xx小學(xué)德育教育實踐活動階段性總結(jié)

xx小學(xué)德育教育實踐活動階段性總結(jié)

我校的德育工作繼續(xù)堅持“育人為本、德育為先”的工作方針，貫徹實施《廣州市未成年人道德建設(shè)規(guī)范》，抓重點、抓實施、抓落實，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校實際，我校有針對性地開展德育實踐活動，并取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。

班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè)，對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而不思進(jìn)取，使整個集體渙散。

因此，我校大力加強(qiáng)校風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，組織輔導(dǎo)員和班風(fēng)評比員對各班的班風(fēng)班紀(jì)進(jìn)行檢查督促，本著“公平、公正、公開”的原則，每天主要從儀表、衛(wèi)生、集隊、安全和紀(jì)律五個方面進(jìn)行檢查評比，并打分。每周星期一升旗儀式上對上周或上個月的班風(fēng)學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行小結(jié)，同時對獲流動紅旗的班級進(jìn)行頒獎，每周一小結(jié)、每月一大結(jié)，從而使校園里呈現(xiàn)出“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)、生活、競技氛圍。各個班爭取創(chuàng)建文明班級，班集體凝聚力明顯增強(qiáng)，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感顯著提高，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、努力塑造班級環(huán)境文化，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能。

班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。

良好的班級環(huán)境能提升班級文化品位，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。我校主要從評比欄和展示臺兩個方面進(jìn)行建設(shè)，并取得顯著成效。

（一）創(chuàng)設(shè)氛圍。在教室內(nèi)部的墻壁上開辟一園地,上面張貼班級寄語、班級名言警句、手抄報、學(xué)生字帖等，豐富了教室文化,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）拓寬發(fā)揮空間。如在“才藝展示”中,每周選取學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，充分展示學(xué)生書法、繪畫、手工等特長,既放松了心情，又弘揚(yáng)了個性；在鼓勵學(xué)生發(fā)展個性特長的基礎(chǔ)上,使全體學(xué)生的道德情操受到熏陶。

（三）調(diào)動學(xué)生的積極性。全校12個班級設(shè)計了形式多樣的評比欄，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面對學(xué)生進(jìn)行全面教育、全面評比，全體學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面習(xí)慣養(yǎng)成更加自覺，創(chuàng)先爭優(yōu)意識明顯增強(qiáng)，“你爭我搶當(dāng)先進(jìn)”、“我為班級爭光做奉獻(xiàn)”的參與意識蔚成風(fēng)氣。各班還重視發(fā)揮各種記載在評比中的作用，重視發(fā)揮班干部的職能，在工作中逐步培養(yǎng)出一

批得力的小干部。

三、開展評選星級學(xué)生活動，發(fā)展學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基本的德育常規(guī)。

長期以來，我校一直把德育工作放在主導(dǎo)地位，優(yōu)化德育管理，不斷開展德育新局面，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)，積極探索德育工作的新方法、新路子。為充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校同學(xué)中形成你追我趕的健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，我校本學(xué)期開展“星級學(xué)生”評選活動。

根據(jù)校情，我校制訂了《xx小學(xué)星級學(xué)生評比方案》，對學(xué)生的禮儀、學(xué)習(xí)、體藝等方面進(jìn)行要求。要求班主任利用班會課組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知其意，踐于行，將規(guī)范化要求內(nèi)化為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)。“星級學(xué)生”評比活動實行學(xué)生自薦、班主任把關(guān)相結(jié)合的開放型管理方式，將星級學(xué)生評比活動與學(xué)生思想品德考核相融合，每班每個月評出文明之星、進(jìn)步之星和學(xué)習(xí)之星，在升旗儀式上授星并在校園光榮榜上表彰。

“星級學(xué)生”評比活動，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動中，從一點一滴做起，看到自己的進(jìn)步，看到別人的進(jìn)步，感受到成功的喜悅；行動有目標(biāo)，發(fā)展有方向。人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，同時，也使孩子們在爭“星”的過程中受到教育，讓“星級學(xué)生”真正起到榜樣的示范作用。

通過一系列的德育教育實踐活動，我校形成了很好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園的環(huán)境衛(wèi)生得到了很大改善，學(xué)生在評比中養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

擴(kuò)展閱讀：XX小學(xué)德育工作總結(jié)

XX小學(xué)08年德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作進(jìn)一步貫徹落實了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校校園文化發(fā)展需要的實際情況，以“陽光、健康、文明我是驕傲的XX小學(xué)生”為主線，我們精心設(shè)計和組織了各種道德實踐活動，使思想道德教育和體驗教育貫穿一學(xué)期的始終。通過一系列的親身經(jīng)歷和實踐、體驗，我校學(xué)生的愛祖國愛家鄉(xiāng)思想、民族精神和實踐能力，在不知不覺中有所提升，綜合素質(zhì)也在進(jìn)一步提高。下面就具體做一回顧。

