新泰市平陽(yáng)小學(xué)禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

新泰市平陽(yáng)小學(xué)禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，我校堅(jiān)持以人為本，一切為了發(fā)展的思想，以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、養(yǎng)成文明禮儀”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的宣傳教育，使學(xué)生能正確地調(diào)整自己的思想與行為，并內(nèi)化為自己發(fā)展的需要，從而全面提高少年兒童的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)養(yǎng)成教育和我校良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效。一、工作思路

教育活動(dòng)圍繞儀表禮儀、言談禮儀、校園禮儀、家庭禮儀和公共場(chǎng)所禮儀五部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到五個(gè)“結(jié)合”：即與“讀百家箴言，行文明禮儀”讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，與養(yǎng)成教育相結(jié)合，與課堂教育相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合。二、主要措施和要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，形成文明禮儀教育工作機(jī)制。1、學(xué)校首先要成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，各負(fù)其責(zé)。

組長(zhǎng)：王興社副組長(zhǎng)：張新堂成員：安光永吳建瑛李玲萬(wàn)金

陳愛(ài)民孫健全體班主任（二）優(yōu)化環(huán)境，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造文明禮儀校園氛圍。

學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。通過(guò)國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊(duì)會(huì)等多種形式，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造了濃厚的文明禮儀的校園氛圍。校園文化以《弟子規(guī)》為契機(jī)，進(jìn)一步陶冶了學(xué)生“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的高尚情操，掀起了學(xué)校禮儀教育的高潮。（三）以訓(xùn)代培，狠抓師德，提高教師文明禮儀素養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)政治學(xué)習(xí)、國(guó)旗下講話、舉辦文明禮儀知識(shí)講座、觀看禮儀教育光盤、組織教師學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)教師從思想上高度重視言傳身教的重要作用，嚴(yán)格用《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做文明禮儀教育活動(dòng)的示范者和引導(dǎo)者。（四）開(kāi)設(shè)課程，學(xué)習(xí)常識(shí)，促使禮儀規(guī)范深入人心。學(xué)校把文明禮儀教育納入了校本課程，使用自編校本教材《小學(xué)生文明禮儀》，堅(jiān)持間周一節(jié)禮儀課，通過(guò)課堂教學(xué)普及文明禮儀知識(shí)。文化課中加大禮儀知識(shí)的教育內(nèi)容，并與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》相結(jié)合，通過(guò)德育課程和訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的儀表禮儀、言談禮儀、校園禮儀、家庭禮儀和公共場(chǎng)所禮儀等方面的知識(shí)。

（五）明確要求，激發(fā)興趣，開(kāi)展文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校文明禮儀教育做到了五個(gè)結(jié)合，即與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育相結(jié)合；與落實(shí)師德規(guī)范相結(jié)合；與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合；與優(yōu)化育人環(huán)境相結(jié)合；與家庭教育相結(jié)合。開(kāi)展文明禮儀教育，必須在明確要求的基礎(chǔ)上具體指導(dǎo)，在激發(fā)興趣的基礎(chǔ)上強(qiáng)化訓(xùn)練，在紀(jì)律約束的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我教育和自我評(píng)價(jià)。為調(diào)動(dòng)全體師生參與禮儀活動(dòng)的積極性，我們開(kāi)展了文明禮貌為主題的情景劇創(chuàng)作等比賽活動(dòng)。組織教師、學(xué)生舉辦文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，“我身邊的禮儀故事”演講大賽，禮儀形象大使、禮儀之星評(píng)選大賽，手抄報(bào)比賽，征文比賽等。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生成為文明禮儀教育活動(dòng)的主體。

（六）抓住契機(jī)，實(shí)踐禮儀，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟提高。以“學(xué)禮儀規(guī)范，做文明少年”為主題，積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即組織學(xué)生看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題板報(bào)（櫥窗）、召開(kāi)一次主題班會(huì)（隊(duì)會(huì)）、做一件講文明、講禮貌的實(shí)事。并利用節(jié)假日等時(shí)機(jī)安排時(shí)間和內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德水平。

各班級(jí)召開(kāi)文明禮儀主題班會(huì)，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以學(xué)生行為規(guī)范為主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明禮儀知識(shí)》，提高學(xué)生的文明禮儀水平。開(kāi)展了以“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”為主題的孝心教育；以“我的同學(xué)我來(lái)幫”為主題的學(xué)雷鋒教育活動(dòng)；以“愛(ài)綠護(hù)綠”“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)保教育；以“生命安全”為主題的遵規(guī)守紀(jì)教育；以“做一個(gè)正直善良的人”為主題的誠(chéng)信教育；以“家鄉(xiāng)巨變”“讀書(shū)演講活動(dòng)”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育，將教育內(nèi)容寓于文明禮儀教育之中。

（七）檢查評(píng)比，樹(shù)立典型，深化文明禮儀教育活動(dòng)。學(xué)校把文明禮貌教育納入學(xué)生品德考核系列中，納入教育師德規(guī)范的評(píng)估中，作為班級(jí)德育工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，評(píng)選了文明禮儀示范班級(jí)、文明禮儀之星。大力推廣班級(jí)禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)了文明禮儀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（八）家校聯(lián)手，形成合力，增強(qiáng)文明禮儀教育實(shí)效。學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)誼等途徑，加強(qiáng)家校共建活動(dòng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通交流，對(duì)家長(zhǎng)的宣傳培訓(xùn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合、參與指導(dǎo)，形成學(xué)校、家庭相協(xié)調(diào)、相促進(jìn)的教育合力，進(jìn)一步增強(qiáng)了文明禮儀教育的實(shí)效。

附：

成果、材料展示：

1、各班主題教育活動(dòng)的階段性總結(jié)。

2、全體禮儀教師1-2篇成功的案例（文字和圖片）。3、手抄報(bào)展示。4、演講比賽

5、總結(jié)表彰，評(píng)出我校教師及學(xué)生文明禮儀形象標(biāo)兵。6、禮儀心得7、禮儀故事8、自編教材兩本9、家長(zhǎng)信息反饋

擴(kuò)展閱讀：平陽(yáng)小學(xué)《文明禮儀》校本教材

第一單元

儀表禮儀

儀表，是指人的外表。它包括人的容貌、姿態(tài)、舉止、服飾和個(gè)人衛(wèi)生等方面。儀表是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和精神外貌的外在表現(xiàn)，儀表美既是一個(gè)人自尊自信的表現(xiàn)，同時(shí)在一定程度上也體現(xiàn)出對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的的尊重，反映出良好的精神狀態(tài)和文明程度。

小學(xué)生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，挺拔俊美的身姿、整潔大方的儀容和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣能夠積極促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)，為擁有健康快樂(lè)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣十分重要。

本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)的禮儀規(guī)范有：站姿禮儀、坐姿禮儀、行姿禮儀、著裝禮儀和儀容禮儀。

希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，并在生活中從點(diǎn)滴小事做起，充分展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童朝氣蓬勃的精神面貌，成長(zhǎng)為健康、快樂(lè)、文明的社會(huì)小公民。

新弟子規(guī)

小學(xué)生禮儀三字歌

新時(shí)代，講文明，好少年，樹(shù)新風(fēng)。懂禮儀，在言行，好習(xí)慣，貴養(yǎng)成。坐立走，要規(guī)范，古有訓(xùn)，記心間。站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，喻意明。要做到，有技巧，眼平視，面含笑。身立正，精神好，起胸，要記牢。重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問(wèn)。首整潔，次美觀，要大方，要自然。按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。愛(ài)清潔，保健康，講衛(wèi)生，促成長(zhǎng)。

禮儀規(guī)范

一、站姿

正確站姿

站立是人最基本的姿熱，良好的站姿使人看起業(yè)落澆大方、拔向上。所謂站如松，是指在站立的時(shí)候要像青松一樣端正挺拔、精神飽滿，給人以挺拔的靜態(tài)美。規(guī)范要領(lǐng)：

1、身體保持正直，雙腿和雙腳并攏，精神飽滿。

2、頭要端正，下頜微收，眼睛平視，嘴唇微閉，面帶微笑。3、梗頸、胸，收腹，收臀，膝蓋繃直。

4、雙肩放松，保持水平，手臂自然下垂，放在身體兩側(cè)。禮儀ABC：

A為了保持良好的站姿，我們需要挺胸、抬頭、目視前方、精神煥發(fā)。

B一個(gè)人的身體能否保持直立，肩是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，所以脖頸挺拔，雙肩舒展，保持水平并稍微下沉是很重要的。

C身軀直立的時(shí)候，最好將身體的重心保持在兩腳之間。D如果站累了，單腿可以后撤半步，身體重心可向前后方稍作移動(dòng)，但雙腿必須保持直立，不要向一邊倒去。

E性別不同，站姿要求也有所區(qū)別。女同學(xué)可腳跟并攏，腳尖分開(kāi)呈V字型，腳尖分開(kāi)的距離約為兩拳，雙手也可相疊，右手于左手之上，輕放在體前，表現(xiàn)出女孩子的文雅；而男同學(xué)可雙腳分開(kāi)，與肩同寬，雙手相疊，右手于左手之上放在體前，表現(xiàn)出男性的剛毅之美。

F另外介紹一種女孩子的站姿，同樣顯現(xiàn)出女孩子的文靜優(yōu)美。站姿要領(lǐng)是雙腳并攏，或把重心放在一只腳上，另一只腳超過(guò)前腳斜立而略有彎曲，但一定要記住保持上體直立，雙肩放平，收腰收臀。

二、坐姿

正確坐姿正面正確坐姿側(cè)面

我們每天有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間是在椅子上度過(guò)的如上課、做作業(yè)、看書(shū)等等。正確的坐姿，不僅會(huì)促進(jìn)骨骼健康發(fā)育，還會(huì)減少久坐帶來(lái)的疲勞，容易使精力集中，提高學(xué)習(xí)的效果。所謂坐如鐘，是指端坐時(shí)要端正穩(wěn)重，給人以端莊的靜態(tài)美。規(guī)范要領(lǐng)：

1、端坐在椅子正中的位上，上體保持挺直，也可稍向前傾。2、雙膝并攏，兩腳平放在地上。男生可雙腿分開(kāi)，與肩同寬，女生切記要雙腳并攏。

3、頭要端正，下頜微收，眼睛平視，嘴唇微閉，面帶微笑。4、梗頸，挺胸，背部與臀部分成直角。

5、雙肩放松，保持水平，手臂自然下垂，放在膝蓋、扶手或桌面上。

6、入座和離座的動(dòng)作要輕、穩(wěn)，不要發(fā)出大的聲響。禮儀ABC：

正確的坐姿應(yīng)端正、優(yōu)雅，給人以美感。坐姿的基本要求是:A坐在椅子上，要自然地挺胸，保持頭鄙端正、肩部水平，兩臂微屈放在桌上或座椅兩側(cè)的扶手上，也可雙手平放或半握拳放在雙膝上;兩腿自然彎曲，雙腳平落地上。

