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四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

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四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校201*年春學(xué)期

四(1)班班務(wù)工作總結(jié)

王玲玲

時(shí)間過(guò)得非?,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過(guò)去了;厥鬃约罕緦W(xué)期的工作,有成績(jī),也有失誤,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。下面,我就把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、以身作則、身體力行

家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō):“班主任的地位在學(xué)生心目中是最高的,班主任的話(huà)對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。”這句話(huà)讓我深深地體會(huì)到身正為范的含義。很多老師都說(shuō)我們四(1)班的女生個(gè)個(gè)都漂亮、個(gè)個(gè)都很愛(ài)講衛(wèi)生。的確,面對(duì)這樣一群漂亮、可愛(ài)的孩子,心情會(huì)很好?墒俏以诤瓦@幫孩子慢慢的接觸中發(fā)現(xiàn),他們雖然很講究個(gè)人衛(wèi)生,卻很不注意教室的衛(wèi)生。每天早上,走進(jìn)教室,值日生都在盡心盡力地打掃衛(wèi)生,教室煥然一新。可當(dāng)我第二節(jié)課以后踏進(jìn)教室,總會(huì)看到講臺(tái)邊或過(guò)道里或者學(xué)生的課桌下有紙屑,而孩子們卻視而不見(jiàn)。教室走廊上有一團(tuán)一團(tuán)的廢紙,但路過(guò)的孩子沒(méi)有一個(gè)人能彎腰把它拾起來(lái)。班級(jí)打掃完衛(wèi)生以后,總有同學(xué)面對(duì)旁邊同桌還放在桌子上的凳子無(wú)動(dòng)于衷。這些事情都讓我很難受。這時(shí)候很需要班主任身體力行,在全班同學(xué)面前做好榜樣,于是我經(jīng)常當(dāng)著孩子們的面撿起廢紙扔進(jìn)垃圾桶,當(dāng)有同學(xué)也主動(dòng)這樣做時(shí),及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),一段時(shí)間下來(lái),班級(jí)彎腰揀廢紙的同學(xué)多了,班里的衛(wèi)生狀況也好多了。一天上課,我正在給孩子們講作業(yè),孩子們聽(tīng)得也很認(rèn)真,忽然“嘩”的一聲,陳治牟因?yàn)槎亲硬皇娣铝艘坏亍=淌依餆狒[起來(lái)了,都在議論紛紛,鄰座的幾個(gè)孩子則皺著眉、捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我快速地走到陳治牟的身邊詢(xún)問(wèn)了一下,并叫其他同學(xué)陪他去漱口,

自己則趕緊拿起拖把清除臟物,那嘔吐物發(fā)出的難聞的氣味讓我?guī)状我鲁鰜?lái)。孩子們靜靜地看著我,讓我欣慰的是,有同學(xué)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我了。第二天陳治牟又吐了一次,班里平時(shí)比較調(diào)皮的沈祥曦和陳文浩主動(dòng)清理了嘔吐物,張?chǎng)┻帶他去醫(yī)務(wù)室買(mǎi)了藥。孩子們?cè)谖业母腥鞠,終于學(xué)會(huì)用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)、幫助別人了,我真的很高興。

二、注重教室的文化建設(shè)

平時(shí),我努力讓教室的每一塊墻壁,教室后墻的黑板都有內(nèi)容。在具體布置時(shí),針對(duì)班級(jí)的情況并充分利用一些節(jié)日,如上學(xué)期的圣誕節(jié),我和孩子們一起動(dòng)手,在窗戶(hù)上貼上圣誕老人、在班級(jí)的后黑板上貼上孩子們親手剪的雪花。今年的三.八婦女節(jié),在班級(jí)走廊的櫥窗里貼上孩子們親手做的賀卡。平時(shí)還盡量及時(shí)的更換櫥窗里的內(nèi)容,定期地展示孩子們的優(yōu)秀習(xí)字、優(yōu)秀作文、優(yōu)秀作業(yè)等。班級(jí)里還有一個(gè)“好書(shū)漂流臺(tái)”,孩子們都在家里把他們最喜歡的圖書(shū)帶過(guò)來(lái),和同學(xué)們相互交換著看,為此,班級(jí)有專(zhuān)人每天負(fù)責(zé)管理圖書(shū)。同學(xué)們還自發(fā)的定期更換書(shū)櫥里的書(shū),看到孩子們徜徉在書(shū)地海洋里,我由衷的為他們高興。三、成立學(xué)習(xí)小組,加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),更好地實(shí)施“雨露工程”

孩子們非常喜歡和同學(xué)“比”。比今天誰(shuí)受到的表?yè)P(yáng)多,比作業(yè)誰(shuí)做得好,比誰(shuí)的考試成績(jī)棒于是我抓住他們的這一特征,經(jīng)常鼓勵(lì)他們,讓他們?cè)诿恳粋(gè)階段為自己定下一個(gè)目標(biāo),確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并充分利用“爭(zhēng)星奪標(biāo)”這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制提高他們的積極性。一學(xué)期下來(lái),孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步。

