四年級少先隊中隊工作總結(jié)201*.1
四年級少先隊中隊工作總結(jié)
本學期擔任四年級中隊輔導員。在以往工作經(jīng)驗的基礎上,這一學期的工作顯得順利得多,也學到了很多東西。認真回顧總結(jié)自己這一學期的工作之后對自己有了客觀,真實的評價,為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號,現(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié)。一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
根據(jù)社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點,明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開展的形式,把德育教育生活化、具體化,充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢,利用下半年歷史紀念日和重大節(jié)慶日為載體,創(chuàng)造性地開展德育教育活動。
1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。結(jié)合隊會課開展少先隊禮儀教育。教育學生升好每一次旗,敬好每一次隊禮,唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領巾。2、狠抓常規(guī)教育
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學生守則》、《學生一日常規(guī)》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,監(jiān)督崗干部每周進行不定期的檢查,我們還通過開家長會,讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求,積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。加強隊小干部的培養(yǎng)。本學期,我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,并加強對他們的思想教育、技能培訓。
長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神,告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用本學期我校開展的各項活動和慶國慶文藝演出活動;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作。慶國慶活動中,通過學生和輔導老師的共同努力,我班的文藝節(jié)目獲得一等獎。在“愛我青州,美化家園”征文、繪畫比賽中我班獲得銀獎。二、結(jié)合學校的要求,開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們四年級中隊也不甘落后,積極響應。如:根據(jù)學校“流動紅旗評比”活動內(nèi)容,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。尤其是后半學期以來,班級同學團結(jié)一致,嚴于律己,連續(xù)幾周奪得中年級組流動紅旗,進一步增強了學生的集體榮譽感。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加學校組織的活動,結(jié)合重大節(jié)日,我中隊也開展了“美文朗讀比賽”“繪畫比賽”“手抄報比賽”等。另外,我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,班上布置教室,許多同學爭著給班上端花,既美化了環(huán)境,又增添了濃濃的學習氛圍。
三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長
“學習園地”是同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責,自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。經(jīng)過一學期的鍛煉,有許多隊員有了長足進步。
總之,一學期來,我中隊工作在各方面都取得了一定成績,但也有許多不足。我們四年級的全體隊員在學校領導的大力支持下,在大隊輔導員的領導下,取得更好的成績的。
四年級二班201*.
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四年級少先隊中隊工作總結(jié)
本學期擔任四年級中隊輔導員。在以往工作經(jīng)驗的基礎上,這一學期的工作顯得順利得多,也學到了很多東西。認真回顧總結(jié)自己這一學期的工作之后對自己有了客觀,真實的評價,為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號,現(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié)。
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
根據(jù)社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點,明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開展的形式,把德育教育生活化、具體化,充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢,利用下半年歷史紀念日和重大節(jié)慶日為載體,創(chuàng)造性地開展德育教育活動。
1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。結(jié)合隊會課開展少先隊禮儀教育。教育學生升好每一次旗,敬好每一次隊禮,唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領巾。2、狠抓常規(guī)教育
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學生守則》、《學生一日常規(guī)》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,監(jiān)督崗干部每周進行不定期的檢查,我們還通過開家長會,讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求,積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。加強隊小干部的培養(yǎng)。本學期,我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,并加強對他們的思想教育、技能培訓。
長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神,告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用本學期我校開展的各項活動和慶國慶文藝演出活動;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作。慶國慶活動中,通過學生和輔導老師的共同努力,我班的文藝節(jié)目獲得一等獎。在“愛我青州,美化家園”征文、繪畫比賽中我班獲得銀獎。二、結(jié)合學校的要求,開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們四年級中隊也不甘落后,積極響應。如:根據(jù)學!傲鲃蛹t旗評比”活動內(nèi)容,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。尤其是后半學期以來,班級同學團結(jié)一致,嚴于律己,連續(xù)幾周奪得中年級組流動紅旗,進一步增強了學生的集體榮譽感。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加學校組織的活動,結(jié)合重大節(jié)日,我中隊也開展了“美文朗讀比賽”“繪畫比賽”“手抄報比賽”等。另外,我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,班上布置教室,許多同學爭著給班上端花,既美化了環(huán)境,又增添了濃濃的學習氛圍。三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長
“學習園地”是同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責,自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。經(jīng)過一學期的鍛煉,有許多隊員有了長足進步。
總之,一學期來,我中隊工作在各方面都取得了一定成績,但也有許多不足。我們四年級的全體隊員在學校領導的大力支持下,在大隊輔導員的領導下,取得更好的成績的。
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