B入座時(shí)不可前傾后仰、斜身倚靠，不可雙手抱胸。支肘托腮或雙手?jǐn)傞_(kāi)放在桌子上，甚至放在臀下，更是不妥的。

C坐單人椅子時(shí)，應(yīng)至少坐滿椅子的2/3，脊背可輕靠椅背。D坐下后，兩腿不可過(guò)于叉開(kāi)，也不可直伸前邊，更不要蹬踩其他物體。

E坐在椅子上，切莫將椅子前傾或后仰，保持座椅四腿落地。

F不要翹二郎腿，不要不聽(tīng)抖動(dòng)雙腳。坐在較寬大的椅子或沙發(fā)上時(shí)，不要將整個(gè)身子蜷縮在椅子里。雙腳切忌內(nèi)八字，即腳尖向內(nèi)而腳跟朝外，這會(huì)給人以膽小而害羞的感覺(jué)。

G久坐之后，可適當(dāng)調(diào)整為側(cè)坐。側(cè)坐時(shí)，上體與腿同時(shí)轉(zhuǎn)向相同的一側(cè)，雙膝并攏，雙腳靠緊。但無(wú)論是左側(cè)坐還是右側(cè)坐，都要保持上體直立。

三、行姿

正確行姿

正確的走路姿態(tài)不僅直接體現(xiàn)一個(gè)人的精神面貌，還能緩解走路帶來(lái)的疲勞感，同時(shí)它也是一種最簡(jiǎn)單而有效的健身方式。所謂行如風(fēng)，是指走路時(shí)步態(tài)平穩(wěn)、輕快、有節(jié)奏，猶如風(fēng)行水上，輕盈而穩(wěn)重，給人以瀟灑自然的動(dòng)態(tài)美。規(guī)范要領(lǐng)：

1、走路前，身體保持站姿的基本要領(lǐng)。

2、行走邁步時(shí)，腳尖朝向正前方，腳跟先落地，腳掌緊跟著落地。3、將身體的重心放在前腳掌上，起步和落步時(shí)腳尖應(yīng)都朝向正前方。

4、走路時(shí)保持身體直，挺胸，收腹，腰部用力，但膝蓋和腳踝應(yīng)輕松自如，以免顯得渾身僵硬。

5、講究步位。步位是指腳落地時(shí)應(yīng)放的位。對(duì)于男同學(xué)來(lái)說(shuō)，走路時(shí)雙腳交替邁出，應(yīng)該走成兩條等寬的直線，而女生穿裙裝時(shí)則最好走成一條直線。

6、講究步度。步度是指行走時(shí)，兩腳之間的距離。步度的一般標(biāo)準(zhǔn)是一腳邁出落地后，腳跟與另一只腳的腳尖距離等于自己的腳長(zhǎng)。腳長(zhǎng)是指穿了鞋子的腳的長(zhǎng)度，而非赤腳。步度的標(biāo)準(zhǔn)因人而異，這與一個(gè)人的身材以及穿什么衣服、什么鞋都有關(guān)系。

7、講究步韻。步韻是指走路的韻律和節(jié)奏。走路時(shí)，膝蓋和腳踝都要富于彈性，而雙肓要放松，兩臂在身體兩側(cè)隨步伐節(jié)奏自然地前后擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度約為45度；呼吸要配合步伐做到均勻而有節(jié)奏，使自己走在一定的韻律當(dāng)中。走路的速度適中，不要過(guò)快或過(guò)慢。男同學(xué)應(yīng)表現(xiàn)出矯健穩(wěn)重的陽(yáng)剛之美，女同學(xué)展現(xiàn)出輕盈優(yōu)柔的嫻雅之美。禮儀ABC：

A走路的姿態(tài)根據(jù)性別不同有不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求，一般來(lái)講，男生最好步子邁得大一些，女生最好走小步，輕而快，尤其是穿裙子的時(shí)候更該如此。

B無(wú)論男女，走路時(shí)應(yīng)避免XO形腿，并抬頭挺胸，步履輕盈，目光前視。

C走路時(shí)全身擺動(dòng)的姿態(tài)應(yīng)該切調(diào)，不要向一側(cè)歪倒，更不要扭扭捏捏。

D走路時(shí)不要過(guò)分關(guān)注自己的步伐，而應(yīng)將注意力轉(zhuǎn)移到普通事情上，以免看起來(lái)太過(guò)緊張，或者如同測(cè)量。

E整體上看起來(lái)走路應(yīng)有輕松自然、蒲灑有節(jié)律的效果，而非僵硬做作。

F不要在行走時(shí)打鬧、吃東西。

G走路時(shí)不要把手插在兜里或交叉放在胸前，也不可背著手走路。與他人一同走路時(shí)，不要勾肩搭背，不要大聲嬉戲打鬧。這樣既不文雅也不安全。

四、著裝

著裝，是指服裝的穿著，但它并不簡(jiǎn)單指穿衣戴帽，著裝也講究禮儀。著裝既是門學(xué)問(wèn)，也可以說(shuō)是一門藝術(shù)。它是在自身年齡、身份、身材特點(diǎn)、審美情趣和閱歷修養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，根據(jù)不同的時(shí)間、場(chǎng)合、目的和場(chǎng)地等相關(guān)因素對(duì)所穿的服裝進(jìn)行合理的選擇、搭配和組合。少年兒童著裝應(yīng)力求樸素大方、整潔美觀、充分體現(xiàn)出小學(xué)生的自然美，體現(xiàn)童真童趣，展現(xiàn)出健康活潑的精神風(fēng)貌。

規(guī)范要領(lǐng)：

1、著裝要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。小學(xué)生正處在身體發(fā)育的階段，選擇服裝時(shí)應(yīng)該從服裝的面料、款式等各個(gè)方面考慮。如，盡量穿純棉的衣服，衣服的領(lǐng)口、袖口、腰圍不要過(guò)緊，不穿緊身褲等，以免影響身體的正常發(fā)育。

2、著裝要與學(xué)生身份相符合。作為學(xué)生，著裝應(yīng)與學(xué)生身份、校園的環(huán)境和氛圍相符，應(yīng)著力展現(xiàn)學(xué)生的自然美、健康美、展現(xiàn)兒童朝氣蓬勃的精神面貌，不要過(guò)早地追求成人化、時(shí)尚化、更不可穿奇裝異服。

3、學(xué)生著裝注重樸素大方、整潔美觀，而不應(yīng)一味攀比，追求名牌。名牌服裝并不能顯示一個(gè)人的魅力，而干凈的領(lǐng)口、袖口、鞋子等卻能顯示出一個(gè)人良好的文明素養(yǎng)。

4、根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇不同的服裝。如，參加升旗儀式、到烈士陵園掃墓等嚴(yán)肅莊重的場(chǎng)合，著裝時(shí)應(yīng)注意款式不要太花哨、太隨意，顏色不要太鮮艷，圖案不宜過(guò)于復(fù)雜，應(yīng)表現(xiàn)出莊重大方；而參加六〃一慶�；顒�(dòng)、新年聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，則可選擇色彩鮮艷、款式活潑的報(bào)裝以增添喜慶氣氛；再如，運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，戶外散步時(shí)，可穿得休閑一些。

5、按要求穿衣服。很多學(xué)校都有統(tǒng)一的校服，這有很多好處�！ㄐ７�是學(xué)生的標(biāo)志，是學(xué)生身份的象征，校服對(duì)同學(xué)們的思想和行為起著潛移默化的提醒、幫助和約束的作用。

〃穿著校服有益于體現(xiàn)學(xué)校整齊、和諧、向上的校風(fēng)、校貌，有益于培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的良好習(xí)慣。

〃穿著校服避免了學(xué)生互相攀比、追求名牌，有利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。禮儀ABC：

小學(xué)生的衣著如果能夠從總體上做到端莊大方又不失文雅，樸

實(shí)自然又不失個(gè)性就可以說(shuō)是非常成功了。具體地說(shuō)，可以特別注意如下幾個(gè)方面:

A小學(xué)生購(gòu)買的衣服通常情況下樣式不要太過(guò)復(fù)雜，上面的裝飾也不要過(guò)多，簡(jiǎn)潔中更能體現(xiàn)出一個(gè)人的品味。

B無(wú)論穿什么樣的衣服，一定要保持潔凈，勤洗勤換，衣服洗好之后讓家長(zhǎng)幫助受平整，掛在衣柜里，下次再穿的時(shí)候就能保持原貌，不會(huì)變形。

C小學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，也應(yīng)關(guān)注身邊人以及傳媒行業(yè)中的各種人的衣著樣式，提升自身的審美品味。

D在家可能著裝相對(duì)舒適隨意些，如遇客人來(lái)訪，一定要換裝，絕對(duì)不能穿背心、睡衣、拖鞋出入公共場(chǎng)所。

E任何時(shí)候都不可在公共場(chǎng)所隨意脫鞋。夏天天熱的時(shí)候，有的同學(xué)把鞋脫下來(lái)踩在腳下，有的鞋半吊在腳上晃來(lái)晃去，這些都是極不文明的行為。

F盡量不要在衣服口袋里放物品，特別是貼身的衣服。很多同學(xué)習(xí)慣把鑰匙、卡子、筆等物品放在兜里，這樣不僅影響服裝的美觀，還會(huì)影響同學(xué)們的活動(dòng)，甚至可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

五、儀容

儀容是個(gè)人儀表的重要組成部分。一個(gè)人的相貌雖然是天生的，但是良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，潔凈端莊的儀容卻能使人魅力大增。良好的儀容，使自己的每天都保持清爽、自信的快樂(lè)情緒，體現(xiàn)了自尊自愛(ài)，同時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重與禮貌。少年兒童的儀容應(yīng)力求潔凈、

自然、純真、活潑，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。

規(guī)范要領(lǐng)：

1、堅(jiān)持每天早晚洗臉，保持面部潔凈；堅(jiān)持定期洗澡，保持身體潔凈；

2、堅(jiān)持每天早晚刷牙，飯后漱口，保持口腔清潔，定期到醫(yī)院進(jìn)行口腔檢查，保證牙齒健康。

3、勤洗手。養(yǎng)成飯前、便后、外出活動(dòng)后洗手的習(xí)慣。勤剪指甲。

4、勤換內(nèi)衣、勤換鞋襪，外衣要定期清洗、消毒。

5、堅(jiān)持用自己的毛巾、口杯、牙刷等個(gè)人物品，并堅(jiān)持定期清洗、消毒。

6、勤洗發(fā)、理發(fā)。男生定期理發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不留披肩發(fā)。