一個(gè)班級(jí),有優(yōu)秀的同學(xué)也有在某一方面不盡如人意的同學(xué)。班主任的精力是有限的,沒(méi)有能力照顧好每一位同學(xué)。如何充分利用優(yōu)生這塊資源非常重要。在班里,成立了幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,利

用小組幫組員的方法,每天讓組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)檢查小組成員學(xué)習(xí)的情況并及時(shí)的反饋,然后再督促那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生完成作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、背誦等。在課堂上,多找一些機(jī)會(huì)讓小組與小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。一學(xué)期下來(lái),不僅促進(jìn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神,他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。

四、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)

這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)很多,豐富了學(xué)生的課外生活。每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待,積極組織學(xué)生參加,力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。這學(xué)期,學(xué)校非常重視學(xué)生的讀書(shū)和寫(xiě)字,專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課和閱讀課擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,豐富他們的文化底蘊(yùn)。寫(xiě)字課上,我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字。一學(xué)期下來(lái),學(xué)生的字有了很大的進(jìn)步。利用婦女節(jié)開(kāi)展感恩教育,向媽媽送上祝福,表達(dá)自己的感激之情。本學(xué)期學(xué)校舉辦的“校園文化藝術(shù)節(jié)”中,我們班涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的人才,在寫(xiě)字比賽、繪畫(huà)比賽、演講比賽、拔河比賽、文藝匯演中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。我還和和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室,美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,強(qiáng)化常規(guī)管理,積極參加“先進(jìn)班集體”的評(píng)比。在廣播操比賽中同學(xué)們那種團(tuán)結(jié)拼搏的精神讓我非常感動(dòng)。六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的方法

1、班級(jí)管理工作雖有條不紊,但還缺乏“嚴(yán)格”和“堅(jiān)持”。對(duì)學(xué)生是應(yīng)該熱情,但對(duì)班級(jí)管理的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn),但我對(duì)學(xué)生的要求還不夠嚴(yán)格,尤其是住校生的管理這一塊,平時(shí)和生活老師接觸的比較少,本身生活老師的威信比較低,我作為班主任,沒(méi)能及時(shí)的與她們溝通交流,導(dǎo)致有些調(diào)皮的孩子在宿舍不服從管理、就寢不及時(shí)、講話(huà)等。雖然在晨會(huì)和班會(huì)上實(shí)行了幾次“嚴(yán)打”,但只是雷聲大、雨點(diǎn)小。效果不明

顯。針對(duì)這種情況,我準(zhǔn)備在以后的工作中積極和生活老師配合,平時(shí)晚自習(xí)下多到宿舍去看看孩子們,不僅僅關(guān)心他們的生活,更是了解他們?cè)谒奚岬木唧w表現(xiàn),同時(shí)還起到一種震懾的作用,發(fā)現(xiàn)不好的苗頭立即處理。我相信如果堅(jiān)持下去,我們班的住校生的紀(jì)律一定會(huì)有好轉(zhuǎn)。

2、對(duì)學(xué)生的安全工作抓得不夠細(xì)。雖然在平時(shí)的班會(huì)課和晨會(huì)上經(jīng)常提到關(guān)于安全的問(wèn)題,但學(xué)生在這方面的意識(shí)比較薄弱。課間仍有學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,住校生仍有爬樓床現(xiàn)象,平時(shí)還經(jīng)常有學(xué)生拽著樓梯扶手一路滑下去種種現(xiàn)象讓我很擔(dān)憂(yōu),如果一旦出現(xiàn)問(wèn)題后果將不堪設(shè)想。針對(duì)這種現(xiàn)象,我決定首先召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的主題班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行《珍愛(ài)生命,安全第一,建設(shè)平安校園》的安全教育。平時(shí)下課多關(guān)注學(xué)生,發(fā)現(xiàn)不安全的行為及時(shí)的制止,并利用每天的晨會(huì),對(duì)那些有危險(xiǎn)行為的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)和教育,警示其他同學(xué)。

班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無(wú)悔,我高興,因?yàn)槲沂且粋(gè)班主任。

201*-6-26

擴(kuò)展閱讀:四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)201*秋季

小寨孜小學(xué)201*~201*學(xué)年度第二學(xué)期

四年級(jí)班務(wù)(班主任)工作總結(jié)

俗話(huà)說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”。我想作為一名合格的班主任,是應(yīng)該也是必須做到這一點(diǎn)的。不然怎么會(huì)說(shuō)出:“松是害,嚴(yán)是愛(ài)”這一句千古名言呢?我就是這樣一名對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)格的班主任。對(duì)學(xué)生的要求都是從“嚴(yán)”出發(fā)的,“嚴(yán)”中體現(xiàn)出“愛(ài)”,“愛(ài)”中也不能忽視“嚴(yán)”。一名合格的班主任必須明白這樣一個(gè)行為準(zhǔn)則。以下我就來(lái)回顧一下本期的班主任工作。

