201*年度秋季學(xué)期工作總結(jié)(草稿)

1.10月28日戚航攝影培訓(xùn)

2.記201*年秋季學(xué)期交流中心和辦公室交流會(huì)

3.PPT（幻燈片）制作培訓(xùn)

4.201*年新老干事交流大會(huì)

5.手拉手，心連心記自強(qiáng)社勤工助學(xué)部和辦公室干事交流會(huì)

6.記自強(qiáng)社籌備招聘會(huì)

a.納新b.社員大會(huì)c.三個(gè)交流會(huì)d.兩期圖書館講座e.拔河比賽f.辯論賽g.自強(qiáng)之星h.干事培訓(xùn)i.生日賀卡j.社干交流

A.網(wǎng)站建設(shè)調(diào)研B.社員交流走訪C.發(fā)動(dòng)演講比賽D.新聞稿

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201*屆的我們，在夏季為躍門而奮筆，在秋季為采實(shí)而奔疾，在春季為耘耔而植杖。在冬季，則為總結(jié)而思憶。

201*年的夏天，注定令我一生難忘，走出拼搏了三年的高中，我選擇了城院。在城院第一天，我接觸到這個(gè)社團(tuán)自強(qiáng)社。當(dāng)時(shí)懵懂的我或許還不知道這意味著什么，也不知道之后會(huì)發(fā)生什么，只是望著那一片片藍(lán)色的背影，心中就有了一種莫名的期盼。之后的日子里，隨著從多方的深入了解，我開始了解自強(qiáng)社，走向自強(qiáng)社，投出了大學(xué)生涯中的第一份申請(qǐng)表。

還記得那次面試，我被排到了企劃部的第十四個(gè)面試。說不上是緊張還是激動(dòng)，在等候的教室里我坐不住。面試也很快就輪到我了，不太冷的燈光讓我頓時(shí)放松而平靜了。李艷東學(xué)長，王惠學(xué)姐和我的組長孟祥程是我的面試官。他們對(duì)我詳細(xì)考察了我的活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)和管理能力水平，對(duì)他們的問題我也如實(shí)作答。當(dāng)李艷東學(xué)長問我，如果工作和個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間起了沖突該怎么辦時(shí)，這引起了我的思考。我明白：做好本職工作是我作為一個(gè)社團(tuán)工作者最起碼的職業(yè)道德；如果沒有好的時(shí)間管理能力也就不會(huì)有好的工作能力；一個(gè)戰(zhàn)斗力出色的社團(tuán)善于安排統(tǒng)籌規(guī)劃整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的行動(dòng)，一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)可以讓其成員在為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的同時(shí)做到自我充實(shí)和能力的充分挖掘。我相信自強(qiáng)社是這樣的團(tuán)隊(duì)，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己以期能符合團(tuán)隊(duì)的需要。另一個(gè)問題則讓我在此后的工作中不停地被內(nèi)心反復(fù)追問，那就是：干事不能領(lǐng)取薪酬，卻依然要在幕后默默地付出，有的時(shí)候不能被理解，不能得到配合，面對(duì)這種困境，會(huì)怎么想怎么做？這個(gè)問題其實(shí)不難，只是在內(nèi)心被反復(fù)提起。我的工作沒有酬勞，但其實(shí)也并沒有那么多的辛酸，而且，在新聞稿發(fā)出后，看著自己的署名，還會(huì)有一種自豪感和責(zé)任感。其實(shí)，有這種快樂，對(duì)我來說，就已足夠。

如果說納新是對(duì)我們的態(tài)度和精神面貌第一次考察，那么，緊隨其后兩次辦公軟件使用的培訓(xùn)，則也附帶著對(duì)干事能力的考察。兩次培訓(xùn)的主講人分別是李艷東學(xué)長和孟祥程學(xué)長。有一句話給我留下了很深的印象，大意是認(rèn)真參與了這兩次培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)（概論）的操作考試你們就完全不用擔(dān)心了。事實(shí)證明，確實(shí)如此。認(rèn)真參與了這次培訓(xùn)，以這次培訓(xùn)作為一次預(yù)習(xí)之后，我的操作考試分?jǐn)?shù)確實(shí)不低。相信沒人會(huì)為計(jì)概操作掛科。這些操作知識(shí)給我們的工作帶來了不少的便利，我是負(fù)責(zé)寫新聞稿的，熟練操作Word是必須的，附帶打通知，做表格什么的活兒，都不在話下。李艷東學(xué)長和孟祥程學(xué)長的講課風(fēng)格也截然不同，前者態(tài)度親和，講解詳盡細(xì)致；后者語言幽默，講解直接簡(jiǎn)練。這也是我們應(yīng)當(dāng)注意并學(xué)習(xí)的，說不定將來的講臺(tái)上站的就是我們自己。另外，我希望下個(gè)學(xué)期我們可以學(xué)習(xí)到PS軟件的內(nèi)容。

此后的10月28日，戚航學(xué)長也給我們做了一次攝影知識(shí)的培訓(xùn)。當(dāng)然，這是小規(guī)模的，試驗(yàn)性的，但是內(nèi)容同樣豐富精彩。喜好攝影并參與到培訓(xùn)中的干事都感到獲益匪淺。這對(duì)我的工作也有一定的啟迪，我會(huì)更努力提高我的攝影技術(shù)，以期把自己的新聞稿制作得更好。

而王帥老師給咱們干事做的心理培訓(xùn)也是給予我無窮啟示的，從十指相并、捉蜻蜓、脫離繩索、九點(diǎn)圖、三分鐘試題和折紙撕這六個(gè)游戲可以窺見許多處世之道。這都包括：合理規(guī)劃以保證舒適度、知道如何奪取機(jī)會(huì)、多角度看問題、框外思維、嚴(yán)格履行規(guī)章制度和明確命令加強(qiáng)溝通這六個(gè)方面。這對(duì)我的管理能力的提高是莫大的幫助。王帥老師的安排緊湊，邏輯合理，環(huán)環(huán)相接，這也是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。社員大會(huì)是自強(qiáng)社給我的第一次震撼體驗(yàn)。當(dāng)我看到咱們自強(qiáng)社的成員把一個(gè)大階梯教室給坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，而且還沒有悉數(shù)到齊，心中那股勁洋溢呀！就好像身處一個(gè)鼎盛的家族，雖然我不是當(dāng)家話事人，卻是無比自豪的。我第一次對(duì)自強(qiáng)社這個(gè)組織有了全景式的，透視的了解；第一次目睹了這個(gè)社團(tuán)里的所有高層人員的風(fēng)采；第一次好好去讀自強(qiáng)社的光榮歷史；第一次對(duì)自強(qiáng)社有了歸屬感；第一次有了使命感。這樣的社員大會(huì)給我的感受是震撼的。此外，大會(huì)上所展示的PPT給我的印象非常深刻，這精心制作的PPT背后也藏著每一個(gè)為自強(qiáng)社工作的人心中對(duì)自強(qiáng)社的深厚感情。我期待有一天我可以為咱們自強(qiáng)社做一個(gè)更出色的PPT。說實(shí)話，穿上那身藍(lán)色衣服，感覺的確非常棒！