7、男同學(xué)不留胡子，女同學(xué)不化妝。禮儀ABC：

照鏡子具體照些什么呢?早晨出門之前，我們要對(duì)著鏡子檢查如下幾個(gè)方面:

A個(gè)人衛(wèi)生方面，身體和內(nèi)外衣物是否干凈、有無(wú)污點(diǎn)，牙齒上是否沾有食物殘?jiān)�，尤其是衣領(lǐng)、袖口等處是否有污垢。

B自己的衣著打扮是否得體，是否符合自己學(xué)生的身份，是否能夠表現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，能否讓他人感到賞心悅目。

C在鏡子面前動(dòng)一動(dòng)，觀察自己的舉止儀態(tài)，看看自己經(jīng)常做的

小動(dòng)作是否有不妥的地方，并及時(shí)改正。

D經(jīng)常梳理頭發(fā)。經(jīng)常梳頭不但可以梳理頭發(fā)，還可以刺激頭部的神經(jīng)末梢，通過(guò)大腦皮層，調(diào)節(jié)頭部的神經(jīng)功能，促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)身體十分有益。梳頭時(shí)可選用木質(zhì)發(fā)梳或用十指指肚從前向后梳理，注意用力要適度，要保持發(fā)梳或手的潔凈。

E保護(hù)眼睛。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，可見(jiàn)眼睛對(duì)人的重要。日常要注意不用手揉眼睛；讀書(shū)、寫字注意用眼衛(wèi)生；不長(zhǎng)時(shí)間看電視；經(jīng)常做眼操，堅(jiān)持戶外活動(dòng)。

禮儀榜樣

注重儀表的典范

凡是見(jiàn)過(guò)周恩來(lái)總理的人，無(wú)不仰慕總理睿智大方的言行舉止和端莊瀟灑的儀容儀態(tài)，就連外國(guó)人也對(duì)總理的風(fēng)度連連稱頌。而這一切都得益于他長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

在天津南開(kāi)中學(xué)的老校舍里，至今還保留著當(dāng)年總理和他的同學(xué)們用過(guò)的整容鏡，鏡子上刻著40字的告誡之言，總理以此鏡銘作為規(guī)范，時(shí)刻約束著自刁民的儀表和言行，因此，他永遠(yuǎn)保持著世界公認(rèn)的優(yōu)美風(fēng)度。這40字的告誡之言是：

面必凈發(fā)必理衣必整紐必結(jié)頭容正肩容平胸容寬背容直氣象勿傲勿暴勿急顏色宜和宜靜宜莊

禮儀體驗(yàn)

禮儀形象大使選拔賽

活動(dòng)目的：

通過(guò)禮儀形象大使選拔活動(dòng)，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)和提高站、立、走等儀態(tài)禮儀規(guī)范，學(xué)習(xí)如何選擇適合自己的服裝，提高審美情趣，提高同學(xué)們對(duì)自然美、健康美的認(rèn)只，展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童朝氣蓬勃、健康向上的良好風(fēng)貌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地布：黑板、宣傳欄要配合活動(dòng)涉及的相關(guān)內(nèi)容和圖案，烘托活動(dòng)主題和氣氛。

2、比賽活動(dòng)中的道具：錄音機(jī)、背景音樂(lè)、評(píng)委打分器（可自制）等等。

3、可邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或友誼班的老師和同學(xué)參加活動(dòng)，共同指導(dǎo)。4、如有條件，可安排專人照相和攝像�；顒�(dòng)過(guò)程：

1、由于活動(dòng)在全班范圍內(nèi)進(jìn)行，事先應(yīng)向班主任老師打招呼，征得老師的幫助和支持。低年級(jí)的同學(xué)還可以請(qǐng)老師幫助出主意、組織活動(dòng)，以便活動(dòng)順利開(kāi)展，

2、成立活動(dòng)籌備小組，根據(jù)班集體現(xiàn)狀對(duì)活動(dòng)進(jìn)行合理、細(xì)致的策劃，保證活動(dòng)有效開(kāi)展。

3、向全班同學(xué)發(fā)出活動(dòng)公告，公布活動(dòng)的各項(xiàng)要求，鼓勵(lì)全班

同學(xué)積極踴躍地參加。

4、活動(dòng)可分幾個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：學(xué)習(xí)階段組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)的禮儀規(guī)范，并堅(jiān)持在日常的學(xué)習(xí)和生活中按照規(guī)范要求去做，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

第二階段：比賽階段化賽內(nèi)容應(yīng)隨學(xué)習(xí)的禮儀規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)，比賽實(shí)際上也是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種檢測(cè)和鞏固；比賽的形式盡量豐富、新穎，使同學(xué)們樂(lè)于參加。比賽可按以下順序進(jìn)行。

初賽：初賽在小組內(nèi)進(jìn)行。可把全班同學(xué)分成幾個(gè)比賽小組，在小組內(nèi)通過(guò)初賽選拔出本組的禮儀形象大使，并代表全組參加復(fù)賽。

復(fù)賽：復(fù)賽在全班范圍內(nèi)舉行。各組推薦上來(lái)的小組禮儀形象大使進(jìn)行新一輪的比賽，選出班級(jí)禮儀形象大使。

樹(shù)立禮儀榜樣：班級(jí)禮儀形象大使是全班同學(xué)選拔出來(lái)的禮儀榜樣，他應(yīng)該代表本班的禮儀形象，為同學(xué)們樹(shù)立良好的禮儀榜樣，并幫助其他同學(xué)完善禮儀行為。

第三階段：總結(jié)階段如何讓同學(xué)們將此次活動(dòng)的成果鞏固下去，總結(jié)很重要�？偨Y(jié)要全面，要找出不足之處以便于制定新的目標(biāo)，不斷提高。

表彰是對(duì)同學(xué)們良好禮儀行為的一種認(rèn)可、肯定、鞏固和激勵(lì)。表彰既要表場(chǎng)獲獎(jiǎng)禮儀形象大使，還應(yīng)兼顧那些熱心為集體服務(wù)的同學(xué)，那些有集體觀念的同學(xué)；不光要表?yè)P(yáng)個(gè)人，還應(yīng)表?yè)P(yáng)有團(tuán)隊(duì)合作

意就識(shí)的小組。

活動(dòng)延伸：

通過(guò)能加禮儀形象大使選拔活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們思考;1、一個(gè)人的儀表美對(duì)一個(gè)人能起到什么樣的作用？2、你平是注意自己的儀表嗎？還有哪些需要改進(jìn)的地方？3、你們班的那些同學(xué)在儀表方面做得突出？表現(xiàn)在哪些方面？

禮儀自測(cè)

1.測(cè)測(cè)你的站姿標(biāo)準(zhǔn)嗎？

將身體靠墻站好，使后腦、肩、腰、臀、足后跟緊緊貼在墻上，收腹挺胸，身體感覺(jué)向上提伸。如果你想給自己增加點(diǎn)難度，還可以在頭上放一本書(shū)，保持頸部挺直，下頜微收，看看是否能保持不讓書(shū)掉下來(lái)。

你能做到以上要求嗎？如果你能做到，說(shuō)明你已經(jīng)養(yǎng)成良好的站姿，要繼續(xù)堅(jiān)持下去。

如果你還做不到或做不到位的話，從現(xiàn)在開(kāi)始每天抽出10分鐘來(lái)進(jìn)行這些練習(xí)，相信會(huì)對(duì)培養(yǎng)你正確的站姿起到十分有效的作用。2.背誦本單元的禮儀三字歌，并對(duì)照規(guī)范檢查自己的行為，看看自己做到了嗎。還需要在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)。3.測(cè)測(cè)自己的衛(wèi)生習(xí)慣。①你每天早晚都能堅(jiān)持刷牙嗎？②你知道牙刷應(yīng)該多長(zhǎng)時(shí)間更換嗎？③你有咬手指甲的壞習(xí)慣嗎？

第二單元

言談禮儀

交談是人與人之間相互交往的重要工具。交談能使心靈的聰慧得到交流，碰撞出思想的火花；通過(guò)交談，同學(xué)們能互相擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊視野；交談還能使同學(xué)之間加強(qiáng)了解、增進(jìn)友誼。

交談既是一門學(xué)問(wèn)也是一門藝術(shù)，愉快的交談使人身心愉悅；有益的交談使人增長(zhǎng)智慧。蕭伯納有這樣一句名言：倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你我仍然各有一個(gè)蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么，我們每個(gè)人將有兩種思想。

本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)的禮儀規(guī)范是：文明禮貌用語(yǔ)、言談禮儀、聆聽(tīng)禮儀和舉止禮儀。

希望同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)言談禮儀規(guī)范，把握與人交談的禮節(jié)、技巧和方法，提高自身文明素養(yǎng)，成為一個(gè)語(yǔ)言美的人。

新弟子規(guī)

小學(xué)生禮儀三字歌

文明語(yǔ)，記心間；十四字，掛嘴邊。請(qǐng)和您，最常用；字雖少，意無(wú)窮。致歉意，貴心誠(chéng)；表謝意，話先行。談話時(shí)，身端正；話誠(chéng)懇，意簡(jiǎn)明。聽(tīng)人言，要專注；不插話，獲友情。手勢(shì)話，含義廣；宜含蓄，用恰當(dāng)。笑甜美，掛臉上；人見(jiàn)愛(ài)，心寬廣。肢體語(yǔ)，流傳廣；宜優(yōu)雅，重大方。

禮儀規(guī)范

一、禮貌用語(yǔ)

日常禮貌用語(yǔ)是指在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中與人交往經(jīng)常使用的禮貌語(yǔ)言。小學(xué)生常用的文明禮貌用語(yǔ)有：請(qǐng)、您好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系這十三個(gè)字。掌握禮貌用語(yǔ)是使自己語(yǔ)言美的前提和基礎(chǔ)。

禮貌用語(yǔ)的分類：【問(wèn)候語(yǔ)】

問(wèn)候語(yǔ)，是人與人見(jiàn)面打招呼時(shí)常用的語(yǔ)言，表示對(duì)對(duì)方的關(guān)心，也是最基本的禮節(jié)。表示問(wèn)候的語(yǔ)言有：早晨好、你早、晚上好、晚安等，使用問(wèn)候語(yǔ)應(yīng)注意：

1.根據(jù)時(shí)間選擇問(wèn)候語(yǔ)。2.根據(jù)場(chǎng)合選擇問(wèn)候語(yǔ)。3.根據(jù)對(duì)象選擇問(wèn)候語(yǔ)。