一、實師德建設(shè)重實效。

1、扎實抓好師德建設(shè)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作實效的核心問題。要培養(yǎng)建設(shè)一支好的德育隊伍就必須抓好師德建設(shè)，師德建設(shè)的核心就是愛生。我們強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，要求每一位老師具體做到尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生等。

本學(xué)期，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組堅持例會制度，及時將發(fā)現(xiàn)的問題提到會議中研究解決的途徑和辦法，及時給與老師們以操作上的指導(dǎo)和支持，使德育工作得以順利開展。全體教職工也在開學(xué)初擬定了個人的“德育滲透計劃”，便于在結(jié)合常規(guī)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，學(xué)期結(jié)束，每一位教職工還結(jié)合自己的德育工作寫了“德育滲透總結(jié)”。

學(xué)校還利用校本培訓(xùn)時間開展了“德育沙龍”實例教育活動，然老師們教學(xué)中鮮活的例子來教育全體教職員工。這些工作的開展使我校的師德建設(shè)做實了，做牢了，更加有利于開展學(xué)生的品德教育工作。

2、推進(jìn)班主任、中隊輔導(dǎo)員工作。

在狠抓師德建設(shè)的同時，加強(qiáng)了班主任、中隊輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。開學(xué)初，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組就組織班主任、中隊輔導(dǎo)員開展了一次培訓(xùn)會，對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作的要求和方法作了較為全面的解讀，幫助班主任理清一學(xué)期的工作思路。之后我校仍然堅持班主任、中隊輔導(dǎo)員的雙軌教育制度、例會制度、考核評比制度等全面開展學(xué)生的德育工作。為加強(qiáng)班隊會的教育陣地的作用，在校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，開展了一次以“紅綠燈，文明行”為主題的中隊會現(xiàn)場觀摩活動，由XX、XXX、XX三位老師上了三節(jié)觀摩課，在隊會議程標(biāo)準(zhǔn)化、活動形式豐富化、活動效果優(yōu)化等方面給其他老師作出了形象化的提示。這種實在的培訓(xùn)方式受到了老師的歡迎。

二、新校園文化出新彩。

校園是學(xué)生成長的搖籃，校園文化熏陶就是讓有形無聲的校園環(huán)境說話，正如春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲，因此我們在優(yōu)化校園文化建設(shè)上致力不懈。1、班級布置出新意。

班容班貌是校園文化建設(shè)的主陣地。本學(xué)期在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，學(xué)校開展了“溫馨家園”教室布置評比活動。教室在老師們精心設(shè)計下，利用可開發(fā)資源，巧手扮家園，每個“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩，煥發(fā)著活力，營造良好的隱性教育環(huán)境，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，增添了校園文化的濃郁氣息。

2、學(xué)校墻壁出詩畫

學(xué)期中，我校有發(fā)動全校書法繪畫小能手，用自己的作品裝扮校園的每一塊墻壁，一時間校園的墻壁上充滿了詩情畫意，學(xué)校還組織全校師生對這些字畫進(jìn)行了評比，通過這一系列的活動，使墻壁說話，成為校園文化建設(shè)的一個重要的組成部分。

此外我校的圖書閱覽室、開放書吧繼前幾學(xué)期的建設(shè)，已趨于成熟，它們已成為我校校園文化建設(shè)的一個重要陣地。

這些實實在在的校園文化為學(xué)生的德育工作作出了不小的貢獻(xiàn)。三、活德育教育載體活。

“活動是孩子的生命”，因此要搞學(xué)校的德育工作，更重要的就是要開展各種寓教于樂的活動，讓孩子們的活動中接受教育。本學(xué)期我校以大隊部為龍頭開展了一系列有聲有色德育教育活動。

1、活潑有效的常規(guī)活動：

隊干部的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

學(xué)校大隊部堅持每月召開隊干部會議并進(jìn)行專題培訓(xùn)，或?qū)λ麄冞M(jìn)行教育引導(dǎo)和工作方法的指導(dǎo)，或進(jìn)行職能的學(xué)習(xí)、崗位的培訓(xùn)以及當(dāng)月表現(xiàn)的評比，以提高隊干部的工作能力和工作責(zé)任心，在完成工作以及開展活動的各種鍛煉中，學(xué)生的自我教育能力和自我管理意識得到了培養(yǎng)。