交流會(huì)不是個(gè)新鮮的玩意兒，但是和自己人一起玩兒就覺得特別的親切有意思。我佩服高嚴(yán)和魏思遠(yuǎn)敏捷的思維和出色的口才；我因?yàn)殛愰L鍵和王娜所表達(dá)的創(chuàng)意而鼓掌；我也為陳朋和趙丹妮的詼諧幽默而捧腹；難得一次的宴會(huì)讓大家酣暢玩樂；KTV之行也讓許多歌神大顯身手；社長親手布置的圣誕小晚會(huì)溫馨倍顯。許多人的面孔，因?yàn)橐淮未蔚慕涣鲿?huì)而被我們看清；許多人的聲音，因?yàn)橐淮未蔚臍g笑和表達(dá)而被我們熟記；許多人的創(chuàng)意，因?yàn)橐淮未涡∮螒蚝托』顒?dòng)的進(jìn)行而彰顯。許多人，我們才剛剛熟識(shí)；許多人，卻不再一見。許多人，呆著生怯的微笑而來，卻留下親和溫馨的笑容離開。一次次變更的人員，讓我感受到了時(shí)光的殘酷，我們手指縫流去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，卻匯成了洪流，把那些回憶都沖到了尚能眺望卻不能再找回來的地方。一次次的相聚，留給我們的，就是回憶；要我們做的，就是珍惜。

兩期圖書館講座因?yàn)橛惺孪鄾_，我都未能參加。我對(duì)這樣的講座十分感興趣，希望下學(xué)期能參與其中。

拔河比賽和籃球比賽我都投入了其中，深深體會(huì)到了其中的快樂：一種在競(jìng)爭(zhēng)中的快樂，不計(jì)較名次的、可以和所有人分享的真正的快樂�；@球比賽比拼的是場(chǎng)上三人的協(xié)調(diào)與合作，拔河則是所有人爆發(fā)全力的決心。雖然側(cè)重點(diǎn)各有不同，但都讓我們迅速地團(tuán)結(jié)起來，真正朝著一個(gè)相同的目標(biāo)去努力奮斗。在快樂的協(xié)作活動(dòng)中讓大家更默契更團(tuán)結(jié)，我想，這就是舉辦這樣的活動(dòng)的意義所在吧。

辯論賽十分精彩，我有幸成為了其中兩場(chǎng)的觀眾，盡管沒有能投身到其中，曾經(jīng)身為辯手的我也可以體會(huì)到其中的樂處與妙處。

對(duì)于此前關(guān)于辯論賽的某些爭(zhēng)端，我想這需要我們注意部門之間的協(xié)調(diào)配合，明確各部門的職責(zé)，才能避免再發(fā)生類似的不愉快的事。

干事干事，既然是干事，就得干事。為誰干事？為社員干事。干什么事？我作為辦公室網(wǎng)絡(luò)組的成員，首先是辦公室的干事。生日賀卡的送遞就是辦公室干事職責(zé)之一。我和趙騰負(fù)責(zé)與教學(xué)樓午間的干事社員聯(lián)系共兩個(gè)月。經(jīng)由我倆派送出的生日賀卡共有5張，除了當(dāng)事人特別要求外，我們沒有延遲遞送賀卡超過生日當(dāng)日的情況發(fā)生。按時(shí)遞送生日賀卡看似小事，卻也體現(xiàn)除了自強(qiáng)社對(duì)社員的肯定和尊重，應(yīng)當(dāng)好好對(duì)待，“舉輕若重”。再有，我和林婧怡一起負(fù)責(zé)了在教午對(duì)社員進(jìn)行演講比賽的宣傳以及人數(shù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，還與趙騰、劉瀟宇一起負(fù)責(zé)了“自強(qiáng)之星”的宣傳以及人數(shù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。按時(shí)按量按質(zhì)完成了任務(wù)。

最后，作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)組的組員，我的本職工作就是幫助組長管理好自強(qiáng)社的人人公共主頁，并幫助組長推動(dòng)網(wǎng)站的開發(fā)。在網(wǎng)絡(luò)組的三個(gè)月內(nèi)，我累計(jì)撰寫新聞稿6篇，分別是《學(xué)會(huì)用鏡頭記錄眼前的美記辦公室攝影知識(shí)培訓(xùn)》《記201*年秋季學(xué)期交流中心和辦公室交流會(huì)》《PPT（幻燈片）制作培訓(xùn)》《201*年新老干事交流大會(huì)》《手拉手，心連心記自強(qiáng)社勤工助學(xué)部和辦公室干事交流會(huì)》《記自強(qiáng)社籌備招聘會(huì)》，共為新聞稿拍攝并使用了17張圖片。雖然我的文筆還不夠老練，大學(xué)之前也沒有新聞稿撰稿經(jīng)驗(yàn)，但我盡可能去觀摩前任撰稿人的文章，去看看城院主頁的新聞頁面，在雜志和報(bào)紙上“就地取材”式地磨練我的撰稿能力，以期吸取他人的精華，再精益求精；雖然我的攝影技術(shù)還不能與戚航學(xué)長他們相比，但我也在努力學(xué)習(xí)，在雜志，在各種可能地情況下放開眼界并鍛煉思維，希望能夠提高我的攝影技術(shù)。不過，由于我們網(wǎng)絡(luò)組沒有單獨(dú)使用的相機(jī)，這樣的條件可能會(huì)使得我的進(jìn)展稍微緩慢一些，不過，我會(huì)更努力的。

