己,能夠獨(dú)立自主,健康快樂(lè),將來(lái)就是社會(huì)和諧的一分子,就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。大道理講得太多,反而會(huì)起負(fù)面影響。
三、注重社會(huì)調(diào)查,探尋適合農(nóng)村特點(diǎn)的德育教育
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城鄉(xiāng)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,自然就產(chǎn)生了留守兒童。這些孩子應(yīng)該分為幾類:1、經(jīng)濟(jì)上寬裕的單親在家,另外一個(gè)在外務(wù)工的留守兒童。2、雙親都在外家庭經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)的留守兒童,孩子跟爺爺奶奶過(guò)。3、父母在外,家里經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童。孩子跟爺爺奶奶過(guò)。4、父母在外,孩子一個(gè)人在家的。5、農(nóng)村的單親家庭的留守兒童,他們一般家庭非常困難。6、還有極少數(shù),父母雙亡的留守兒童。他們最可憐,無(wú)依無(wú)靠,很容易走上違法犯罪的道路。我們這個(gè)社會(huì)有很多這樣的留守兒童。他需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)注,在精神上和物質(zhì)上來(lái)溫暖他們和幫助他們。近來(lái)我對(duì)于留守孩子的研究,發(fā)現(xiàn)其中最重要的問(wèn)題是由于農(nóng)村的夫婦出去打工,相隔很遠(yuǎn),聚少離多,夫妻之間長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有交流,打工夫婦離婚率自然也提高了,那些留守孩子,有的成了父母的負(fù)擔(dān),就甩給爺爺奶奶。父親或者母親給點(diǎn)生活費(fèi)用。我班有個(gè)學(xué)生叫全利鵬,其父母正在鬧離婚,他說(shuō)他不知道怎么做,也很自卑,無(wú)心上學(xué);成天沒(méi)精打彩,很抑郁。我經(jīng)常和他交流,他倒什么話都愿意與我講,也把我當(dāng)做很好的朋友,轉(zhuǎn)變了許多,但目前仍然籠罩在父母鬧離婚的陰霾中。諸如此類的問(wèn)題學(xué)生大有人在,真誠(chéng)期望全社會(huì)都獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,讓那些善良的種子生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才。
心靈的交流是他們成長(zhǎng)的陽(yáng)光、空氣與土壤。這個(gè)社會(huì)需要和諧,和諧從哪里來(lái)?它來(lái)自關(guān)愛(ài),來(lái)自一代代愛(ài)的傳承。為了這些可愛(ài)的孩子,為了這些善良種子生活在藍(lán)天白云下,就把我們的愛(ài)播撒吧!我常常想到一個(gè)詞就是:愛(ài)的代價(jià)。真的,我們?nèi)绻麑?duì)于他們漠不關(guān)心,導(dǎo)致這些人中的一部分產(chǎn)生一種叛逆的心理報(bào)復(fù)社會(huì),最終危害社會(huì),它所帶來(lái)的教訓(xùn)是慘重的。我們要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì),我們要把他們看作社會(huì)的財(cái)富,把他們培養(yǎng)成和諧社會(huì)的一分子,讓他們沐浴社會(huì)的陽(yáng)光和雨露。
四、培養(yǎng)民主與自尊,亦師亦友
回憶起來(lái),那些孩子的音容笑貌會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里,很親切。直到現(xiàn)在,我叫學(xué)生來(lái)一般都給他們一個(gè)座位,坐下來(lái)交流,從不打罵。學(xué)生賈廳第一次、第二次抽煙給我看見(jiàn),教育了以后又犯了,我依然把他叫到辦公室談心。了解到以前在七年級(jí)他曾獲得班級(jí)前幾名,后來(lái)因?yàn)楦改傅脑颍瑢?dǎo)致他自己自暴自棄,我就經(jīng)常找他談心,鼓勵(lì)他,列舉他的很多優(yōu)勢(shì),給他講解如何與父母溝通等等。使他轉(zhuǎn)變很大,煙也戒了,進(jìn)步也很快,直到現(xiàn)在與我仍然是很好的朋友,我想:我們會(huì)是一輩子的好朋友。
五、在德育教育工作中,我處處以身作則,率先垂范。
在教育教學(xué)工作中,我時(shí)刻以身作則,率先垂范,要求學(xué)生做到的,我自己必須首先做到。盡全力用自己的行動(dòng)引領(lǐng)他們,用愛(ài)融化他們,讓他們真正能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。我的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。近年來(lái)多次獲得上級(jí)表彰:201*年被評(píng)為“兩基”工作先進(jìn)個(gè)人,學(xué)校德育工作先進(jìn)工作者;201*年被評(píng)為先進(jìn)教育工作者;201*年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;201*年被評(píng)為先進(jìn)教師、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者;201*年獲得市教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng),被評(píng)為優(yōu)秀教師。
獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育,我無(wú)怨無(wú)悔。同時(shí),我也深感自己的責(zé)任重大,在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
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丁當(dāng)中心小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
勞可功,男,中共黨員,大專學(xué)歷,于1996年參加工作,201*年任中心校辦公室主任,從參加工作以來(lái),我一直從事基層教育教學(xué)工作,能堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),以開(kāi)拓進(jìn)取,堅(jiān)韌不撥,知難而進(jìn),勇挑重?fù)?dān)的精神風(fēng)貌投入到學(xué)校思想道德建設(shè)中,特別是在擔(dān)任學(xué)校黨總支副書(shū)記以來(lái),能高度重視德育工作,充分調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性和主動(dòng)性,作為校長(zhǎng)的助手,我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來(lái)重抓德育工作。下面做些簡(jiǎn)要的匯報(bào):