【致謝語(yǔ)】

當(dāng)別人為我們提供方便或提供幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)向別人表示謝意，不管這種幫助是多么的微小。莎士比亞說(shuō)過(guò)：最微小的服務(wù)，也應(yīng)該得到一聲道謝。表示感謝的語(yǔ)言有：謝謝、十分感謝、多謝等，使用致謝語(yǔ)應(yīng)注意：

1.向別人表示感謝應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的，懷有一顆感恩的心會(huì)使你的生活處處充滿陽(yáng)光。

2.當(dāng)發(fā)言、演講、表演完畢后，習(xí)慣說(shuō)聲謝謝，表示對(duì)聽(tīng)者

或觀眾的禮貌。

3.向別人致謝時(shí)，應(yīng)該面帶微笑�！局虑刚Z(yǔ)】

致歉語(yǔ)也稱謝罪語(yǔ)。生活中我們可能會(huì)在不經(jīng)意間給別人帶來(lái)麻煩或打擾別人，這時(shí)主動(dòng)向別人表示歉意能緩解沖突，求得他人的諒解。表示歉意的語(yǔ)言有：對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)�諒、很抱歉、給您添麻煩了、打擾您了等。使用致歉語(yǔ)應(yīng)注意：

1.向別人表示歉意應(yīng)及時(shí)。

2.向別人表示歉意應(yīng)發(fā)自內(nèi)心，眼睛看著對(duì)方，不敷衍了事，讓對(duì)方感到你的誠(chéng)意才會(huì)得到別人的諒解。

3.如果自己的行為給另人造成了很大的麻煩甚至是損失，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并盡其所能尋找解決的辦法盡力彌補(bǔ)�！居�送語(yǔ)】

當(dāng)對(duì)他人表示歡迎或告別時(shí)，常使用迎送語(yǔ)。常用的迎送語(yǔ)有：歡迎您、很高興您能來(lái)、請(qǐng)慢走、請(qǐng)走好等，使用迎送語(yǔ)應(yīng)注意：

1.態(tài)度自然、親切、大方，聲音柔和，面帶微笑，生硬的語(yǔ)氣和表情都是不禮貌的。

2.如果在家里迎客和送客，一般要到門口迎送，表示禮貌和尊重。3.注意一些小節(jié)：如在機(jī)場(chǎng)送人時(shí)要說(shuō)一路平安，而不能說(shuō)一路順風(fēng)�！緫�(yīng)答語(yǔ)】

當(dāng)回答別人的問(wèn)話與人交談時(shí)，要使用好應(yīng)答語(yǔ)。表示應(yīng)答的語(yǔ)

言有：不客氣、沒(méi)關(guān)系、好的、是的等，使用應(yīng)答語(yǔ)應(yīng)注意：

1.運(yùn)用準(zhǔn)確。當(dāng)別人向你表示感謝，應(yīng)說(shuō)不客氣；當(dāng)別人向你表示歉意，應(yīng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

2.應(yīng)答應(yīng)及時(shí)。當(dāng)別人問(wèn)話后，應(yīng)馬上作出反應(yīng)，不要漫不經(jīng)心或不理不睬。禮儀ABC：

A敬語(yǔ)中請(qǐng)字功效很強(qiáng)，能量較大，是語(yǔ)言禮儀中最常用的敬語(yǔ)，同學(xué)們要注意多用。

B敬語(yǔ)和謙語(yǔ)不可濫用。如果大家在一起相處久了，相互之間做些一般小事，有的就可不必多用謙讓語(yǔ)。熟人之間用多用濫了謙讓語(yǔ)，反而會(huì)給人一種虛偽之感。二、談吐禮儀

談吐，是指說(shuō)話時(shí)的言詞和舉止。古人云：慧于心而秀于言。優(yōu)雅而文明的談吐反映了一個(gè)人的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，因此，學(xué)習(xí)并掌握談吐禮儀十分必要。動(dòng)作要領(lǐng)：

1.談話的姿態(tài)要端正。不論是站姿還是坐姿，和別人說(shuō)話時(shí)一定要保持姿態(tài)端正，眼睛看著對(duì)方，切不可七扭八歪，懶懶散散，給人不重視、不禮貌的不良印象；

2.保持合理的談話距離，談話是一種交往活動(dòng)，在談話中保持合理的談話距離對(duì)獲得好的談話效果非常重要。距離若太遠(yuǎn)，會(huì)使談話雙方產(chǎn)生距離感，使對(duì)方覺(jué)得生分而疏遠(yuǎn)；距離若太近，會(huì)讓人感覺(jué)

緊張、不自在，有拘束感，同樣影響談話效果；

3.注意談話的態(tài)度。與人談話時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇、謙遜，不扭捏造作，不粗暴無(wú)禮。埃里克〃霍弗說(shuō)過(guò)，粗暴無(wú)禮，是內(nèi)心虛弱的人用來(lái)使自己顯得貌似強(qiáng)大的手段；

4.選擇談話的主題和內(nèi)容。談話是一種有意識(shí)的語(yǔ)言交際活動(dòng)，談話時(shí)要注意選擇有益的主題，并圍繞主題進(jìn)行交流以。與人交談的內(nèi)容要真誠(chéng)實(shí)在，實(shí)事求是，不口若懸河，不夸大其詞。反之，如果談話漫無(wú)目的，內(nèi)容空泛，既浪費(fèi)時(shí)間也無(wú)法取得好的談話效果；

5.準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和意圖。準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感情能使別人了解自己的意圖，避免不必要的誤會(huì)和麻煩。談話時(shí)要說(shuō)清楚自己的感受、需要以及原因，繞彎子或讓別人猜測(cè)、揣摩你的心思，不但浪費(fèi)時(shí)間和精力，而且往往會(huì)造成誤會(huì)；

6.要根據(jù)不同的談話對(duì)象和場(chǎng)合等因素把握好談話的分寸。談話不是簡(jiǎn)單地說(shuō)，不能毫元顧忌，沒(méi)有分寸，應(yīng)該注意談話對(duì)象的年齡、身份、地位以及說(shuō)話的場(chǎng)合等等，盡量讓自己的談話使別人感到愉快，不要提及一些別人忌諱或令人尷尬的話題，如疾病或死亡。禮儀ABC：

聽(tīng)與說(shuō)之間的分寸該怎樣把握，這也是我們應(yīng)該注意的一個(gè)問(wèn)題:

A要積極主動(dòng)，對(duì)他人所說(shuō)的話保持濃厚的興趣，若有不明自的地方就問(wèn)清楚。

B要讓朋友把話說(shuō)完，盡量控制自已,不要打斷對(duì)方。C要全神貫注地聽(tīng)，不要做小動(dòng)作，不要走神。

D要不時(shí)地用眼神或者語(yǔ)言給對(duì)方回應(yīng)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插入自己的看法，給對(duì)方建議。三、聆聽(tīng)禮儀

在與人交談的過(guò)程中，聆聽(tīng)起著十分重要的作用。認(rèn)真聆聽(tīng)對(duì)方的談話，是尊重對(duì)方的表現(xiàn)；善于聆聽(tīng)對(duì)方的談話，能有效提高談話的效果。動(dòng)作要領(lǐng)：

1.注意自己的姿態(tài)。在聽(tīng)別人講話時(shí)，道德應(yīng)該坐姿端正，即使在家里和一些休閑的場(chǎng)合可坐得舒適些，也不可讓自己七扭八歪，否則會(huì)使別人造成錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為你對(duì)他不禮貌，或?qū)φ勗挍](méi)有興趣；

2.聆聽(tīng)對(duì)方談話時(shí)要全神貫注，有耐心。在聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，眼睛應(yīng)該看著對(duì)方認(rèn)真地聽(tīng)，不東張西望，不低頭玩弄衣角，不走神或做與談話無(wú)關(guān)的事，這首先是對(duì)別人的尊重，也是獲得良好交談效果的前提。這樣的聆聽(tīng)可以清楚地了解對(duì)方要表達(dá)的意思，并給對(duì)方留下好印象，使你得到朋友；

3.聆聽(tīng)對(duì)方談話時(shí)要主動(dòng)積極，過(guò)程中要及時(shí)反饋。要想使別人對(duì)你保持交談的愿望，首先應(yīng)該讓自己從被動(dòng)消極地聽(tīng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)積極地聽(tīng)，你的這種積極的態(tài)度會(huì)讓對(duì)方有興趣和你交談。如果你只是一直在聽(tīng)，而沒(méi)有任何反應(yīng)，對(duì)方可能會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)他的談話而失去與你交談的興趣。不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候簡(jiǎn)單重復(fù)一下他的問(wèn)題或他的觀點(diǎn)，不但可以驗(yàn)證自己是否正確領(lǐng)會(huì)了他的意思，有助于我們準(zhǔn)確把握談話內(nèi)容，同時(shí)也傳遞給他一個(gè)信息我在認(rèn)真地聽(tīng)；

4、不要隨意插話，不要輕易打斷對(duì)方。很多同學(xué)喜歡在談話時(shí)充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，經(jīng)常搶話、插話，甚至認(rèn)為愛(ài)插話是聰明的表現(xiàn)。隨便插話不不禮貌的。這樣做不但影響你專心領(lǐng)會(huì)別人說(shuō)話的意思，而且使別人談話的思想被打斷，不能完整流暢地表達(dá)自己的想法或感情，因而引起他人的反感。禮儀ABC：

A多說(shuō)關(guān)于對(duì)方的或者對(duì)方感興趣的話題，而不要談太多與他人無(wú)關(guān)的自己的生活瑣事，當(dāng)然了，有困難也不應(yīng)對(duì)好友隱瞞，可以對(duì)其傾訴并尋求幫助。

B不要背后議論他人，如果發(fā)現(xiàn)別人的問(wèn)題和缺點(diǎn)，可以當(dāng)面以互相幫助的誠(chéng)懇姿態(tài)提出來(lái)，以促進(jìn)朋友的進(jìn)步，切不可當(dāng)成談資來(lái)談?wù)摶虺爸S。

C在平時(shí)的談話中也可以提到不在場(chǎng)的人，只是不要惡意地評(píng)論對(duì)方的缺點(diǎn)。背后要多贊揚(yáng)人，少批評(píng)人。三、體態(tài)禮儀

在與人交往的過(guò)程中，手勢(shì)、表情、肢體語(yǔ)言等起到了重要的作用。在與人交談時(shí)，準(zhǔn)確而優(yōu)雅的體態(tài)語(yǔ)言可以幫助我們更好地表達(dá)思想，拉近交談雙方的距離。

【手勢(shì)】

手勢(shì)表現(xiàn)的含義十分豐富，表達(dá)的感情也很微妙。如，招手表示問(wèn)候，揮手表示告別，鼓掌表示稱贊或感謝等等，因此運(yùn)用手勢(shì)時(shí)要準(zhǔn)確恰當(dāng)。