我與陳鑫每個(gè)月都會(huì)走訪自強(qiáng)社的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和圖書館的各個(gè)崗位。一開始，我被派到實(shí)驗(yàn)樓午間去搜集社員個(gè)人信息，我得到了黃莉婷學(xué)姐的幫助，很快完成了教午社員的信息統(tǒng)計(jì)工作；此后又在劉瀟宇的帶領(lǐng)走訪了教午的社員，并完成了演講比賽和“自強(qiáng)之星”的宣傳以及人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作；在楊今立的帶領(lǐng)下走訪了圖書館的社員；在王英旗的幫助下與教晚的社員獲得了溝通。我于陳鑫通過類似的走訪，在社員中宣傳咱們自強(qiáng)社的人人公共主頁和網(wǎng)站建設(shè)，同時(shí)向社員們征求關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)的各種意見和建議。社員們對(duì)網(wǎng)絡(luò)組的工作普遍表示支持，并且對(duì)網(wǎng)站的推出表示期待。但是，大家卻似乎有些吝嗇自己的寶貴意見。盡管有一些好的建議在工作中反應(yīng)到了我這里，但數(shù)量還是不夠。不知道是大家對(duì)網(wǎng)站建設(shè)不太了解，還是我們的工作不夠周全到位�？傊�，我會(huì)多多思考，找到解決的方案，并在今后的日子里，繼續(xù)宣傳咱們的公共主頁，并且好好協(xié)助組長建設(shè)我們的網(wǎng)站。

在社例會(huì)上，我分發(fā)了“網(wǎng)站建設(shè)意見調(diào)查表”，看得出來，大家對(duì)網(wǎng)站調(diào)研的參與度都很高，而且很熱心，有許多看法。由咱們的組長孟祥程學(xué)長親自撰寫的調(diào)研問卷獲得了大家的廣泛認(rèn)可，這是一件鼓舞我的事情。不過，在意見的匯總和對(duì)老師提出的要求和條件的分析中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些考慮不周的地方。整個(gè)網(wǎng)站的構(gòu)架已經(jīng)有所勾勒，但細(xì)節(jié)還尚處朦朧。這都有待到了學(xué)校之后，咱們網(wǎng)絡(luò)組開會(huì)再次討論，再次決議。這也需要自強(qiáng)社每一個(gè)人的參與和幫助，大家都攜手，網(wǎng)站才能建好！

我下個(gè)學(xué)期的計(jì)劃如下：

1.繼續(xù)走訪社員和勤工助學(xué)的各個(gè)崗位，繼續(xù)保持接觸“基層”，在“基層”中采風(fēng)，并以網(wǎng)絡(luò)組的方式為社員們解決一些難題；2.管理好“人人公共主頁”，利用公共主頁這個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)自強(qiáng)社干事和社員的交流，用鍵盤和相機(jī)記錄下自強(qiáng)社的光輝歷史，并使更多的人看到自強(qiáng)社，了解自強(qiáng)社，喜歡上自強(qiáng)社；

3.幫助組長孟祥程建設(shè)“自強(qiáng)社網(wǎng)站”，我的任務(wù)受到我的能力的局限，重點(diǎn)可能放在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)上，我會(huì)不斷保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的學(xué)習(xí)和對(duì)網(wǎng)站維護(hù)知識(shí)的更新，把今后的工作重點(diǎn)放在網(wǎng)站的維護(hù)上；

4.多看書報(bào)，學(xué)習(xí)寫作和攝影知識(shí)；

5.多在幾個(gè)部門之間走走，和李艷東學(xué)長學(xué)學(xué)修理打印機(jī)的知識(shí)，利用自己的知識(shí)解決電腦方面的問題。

我的總結(jié)接近尾聲了，我對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)生活充滿期待。在經(jīng)歷了一個(gè)假期的休整之后，我會(huì)以更飽滿的狀態(tài)和更高昂的斗志來面對(duì)我的工作。對(duì)自強(qiáng)社的奉獻(xiàn)和自我能力的提升一個(gè)都不能少！最后，我再次表達(dá)對(duì)咱們自強(qiáng)社的美好祝愿，希望自強(qiáng)社能團(tuán)結(jié)和睦，奮發(fā)圖強(qiáng)，蒸蒸日上，把自強(qiáng)社“自立自強(qiáng)，自信自敏，甘于奉獻(xiàn)，勇為先鋒”的精神發(fā)揚(yáng)光大，齊心協(xié)力，作出更大的成績(jī)！

擴(kuò)展閱讀：201*—201*學(xué)年度工作總結(jié)及201*-201*學(xué)年工作計(jì)劃

青島大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院自考全日制本科201*201*學(xué)年度工作總結(jié)（草稿）

我們以“找問題，查細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，達(dá)目標(biāo)”十二字方針作為工作指南，大力倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面提升質(zhì)量意識(shí)。一年來，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)、管理服務(wù)質(zhì)量”的核心任務(wù)，不斷推進(jìn)精細(xì)化管理，各方面工作取得了較好的成績(jī)，達(dá)到預(yù)期�，F(xiàn)就一年工作總結(jié)如下：

一、總體情況：本學(xué)年在校學(xué)生1241人，其中08級(jí)576人；09級(jí)583人；11級(jí)學(xué)生83人。學(xué)年末，08級(jí)576名同學(xué)畢業(yè)離校，09、11級(jí)在校學(xué)生666人，09級(jí)583人，11級(jí)83人。下學(xué)年預(yù)交費(fèi)471人，占在校生的70%，預(yù)計(jì)返校學(xué)生將達(dá)到500人。