1、抓住契機(jī),開(kāi)拓思路,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校思想道德建設(shè)的新局面。我認(rèn)為,學(xué)生的成長(zhǎng),不僅僅是文化知識(shí)的提高,更重要的是形成正確的人生觀和世界觀。因此學(xué)校教育工作應(yīng)把學(xué)生思想道德建設(shè)放在首位,要做到“兩手抓,兩手都要硬”,將學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義有用人材。在工作中,我善于開(kāi)動(dòng)腦筋,用敏銳的政治眼光,尋找教育的突破口,思考教育的方法和策略,使思想道德教育工作更加直觀、有效,起到真正的作用。針對(duì)我校留守兒童較多,家庭思想道德教育的空缺。我提出了以開(kāi)展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作的德育教育整體思路,充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道作用,形成全社會(huì)共同參與的未成年人思想政治教育的工作格局。根據(jù)本校實(shí)際,進(jìn)一步明確了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),重新修訂了學(xué)校思想政治工作行事歷,制訂了形式多樣、生動(dòng)活潑的系列教育活動(dòng)計(jì)劃,積極配合派出所聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員,對(duì)學(xué)生開(kāi)展全方位的法制教育活動(dòng),堅(jiān)持以課堂教育為主渠道,學(xué)校為主陣地,堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,法制教育與思想道德教育相結(jié)合,環(huán)保教育與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合,成績(jī)卓著,效果明顯。
2、我大力宣傳德育工作的重要性,團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來(lái)一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,尤其是班主任老師當(dāng)中,時(shí)時(shí)
強(qiáng)調(diào)育人首位,教學(xué)生做人最重要,學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長(zhǎng)來(lái)開(kāi)展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來(lái)開(kāi)展。對(duì)于青少年學(xué)生,我們說(shuō)“德育不好,可能是危險(xiǎn)品;智育不好,可能是次品;體育不好,可能是廢品!弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)青少年良好品行。因?yàn)椤拔kU(xiǎn)品”是最不好的,將來(lái)可能會(huì)危害他人,危害社會(huì)的。要讓老師們牢固樹(shù)立“德育為首,五育并舉的觀念,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對(duì)學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識(shí)是首要的,都來(lái)高度重視德育工作,齊抓共管,親密配合,這是搞好德育工作的前提。
3、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系,形成主體,互動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)。我認(rèn)為,學(xué)生思想政治工作是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的工作,學(xué)生不僅僅生活于學(xué)校這個(gè)小的系統(tǒng)之中,社會(huì)家庭的潛移默化的影響,也有著極為重要的作用。因此,必須重視學(xué)校、社會(huì)、家庭的密切配合,形成教育合力。我非常重視家庭教育潛力的挖掘,充分利用“家長(zhǎng)學(xué)!弊饔,要求各班建立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”,實(shí)行規(guī)范的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行思想政治教育培訓(xùn),通過(guò)家長(zhǎng)交流會(huì),給家長(zhǎng)提供育子經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái),提高家庭教育技巧。采取家校聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)信箱等方式,建起溝通學(xué)校的橋梁。與此同時(shí),還在校園內(nèi)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去感染家長(zhǎng)。這樣,不僅僅為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的天空。同時(shí),也提高了家長(zhǎng)的思想道德水平,達(dá)到了整體提高的目的。社會(huì),是學(xué)生成長(zhǎng)的大環(huán)境,我重視社會(huì)教育的作用。在當(dāng)?shù)攸h委政府、教育局的指導(dǎo)下,與學(xué)校政教處、少先隊(duì)積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展“我們的節(jié)日清明節(jié)緬懷革命先烈,傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”、“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’開(kāi)學(xué)主題日”、“能幫就幫志愿服務(wù)滿蝶城”志愿服務(wù)月、“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)、開(kāi)展傳唱優(yōu)秀童謠做有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)等教育活動(dòng),不僅使學(xué)生受到教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),也為社區(qū)樹(shù)立榜樣,營(yíng)造出一種和諧、文明的文化氛圍。
4、德育工作成效顯著。一份耕耘,一份收獲。201*年,我校被評(píng)為“隆安縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”。
工作成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,校領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)我的工作進(jìn)行肯定,鼓勵(lì)我大膽的改革創(chuàng)新。在以后工作中,我將繼續(xù)努力,在平凡的工作崗位上為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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