動(dòng)作要領(lǐng)：

1.為人指路（或介紹他人）的手勢(shì)

手心向下，食指前伸，手臂自然伸直，以肘關(guān)節(jié)為軸指示方向（或指示被介紹的人），目光注視對(duì)方，表示尊敬。

2.自我介紹的手勢(shì)

立正站好，手心向內(nèi)，手指并攏，手掌輕按自己的左胸，不要用拇指指向自己，這樣方顯端莊、謙遜。

3.招手致意

右臂向上伸直，或小臂向上彎曲約90度，掌心朝向?qū)Ψ�，輕輕擺動(dòng)。招手致意適用于距離較遠(yuǎn)或倉(cāng)促而過(guò)的彼此熟悉的人。

4.鼓掌

鼓掌是向別人表示感謝、祝賀或贊同的一種手勢(shì)。鼓掌時(shí)一般用右手掌輕拍左手掌心。鼓掌時(shí)不應(yīng)戴手套（特殊場(chǎng)合除外），雙手舉到胸前的位為宜。禮儀ABC：

A使用手勢(shì)應(yīng)優(yōu)雅、含蓄，切不可手勢(shì)過(guò)于頻繁或是動(dòng)作幅度太大，使人覺(jué)得指手畫腳或張牙舞爪都是不禮貌的。

B不同國(guó)家、不同民族、不同宗教手勢(shì)手勢(shì)的含義不盡相同，因此不要在沒(méi)有把握的情況下隨便使用手勢(shì)而引起誤會(huì)。

【表情】

表情在人際交往中的作用不容忽視。一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)信任的目光能給人留下深刻而美好的印象，能增添你的親和力，能使你的

魅力指數(shù)大增，能使你獲得朋友。

動(dòng)作要領(lǐng)：1.目光

常言道：眼睛是心靈的窗口。眼睛是人體傳遞信息最有效的器官，能表達(dá)人們的內(nèi)心情感甚至是整個(gè)內(nèi)心世界。在與人談話時(shí)，目光應(yīng)該親切和藹、專注有神，有要左顧右盼，游移不定，更不要上下打量對(duì)方。

2.微笑

微笑是指不露牙齒，或牙齒微露，嘴角微微向上提起的面部表情。微笑時(shí)目光應(yīng)是親切、柔和的。微笑是一個(gè)人自信的表現(xiàn)，微笑向?qū)Ψ桨l(fā)出友善的信息，微笑更是一種積極的人生態(tài)度。禮儀ABC：

A微笑是內(nèi)心情感的一種外在表露，微笑首先應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心，表情要輕松自然，真誠(chéng)友善，看起來(lái)僵硬的微笑會(huì)使人覺(jué)得好笑。

B微笑時(shí)眼睛看著對(duì)方，但不可擠眉弄眼�！疚帐帧�

握手是我們?nèi)粘Ｉ�活中一種常見(jiàn)的禮節(jié)。握手表示的含義很多，如問(wèn)候、告別、感謝或祝賀等等。

動(dòng)作要領(lǐng)：

1.與對(duì)方距離約為一步，右臂自然向前伸出。2.伸出右手，拇指稍用力握住對(duì)方的手掌。

3.目視對(duì)方，面帶微笑，上身略前傾，頭微低，左臂自然下垂。

禮儀ABC：

A與對(duì)方距離約為一步，右臂自然向前伸出。B伸出右手，拇指稍用力握住對(duì)方的手掌。

C目視對(duì)方，面帶微笑，上身略前傾，頭微低，左臂自然下垂。【鞠躬】

我國(guó)古代就有行鞠躬禮的傳統(tǒng)，鞠躬表示對(duì)人的尊敬、恭敬。鞠躬禮有兩種，一種是我們常見(jiàn)的一鞠躬禮，另一種是在特定的環(huán)境下使用的三鞠躬禮，也稱最敬禮。

動(dòng)作要領(lǐng)：

1.行禮前立正站好，保持身體端正，要脫帽，目光平視。2.鞠躬時(shí)，以腰為軸，身體前傾，目光向下，兩臂自然下垂。3.一鞠躬禮身體前傾約為15%-30%，三鞠躬禮身體前傾約為15%～90%。

4.鞠躬后身體恢復(fù)原態(tài)。禮儀ABC：

A一鞠躬禮是我們?nèi)粘Ｉ�活中常用的鞠躬禮節(jié)，如晚輩對(duì)長(zhǎng)輩，演員對(duì)觀眾等。一般說(shuō)來(lái)，鞠躬后，受禮者應(yīng)還禮，但長(zhǎng)輩、上級(jí)只欠身點(diǎn)頭即可，觀眾可對(duì)演員報(bào)以掌聲表示回謝。

B三鞠躬禮一般在特定場(chǎng)合使用。如參加掃墓活動(dòng)時(shí)，要行三鞠躬禮表示對(duì)先輩、對(duì)革命烈士的崇敬和懷念。

C鞠躬時(shí)態(tài)度應(yīng)嚴(yán)肅，不可嘻嘻哈哈，也不可吃著口香糖滿不在乎，敷衍對(duì)方。

D鞠躬時(shí)眼睛向下看表示一種謙恭的態(tài)度，一面鞠躬一面抬起眼睛看對(duì)方是不禮貌的，但鞠躬后應(yīng)有禮貌地看著對(duì)方。

【注目禮】

注目禮是一項(xiàng)比較莊嚴(yán)的禮節(jié)，大多在嚴(yán)肅、莊重的場(chǎng)合使用，我國(guó)《國(guó)旗法》規(guī)定，升國(guó)旗時(shí)必須行注目禮。一般在學(xué)校上課前，師生雙方也行注目禮。動(dòng)作要領(lǐng)：

行注目禮時(shí)，身體立正站好，挺胸抬頭，目視前方，雙手自然下垂放在身體兩側(cè)，行禮前要求脫帽（軍人除外），摘手套。禮儀ABC：

A行注目禮大都在嚴(yán)肅的場(chǎng)合，所以行注目禮時(shí)表情應(yīng)該莊重沉靜，不能嘻嘻哈哈。

B行注目禮時(shí)應(yīng)精神飽滿。不應(yīng)懶懶散散，不能依靠他物，不能把手插在兜里。

C在參加升旗儀式時(shí)，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，右手高舉頭上。

禮儀榜樣

劉少奇教女道再見(jiàn)

1959年10月1日，是中華人民共和國(guó)成立10周年紀(jì)念日，這一天首都北京熱鬧非常，當(dāng)時(shí)學(xué)校組織少先隊(duì)員向參加國(guó)慶觀禮的外賓獻(xiàn)花，少奇同志正在上小學(xué)的女兒平平也被挑選參加了這一活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束以后，平平順便跟爸爸的車子回家，一上車，少奇同志就問(wèn)：平平，你跟老師說(shuō)過(guò)了嗎？

平平紅了臉，趕緊下車恭恭敬敬地對(duì)老師說(shuō)：老師，姬阿姨讓我跟爸爸的車回家，我能走嗎？

老師批準(zhǔn)了她，平平高興地跳到車上，告訴爸爸老師讓她走了，少奇同志并不讓司機(jī)開(kāi)車，又問(wèn)：你跟老師說(shuō)‘再見(jiàn)’了沒(méi)有？

于是，平平又跳下車去，與老師告別，并行了隊(duì)禮。

可是，少奇同志還是不讓開(kāi)車，他又問(wèn)平平：你跟同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了嗎？

平平只好第三次下車，向同學(xué)們一一道了別，這才與爸爸一起回家。

禮儀體驗(yàn)

文明用語(yǔ)伴我行系列活動(dòng)

活動(dòng)目的：

通過(guò)文明用語(yǔ)伴我行活動(dòng)，針對(duì)本班、本年級(jí)、本校同學(xué)使用文明禮貌用語(yǔ)的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查，并開(kāi)展大討論、校園劇表演等系列活動(dòng)，幫助同學(xué)們提高自覺(jué)學(xué)習(xí)和使用文明禮貌用語(yǔ)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和掌握文明禮貌用語(yǔ)的知識(shí)和使用常識(shí)，展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童文明高雅、積極向上的精神風(fēng)貌�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地布：黑板、宣傳欄要配合活動(dòng)涉及的相關(guān)內(nèi)容和圖案，烘托活動(dòng)主題和氣氛；

2.活動(dòng)中的道具：調(diào)查問(wèn)卷，搶答器等等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.由于活動(dòng)可能涉及年級(jí)和全校，事先應(yīng)向班主任、年級(jí)組長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員老師打招呼，征得老師的幫助和支持。低年級(jí)的同學(xué)還可以請(qǐng)教師幫助出主意、組織活動(dòng)，以便活動(dòng)順利開(kāi)展；

2.系列活動(dòng)可分幾個(gè)階段進(jìn)行：

調(diào)查活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況，組織同學(xué)對(duì)本班或本年級(jí)甚至是全校同學(xué)進(jìn)行使用文明禮貌用語(yǔ)的大調(diào)查，了解同學(xué)們對(duì)于使用禮貌用語(yǔ)的態(tài)度是否端正，用法是否合乎禮儀規(guī)范，目前存在的主要問(wèn)題有些哪些等；

討論活動(dòng)根據(jù)同學(xué)們身上集中反映的問(wèn)題，可通過(guò)討論、辯論的形式進(jìn)行分析；辯論可圍繞文明用語(yǔ)是否重要等主題開(kāi)展，辯論需全班同學(xué)共同參與，除辯手之外，其他同學(xué)可參與資料準(zhǔn)備、情景模擬等環(huán)節(jié)，總之，要體現(xiàn)人人參與的原則；

表演活動(dòng)調(diào)查和討論活動(dòng)，使同學(xué)們樹(shù)立了正確的文明意識(shí)和行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上組織校園劇表演可鞏固學(xué)習(xí)的成果，強(qiáng)化正確的行為。表演最好以發(fā)生在同學(xué)們身邊的校園里、家庭中、社會(huì)上的事例為藍(lán)本，請(qǐng)同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演，既強(qiáng)調(diào)了同學(xué)們的是非觀念，又鍛煉了同學(xué)們的組織、表演等方面的才能�；顒�(dòng)延伸：

通過(guò)文明用語(yǔ)伴我行系列活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們思考：1.文明用語(yǔ)對(duì)我們重要嗎？它能起到什么作用？

2.自己在日常生活中是否能經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ)？使用禮貌用

語(yǔ)是否準(zhǔn)確恰當(dāng)？

禮儀自測(cè)

在日常生活中，我們經(jīng)常使用敬語(yǔ)表示對(duì)人的尊敬和禮貌。請(qǐng)將下面相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)用線連上。

