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搬遷總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 04:14:47 | 移動(dòng)端:搬遷總結(jié)

搬遷總結(jié)

機(jī)器隆隆,人聲熙攘,供客走訪絡(luò)繹不絕,產(chǎn)品收發(fā)井然有序,萬龍新廠已經(jīng)奏響了歡快的產(chǎn)銷樂曲,新的工作環(huán)境給我們?nèi)f龍員工增添無限的興致和安逸,新廠生活可以感受得到咱萬龍人正在共同調(diào)諧和享受著這動(dòng)人的旋律。

這次搬遷是公司發(fā)展史上第二次搬遷,近200多臺(tái)的生產(chǎn)和檢測(cè)設(shè)備,約5500多個(gè)庫(kù)位物資,和新廠達(dá)37000平米的建筑面積以及相應(yīng)的配套設(shè)施,一方面展現(xiàn)了萬龍公司領(lǐng)導(dǎo)人歷年來攜全體員工不辭辛勞,在穩(wěn)步中求發(fā)展,在發(fā)展中求卓越的豐碩成果,另一方面機(jī)械設(shè)備和其它物資的數(shù)量龐大,也考驗(yàn)著這次搬遷工作的安全與速度,因公司業(yè)務(wù)需求,搬遷過程必須快速,要求在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)生產(chǎn),程先生和邊總在搬遷前擬定了重要決策,計(jì)劃兩日內(nèi)完成機(jī)加工設(shè)備遷移,一周內(nèi)結(jié)束所有物資搬運(yùn),并制定了具體方案:要求搬遷過程全員參與,分區(qū)分組協(xié)助外協(xié)和外包單位,做到多組搬遷同時(shí)進(jìn)行,針對(duì)業(yè)務(wù)倉(cāng)庫(kù)四五千箱的產(chǎn)品搬遷,采用PDA掃描技術(shù),高效地解決了入庫(kù)慢和防錯(cuò)亂問題。能夠安全快速地完成公司搬遷工作也是衡量企業(yè)管理水平的標(biāo)志,而具體計(jì)劃和準(zhǔn)備工作是否充分,決定著搬遷工作是否能夠順利進(jìn)行,因此,這次搬遷生產(chǎn)部非常重視為期一天半的準(zhǔn)備工作,成立15個(gè)責(zé)任小組,分別負(fù)責(zé)不同類別的生產(chǎn)設(shè)備清潔和拆裝,并由設(shè)備組鄭師傅統(tǒng)一指導(dǎo),因動(dòng)員工作及時(shí)、到位,15個(gè)組長(zhǎng)也充分發(fā)揮作用,大多員工都已做到不遺余力,致使這次搬遷準(zhǔn)備工作做得非常到位。搬遷活動(dòng)按計(jì)劃5月12日正式啟動(dòng),安全第一,38個(gè)安全保衛(wèi)員身著紅袖章各就其位,遍布新廠和老廠的每個(gè)作業(yè)區(qū),以提醒、制止和號(hào)召等方式保衛(wèi)著搬遷期間員工人身、設(shè)備和公司財(cái)產(chǎn)的安全,各主管開始使用對(duì)講機(jī)進(jìn)行呼喚與交流,這給搬遷中的信息傳遞提供了便捷,由于準(zhǔn)備充分,辦公用品和倉(cāng)庫(kù)物資搬遷工作進(jìn)展相當(dāng)順利,13日開始生產(chǎn)設(shè)備搬遷,按先前策劃,我們?cè)诶蠌S和新廠分別設(shè)置一個(gè)吊裝點(diǎn),有專人負(fù)責(zé)設(shè)備吊裝和卸貨指揮,這一舉措收效甚好,結(jié)合明通公司較高的專業(yè)素質(zhì),基本實(shí)現(xiàn)了快速、安全地完成生產(chǎn)設(shè)備的遷移和安裝。5月18日,經(jīng)歷整整一周的時(shí)間,搬遷工作按計(jì)劃全部完成,老廠因搬遷損壞的部分墻體都已經(jīng)得到復(fù)原,但14日和15日老廠的兩場(chǎng)火災(zāi)表明我們工作失誤之余,卻是上演了感人肺腑的一幕,14日的油漆噴箱起火,忙碌在生產(chǎn)車間的員工們聽到呼救后兩分鐘左右集中來公司幾乎所有的滅火器,多名員工不畏自身安危逼近濃煙烈火,使用滅火器或使用水槍等工具進(jìn)行頑強(qiáng)撲救,在拖出氧氣瓶和乙炔瓶瞬間更是令人驚心動(dòng)魄;15日拋丸機(jī)的意外起火同樣見證了多名生產(chǎn)員工們的勇敢和無私奉獻(xiàn)的精神,這兩次火災(zāi)都是外包方使用火焰切割未作任何防護(hù)而引起的,幸虧員工們的奮力搶救才讓這兩次火災(zāi)有驚無險(xiǎn),事故的發(fā)生在考驗(yàn)我們這次搬遷安全保衛(wèi)能力的同時(shí),也是對(duì)公司平時(shí)的消防演練工作認(rèn)可,更是體現(xiàn)了萬龍員工熱愛集體,團(tuán)結(jié)拼搏的大無畏精神,公司擁有這么多的熱血員工,我們的團(tuán)隊(duì)何愁沒有凝聚力!

