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政教處工作總結(jié)

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政教處工作總結(jié)

杭州市蕭山區(qū)陽光學校二○一二學年第二學期政教處工作總結(jié)

這學期政教處依托教育局春季會議精神,在校領導的正確領導下,在全體教師的辛勤工作和支持下,尤其是班主任的大力支持,扎實有效地落實學校的辦學理念,緊緊圍繞我校的學期初制定的政教處工作計劃開展工作,踐行感恩教育,弘揚中華傳統(tǒng)文化,以培養(yǎng)學生自理、自律、自尊、自強、自覺為重點,將養(yǎng)成教育抓細抓具體,放大家庭教育、課堂教育與常規(guī)教育的管理功能,堅守沒有教育不好的學生的理念,最終形成我校的育人風格,使全員德育落在實處。

本學期,我校始終將師德師風的提升放在首位,提升教師的德育素養(yǎng),鑄造陽光師魂,提高德育工作的針對性和實效性入手。打造一支肯干事、真干事、干實事的班主任隊伍。

傾力打造一支強而有力的德育隊伍

開學初,政教處就非常重視班主任隊伍的建設,加強班主任工作的校本培訓。班主任是一個班級的核心,是學生成長的指導者,也是學校德育工作的直接實施者。但在多數(shù)老師的心目中認為班主任的德育工作就是“管”學生,只要“管”到位了,學生自然就有規(guī)矩了。其實這個“管”字卻蘊含著深刻的學問。真正的德育是要努力挖掘?qū)W生內(nèi)在的能動因素,引導學生自覺規(guī)范自我,從而發(fā)自內(nèi)心地認識到“德”的重要性同時積極去踐行“德”,這樣將愛的教育就得到落實。

以課堂為陣地,營造全員育人氛圍,重視德育實效性

學生的問題是繁雜的,優(yōu)良的學風,單純依靠班主任是不可能完成任務的。優(yōu)良學風的形成更需要每一位科任老師積極地配合與支持,我們提出每位教師在教育教學中都應樹立育人意識,并樹立“學校無小事,事事皆育人”的教育理念,將德育工作提升到“每一個教師義不容辭的職責”的高度。辦學以來學校始終堅持著德育為首,樹人先立德的治校方針和育人原則。課堂是德育工作的主陣地,每位教師樹立在課堂教學中進行德育滲透的觀念。正確處理教學與德育的關系,讓每一節(jié)課學生都能感受德育的氛圍與知識的結(jié)合。摒棄德育工作是班主任一個人的事,與科任教師無關的錯誤思想。提倡每一位教師對學生都要傾注滿腔的熱情,刻苦專研,勤于學習德育理論,管理好自己的課堂,教育好自己的學生,不把德育工作丟給別人,不要有事就找班主任或政教處。這樣一來,許多科任教師都成為有心人,多學習,勤思考,關心每一個學生,加大了與學生的溝通力度,改變了德育工作的單調(diào)、枯燥甚至粗暴的現(xiàn)象。讓課堂教學環(huán)節(jié)成為實施德育教育的重要途徑,提高了德育教育的實效性。

強化養(yǎng)成教育,完善學生人格

踐行“德”的教育。德是學生健康成長的基石。只有抓好養(yǎng)成教育,才能是學生成為有修養(yǎng),負責任,會學習,善求真,身心健康、全面發(fā)展的人。只有加強養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學生的良好的道德習慣,才能達到培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)!敖逃裏o小事”,培養(yǎng)學生良好的行為習慣重在抓小事、抓日常。為此,我們進一步完善了流動紅旗評比的各項制度,出臺了衛(wèi)生、紀律、文明評比細則。從儀容儀表、衛(wèi)生常規(guī)、文明禮貌、課間活動等方面的提出明確要求,公開評比辦法。用完善的管理制度嚴格地要求學生力爭做到時時處處有管理,事事有規(guī)范。同時為加強制度落實,我們力求做到日查日評,當天反饋,不走過場,每周一小結(jié),每月一總結(jié)。