久仰歸還物品久違初次見(jiàn)面恭喜等候客人拜托看望別人奉還請(qǐng)人指點(diǎn)拜訪很久未見(jiàn)賜教托人辦事恭候向人道賀

你還知道哪些禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)?zhí)钤谙旅娴臋M線上：

表示關(guān)心：

表示贊同：

表示慰問(wèn)：

表示理解：

表示同情：

表示拒絕：3.背誦本單元的禮儀三字歌，并對(duì)照規(guī)范檢查自己的行為，看看自己是否做到了，還需要在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)。

第三單元

校園禮儀

同學(xué)們，從我們上學(xué)的那一天起，緊張有序而又豐富多彩的不校生活就開(kāi)始了。我們應(yīng)該具有怎樣的言行舉止才能適合校園生活的要求，使自己成為一名合格的小學(xué)生呢？讓我們來(lái)學(xué)習(xí)校園禮儀吧。

校園禮儀將教給我們?cè)鯓渝憻捵约毫己玫钠返拢�怎樣學(xué)習(xí)功課，怎樣和老師同學(xué)交往，怎樣以加學(xué)校的各種活動(dòng)，怎樣創(chuàng)造和諧快樂(lè)的校園生活。校園禮儀將伴我們健康成長(zhǎng)。

校園禮儀內(nèi)容豐富，本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)出學(xué)校禮儀、班集體禮儀、食堂禮儀、宿舍禮儀、學(xué)校集會(huì)禮儀、升降國(guó)旗儀式禮儀和少先隊(duì)活動(dòng)禮儀。

希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，與老師和同學(xué)互相配合，認(rèn)真體驗(yàn)，努力提高自己的品德和現(xiàn)代文明素質(zhì)。

新弟子規(guī)

小學(xué)生禮儀三字歌

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見(jiàn)師長(zhǎng)，問(wèn)您好；遵校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。鈴聲響，進(jìn)課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽(tīng)，細(xì)心想。要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴獨(dú)立；老師見(jiàn)，心歡喜。課間時(shí)，要活動(dòng)；文明玩，會(huì)放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。花兒美，草青青；愛(ài)校園，護(hù)環(huán)境。班集體，是個(gè)家；同學(xué)們，愛(ài)護(hù)它。同不間，互關(guān)心；善理解，樂(lè)助人。要誠(chéng)實(shí)，懂謙讓；團(tuán)結(jié)緊，有力量。敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。食堂里，有規(guī)矩；勿喧嘩，食不語(yǔ)。愛(ài)公物，惜糧米；講一生，防病疾。節(jié)水電，當(dāng)仔細(xì)；好習(xí)慣，在自己。宿舍里，建友誼；室清潔，物整齊。寢有規(guī)，按時(shí)起；會(huì)生活，能自理。有集會(huì)，守時(shí)間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)場(chǎng)。升國(guó)旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國(guó)旗，止步行；愛(ài)祖國(guó)，記心中。少先隊(duì)，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。33

禮儀規(guī)范

一、進(jìn)出學(xué)校的禮儀

1、每天上學(xué)首先要注重儀表，穿戴整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，這既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)老師和同學(xué)的尊午。出門時(shí)要向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)！中上遇到同學(xué)要打招呼相互問(wèn)好。穿校服要腫持整潔，穿著要端正妥貼。沒(méi)有校服，服飾也要樸素大方。夏天不能穿背心、拖鞋進(jìn)校；騎自行車的同學(xué)進(jìn)校門前要主動(dòng)下車。

2、踏進(jìn)校門，是我們每天投入學(xué)習(xí)的開(kāi)始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。進(jìn)校時(shí)要嚴(yán)守紀(jì)律，不攬腰搭肩，不互相追逐打鬧、高聲喧嘩，不邊走邊吃，要向值勤的學(xué)生示意，輕快自然地進(jìn)入校園。

3、進(jìn)出校門要佩戴�；铡⒓t領(lǐng)巾。校徽是學(xué)校的標(biāo)志，要堅(jiān)持佩戴。佩戴�；帐菬釔�(ài)學(xué)校的具體表現(xiàn)，既能提高自身的榮譽(yù)感和責(zé)任感，督促自已養(yǎng)成尊紀(jì)守法的習(xí)慣，也方便學(xué)校的保衛(wèi)執(zhí)勤人員搞好檢查，有利于維持學(xué)校的正常秩序。如因特殊原因未能佩戴，應(yīng)主動(dòng)向門衛(wèi)和值勤同學(xué)說(shuō)明，以求諒解，經(jīng)批準(zhǔn)后再進(jìn)校門。

4、在不校里見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)候，特別是每天第一次見(jiàn)到老師時(shí)，要面帶微笑一邊問(wèn)老師，您早！老師，您好！一邊恭恭敬敬地行鞠躬禮或行隊(duì)禮，以表示對(duì)老師的尊敬。

5、遵守門衛(wèi)值周生制度。學(xué)校門衛(wèi)和執(zhí)勤人員的職責(zé)是：加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作，防止外人或壞人進(jìn)入學(xué)校干擾或破壞學(xué)校的正常秩序；負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的儀容，以維護(hù)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)。因此，每個(gè)同學(xué)

都必須虛心接受門衛(wèi)與值日同學(xué)的檢查與督促。

6、如果自己的舉止不符合校規(guī)，受到門衛(wèi)或值日同學(xué)的批評(píng)時(shí)，態(tài)度應(yīng)虛心誠(chéng)懇，不可抵制批評(píng)，甚至作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。一些學(xué)校除設(shè)有門衛(wèi)外，還安排是一些同學(xué)輪流值勤。值勤同學(xué)的職責(zé)，主要是配合、協(xié)助門衛(wèi)人員，維護(hù)學(xué)校秩序，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)幫助，督促其改正。

7、放學(xué)回家遵守路隊(duì)紀(jì)律，應(yīng)向老師鞠躬致敬并主動(dòng)說(shuō)老師。再見(jiàn)！對(duì)同學(xué)也要道聲再見(jiàn)。

二、上課的禮儀

1.預(yù)備鈴響后，要盡快并有序地進(jìn)入教室，在自己的座位上坐好，等候教師的到來(lái)。

2.老師走上講臺(tái)，班長(zhǎng)喊起立！全體同學(xué)應(yīng)立即起立成立正姿勢(shì)，面向前方，向老師行注目禮或齊喊老師好！待老師回禮后再坐下。起坐動(dòng)作要輕，盡量不讓桌椅發(fā)出碰撞聲音。

3.遲到的同學(xué)應(yīng)在教室門外喊報(bào)告，待老師允許后再進(jìn)入教室，未經(jīng)允許，不可擅自推門而入。

4.聽(tīng)課姿勢(shì)端正，這是良好精神面貌的表現(xiàn)，也是對(duì)老師的尊重。上身端正，兩臂自然，平放在課桌上，上身與課桌保持10厘米左右的距離，不能仰靠在后邊的課桌上。下肢自然彎曲，兩腳平放地上，腿不要亂搖。

5.上課要積極思考并回答老師的提問(wèn)。回答或提問(wèn)時(shí)要先舉手，舉手時(shí)小臂彎曲、肘關(guān)節(jié)平放桌上，五指并攏。待老師允許后再站起

來(lái)講話，不能亂嚷。起立回答問(wèn)題時(shí)，身體要端正，不靠墻或倚在其他東西上，表情大方，聲音洪亮。不譏笑同學(xué)的發(fā)言。

6.體會(huì)老師工作的辛苦，上課專心聽(tīng)講，大膽提問(wèn)，不隨意打斷他人發(fā)言。按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真體會(huì)老師在作業(yè)上的批改和評(píng)語(yǔ)。不抄襲他人作業(yè)，也不干擾他人做作業(yè)。

7.下課鈴響后，待老師說(shuō)下課！班長(zhǎng)喊起立！同學(xué)們起立行注目禮或齊喊老師再見(jiàn)！等老師離開(kāi)講臺(tái)走出教室后，再自由行動(dòng)。

三、課間禮儀

1.要抓緊時(shí)間做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。值日生要及時(shí)擦黑板，以便下一位教師講課。入廁時(shí)講究衛(wèi)生，小便入池，便后洗手。

2.課間舉止要文明，嚴(yán)禁在教室、走廊、校園內(nèi)亂跑亂撞，追逐打鬧，大聲喊叫；通過(guò)走廊遇到老師時(shí)，要主動(dòng)給老師讓路，并點(diǎn)頭示意說(shuō)：老師你請(qǐng)。課間游戲要注意安全，文明高雅、相互謙讓；可放松身體坐在座位上休息，也可到室外遠(yuǎn)眺讓眼睛放松一下。

3.有事進(jìn)入教師辦公室時(shí)喊報(bào)告，待老師允許后再進(jìn)；不隨便在老師辦公室逗留，也不亂翻看老師物品。離開(kāi)辦公室時(shí)，要以禮向老師告別。

4.課間與教師交談時(shí)態(tài)度要和氣，恭敬地站著聽(tīng)老師講話；老師請(qǐng)你坐下方可坐下。與老師交談時(shí)應(yīng)欠身坐。交談時(shí)手腳不要亂動(dòng)，眼睛要看著老師，微微低頭，認(rèn)真傾聽(tīng)，不要東張西望。不隨便打斷老師的談話。虛心聽(tīng)取老師的批評(píng)和指導(dǎo)，認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

與老師有不同意見(jiàn)，可與老師坦誠(chéng)交談，要講究方式方法，不能當(dāng)面頂撞。

5.保持校園整潔。認(rèn)真做值日。不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌上涂畫刻寫。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。自行車停放在指定地點(diǎn)。

6.尊敬學(xué)校里所有的教職員工，服從他們的教育和管理。四、班集體禮儀

1.同學(xué)之間要友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄同學(xué)。如果遇到不愉快的事，要換個(gè)角度去考慮，學(xué)會(huì)用談話或?qū)懶诺确绞饺セ�解同學(xué)之間的矛盾。

2.同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心、不氣餒，要相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。

3.積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從少先隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。

4.要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，考試不作弊。不隨意拿別人的東西，借學(xué)習(xí)用品及時(shí)送還并道謝。答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。在榮譽(yù)面前要相互謙讓。

五、食堂禮儀

1.遵守就餐紀(jì)律，按時(shí)排隊(duì)購(gòu)買飯菜，保持食堂安靜，服從餐廳工作人員及值日生的管理。不穿背心短褲及拖鞋進(jìn)食堂。

2.文明就餐，坐姿端正，胸挺直，不架腿，不隨意走動(dòng)，不和同

學(xué)爭(zhēng)搶食物，吃飯時(shí)不說(shuō)話，不打鬧。愛(ài)護(hù)食堂公物，不敲打碗、盤、桌椅。

3.養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，飯前洗手，不隨地葉痰，不亂扔飯、菜、果皮。飯后把桌面清理干凈，洗凈碗、勺、盆并放在指定位。