行為規(guī)范的教育與評比：

為深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，把未成年人思想道德建設(shè)落到實處。學(xué)校根據(jù)紅領(lǐng)巾監(jiān)督員和大隊委監(jiān)督員的檢查，校行政領(lǐng)導(dǎo)的巡查、護(hù)導(dǎo)教師的督查，以及大隊部組織的一些不定期的檢查，堅持并進(jìn)一步完善了日評小紅旗，周評紅花班，月評示范班，及學(xué)期總評的常規(guī)評比的制度。在學(xué)期中開展的“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范，我是合格的綠影小學(xué)生”以及“快靜齊，走進(jìn)安靜的六月”等課堂常規(guī)養(yǎng)成教育的特色活動中，原來的部分年級個別班級不良的課堂常規(guī)情況大有改觀，對我校學(xué)生們的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也起到良好的效果。

堅持晨會制度化教育：

本學(xué)期學(xué)校堅持每周大晨會（升旗儀式）和小晨會（紅領(lǐng)巾廣播、電視）相結(jié)合。為了鼓勵、調(diào)動學(xué)生的積極性，在每周一的升旗儀式上，我們做到小旗手周周用新人，并且晴天室外集中，雨天則室內(nèi)直

播，充分保證升旗儀式的時間和內(nèi)容正�；�。為了從不同角度，不同方面對學(xué)生進(jìn)行思想教育，我們于開學(xué)初便精心擬定了豐富的旗下講話內(nèi)容，真正起到了良好的教育效果。而每周的小晨會也是小型多樣、涉及面廣，各班承辦的各具特色的紅領(lǐng)巾廣播等，豐富了學(xué)生的知識面，也創(chuàng)造了展示的舞臺。至于紅領(lǐng)巾電視臺，堅持每月一到兩期“知心會客廳”并穿插其他欄目為主題的專題節(jié)目。不同的內(nèi)容，同樣的精彩，深受學(xué)生們的歡迎。

2、豐富多彩的學(xué)生活動

以學(xué)生為中心，開展各項活動是學(xué)生能夠的到全面的發(fā)展，這是我們一直追求的目標(biāo)，本學(xué)期為了全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我們開展了以下一些活動。

首屆體育節(jié)活動，增強(qiáng)學(xué)生體魄：

為了迎接奧運，展現(xiàn)XX小學(xué)生文明、健康、陽光的新面貌！本學(xué)期學(xué)校特意安排了首屆校園體育節(jié)。本屆體育節(jié)有吸引眼球的全校集體舞大賽；有體育方面校園之星、年級之最的評選活動；還有奧運知識競賽、觀看奧運圖片展等豐富多彩的活動安排！在體育節(jié)的開幕式上，熱辣的健美操表演讓來賓嘖嘖贊嘆！更為精彩的是隨后的25個班的全校集體舞表演，更是使兄弟學(xué)校的評委老師們目不暇接，對孩子們用心的舞蹈給予會心的微笑和贊美的評價！

另外在體育節(jié)上，豐富多彩的體育項目讓每一位孩子都能找到自己心怡的優(yōu)勢項目，隨著校園之星、年級之最的選拔，培養(yǎng)一種運動的愛好，養(yǎng)成一種運動的習(xí)慣，成為XX小學(xué)生們的時髦話題。運動讓孩子們的身體健康強(qiáng)壯，更讓孩子們的意志頑強(qiáng)堅韌。奧運圣火在蕪湖的成功傳遞，把孩子的體育精神和愛國熱情進(jìn)一步激發(fā)，他們將以更高的姿態(tài)向前邁進(jìn)！

專家知心會客廳，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：

本學(xué)期我校“知心會客廳”也繼續(xù)正常開展活動。小小的會客廳里迎來了一批批客人，無論是校行政領(lǐng)導(dǎo)、“知心姐姐”或安師大心理系的專家們都和學(xué)生，甚至家長做了很好的交流，真正起到了排憂解難，疏導(dǎo)心理的作用。這里已經(jīng)成為學(xué)生們小家之外的“大家庭”。

3月8日，是國際勞動婦女節(jié)，為了讓每一個孩子學(xué)會感恩，激發(fā)并引導(dǎo)他們了解媽媽的艱難和辛苦，“知心會客廳”來利用校園電視臺特別制作了一期節(jié)目好媽媽的艱辛，請來了各個年級的同學(xué)代表和他們的優(yōu)秀的好媽媽，與紅領(lǐng)巾電視臺的小記者們進(jìn)行了面對面的交流。通過交流，媽媽們將平時一些從未跟孩子們說過的知心話通通表達(dá)了出來，在述說與傾聽中，母親與孩子的眼里都閃出激動的淚花。各班教室鴉雀無聲，全校同學(xué)們在班級里邊收看這個節(jié)目邊靜靜思考著。本期知心會客廳的節(jié)目，營造了一份母子間的濃濃的溫情，更讓每一位同學(xué)都深深的感受到：“感恩需要真誠、需要分享、需要體諒，更需要知心，多一些交流和溝通就一定會多一些表達(dá)愛和感激之情的方式。”