二、狠抓教育教學(xué)，提高質(zhì)量1、專研教法，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)年初，學(xué)校組織了全體教師，采取邊講課邊交流邊研討的形式，進(jìn)行了備課方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、評(píng)課方法、教學(xué)方法等方面的培訓(xùn)，全體教師集思廣益，交流了教學(xué)心得，如張玲老師提出：可以用轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，采用參與式、啟發(fā)式、直觀式等多種適合我校學(xué)生的教學(xué)方法來組織課堂教學(xué)；在教學(xué)相長方面鄭曉堂老師提出三點(diǎn)，一是教學(xué)內(nèi)容的組織、補(bǔ)充、過濾，要有親和力，盡量做到貼近學(xué)生實(shí)際，源于生活案例。二是教學(xué)態(tài)度要親和，太過嚴(yán)肅會(huì)疏遠(yuǎn)學(xué)生對(duì)教師的信任和距離。三是教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思維拓展，要學(xué)會(huì)邊聽、邊思、邊記的聽課方法。在如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法方面，高玲玲老師以自己研究生學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷，結(jié)合教學(xué)規(guī)律，鑒于當(dāng)下學(xué)生實(shí)情，指出短期記憶法與長期記憶法的運(yùn)用。

通過培訓(xùn)，教師的教學(xué)技能得到改進(jìn)和提高，在慶�！白钥冀�立三十周年”論文征集活動(dòng)中，我校張燕妮寫的《淺淡自考的教與學(xué)》和賀海霞寫的《淺淡自學(xué)考試學(xué)籍、考務(wù)管理》論文得到考辦的認(rèn)可。

2、多渠道為學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)

按照學(xué)年計(jì)劃，對(duì)即將畢業(yè)的08視覺、室內(nèi)、電商、旅游、國貿(mào)、物流六個(gè)專業(yè)進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)。指導(dǎo)會(huì)上不但從宏觀角度分析了各專業(yè)發(fā)展的形勢(shì)，當(dāng)前就業(yè)態(tài)勢(shì)以及學(xué)生們實(shí)習(xí)單位、就業(yè)單位的選擇方向上加以指導(dǎo)，而且從微觀角度給同學(xué)們介紹了就業(yè)簡(jiǎn)歷的寫法、面試的技巧、應(yīng)注意的問題等等。就業(yè)指導(dǎo)會(huì)使同學(xué)收獲了走向社會(huì)的知識(shí)。如順豐物流的曲總說：“同學(xué)們?cè)谛�學(xué)的是物流管理專業(yè)，這僅僅是理論的名詞，而在實(shí)際工作中，從事的是管理物流也就是從事物流再造工作，更深更多的追求就是物流聯(lián)網(wǎng)工作”。由此告訴同學(xué)們，對(duì)剛離校踏入社會(huì)的大學(xué)生來說，不能以一個(gè)坐辦公室的管理人員目標(biāo)去找工作，而應(yīng)以一個(gè)實(shí)際物流員的心態(tài)去努力，這是切合實(shí)際的做法，成功的幾率就會(huì)增加。

青紡聯(lián)俞總告誡學(xué)生“同學(xué)們現(xiàn)在身處的學(xué)校就是精英社會(huì)，而即將踏入的社會(huì)則是平民環(huán)境。在社會(huì)中誰都有可能批評(píng)你、指責(zé)你。這就需要你學(xué)會(huì)控制好心態(tài)、情緒、心智、思維模式，不能張揚(yáng)個(gè)性，這樣才能用平靜的心態(tài)學(xué)會(huì)與周邊人溝通，學(xué)到實(shí)際本領(lǐng)”。

針對(duì)08機(jī)電專業(yè)的特點(diǎn)，組織了該專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)會(huì)，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義和重要性，告誡學(xué)生要重視該學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。通過指導(dǎo)會(huì)，使全體學(xué)生順利通過畢業(yè)設(shè)計(jì)。

3、廣泛征求學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法

一是召開學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，本學(xué)年分別召開08會(huì)計(jì)座談會(huì)、09國貿(mào)專業(yè)座談會(huì)、11級(jí)專業(yè)導(dǎo)學(xué)會(huì)，征求學(xué)生對(duì)教學(xué)科目不同階段的意見和建議，闡述具體科目的教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，相關(guān)科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，引導(dǎo)學(xué)生克服為難情緒，努力學(xué)習(xí)。通過座談會(huì)，使學(xué)生對(duì)個(gè)別科目學(xué)習(xí)有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，重拾了信心。

二是堅(jiān)持每月一次信息員會(huì)議。為了達(dá)到學(xué)生與學(xué)校的有效溝通，及時(shí)改進(jìn)我們的工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長的目標(biāo)，本學(xué)年組織了7次信息員會(huì)議，在會(huì)上把學(xué)校的教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)打算給信息員予以傳達(dá)，使學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校的意圖，并通過信息員傳達(dá)給全體同學(xué)。與此同時(shí)，通過信息員把學(xué)生對(duì)各個(gè)科目的教學(xué)意見、學(xué)生管理工作意見、后勤保障意見帶上來，使我們對(duì)存在的問題得到及時(shí)的修正、改進(jìn)。應(yīng)該說信息員會(huì)議是一個(gè)雙向溝通的平臺(tái)，是把存在的問題消除在萌芽之中的有效辦法。一年來，通過信息員媒介，化解了許多疑問，解決了許多問題，平抑了許多誤解和抱怨，為維持正常的教學(xué)秩序和生活秩序提供了可靠的保障。

4、認(rèn)真組織，做好課程安排工作

課程安排工作是教學(xué)管理重要一環(huán)。學(xué)年開學(xué)有30個(gè)行政班級(jí)，如何使30個(gè)班次有序的上課，是一項(xiàng)十分繁重而又繁瑣的工作。在課程安排當(dāng)中，首先要考慮教室情況、考慮外聘教師的上課時(shí)間、考慮班級(jí)的人數(shù)多少、考慮合堂上課；其次要考慮�？颊n程、過程性考試課程、國考課程、課程之間的銜接、機(jī)房的使用等，眾多因素給課務(wù)安排帶來難度。但在教務(wù)人員的精心設(shè)計(jì)下，保證了教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，盡管有3次大的課務(wù)調(diào)整，每次調(diào)整都是非常成功的，有力地維持了正常的教學(xué)秩序。

5、認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作

學(xué)籍管理是一項(xiàng)十分重要的工作，牽扯到每一位學(xué)生的根本利益，是學(xué)生的終身大事，既有時(shí)間要求，又有質(zhì)量要求，本學(xué)期做了以下幾項(xiàng)主要工作。

一是對(duì)專科學(xué)生缺考課程進(jìn)行補(bǔ)考。為了使�？茖W(xué)生按時(shí)拿到畢業(yè)證書，組織了缺考學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考，中間要出試卷、組織學(xué)生考試、試卷批閱、入檔上報(bào)、畢業(yè)生登記表填寫、申請(qǐng)畢業(yè)證等工作，既有內(nèi)容要求，又有時(shí)間要求；

