追尋夢的方向 本文簡介：

河南省駐馬店市新蔡縣龍口鎮(zhèn)明星希望學校六年級王高房指導老師：車森　　夢是什么？夢是人的向往；夢是什么？夢是創(chuàng)造的基礎；夢是什么？夢是心的方向......　　有夢就有未來，有夢就有方向，有夢更有明天的中國。我們都有著各自的夢，都有著各自的方向。社會正是因為夢而構成，人正因夢而有奇跡，中國也因夢而擁有五

追尋夢的方向 本文內容：

河南省駐馬店市新蔡縣龍口鎮(zhèn)明星希望學校六年級  王高房

指導老師：車森

　　夢是什么？夢是人的向往；夢是什么？夢是創(chuàng)造的基礎；夢是什么？夢是心的方向......

　　有夢就有未來，有夢就有方向，有夢更有明天的中國。我們都有著各自的夢，都有著各自的方向。社會正是因為夢而構成，人正因夢而有奇跡，中國也因夢而擁有五千年繁榮的文化。

　　夢，因追夢人而成為現(xiàn)實；人，因有夢而不再平凡。在我們的生活中，追夢人的奇跡不斷出現(xiàn)在我們周圍，感動著千千萬萬的人，更感動著整個中國：斷臂鋼琴師劉偉；聾啞人“千手觀音”的表演；臺灣作家林清玄......

　　我的夢，平凡而又不簡單，我的夢就是軟件工程師。

　　我喜歡玩弄電腦、手機、電視等電子產品，喜愛了解這些產品的硬件配置，更喜愛它們的內部軟件。在別人的眼里，那些軟件中煩人的代碼，那些字母與文字，都是混亂；但是，在我的眼里，那些是美麗的音符，是心中的符號。

　　為了這個夢，我曾因操作失誤破壞過系統(tǒng)，損壞過硬盤；我也因此學會了許多軟件知識。我曾幫助過朋友更換系統(tǒng)，在網上為別人排憂解難。為了這個夢，我將學習計算機知識，閱讀計算機書籍，學會編寫程序。

　　夢在何方，何方就有夢。

　　老師點評：作者在我們身邊隨處可見追逐夢想的人。只為追尋心中的夢，追尋夢的方向......                        

追尋夢的方向 本文關鍵詞：追尋，方向

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