4.愛(ài)惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)；節(jié)約水電。六、宿舍禮儀

1.在寢室舉止文明，不大聲喧嘩，不打架罵人，不說(shuō)臟話。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心他人，不叫綽號(hào)，不欺侮小同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。不隨便翻動(dòng)別人的物品，不拆看他人信件和日記。

2.認(rèn)真值日，保持寢室整潔優(yōu)美。被褥、箱包、衣柜等生活用品收拾整潔，不亂擺放。不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮；不向室外、走廊、樓下拋垃圾。不吸煙、喝酒、吃零食。

3.生活有規(guī)律，按時(shí)就寢，按時(shí)起床。午休、夜寢時(shí)，不聊天、不打鬧、不亂走動(dòng)，不影響他人休息。

4.對(duì)生活老師有禮貌，聽(tīng)從生活老師、值班老師和保安人員的教導(dǎo)和安排。

5.妥善保護(hù)自己的財(cái)物，離開(kāi)宿舍必須關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)空調(diào)、鎖門，發(fā)現(xiàn)可疑行為或偷盜行為，應(yīng)立即報(bào)告。

七、學(xué)校集會(huì)禮儀

1.會(huì)前把隊(duì)伍整理好并提前幾分鐘到場(chǎng)，以保證大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。到場(chǎng)后，保持良好的精神面貌。與會(huì)者不勾肩搭背、談笑嬉鬧。

1.操場(chǎng)集會(huì)要按規(guī)定方位站好。室內(nèi)集會(huì)要以序入聲，按指定地

點(diǎn)入座，不可爭(zhēng)搶好座位。兄弟班級(jí)之間要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，互諒互讓，不可互相攀比和斤斤計(jì)較。

3.集會(huì)開(kāi)始后，與會(huì)者不可隨便走動(dòng)和發(fā)出聲響，以免影響報(bào)告人的情緒和其他人聽(tīng)講，影響班集體榮譽(yù)。遲到會(huì)場(chǎng)，應(yīng)悄悄入隊(duì)或入場(chǎng)，坐在后排的座位上，而不可大搖大擺地走到前面，盡量避免分散別人注意力。若因上廁所等原因必須暫時(shí)離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，應(yīng)彎腰悄悄出去，盡量減少對(duì)別人的干擾。

4.在開(kāi)會(huì)過(guò)程中，要集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講，不能打瞌睡。沒(méi)有特殊的原因，不能中途退席。主講人講到精彩處，要熱烈鼓掌，報(bào)告結(jié)束時(shí)，也要鼓掌以示感謝。不鼓倒掌，不提前離場(chǎng)。

5.在會(huì)上發(fā)言前要向與會(huì)者行深度鞠躬禮（少先隊(duì)員在隊(duì)會(huì)上行隊(duì)禮）；發(fā)言結(jié)束說(shuō)謝謝，并行鞠躬禮。接受獎(jiǎng)品要立正，上身前傾雙手接過(guò)，然后行鞠躬禮。

6.集會(huì)結(jié)束離開(kāi)會(huì)場(chǎng)時(shí)，要排除按順序退場(chǎng)，不可一哄而散，爭(zhēng)先恐后出場(chǎng)。

八、升降國(guó)旗儀式禮儀

1.參加升國(guó)旗儀式，隊(duì)列要整齊，儀表要規(guī)范，儀態(tài)要莊重，穿著要干凈，脫帽肅立。所有的人都要保持安靜，切忌喧嘩、走動(dòng)、嬉鬧、東張西望、心不在焉。

2.在整個(gè)升國(guó)旗儀式過(guò)程中全體師生都要保持肅立的姿態(tài)，并行注目禮或少先隊(duì)禮。全體師生和旗手、護(hù)旗手要樹(shù)立起崇高的使命感和光榮感，神態(tài)嚴(yán)肅莊重。唱國(guó)歌要有激情，曲調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。

行路恰逢升旗奏國(guó)歌要立即停止走路，嚴(yán)肅立正，等待升旗儀式完畢后，方可繼續(xù)行走。

3.降旗時(shí)，所有經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺(jué)肅立，待降旗完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。旗手和護(hù)旗手在降旗時(shí)態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真、恭敬，降旗后將旗疊好，放到專門的保管處，小心珍藏，這意味著對(duì)祖國(guó)的衷心愛(ài)戴。

4.要愛(ài)護(hù)國(guó)旗，由于長(zhǎng)期日曬、風(fēng)吹、雨淋，國(guó)旗嚴(yán)重褪色和破碎損壞的要及時(shí)更換。

小資料升旗儀式

按原國(guó)家教委頒發(fā)的《關(guān)于旅行嚴(yán)格中小學(xué)升降國(guó)旗制度的通知》精神，各校園國(guó)旗升旗儀式應(yīng)該在每周星期一的早晨舉行（寒暑假及天氣不好除外）。遇重大節(jié)日或紀(jì)念日時(shí)，也應(yīng)舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生都應(yīng)參加，隊(duì)列整齊，面向國(guó)旗，肅立致敬。

升旗儀式的程序是：

列隊(duì)：在儀式開(kāi)始前，全體師生面向國(guó)旗列隊(duì)站好。旗手、護(hù)旗手、主持人等做好準(zhǔn)備。

出旗：主持人宣布開(kāi)始，全體肅立；旗手持旗，扛在肩上或舉至肩，護(hù)旗手站在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，懸掛完畢做好升旗準(zhǔn)備。

升旗：當(dāng)《國(guó)歌》奏響時(shí)，升旗手與國(guó)歌同步將國(guó)旗徐徐升起至旗桿頂。教師行注目禮，學(xué)生行少先隊(duì)禮。

唱國(guó)歌：禮畢后由儀式主持人宣布，全體師生共同高唱《國(guó)歌》宣誓：由主持人帶領(lǐng)，同學(xué)們舉右手進(jìn)行宣誓。

國(guó)旗下演講：可由校長(zhǎng)、教師、優(yōu)秀學(xué)生或其他先進(jìn)人物作簡(jiǎn)短而有教育意義的講話。

九、少先隊(duì)活動(dòng)禮儀

1.少先隊(duì)的隊(duì)旗、隊(duì)徽使用要莊重、嚴(yán)肅。在規(guī)定的活動(dòng)場(chǎng)所才可以使用隊(duì)旗和懸掛隊(duì)徽。少先隊(duì)員要熱愛(ài)自己的隊(duì)旗，在舉行集會(huì)、隊(duì)旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)，隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。

2.紅領(lǐng)巾是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志。少先隊(duì)員一定要愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，并保證它的整潔。若有破損及時(shí)更新。新隊(duì)員入隊(duì)時(shí)，授予者雙手托紅領(lǐng)巾授給新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過(guò)，披在自己的頸上，授予者為新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)后，互敬隊(duì)禮。

3.少先隊(duì)的隊(duì)禮要求右手五指并緊，高舉頭上，表示人民的利益高于一切。

4.呼號(hào)時(shí)聲音要洪亮，吐字要清晰。小資料

少先隊(duì)活動(dòng)的儀式常見(jiàn)的可以分成三類。第一類：大隊(duì)、中隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式

這是少先隊(duì)活動(dòng)的基本儀式。共青團(tuán)中央對(duì)此有過(guò)統(tǒng)一規(guī)定。儀式分預(yù)備部分和正式部分。

預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。

中隊(duì)會(huì)時(shí)，由小隊(duì)長(zhǎng)分別向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長(zhǎng)向本小隊(duì)隊(duì)

員發(fā)出立正的口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)，第****小隊(duì)?wèi)?yīng)到**人，實(shí)到***人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！小隊(duì)長(zhǎng)返回原位，發(fā)出稍息的口令，全小隊(duì)稍息。

各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢。由中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。

中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出立正口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到**人，實(shí)到**人。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完畢，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，希望……（根據(jù)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容提出簡(jiǎn)要希望或祝賀）中隊(duì)長(zhǎng)回原位，發(fā)令：稍息！全中隊(duì)稍息。大隊(duì)會(huì)時(shí)，報(bào)告人數(shù)與上述類同，可以免去小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告這一項(xiàng)。由中隊(duì)長(zhǎng)直接向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。如果中隊(duì)很多，也可以免去中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告這一項(xiàng)，由大隊(duì)長(zhǎng)直接向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告，報(bào)告人與接受報(bào)告人對(duì)答時(shí)聲音要清楚、洪亮。

正式儀式部分程序如下：（1）全體立正。

（2）出旗（奏樂(lè)、敬禮、禮畢。全體隊(duì)員必須立正目送隊(duì)旗行進(jìn)）。（3）唱隊(duì)歌（或放隊(duì)歌唱片或錄音）。（4）隊(duì)長(zhǎng)講話宣布活動(dòng)內(nèi)容。（5）進(jìn)行活動(dòng)。

（6）輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話）。（7）呼號(hào)（由輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部或特邀來(lái)賓領(lǐng)呼）。（8）退旗（奏樂(lè)、敬禮、禮畢）。

（9）隊(duì)會(huì)結(jié)束。第二類：新隊(duì)員入隊(duì)儀式

與上述儀式基本一致。只是把隊(duì)會(huì)儀式中的（4）、（5）兩項(xiàng)改為：宣布新隊(duì)員名單；授予新隊(duì)員標(biāo)志。

宣誓（由共青團(tuán)組織的代表或大、中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人讀一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓時(shí)右手握拳，舉在耳側(cè)）。在新隊(duì)員宣誓時(shí)，隊(duì)旗和護(hù)旗手要站到新隊(duì)員的面前，這樣就做到了誓詞說(shuō)的我在隊(duì)旗下宣誓。

第三類：少先隊(duì)檢閱式

檢閱式是少先隊(duì)進(jìn)行組織教育的一項(xiàng)大型傳統(tǒng)性活動(dòng)。檢閱式上，在隊(duì)旗的引導(dǎo)下，伴人催人奮進(jìn)的鼓樂(lè)聲，少先隊(duì)員邁著矯健的步伐，高呼著口號(hào)，接受領(lǐng)導(dǎo)、英雄模范和教師們的檢閱。通過(guò)檢閱，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩匯報(bào)成績(jī)，顯示團(tuán)結(jié)奮發(fā)、步調(diào)一致、天天向上的精神風(fēng)貌。

檢閱式可分為專題式、綜合工、徙步式三種類型。專題式是單一內(nèi)容的檢閱，如進(jìn)行隊(duì)史教育的紅領(lǐng)巾光榮道路和少先隊(duì)員的風(fēng)采，進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的高舉我們的創(chuàng)造等檢閱式。綜合式比較全面地反映少先隊(duì)的成績(jī)，內(nèi)容比較廣泛。