二是過程性考試學(xué)籍的補(bǔ)辦。今年為09級(jí)4名學(xué)生補(bǔ)辦了過程性考試學(xué)籍，減輕了4名學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

三是完成各時(shí)間段的考務(wù)工作。本學(xué)年進(jìn)行了校內(nèi)補(bǔ)考兩次，組織了500人次的補(bǔ)考；組織了2253人/科次的國考報(bào)名工作；下發(fā)�？飘厴I(yè)證書546份；辦理并下發(fā)本科畢業(yè)證書334份；下發(fā)職業(yè)證書126份。

四是完成08級(jí)學(xué)生過程性檔案的整理工作。五是較好地完成了07級(jí)學(xué)生的后期服務(wù)工作。6、堅(jiān)持日常教學(xué)檢查，按時(shí)反饋學(xué)生到課情況

一年來，我們堅(jiān)持上課秩序檢查，做到每天檢查，一周上報(bào)，一月總結(jié)，使學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

三、以學(xué)生為中心，做好管理工作

一個(gè)學(xué)年以來，全體教職員工改變觀念，緊緊圍繞“質(zhì)量”這個(gè)中心議題開展工作，取得了可喜的成績(jī)，主要做了以下幾方面的工作：

1、認(rèn)真組織學(xué)生報(bào)到和新生軍訓(xùn)工作。

一是完成老生報(bào)到的組織工作。201*年8月27、28日組織了08、09級(jí)學(xué)生報(bào)到工作，該項(xiàng)工作與以往學(xué)生報(bào)到不同，除了報(bào)到、繳費(fèi)、發(fā)放教材外，還多了一項(xiàng)宿舍分配和行李領(lǐng)取工作，給原本繁雜的報(bào)到工作又增加了新的工

作量，由于全體班主任工作到位，使報(bào)到工作有序進(jìn)行，保證了29日能夠正常上課。

二是完成新生報(bào)到及軍訓(xùn)工作。本學(xué)年新生于8月28、29日入學(xué)報(bào)到，雖然人數(shù)不多，可程序不少，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備、組織，83名新生順利入學(xué)。

從8月31日9月15日組織了新生軍訓(xùn)，期間成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)2名老師擔(dān)任班主任，經(jīng)過15天的軍訓(xùn)，完成預(yù)定科目的訓(xùn)練，經(jīng)考核83名學(xué)生合格，23名同學(xué)獲得先進(jìn)個(gè)人。

2、抓典型，樹榜樣，以點(diǎn)帶面。

在學(xué)生管理過程中，學(xué)校十分重視典型人物的培養(yǎng)和樹立。為了鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，開學(xué)初進(jìn)行了201*201*學(xué)年度獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作，經(jīng)過班級(jí)推薦，班主任審查，學(xué)生管理處審核，學(xué)院審批，確定300名同學(xué)為獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，并于9月16日召開全院大會(huì)對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者予以表彰。通過此種形式，激發(fā)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的熱情，在全院形成比學(xué)趕幫、力爭(zhēng)上游的良好學(xué)風(fēng)。

3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍

本學(xué)年，學(xué)院把學(xué)風(fēng)建設(shè)提到一個(gè)突出位置。為了把學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處.學(xué)院成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)督查小組，制訂了完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)方案，為學(xué)風(fēng)建設(shè)順利開展提供了有力保障。在實(shí)施過程中，各部門聯(lián)動(dòng)，全員參與，取得了可喜的成就，主要做了如下工作：

（1）召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。為了提高學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，共組織主題班會(huì)15場(chǎng)。

（2）組織了優(yōu)秀學(xué)生代表座談會(huì)。應(yīng)用技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加了本次座談會(huì)，學(xué)院就學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了專項(xiàng)匯報(bào)，6名與會(huì)者先后發(fā)言，表達(dá)對(duì)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)組織工作的看法和建議，分享了自己在學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得的成就，其中08機(jī)電專業(yè)王順明的發(fā)言得到了大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，給予高度贊揚(yáng)。

（3）組織了學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為了鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成

果，學(xué)院組織了表彰會(huì)，會(huì)上5名學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹；對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的25名先進(jìn)個(gè)人及學(xué)生干部進(jìn)行了表彰；對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的4個(gè)班級(jí)進(jìn)行表彰。

4、建立學(xué)生會(huì)組織，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理

201*年10月下旬，我院策劃舉辦了一次新老學(xué)生干部交替表彰晚會(huì)，代替雙代會(huì)。歡送老一屆學(xué)生干部，迎接新一屆學(xué)生干部，并通過聯(lián)誼晚會(huì)的形式增進(jìn)學(xué)生干部之間的友誼，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。新一屆學(xué)生會(huì)成立后，做了大量工作，如學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比、校報(bào)制作、板報(bào)宣傳、學(xué)風(fēng)督察等。

5、開展了業(yè)余活動(dòng)

201*年11月組織了拔河比賽，共有8個(gè)隊(duì)參加，通過該項(xiàng)活動(dòng)，提高了班級(jí)凝聚力。

6、開展思想品德教育

學(xué)生思品教育每月組織一次，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一計(jì)劃，并將班級(jí)主題班會(huì)納入日常監(jiān)管體系，使主題班會(huì)及主題思品教育真正起到引導(dǎo)作用。針對(duì)開學(xué)和國考前的學(xué)生思想，組織了“穩(wěn)定心態(tài)、樹立信心”教育；在清明節(jié)進(jìn)行愛國主義和感恩教育；5月份進(jìn)行了安全教育；6月份進(jìn)行了責(zé)任意識(shí)教育。

除每月主題思品教育專題外，各班主任能積極開展學(xué)生談心工作，將集體主義教育與自我發(fā)展教育相結(jié)合，保障了思想教育的全面性與實(shí)效性。

本學(xué)年的主題教育，形式多樣，學(xué)生登臺(tái)談體會(huì)、談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而老師起的作用是教練，避免一言堂，充分調(diào)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部的積極性，擴(kuò)大參與范圍。

7、狠抓安全工作

安全一直是學(xué)校學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，除每月進(jìn)行的安全教育外，每天安