強化提升學生自我管理的能力。紅領巾監(jiān)督崗將晨讀(早讀行為規(guī)范)、午間休息、課間休息、乘車規(guī)范等檢查落到實處?隙▋(yōu)點、發(fā)現(xiàn)不足,嚴格的用制度來規(guī)范,用量化來檢驗,把抽象的德育目標細化為學生身體力行的事情,使學生逐步養(yǎng)成主動自律,自我規(guī)范的行為意識,促使其養(yǎng)成良好的行為習慣。

依托德育活動,強化德育實效1、感恩教育與我校實際相結(jié)合。學校開展“走進傳統(tǒng)文化,伴我心靈成長,知行合一”的的與專題講座,政教處組織全校學生學習《弟子規(guī)》,觀看感恩視頻,倡導學生在家踐行孝道,在校恭敬師長。繼續(xù)貫徹和落實《中小學守則》、《中小學日常行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》。進而將感恩教育逐漸落到實處。

2、結(jié)合衛(wèi)生月、安全周、防火災、地震等應急疏散大演練系列活動對學生進行生活德育教育。

3、以豐富多彩的活動推進德育的提升。本學期開展“慶六一文藝匯演”、“七彩陽光廣播體操比賽”等大型活動,增強各班的凝聚力和向心力。

4、構(gòu)建家校橋梁促進雙向交流

加強學校與家庭聯(lián)系。開家長會,介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度,加強與家長的溝通和理解,特別是后進生的父母,做到經(jīng)常聯(lián)系,互相溝通,及時向他們匯報學生在校的近況,讓家長了解學生在校的學習、生活、思想狀況,政教處將會加大對班主任家訪與電話訪問的回訪力度。

本學期我們學校的德育工作從以上幾個方面出發(fā),努力完成學期初指定的計劃。但也存在一些問題有待解決。政教處要加強學習,不斷提高自己的管理水平,努力轉(zhuǎn)變管理模式,做到管理科學化、制度化、人文化。繼續(xù)完善學生值周和值日制度,與少先隊大隊部聯(lián)合加強培訓和指導。下學期將檢查結(jié)果做到日反饋,周小結(jié),月總結(jié)。針對衛(wèi)生保持不好,學生整體沒有保持衛(wèi)生的習慣,隨處亂丟垃圾現(xiàn)象;少數(shù)學生在校園里吃食品,口香糖的現(xiàn)象。由每班負責清掃一周,讓所有學生體驗清掃的辛苦,增強保護環(huán)境的意識。嚴懲“打架”、“借錢”、“以大欺小”等事件責任人,讓此種現(xiàn)象在學校這片凈土上無生存之地。完善班主任考核制度,培訓制度,開好班主任經(jīng)驗交流會。加大對青年班主任的培訓與指導,發(fā)揮優(yōu)秀班主任的特長。做到用制度管人,管事,形成學校的主流意識。與辦公室、校園安全小分隊聯(lián)合加大對校園安全的整治力度,確保平安校園、促進和諧校園的建設和發(fā)展。大力弘揚中華傳統(tǒng)文化,落實《弟子規(guī)》,踐行感恩教育,奉行孝道,恭敬師長,將德育活動身體力行之。同時在工作中及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題的方法。

德育工作是學校工作的重中之重,提高德育工作的實效性,減少德育工作的盲目性,要求我們每位德育工作者要有長遠發(fā)展的眼光,實實在在地從細微處入手,切切實實地做到在學習中研究,在研究中工作,在工作中創(chuàng)新。我們將繼續(xù)求真務實,實施有效德育,讓我校的德育工作抓實抓細。讓全體師生明白感恩教育,從而踐行感恩教育,真正達到辦人民滿意教育的目的。

杭州市蕭山區(qū)陽光學校二○一三年六月二十九日

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