這次搬遷工作總體進(jìn)展較為順利,設(shè)備就位、安裝、調(diào)試每日都以看板的形式公布計(jì)劃和具體安排,由于責(zé)任落實(shí)到人,督促到位,安裝工作進(jìn)展迅速,19日多臺(tái)設(shè)備已經(jīng)恢復(fù)生產(chǎn)。但搬遷中也暴露了諸多不足,主要體現(xiàn)在噴塑線和磷化線拆遷,同外包方意見不統(tǒng)一,事先未能就安全和拆遷要求等方面作好相關(guān)規(guī)定,臨時(shí)決定太多,影響安全管理和整體進(jìn)度。搬遷過后是新廠較長(zhǎng)時(shí)間的整理整頓工作,忙碌后的收獲是得到更加舒適的工作環(huán)境,在新環(huán)境下,讓我們共同傳承敬業(yè)美德,攜手創(chuàng)建更加輝煌的萬龍!

公司召開搬遷工作總結(jié)表彰暨14月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分析會(huì)議

打印引用發(fā)布時(shí)間:201*-09-25

5月25日下午,公司召開搬遷工作總結(jié)表彰暨14月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分析會(huì)議,公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員,中層管理人員和投資參股公司負(fù)責(zé)人出席會(huì)議,出席會(huì)議的還有在新廠房建設(shè)、搬遷和試生產(chǎn)階段表現(xiàn)突出的人員。公司總經(jīng)理吳雪勇主持會(huì)議并在會(huì)上講話。

公司副總經(jīng)理王藝在講話中他指出,由于計(jì)劃超前,組織得力,執(zhí)行到位,經(jīng)過三個(gè)多月的努力,公司順利完成搬遷,員工隊(duì)伍穩(wěn)定,生產(chǎn)秩序逐步建立,應(yīng)予以充分肯定。但試生產(chǎn)以來,公司生產(chǎn)成本上升的壓力逐步顯現(xiàn),生產(chǎn)的效率和效益受到影響,公司面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。公司副總工程師、技術(shù)工程部主任嵇俊在會(huì)上總結(jié)回顧了公司設(shè)備搬遷工作(另附)。

公司副總經(jīng)理汪健在會(huì)上傳達(dá)了省安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”的有關(guān)文件,傳達(dá)了集團(tuán)總裁童健在下沙基地現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上的講話要求及集團(tuán)搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組第四次(下沙)會(huì)議的精神,提出了公司進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的實(shí)施意見和辦法。公司副總會(huì)計(jì)師愈文琴在會(huì)上分析了公司今年1-4月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,并對(duì)公司201*年度預(yù)算安排進(jìn)行了介紹和說明(另附)。

公司總經(jīng)理吳雪勇在講話中指出,順利完成新廠房搬遷后,公司面臨著控制成本、降低費(fèi)用以及安全生產(chǎn)的壓力,要根據(jù)集團(tuán)批復(fù)的公司年度預(yù)算指標(biāo),厲行節(jié)約,確保增長(zhǎng)、確保安全生產(chǎn)、在完成年度預(yù)算的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取今年公司的實(shí)績(jī)不低于去年。吳總在講話中對(duì)下一階段的工作提出了要求,一是進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)工藝流程和作業(yè)指導(dǎo)書的貫徹執(zhí)行;二是確保完成300萬色令和110萬精裝圖書的剛性指標(biāo);三是進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)開拓力度,堅(jiān)持大客戶大市場(chǎng)理念,確保完成今年的銷售任務(wù);四是掌握了解情況采取切實(shí)措施確保員工隊(duì)伍穩(wěn)定。會(huì)上,公司表彰了在新廠房建設(shè)、搬遷和試生產(chǎn)準(zhǔn)備工作中表現(xiàn)突出的部門及其相關(guān)人員,并向他們頒發(fā)了總經(jīng)理特別獎(jiǎng)。會(huì)議還通報(bào)了干部調(diào)整和個(gè)別干部的處理決定。

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任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告