排值班，檢查教學(xué)區(qū)域和宿舍；公寓中心每天對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，學(xué)校每周安排一次安全大檢，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改；對(duì)宿舍中違章電器的使用一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即進(jìn)行沒收處理，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；對(duì)外出租房的學(xué)生建立嚴(yán)格的審批手續(xù)，隨時(shí)走訪外出租房的學(xué)生；為了防患于未然，成立了消防領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)行了消防演練。由于安全工作管理到位，一年來無一例安全事件發(fā)生，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

四、樹立服務(wù)理念，做好保障工作1、完成有關(guān)制度的制定和修訂

為了使員工更加明晰自己的崗位職責(zé)，對(duì)原有崗位責(zé)任書進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充。在制定和修訂過程中反復(fù)征求各部門領(lǐng)導(dǎo)和員工的意見，到9月上旬完成最后一稿并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，中旬下發(fā)。

依據(jù)崗位責(zé)任書，完成了學(xué)院13個(gè)崗位員工月考核表的修訂。在修訂過程中，廣泛征求部門領(lǐng)導(dǎo)和員工的意見，剔除不可量化的指標(biāo)和月度不能考量的指標(biāo)，使考核項(xiàng)目與崗位工作相吻合。

2、完成獎(jiǎng)懲條例的制訂工作

該項(xiàng)工作從開學(xué)著手，幾經(jīng)修訂和審查，到10月下旬正式下發(fā)。該條例制訂期間，幾次征求相關(guān)部門意見，最后形成正式文件下發(fā)。第二學(xué)期公寓中心隸屬綜合管理處后，制定了公寓管理和檢查辦法，規(guī)范了檢查程序。

3、完成員工月考核工作

員工考核是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，本學(xué)年完成8次月考核。在部門報(bào)來考核材料、考核表的初審當(dāng)中，認(rèn)真審核，把共性問題和個(gè)性問題分割清楚；原則問題和非原則問題加以區(qū)分；工作中出現(xiàn)的問題和人為問題加以區(qū)別，就問題談

問題，就考核談考核，不摻雜其他因素。比較客觀的對(duì)待考核，杜絕人為因素，客觀反映每位員工工作的實(shí)際情況，實(shí)事求是地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)員工考核。8次考核，沒有發(fā)生員工投訴現(xiàn)象。

4、組織了員工培訓(xùn)工作

按學(xué)年制訂的員工培訓(xùn)計(jì)劃，每月組織一期員工培訓(xùn)。本學(xué)年共組織7次，分別是：班級(jí)管理的有效方法研討；組織了“主動(dòng)工作”視頻收看;組織“應(yīng)知”“應(yīng)會(huì)”考試；組織了迎龍年夠級(jí)比賽；組織了學(xué)年計(jì)劃解讀；新主人翁精神培訓(xùn)等。

5、按時(shí)完成上報(bào)項(xiàng)目的維修工作，做好后勤保障工作

本學(xué)年對(duì)上報(bào)和檢查發(fā)現(xiàn)的107例項(xiàng)目進(jìn)行了維修，中間包括電腦維修、上下水路電路的維修、桌椅門窗的維修、床鋪的維修等，保證了正常的教學(xué)秩序和生活秩序；按期繳納水電費(fèi)，誤差率低于5%。

6、完成例行性勞動(dòng)紀(jì)律檢查工作

本學(xué)年對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律檢查67次，發(fā)現(xiàn)遲到早退15人次，對(duì)遲到早退人員的處理在月考核中都有體現(xiàn)。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作

一是11級(jí)新生軍訓(xùn)工作；二是完成安全督察任務(wù)。8、按期組織黨支部活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的模范作用

在紀(jì)念建黨91周年活動(dòng)中，我支部書記范祥同志被上級(jí)組織評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者；一名入黨積極分子，被列為組織發(fā)展對(duì)象。

9、完成固定資產(chǎn)的清點(diǎn)、財(cái)務(wù)賬目的上報(bào)和外聘教室課酬、員工工資的發(fā)放工作

五、不足之處

1、外聘教師的管理存在漏洞，發(fā)生遲到、空堂現(xiàn)象；2、國考課的考點(diǎn)研究不夠；3、學(xué)生到課率沒有達(dá)標(biāo)

4、學(xué)生會(huì)組織建設(shè)滯后，發(fā)揮作用沒有達(dá)到預(yù)期5、個(gè)別項(xiàng)目維修不及時(shí)6、員工培訓(xùn)沒有新意。7、第二課堂活動(dòng)開展較少。

201*年7月11日

201*201*學(xué)年度工作計(jì)劃（草稿）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年以“優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化管理細(xì)節(jié)，提升品牌信譽(yù)，逐年提高效益”為工作指導(dǎo)方針，鞏固基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)扁平化管理，簡(jiǎn)化工作流程，提高工作質(zhì)效。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)；大力倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；提倡觀念創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，工作創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展工作，凝心聚力，開創(chuàng)學(xué)校新的未來。以貫徹黨的“十六”大精神為動(dòng)力，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以提高質(zhì)量為根本，全面深入貫徹落實(shí)我市教育工作會(huì)議精神，以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，趁勢(shì)而上，確保學(xué)校

各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺(tái)階，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1、提升全員素質(zhì)，提升員工的忠誠度

使每一位員工真正成為崗位的主人，做到想干事，能干事，干成事；2、進(jìn)一步落實(shí)服務(wù)理念，狠抓制度落實(shí)

繼續(xù)執(zhí)行201*201*學(xué)年各項(xiàng)量化指標(biāo)，將思品教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、公寓管理、學(xué)生行為管理、安全管理等進(jìn)行量化，全面落實(shí)目標(biāo)管理、量化管理。

3、進(jìn)一步規(guī)范工作流程，降低工作隨意性，提高辦事效率。三、措施

1、進(jìn)一步完善崗位職責(zé)。簡(jiǎn)化考核指標(biāo)，全面實(shí)行量化考核，用數(shù)字說話，使考核真正成為調(diào)動(dòng)每一位員工工作積極性的手段。

2、規(guī)范人事管理流程。規(guī)范人事檔案管理，嚴(yán)格落實(shí)員工合同管理。3、加大教學(xué)工作、學(xué)生管理工作的過程性管理力度。注重細(xì)節(jié)，杜絕漏洞和失誤。