禮儀榜樣

范式守信

東漢的范式讀太學(xué)時(shí)，與張邵結(jié)為好友。二人學(xué)成回家告別時(shí)，范式對(duì)張邵說(shuō)：兩年后，一定去拜望您的父母大人。二人共同商定

了具體日期。到約定那天，張邵告訴母親說(shuō)：請(qǐng)您殺雞備飯，迎接范式吧。母親說(shuō)：兩年前在千里之外的先約定，怎么斷定一定會(huì)前來(lái)呢？張邵說(shuō)：范式是講信用的人，一定不會(huì)違背諾言的。這天，范式果然來(lái)了。范式到廳堂拜見(jiàn)了張邵父母，張邵母親非常高興。

禮儀體驗(yàn)

你有很多朋友嗎？

1.找朋友

交什么樣的朋友

你喜歡與什么樣的人做朋友呢？下面給你介紹兩個(gè)新朋友，你是否愿意和他們做朋友呢？

（1）小林性格開(kāi)朗，喜歡和人開(kāi)玩笑�？傁矚g拿同學(xué)的缺席做笑料。你是否愿意和小林做朋友，為什么？

（2）上寫字課，李麗不小心將墨水濺到王平的衣服上。李麗很富怕王平罵她，急得快要哭了，王平急忙說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

你是否愿意和王平做朋友，為什么？2.談想法，糾錯(cuò)誤

交流理解溝通相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步

（1）回想一下，最近一段時(shí)間內(nèi)，你有沒(méi)有因不理解對(duì)方而錯(cuò)怪對(duì)方的事情？請(qǐng)你談一談。如果有，請(qǐng)給對(duì)方寫一封信，表示道歉。

（2）回顧自己的生活，圍繞下列問(wèn)題展開(kāi)交流：你們?cè)谏�活中，遇到過(guò)哪些不正確的交友行為？你是怎樣想、怎樣做的？結(jié)果又是怎

樣的呢？

禮儀自測(cè)

1、朋友，是我們每個(gè)人都不可缺少的，擁有朋友，才使生活更快樂(lè)和豐富多彩。那么，你和道怎樣交友，怎樣與同伴相處嗎？請(qǐng)你做一下自測(cè)。

（1）與同學(xué)發(fā)生矛盾能主動(dòng)謙讓，先從自身找原因。（2）與他人講話時(shí)，不用喂、嘿等稱呼。（3）不給同學(xué)起外號(hào)，說(shuō)話態(tài)度和氣。（4）背后不談?wù)撏瑢W(xué)。

（5）看到別人困難，主動(dòng)去幫助。

（6）當(dāng)同學(xué)有求于你時(shí)，只要是自己能做到的，就盡力去幫助他。（7）遇到老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)打招呼問(wèn)好。（8）別人幫助你，你會(huì)說(shuō)：謝謝！

（9）當(dāng)朋友取得成績(jī)獲得進(jìn)步時(shí)，真誠(chéng)去祝賀。（10）虛心向別人請(qǐng)教。

你還有哪些做得好，請(qǐng)寫在此處你能得到（）個(gè)

2.背誦本單元《新弟子規(guī)》，想想自己哪些方面做到了，應(yīng)繼續(xù)努力；哪些方面沒(méi)做到，應(yīng)加油做到。

第四單元

家庭禮儀

父母給了我們生命，父母以他們的慈愛(ài)和辛勞，養(yǎng)育我們一天天長(zhǎng)大。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小懂得孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，不僅培養(yǎng)了自己的良好品德，還給我們的家庭生活帶來(lái)了幸福和歡樂(lè)。

家庭禮儀的主要內(nèi)容包括:敬愛(ài)父母老人禮儀、關(guān)愛(ài)兄弟姐妹禮儀、家庭餐飲禮儀、家庭賓客禮儀、家庭電話禮儀、鄰里之間禮儀等方面。家庭禮儀體現(xiàn)在家庭生活的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中。同學(xué)們?cè)诩依镆��?xì)心體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)和辛勞。從小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，一邊體驗(yàn)禮儀一邊體驗(yàn)感情。

新弟子規(guī)

小學(xué)生禮儀三字歌

父母恩，比海深；對(duì)父母，要稱您。晨和晚，要問(wèn)安；若進(jìn)門，舉止穩(wěn)。學(xué)自理，助父母；是生日，要記住。親有疾，侍身旁；吃和用，知禮讓。兄和弟，手足情；兄愛(ài)弟，弟敬兄。家餐飲，手要勤；幫做活，表孝心。待客人，要熱情；去做客，儀態(tài)恭。打電話，意專注；先問(wèn)好，再稱呼。聲清晰，語(yǔ)簡(jiǎn)短；話說(shuō)完，道再見(jiàn)。鄰里間，常見(jiàn)面；互尊重，心相連。敬老人，如家親；愛(ài)幼小，如自身。樂(lè)交往，情趣融；雖近鄰，勝遠(yuǎn)親。

一、敬愛(ài)父母老人禮儀

1.體會(huì)父母為養(yǎng)育自己付出的辛勞，尊敬父母，對(duì)父母、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩要稱您。虛心聽(tīng)取父母的教導(dǎo)。

2.對(duì)父母等長(zhǎng)輩早起問(wèn)候，睡前間安，進(jìn)門問(wèn)好，離家或回家要與父母等長(zhǎng)輩打招呼。

3.當(dāng)父母房間關(guān)著門時(shí)，進(jìn)父母房間要先敲門。

4.見(jiàn)父母出門或回家時(shí)，主動(dòng)打招呼，出門遞上要帶的物品，進(jìn)門接過(guò)所帶東西或遞過(guò)拖鞋，送上一句問(wèn)候。

5.除自己的事自己做外，盡量幫父母做力所能及的家務(wù)。為父母分憂解難。

6.記住父母生日，以讓父母高興的方式表達(dá)自己的祝福。父母生病時(shí)應(yīng)盡心照料。

7.吃穿娛樂(lè)要懂得禮讓父母。珍愛(ài)、保護(hù)父母喜愛(ài)的物品。8.經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)情況告訴父母，不任性，不和父母斗嘴，有不同看法要主動(dòng)和父母溝通。

9.關(guān)心、尊重祖輩親人，經(jīng)常和他們說(shuō)說(shuō)話兒，幫助他們做一些力所能及的事情，給他們?cè)鎏須g樂(lè)。小資料

古人敬老的幾個(gè)標(biāo)志

周代的養(yǎng)老禮制中記載:古人50歲可以稱老，50歲以上的老人都吃細(xì)糧，60歲以上的人常備肉食，70歲每餐都有細(xì)糧肉食，80歲頓頓有美味佳希……古代還有專門供老人乘的車，叫安車。

它是一種小車，行走緩慢，車輪是用蒲草包起來(lái)的，以減少震動(dòng)。古人70歲可以授予玉杖。所以，安車、蒲輪、玉杖成了古人敬老的幾個(gè)標(biāo)志。二、關(guān)愛(ài)兄弟姐妹禮儀

兄弟姐妹情被稱為手足情，要十分珍惜這種感情。現(xiàn)在，除一部分農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)外，多數(shù)家庭是獨(dú)生子女。兄弟姐妹之間的感情己擴(kuò)展到表(堂)兄弟姐妹之間、自己與父母朋友或鄰居的孩子之間的感情。

1.無(wú)論是自家還是親戚家和朋友家的兄弟姐妹都要一視同仁，以誠(chéng)相待。

2.哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)弟弟妹妹，關(guān)心他們，在生活上關(guān)心照顧他們，不要擺架子。弟弟妹妹應(yīng)尊重哥哥姐姐，有事與哥哥姐姐商量。3.兄弟姐妹之間要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，親密合作，共同進(jìn)步。發(fā)生矛盾要主動(dòng)溝通，互相謙讓，以消除矛盾，增強(qiáng)手足之情。三、家庭餐飲禮儀

1.講究衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣。

2.幫助父母做一些力所能及的事情，如自覺(jué)為父母盛飯、拿筷，飯后收拾飯桌、洗碗等。

3.家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，自己再就座。

4.長(zhǎng)輩起筷后，自己才能動(dòng)筷，不能見(jiàn)好吃的就猛夾，要照顧全桌人。

5.用餐時(shí)，心情平靜愉快，不邊吃邊看書(shū)，不高聲交談，咀嚼不

要太響，打噴嚏時(shí)要轉(zhuǎn)身，用餐巾紙或手帕捂住嘴。6.適時(shí)給長(zhǎng)輩盛飯夾菜，并且用雙手端碗遞送。7.飯后對(duì)父母(或做飯者)說(shuō)聲謝謝您，我吃好了。四、家庭賓客禮儀

(一)待客，是指邀請(qǐng)客人到自己家中做客，一般分為迎客、敬茶、宴請(qǐng)、送客等基本環(huán)節(jié)

1.如果事先知道有客人來(lái)訪，要提前打掃門庭，備好茶具并洗干凈。也可根據(jù)自己的家庭條件，準(zhǔn)備好飲料、水果、糖、咖啡等等�？腿嗽诩s定時(shí)間到來(lái)，應(yīng)提前出門迎接。

2.迎接客人要著裝得體，稱呼得當(dāng)。客人進(jìn)屋后，要主動(dòng)接過(guò)客人的衣帽，請(qǐng)客人落座，客人和長(zhǎng)輩人座后，自己可挨著家長(zhǎng)坐下，位不能擋住大人的視線。和客人談話要有禮貌，不搶話。如大人之間要談話，可有禮貌地離開(kāi)。

3.倒茶時(shí)，要將杯拿離茶桌，以免倒在桌上或滴在客人衣服上。茶水倒人杯中三分之二為佳。雙手給客人端茶。對(duì)有杯耳的杯子，通常是用一只手抓住杯耳，另一只手托住杯底，把茶水送給客人，隨之說(shuō)聲請(qǐng)您用茶或請(qǐng)喝茶。切忌用手指捏住杯口邊緣往客人面前送，這樣敬茶既不衛(wèi)生，也不禮貌。

4.請(qǐng)客人吃水果，應(yīng)預(yù)備一種以上的果品，這樣能夠讓客人有選擇余地。水果應(yīng)洗凈裝入水果盤內(nèi)端到桌子上。請(qǐng)客人吃梨、蘋果等不要整個(gè)遞給吃，應(yīng)先用水果刀切成四或六瓣，去皮、核后，放在水果盤讓客人用竹簽或水果叉叉著吃。橙子用刀切成塊吃，西瓜、哈密

友情提示：本文中關(guān)于《新泰市平陽(yáng)小學(xué)禮儀教育活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，新泰市平陽(yáng)小學(xué)禮儀教育活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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