一、定期或不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,收到了很好的效果。

從我剛接手這個(gè)班的第一天起,我就在寫(xiě)字臺(tái)的日歷上,寫(xiě)著這樣一句話(huà):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我一直就是這樣要求自己的,也一直以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生。開(kāi)學(xué)初,我就制定了德育工作的總體計(jì)劃。即“四會(huì)”:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。通過(guò)課堂教學(xué)和平時(shí)與學(xué)生的接觸,使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到做一名誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生應(yīng)該自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)可信、為人善良、助人為樂(lè)、寬厚待人、為人正直、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞節(jié)儉、孝敬父母等。這是學(xué)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。從此以后,班上做好事的同學(xué)多了起來(lái),看見(jiàn)別人有困難,就及時(shí)的伸出了援助之手;其他班的學(xué)生有病有痛時(shí),總是要有人陪著去看病,一般情況下,只有學(xué)生自己能去,我就不讓人陪著他去,這樣一來(lái),學(xué)生一般就不依賴(lài)?yán)蠋熀屯瑢W(xué)了,生活上就能自立。這難道不是學(xué)生的思想覺(jué)悟提高了嗎?

二、組建班委會(huì),制定出了符合于本班實(shí)際情況的班級(jí)規(guī)章制度。

本學(xué)期開(kāi)始,通過(guò)民主選舉的方式,選出了班長(zhǎng)儲(chǔ)玉祥、副班長(zhǎng)張周雨、學(xué)習(xí)委員魏杰、文體委員張冰婕、勞動(dòng)委員陳雷等。他們?cè)诒酒谥袇f(xié)助班主任做了大量的工作,尤其是勞動(dòng)委員陳雷,每天都認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查班級(jí)的教室衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,為本班的衛(wèi)生保持作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。通過(guò)這樣的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了他們的能力,而且為班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作作出了巨大的貢獻(xiàn),是班主任的得力助手。

為了管好本班的工作,我找學(xué)生談話(huà)20人次之多,多次深入學(xué)生家中了解學(xué)生的具體情況。通過(guò)召集班委會(huì)全體成員討論、修改、最終制定出了適合于本班實(shí)際情況班級(jí)規(guī)章制度。使學(xué)生能“有法可依,有法必依”,收到了良好的效果。

三、抓好了學(xué)生的安全工作。

在班級(jí)規(guī)章制度里,就明確規(guī)定:①、學(xué)生不能私自下河洗澡;②、課間不能玩弄棍

棒、做危險(xiǎn)的游戲等;③、不能玩火、爬樹(shù)等。通過(guò)這樣的規(guī)章制度,給了學(xué)生一個(gè)約束的范圍,一個(gè)學(xué)期下來(lái),沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次小小的安全事故,效果非常的好。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣!蔽易约赫J(rèn)為學(xué)習(xí)的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到中學(xué),我的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就特別強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。所以,今天我作為一名班主任的時(shí)候,我就把我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴給我的學(xué)生:學(xué)習(xí)的時(shí)候要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。并且讓他們?cè)谧约旱臅?shū)上寫(xiě)上這樣一句話(huà)“學(xué)要踏踏實(shí)實(shí),玩要痛痛快快”。來(lái)時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己,今日事今日畢,明天還有明天的事。

五、注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

本期開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì),9月份開(kāi)展了“新學(xué)期,新打算”主題班會(huì),10月份開(kāi)展了“何為誠(chéng)信”主題班會(huì),11月份開(kāi)展了“怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì),12月份開(kāi)展了“班級(jí)中的角色與職責(zé)”主題班會(huì),通過(guò)這樣一系列的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的能力,陶冶了學(xué)生的情操,更重要的是營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚的集體中學(xué)習(xí)、生活,對(duì)于提高學(xué)生的成績(jī),可以說(shuō)是起到了很大的作用。

六、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,一直以來(lái)就是班主任的一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)長(zhǎng)期的話(huà)題。多少年以來(lái),它不知難倒了無(wú)數(shù)的班主任和老師,到底怎樣去轉(zhuǎn)化一個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生呢?我通過(guò)多年的摸索總結(jié),認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。俗話(huà)說(shuō):“興趣是最好的老師”。一直以來(lái)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,我首先都要培養(yǎng)他對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣,然后再通過(guò)“一幫一”或?qū)W習(xí)小組的形式幫助他們,再次就是經(jīng)常給他們一個(gè)學(xué)習(xí)上小小成功,比如提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,回答正確后,馬上就表?yè)P(yáng)他,讓他們潛意識(shí)里認(rèn)為我也行。通過(guò)老師一步步的引導(dǎo),一般情況下,學(xué)生都有很大的進(jìn)步。

本期的班主任工作,我認(rèn)為我是盡力了,也為學(xué)生付出了很多。但在實(shí)際工作中難免有欠妥之處,希望大家能批評(píng)指正,我將不勝感激,為做一名優(yōu)秀的班主任而努力。

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