從大學(xué)畢業(yè)那天開始,就在心里盤算著在職讀研,一直覺得還要等很久,可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來,原來我已任教滿一學(xué)期,不得不感嘆時(shí)光飛逝,回望這一學(xué)期的任教工作,如果要對(duì)它做個(gè)總結(jié),簡(jiǎn)單的說就三個(gè)字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,高201*級(jí)03班以及高201*級(jí)06班,分別是理科班和文科班,現(xiàn)在我就對(duì)畢業(yè)以來的工作做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié),并說明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計(jì)劃。

一、思想認(rèn)識(shí)方面

回想我的第一節(jié)課,心依然會(huì)有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課,我拿著課本走向教室,多么希望這條路不要有盡頭,但辦公室就在教室的上一層,從辦公室到教室,感覺心都快跳出來了,走上講臺(tái),聽見有學(xué)生在下面議論:“這是新老師”為了掩飾自己的緊張,我勉強(qiáng)擠出笑容,第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備,但還是磕磕巴巴,總得來說,第一節(jié)課并不完美,但誰還不允許有第一次!然后第二節(jié)課,第三節(jié)課一路走來,我也慢慢在成長(zhǎng),現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時(shí)候,我不會(huì)緊張,不會(huì)猶豫,站在講臺(tái)上,敢于直視學(xué)生,表達(dá)也更加自如,在課上也更多的與學(xué)生互動(dòng),適時(shí)的幽默一下,活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起,我就知道我要成為一名教師,但一直停留在思想意識(shí)層,在大學(xué)本科階段,各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識(shí)更加的強(qiáng)烈,但思想意識(shí)不管多強(qiáng)烈,它從本質(zhì)上來說始終是意識(shí),是抽象的。直到站在講臺(tái)上,下面站著齊刷刷的學(xué)生,畢恭畢敬的叫著:“老師好!”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘,我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲,一直是以一個(gè)學(xué)生的身份待在學(xué)校,現(xiàn)在要以一個(gè)老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活,這是一個(gè)轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化,現(xiàn)在的穿著得得體,得體現(xiàn)一個(gè)教師的品味,就一個(gè)詞主流,非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面,得時(shí)時(shí)刻刻想著自己是一名教師,所有的目光都盯著的,要顯得從容、淡定,切不可慌慌張張,要樹立好榜樣!最重要的一個(gè)方面,還是思想層面的,首先思想要積極先進(jìn),內(nèi)心要強(qiáng)大,自覺抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛,?jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。著裝和行為舉止方面,沒什么難道,但思想層面,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,這樣的話易說不易做。

坦白的說,踏進(jìn)教育這個(gè)行業(yè),不是因?yàn)闊釔劢逃胰匀皇潜е鴿M腔熱血而來的,想要在這個(gè)行業(yè)中做出成績(jī)。我一直告訴自己:最初不熱愛,但也許慢慢就會(huì)喜歡。我也一直記得實(shí)習(xí)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)就對(duì)教育這個(gè)行業(yè)很迷惘,我問指導(dǎo)老師:“你喜歡當(dāng)老師嗎?”當(dāng)時(shí)他并沒有正面回答我,他只是說:“不管做什么,你都要去尋找幸福感!”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒多久就遇到了現(xiàn)實(shí)的骨干,我想換工作,家人對(duì)我說:“如果是因?yàn)橛龅嚼щy而換工作,那什么工作也做不好,你先認(rèn)真想想為什么要換工作?”那段時(shí)間情緒很低落,我一直在思考,我是否真的不適合教育這個(gè)行業(yè)?最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合,而是還在適應(yīng)期而已,不管什么工作還沒適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài),重新看待教師這個(gè)行業(yè),重新出發(fā),經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)對(duì)教師這個(gè)行業(yè)不再特別排斥,也能慢慢體會(huì)到它的樂趣,我依然在尋找幸福感的路上,只愿在教育的路上能夠越走越好,總之一句話革命尚未成功,同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),在教育教學(xué)方面我感觸最深的是:理論終究是理論,實(shí)踐才是硬道理!

