轉提促主題活動工作總結

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“轉作風、提效能、促轉型”主題活動工作總結

根據市委、市政府《關于在全市開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動的意見》和院《轉作風、提效能、促轉型主題活動的實施方案》的文件精神，結合我×工作實際，從201*年6月開始到年底，在機關黨總支開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動。具體工作如下：

一、××ד轉、提、促”主題活動的指導思想和總體目標機關黨總支“轉作風、提效能、促轉型”主題活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照學院關于加強作風建設、效能建設的要求和學院黨委關于開展“保持黨的純潔性”教育活動的統(tǒng)一部署，結合×××工作實際，以“轉作風、提效能、促轉型”為主題，以治理“庸、懶、散、軟”為內容，以深化體制、機制、制度改革為動力，以績效管理和民主考評為手段，進一步轉變工作作風，提升后勤服務工作效能和水平。

二、××ד轉、提、促”主題活動活動范圍和方法步驟××ד轉作風、提效能、促轉型”主題活動主要分四個階段

（一）、“轉、提、促”主題活動動員部署

×××于201*年6月召開動員會議，對“轉作風、提效能、促轉型”主題活動進行動員部署。要求全體職工要認真組織學習學院動員會議和文件精神，結合每個人的工作實際，對“轉作風、提效能、促轉型”主題活動進行再動員再部署，成立主題活動領導小組，制定具體工作方案。明確

開展主題活動的指導思想、工作目標、主要內容和方法步驟，充分認識開展主題活動的重要性和必要性，切實增強搞好主題活動的自覺性和責任感。（二）、成立了×××開展“轉、提、促”主題活動領導機構

領導小組成員有：組長：×××

成員：×××、×××、×××、（三）“轉、提、促”主題活動自查整改工作

在6月8月間，×××廣泛征求廣大教職工對開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動的意見，接受師生員工對后勤服務工作作風、辦事效率、服務態(tài)度等方面問題的投訴和建議。對群眾投訴的問題，及時進行調查核實和處理。通過自己找、別人提、領導點、社會評等方式，認真查找在“庸、懶、散、軟”等作風和效能方面影響和制約轉型發(fā)展、示范建設的突出問題，認真研究整改意見，制定整改措施，形成治理“庸、懶、散、軟”的長效機制。

（四）、“轉、提、促”主題活動總結提高過程

×××在9月--10月間認真抓好整改提高階段工作。重點抓好以下兩個方面工作：一是按照績效管理的要求，結合本單位實際和特點，建立相應的績效考評機制和辦法。二是按照提速提效的要求，制定限時辦結等制度。

（五）、“轉、提、促”主題活動考評獎懲工作

×××在11月--12月的主題活動中，按照學院的統(tǒng)一安排，對本部門開展“轉作風、提效能、促轉型”活動情況進行民主考評，以此推動廣大

干部自覺轉變工作作風，切實提高了服務效率。三、組織領導和保障措施

1、建立領導機構。成立以×××處長為組長，各科室人員為成員的領導機構。

2、明確工作職責。各科室結合工作實際，制定工作方案，出臺具體措施。

3、堅持統(tǒng)籌兼顧。把開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動與深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“保持黨的純潔性”教育活動緊密結合，精心組織，周密安排，統(tǒng)籌推進，確保主題活動深入開展。

×××

201*年2月6日

擴展閱讀：轉提優(yōu)保促主題活動心得體會

轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展活動心得體會

按照市委、市政府的統(tǒng)一安排，通過領導輔導、專家輔導、集中學習和個人扎實、認真的學習，領會了市委、市政府關于開展此次主題教育活動的會議精神。通過這次“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”活動的開展，開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監(jiān)督等措施，集中打一場“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境”攻堅戰(zhàn)，為服務和保障全市發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

一、深刻體會“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”會議精神，全面深刻領會內涵和意義。

開展“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”活動，就是堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，與開展學習型黨組織建設和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結合，堅持以“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境”為主線，以“保增長、促發(fā)展”為核心，從解放思想、更新觀念入手，進一步強化“發(fā)展意識、機遇意識、危機意識”，堅持“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，突出抓干部、抓制度、抓監(jiān)督、抓落實，為實現經濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展、更好更快發(fā)展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。

二、在認真學習、深刻領會上做到“四個堅持”一是堅持深鉆細研真領會。制定理論學習計劃，組織開展“有內容、有特點、有特色”的思想政治和業(yè)務學習，在

學習過程中，不浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研，導致學得不深，學得不透，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。

二是堅持全面掌握學完整。必須堅持全面學、系統(tǒng)學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，深入領會科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，做到全面把握，融會貫通，指導實踐。

三是堅持追根溯源悟深透。學習相關理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認識活動開展的時代背景、實踐基礎、理論創(chuàng)新價值和實踐指導意義。

四是堅持聯(lián)系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研；要以務實的態(tài)度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性。

三、轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展，必須與本職工作相結合。

作為一名黨員，一名基層工作者，一名年青干部，通過

這次“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”活動，把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作結合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力。要結合移動公司和自身實際，堅決貫徹執(zhí)行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉變工作作風，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；把轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展與工作結合起來，繼續(xù)解放思想，用發(fā)展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，為實現全市的工作又好又快發(fā)展作出自己的努力。

201*-2-24

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