在本學(xué)期鏡湖區(qū)教育局舉辦的，我們學(xué)校承辦的鏡湖區(qū)教育局心理健康專職教師的結(jié)業(yè)儀式暨心理健康指導(dǎo)中心掛牌現(xiàn)場會上，特別對我�！爸�心會客廳”作了專門的介紹和講解。

校園綠地的認(rèn)領(lǐng)，提高環(huán)保意識：

XX小學(xué)作為安徽省綠色學(xué)校，全校綠地總面積達(dá)4000多平方米，如何讓孩子們珍惜今天美麗的校園環(huán)境、愛護(hù)校園里的花草綠地，提高環(huán)保意識？學(xué)校決定：在今年的植樹節(jié)中開展“校園綠地認(rèn)領(lǐng)”特別活動，讓孩子們用自己勤勞的雙手親自維護(hù)校園綠化，使之更加整潔美麗。201*年3月12日這天，三到六年級各班都在他們的綠色領(lǐng)地上插下“紅領(lǐng)巾苗圃”標(biāo)示牌！同學(xué)代表還在橫幅上留下他

們愛綠護(hù)綠的環(huán)�？谔枺∈徍�市大江晚報、蕪湖電視臺教育都此項活動進(jìn)行了專題報道。

手拉手文明同行，提升文明行為：

在蕪湖市進(jìn)行全國文明衛(wèi)生城市的創(chuàng)建的時機(jī)，我校也開展了“小手拉大手，同做文明人”活動，活動中我們首先向家長進(jìn)行了一次調(diào)查問卷，了解家長的文明程度和他們對孩子文明教育的想法，之后舉行了系列的多姿多彩的相關(guān)活動，學(xué)期快結(jié)束時，為了檢驗此項活動的教育成果，我校友開展了“我和家長共同答”的文明行為調(diào)查問卷活動，這既是對此項活動的一個總結(jié)，也是對學(xué)生和家長們在即將產(chǎn)生的暑假中的行為是一次有針對性的教育。眾多的活動也迎來了新聞媒體的系列報道，使我校的創(chuàng)建工作更上一個新臺階，特色辦學(xué)思想更見端倪。

助殘賑災(zāi)的捐款，培養(yǎng)學(xué)生愛心：

府燕、許凡兩位年輕的生命牽動著千萬人的心，在電視臺、大江晚報的宣傳下，我校的孩子們自發(fā)的開始了他們的捐助活動。同學(xué)們帶著自己的零花錢、壓歲錢、甚至一天的早點錢來到學(xué)校交給班主任老師，將自己赤誠的話語和祝愿托付給學(xué)校送往蕪湖電視臺“生活傳真”欄目組，送往大江晚報社！活動中閃爍著孩子們金子般的心靈。

5月12日的汶川大地震，更是牽動著我們綠影每一位孩子的心，在捐款儀式上，每個孩子再次捐出自己的零用錢、壓歲錢，有的甚至是傾囊所出，孩子們用自己的實際行動表達(dá)出對災(zāi)區(qū)受難人們濃濃的的關(guān)愛情意！這一次全校師生共捐款90963.2元！這些愛心捐款活動極大的培養(yǎng)了學(xué)生們的愛心。

各類表演和比賽，發(fā)揮藝術(shù)特長：

除了上述學(xué)校組織的大活動之外，本學(xué)期還組織學(xué)生參加了各級各類的比賽和表演活動，為學(xué)生搭建了一個發(fā)揮藝術(shù)特長的平臺。如

蕪湖市“中小學(xué)舞蹈”六一藝術(shù)展演活動，12個有舞蹈特長的孩子僅用了兩個星期趕排了《生死不離》為題的舞蹈，參加了展演獲得的極大的好評；在市航模、建模、科幻畫等科技比賽中我校的學(xué)生也頻傳佳績；還有學(xué)校的藝術(shù)小能人們在鏡湖區(qū)教育局的藝術(shù)節(jié)中也大放光彩；同時，我們還發(fā)動學(xué)生以書信賀卡等形式為“講文明，迎奧運”“災(zāi)區(qū)孩子一封信”寫一寫，畫一畫；我們還組織學(xué)生參加了區(qū)聲樂、器樂大賽等都獲得了不錯的成績。這些比賽和表演，讓不同類型的孩子，在不同的舞臺上展現(xiàn)了自己最光輝的一面。

這些系列活動的開展，極大的體現(xiàn)了我們以學(xué)生為中，讓每個孩子都“活”起來的辦學(xué)理念。

在忙忙碌碌中，我們迎來了一次次的收獲；尋求探索中，我們受到了一次次的啟發(fā)。有困難就有挑戰(zhàn)，有探索就有發(fā)展，相信我們會不斷健全德育管理制度、改革德育工作方法、開拓德育科研實踐。展望未來，我們將以一個嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入工作。相信我校今后的德育工作步伐將更加堅實，我們的德育成效將更加顯著！

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