在本科四年之中,各個(gè)教育家的教育理論也看了不少,教育部提出新課程改革之后,我也開始關(guān)注,大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對(duì)我們這群準(zhǔn)教師也進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),新課改充分體現(xiàn)了,教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教育理念。聽過一些對(duì)教師的培訓(xùn)課程,看過一些相關(guān)的書籍,信心滿滿,自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆,面對(duì)著學(xué)生,面對(duì)著考試,才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此,我并不是否認(rèn)理論的重要性,我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗(yàn),才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如,新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性,要把課堂還給學(xué)生,不可否認(rèn)這個(gè)理論的正確性,但是對(duì)于一個(gè)新教師而言,這是完全沒辦法實(shí)施的。把課堂還給學(xué)生,但老師必須得駕馭住堂課,把握住方向和尺度,對(duì)于一個(gè)完全沒經(jīng)驗(yàn)的老師而言,是特別難的。如果沒控制好,整個(gè)課堂就不能稱之為活躍,而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng)非常重視,實(shí)行“一對(duì)一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對(duì)我們新教師提出建議,不要追求速度,可以先聽指導(dǎo)教師的課,然后再結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生上課。通過這種方式來使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過這個(gè)學(xué)期的教學(xué),首先我在板書方面得到了很大的提高,最開始教學(xué)的時(shí)候,習(xí)慣不太好,總把黑板當(dāng)草稿紙,在上面很隨便的計(jì)算,很隨便的寫字,整個(gè)黑板看起來很亂,之后慢慢的糾正自己的錯(cuò)誤,在黑板上的書寫也變得工整,變得更有板書的樣子了,可能和別人對(duì)比,我的板書還是不怎么樣,不過我確實(shí)有進(jìn)步,之后會(huì)更加努力。其次在備課方面,一直堅(jiān)持凡課必備,翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化,最初的備課非常官方,為備課而備課,沒有考慮學(xué)生的實(shí)際狀況,完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個(gè)角度也在成長(zhǎng),還依稀記得剛開學(xué)的幾周里,上課講得“唾沫橫飛”,完全沒顧及到學(xué)生的接受程度,只想著自己所備的課程,飛一樣的講,語速也很快,整節(jié)課都是一個(gè)語調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識(shí)到了問題,開始調(diào)整自己的備課以及講課,自我總結(jié):主要是態(tài)度和心態(tài)問題,把備課和講課都當(dāng)成自己的事,完全忘了,不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的,如果學(xué)生沒有從中得到收獲,那么一切都是零,一切都是無用功。

因?yàn)楫吘故切陆處,主要精力都投入到了教學(xué)這一塊,在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性,一直以來在批改06班的作業(yè)這個(gè)過程中,我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長(zhǎng)的作業(yè)做得質(zhì)量非常差,我也沒太在意,我認(rèn)為可能還沒適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我想慢慢就好了。那天上課時(shí)間,我安排了一點(diǎn)課題練習(xí),然后在班上走著看學(xué)生的做題情況,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)班長(zhǎng)根本就沒做,而是公然的在弄班級(jí)名單,我走了過去,她也沒有要收起來的意思,我壓著怒氣問她:“怎么不做練習(xí)?”“不會(huì)!”她回答得理所當(dāng)然!澳菫槭裁雌綍r(shí)不問呢?”“老師,我跟你有代溝”聽完之后,我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨(dú)找到聊天,終于找到共通點(diǎn),我們的老家是一個(gè)地方的,一下她就感覺跟我的距離拉近了,而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個(gè)高中畢業(yè)的通過這次溝通,她對(duì)我也沒什么敵意了,也開始學(xué)數(shù)學(xué),做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué),難怪有為校長(zhǎng)說應(yīng)該把“教書育人”換一下順序!

總的來說,通過這個(gè)學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練,我收獲很大,成熟了很多,遇到問題學(xué)生也不會(huì)完全束手無策,在溝通這個(gè)能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個(gè)角度,通過學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高,但不足之處仍然很多,還待有進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理,每天準(zhǔn)時(shí)上班,絕不早退。由于我們學(xué)校實(shí)施坐班制,不管是否有課,都必須按時(shí)到學(xué)校上班,我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開教職工大會(huì),也都提前到場(chǎng),認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會(huì)議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校,為了方便住校生的管理,學(xué)校安排老師進(jìn)行三晚、四晚的輔導(dǎo),學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛,并且能有更多的時(shí)間跟學(xué)生接觸,所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo),我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系,每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請(qǐng)教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們對(duì)我也很照顧,很包容,都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作,也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計(jì)劃:

作為一名國(guó)家首屆免費(fèi)師范生,在簽訂協(xié)議的時(shí)候,我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容,對(duì)我是非常的吸引,在工作之后還能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)習(xí),這樣的機(jī)會(huì)千載難逢,所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計(jì)劃。望老師能夠批評(píng)指正!

一、總體愿景:

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識(shí),深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上,集中主要時(shí)間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域,選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀,形成自己的知識(shí)架構(gòu),融會(huì)貫通,為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng),使自己具備先進(jìn)的教育理念,良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐反思能力,為將來成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí),主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究五個(gè)模塊。通過專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),了解學(xué)科發(fā)展前沿,培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實(shí)踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實(shí)踐,在教育碩士學(xué)習(xí)期間,利用在職的機(jī)會(huì),結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實(shí)際,利用自己所學(xué)的理論知識(shí)開展教育改革,完成一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫,主要就是大量閱覽文獻(xiàn)資料,并結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn),積極和老師進(jìn)行溝通,完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計(jì)劃,非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時(shí)的做出更改和更詳細(xì)的計(jì)劃。總的來說我對(duì)這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中,同時(shí)我也不會(huì)落下教學(xué)工作,通過學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師!

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