4、再造組織結(jié)構(gòu)，推進(jìn)扁平化管理，減少管理層次，提高工作效率。5、加大員工培訓(xùn)力度，創(chuàng)造性的開展培訓(xùn)工作。

6、大力開展學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營造健康向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；7、加大制度落實(shí)的督察力度，實(shí)現(xiàn)制度管理8、加強(qiáng)教學(xué)教研活動(dòng)，豐富國考試題庫；

9、強(qiáng)化學(xué)生組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，開發(fā)第二課堂，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)

學(xué)生自我管理；

10、完全落實(shí)會(huì)議制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化；

11、抓好開學(xué)動(dòng)員和學(xué)生思想教育，抓好新生入學(xué)軍訓(xùn)和入學(xué)教育；12、加強(qiáng)對(duì)在校生的學(xué)籍管理，特別是大四學(xué)生的畢業(yè)環(huán)節(jié)和學(xué)籍管理，對(duì)在校生學(xué)籍進(jìn)行一次全面普查，避免發(fā)生遺漏；

13、加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，做到安全無事故；

14、做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作，給學(xué)生提供相關(guān)支撐15、加大對(duì)外聘教師的管理和教學(xué)管理，杜絕授課脫離教學(xué)計(jì)劃和大綱；杜絕遲到、早退現(xiàn)象

201*201*學(xué)年是一個(gè)比較特殊的學(xué)年，學(xué)校是在突破瓶頸中前行，前進(jìn)當(dāng)中會(huì)遇到許多新問題、新情況。只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。希望全體員工心系學(xué)校，心系發(fā)展，心系教育事業(yè)，我們就會(huì)迎來新的輝煌。

四、任務(wù)

（一）全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺(tái)

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。1、加強(qiáng)政治思想教育，努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。本學(xué)期，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進(jìn)一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，在實(shí)際的教育工作中，堅(jiān)持全面發(fā)展的觀念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等方面的全面發(fā)展；要

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在學(xué)校工作中，努力做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的水平。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍在學(xué)校工作中要以爭(zhēng)創(chuàng)一流，凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。要通過宣傳櫥窗、教師會(huì)議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，本學(xué)期要定期地召開座談會(huì)，征求家長對(duì)學(xué)校工作和教師工作的建議和意見，并及時(shí)地向有關(guān)教師反饋。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對(duì)教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行有償家教“六不準(zhǔn)”的規(guī)定等有關(guān)情況加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

3、加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的干部隊(duì)伍

一支過硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校不斷發(fā)展，凝聚教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)一流小學(xué)的關(guān)鍵。

(1)抓目標(biāo)管理。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。本學(xué)期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對(duì)工作完成情況進(jìn)行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。

(2)抓學(xué)校管理的快速反應(yīng)。全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時(shí)要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學(xué)校工作落實(shí)到位的重要措施之一，學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時(shí)公布，增強(qiáng)透明度。

(二)、以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平

質(zhì)量是學(xué)校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

1、抓好備課等各項(xiàng)常規(guī)工作

備課等各項(xiàng)常規(guī)工作是規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進(jìn)一步明確備課的要求，加強(qiáng)檢查和落實(shí)，要重視教學(xué)重、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)。2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵

各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，都要十分重視班級(jí)紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

在各科教學(xué)中，全體教師要從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。語文要注重學(xué)生朗讀、書寫的養(yǎng)成教育，數(shù)學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好以解決生活中的數(shù)學(xué)問題為主要內(nèi)容的聰明題的練習(xí)，英語要注重生活情景中的口語交往，學(xué)校根據(jù)上述要求制定考核要求，加強(qiáng)考核，逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學(xué)生相結(jié)合，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)，努力形成我校學(xué)科教學(xué)的特色。

在各科教學(xué)中，全體教師還要根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過程，重點(diǎn)在平時(shí)。3、抓常規(guī)檢查

教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處應(yīng)經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開由相關(guān)教師、年級(jí)組長、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會(huì)，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

4、抓骨干教師的培養(yǎng)

學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，本學(xué)期，學(xué)校將安排部分語、數(shù)骨干教師參加縣、市級(jí)新教材培訓(xùn)。另一方面，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方面。5、抓校本課程的建設(shè)

校本課程是體現(xiàn)學(xué)校特色的重要組成部分。自本學(xué)期起，學(xué)校要重點(diǎn)抓好乒乓和勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本課程建設(shè)，做到人員落實(shí)，活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

6、抓教科研

在上學(xué)期確定研究課題的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要重點(diǎn)抓好課題組的自主研究，發(fā)揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學(xué)研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長相結(jié)合，本學(xué)期要按照課題研究的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法組織全體教師開展好課題研究工作。

（三）以德育人，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育

在學(xué)生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動(dòng)。

1、抓校園文化氛圍的建設(shè)

優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對(duì)于學(xué)生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場(chǎng)所的環(huán)境布置，同時(shí)各班要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動(dòng)，同時(shí)要大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。

2、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育

班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，各科教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，全體教師在班級(jí)管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。

結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校要加強(qiáng)路隊(duì)、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查的公正性，學(xué)校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。對(duì)各班級(jí)中的問題學(xué)生，學(xué)校舉辦規(guī)范訓(xùn)練班，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長進(jìn)行傳統(tǒng)教育、規(guī)范訓(xùn)練、個(gè)別引導(dǎo)等形式加強(qiáng)教育，加強(qiáng)不良行為的矯正。

（四）規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高校園管理水平

1、強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，努力抓好校園管理的各項(xiàng)檢查。為了確保學(xué)校安全、有序地運(yùn)行，學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項(xiàng)制度真正地落到實(shí)處。

2、切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動(dòng)。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全，一方面全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，班主任要以《安全工作學(xué)生須知》為本，結(jié)合各班實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。

3、關(guān)心特殊學(xué)生，建立特殊學(xué)生檔案，對(duì)成長困難學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要切實(shí)做好幫困解難工作。同時(shí)不斷推進(jìn)心理健康教育，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一支心理學(xué)科教育骨干隊(duì)伍，加強(qiáng)其他學(xué)科教師，尤其是班主任的心理知識(shí)學(xué)習(xí)，使心理健康教育成為我校新的特色。

二、師德為上

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮思想道德建設(shè)的主渠道，主陣地的作用，將弘揚(yáng)優(yōu)秀師德風(fēng)范與校園文化建設(shè)相結(jié)合，打造一支具有優(yōu)秀的師德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的學(xué)科功底、過硬的業(yè)務(wù)能力、強(qiáng)烈的研究意識(shí)的教師隊(duì)伍。

1.不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以人為本，積極開展校師德標(biāo)兵的表彰學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師從身邊的模范人物學(xué)起，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意教改、無私奉獻(xiàn)、精心育人的師德風(fēng)范。

2.在師德建設(shè)、專業(yè)水平、教學(xué)手段、創(chuàng)新活動(dòng)和信息技術(shù)等多方面開展校本研修，提升教師內(nèi)涵。將高端教師的培養(yǎng)和品牌團(tuán)隊(duì)的打造相結(jié)合，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批在市、區(qū)有一定知名度的學(xué)科帶頭教師，建設(shè)出在區(qū)、市里有一定影響的教研組。

3．將科研與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)踐相結(jié)合，繼續(xù)做好“基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)基地學(xué)�！�、“楊浦區(qū)高中創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)特色發(fā)展試驗(yàn)”等各級(jí)各類科研課題的研究工作，提升教師的科研能力與研究水平。

4．不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。將師德規(guī)范作為考核評(píng)價(jià)的首要條件，與教工評(píng)優(yōu)、推薦、聘任相掛鉤，堅(jiān)決杜絕各類違規(guī)現(xiàn)象。同時(shí)，加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，建立完善教研組、備課組的考核評(píng)價(jià)管理機(jī)制，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。各院、校、處、室：

建設(shè)學(xué)習(xí)型單位是推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的有效形式，也是精神文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，按照有關(guān)部門的要求，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定20*年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以觀念更新為先導(dǎo)，以構(gòu)建多層次、全方位的終身教育體系為核心，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，完善運(yùn)行機(jī)制，營造學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)型單位的建設(shè)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍為示范，以建設(shè)學(xué)習(xí)型教職工隊(duì)伍為主體，圍繞“*”發(fā)展目標(biāo)，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的重要性

黨的十六大提出了“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，其中明確提出要形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。面對(duì)新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)，建立終身教育體系，促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)，加快構(gòu)建學(xué)習(xí)型單位，

是我校全面提升文明程度，走持續(xù)發(fā)展道路的必然選擇。我們應(yīng)積極的投入到創(chuàng)建活動(dòng)中，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型教師、不斷更新知識(shí)，提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，成為終身學(xué)習(xí)的楷模。三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的要求

1、積極宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型單位的深刻內(nèi)涵和重大意義，不斷提高干部職工對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型單位的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，使大家真正認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型單位是管理方式的重大變革，是組織管理理論的重大創(chuàng)新，深刻領(lǐng)悟建設(shè)學(xué)習(xí)型單位理論的真諦，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)學(xué)習(xí)向自覺學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，自覺學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，為建設(shè)活動(dòng)提供不竭的動(dòng)力。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部要在建設(shè)學(xué)習(xí)型單位中以身作責(zé)，率先垂范，要求教職工學(xué)習(xí)的，領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步；要求教職工掌握的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先掌握。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)換角色，率先推行新的管理理念，不能單純依靠行政權(quán)力，通過控制機(jī)制來領(lǐng)導(dǎo)全體成員開展工作，而要通過自身的表率和示范，以自己淵博的知識(shí)和人格魅力來感召和影響他人，從而極大地調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，發(fā)揮整體潛能。

3、進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，包括中心組學(xué)習(xí)制度、黨員學(xué)習(xí)制度、一般教職工學(xué)習(xí)制度等等。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的感召力和吸引力，使每個(gè)教職工養(yǎng)成激勵(lì)性學(xué)習(xí)、習(xí)慣性學(xué)習(xí)、理想性學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、與各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)融合。一是與學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和重大理論有機(jī)融合，做到思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)兩不誤。二是與開展單位效能建設(shè)有機(jī)融合，從人的素質(zhì)、工作能力、工作環(huán)境等方面營造良好的氛圍。三是與創(chuàng)建文明單位有機(jī)融合，將其作為精神文明創(chuàng)建的有效載體和有力措施。四是與單位的各

項(xiàng)業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐豐富理論，做到知行結(jié)合，求真務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)單位的持續(xù)創(chuàng)新能力。四、保障措施

1、以中心組學(xué)習(xí)、部門政治學(xué)習(xí)和教職工思想政治學(xué)習(xí)為載體，組織廣大黨員干部和教職員工深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“*”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大精神和社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)習(xí)《黨章》和《公民道德實(shí)施綱要》，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和上級(jí)的文件、會(huì)議精神，提高教職員工的政治理論水平。

2、各部門要組織教職工學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、先進(jìn)教育工作者的事跡，教育廣大教職工愛崗、愛校，努力提高教職員工的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、各部門要結(jié)合工作實(shí)際，制訂建設(shè)學(xué)習(xí)型部門的計(jì)劃，建立本部門學(xué)習(xí)、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度，做好檢查、考評(píng)情況記錄，匯總學(xué)習(xí)成果；教職工要結(jié)合本職工作，確立個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型人才”，為建設(shè)學(xué)習(xí)型單位添磚加瓦。

4、各部門黨員干部要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)中，發(fā)揮模范帶頭作用，加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大教職工學(xué)習(xí)。

5、在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)調(diào)查研究，注重解決實(shí)際問題，把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新技能充分運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高崗位工作水平和創(chuàng)新能力。

6、充分利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，加大對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的宣傳,引導(dǎo)全校教職工更新觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、責(zé)任感，使學(xué)習(xí)逐步成為每個(gè)教職工的自覺行為。引導(dǎo)教職工處

理好工學(xué)矛盾，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，樹立在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作的理念，激發(fā)教職工崇尚科學(xué)、追求知識(shí)的熱情，自覺學(xué)習(xí)。營造尊重知識(shí)、尊重人才、求學(xué)好學(xué)的輿論氛圍。7、屆時(shí)學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查評(píng)比。

我們要以高度的事業(yè)心積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，以開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)開展工作，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)推動(dòng)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧*做出新貢獻(xiàn)。

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