中職201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

班主任工作總結(jié)

10秋（2）班曹軍子

經(jīng)過上一學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。怎樣才能做一個(gè)好教師、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對(duì)待班主任工作的。

在過去的一年的時(shí)間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，但也有一些自己的想法。

一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗(yàn)

班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊(cè)》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。

二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象

在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,我還有一點(diǎn)體會(huì)，就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。

重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)義，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。

在班會(huì)上特重說明班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會(huì)儀，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作。針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。

三、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)�學(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時(shí)，老師要控制自己的情緒，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)。總之，一學(xué)年的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，身體不好，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己。

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中專部201*年度班主任工作總結(jié)

陳文梅

關(guān)鍵詞：進(jìn)步完善反思

經(jīng)過一年的磨礪、磨合，我已逐漸適應(yīng)中專部班主任的工作，面對(duì)中專生經(jīng)常發(fā)生的問題我能很冷靜地分析、處理，并有計(jì)劃、有針對(duì)性地培養(yǎng)班委的能力，把管理班級(jí)的權(quán)力適度地下放給班委，因此，相比第一年接手這個(gè)班級(jí)時(shí)多了幾分沉穩(wěn)、冷靜和輕松。現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、班級(jí)基本情況：

一年的學(xué)習(xí)生活，一些學(xué)生由于興趣愛好、家庭就業(yè)期望等各方面的原因轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、就讀大專2+2、退學(xué)、被開除因此本學(xué)期在班人數(shù)縮減為50人，其中6人保留學(xué)籍，44人在校上課；鄭肖、張瑩2人轉(zhuǎn)往藝術(shù)系學(xué)前教育專業(yè)就讀2+2專本連讀；在校生中有43名女生，1名男生。班委會(huì)仍由10名同學(xué)組成，但班委成員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，整個(gè)班委的工作能力較之前有了很大的進(jìn)步。其中所有女生全部住在6號(hào)樓的3層、唯一的一名男生住在7號(hào)樓的4樓。

二、班主任常規(guī)工作

1.由于操場(chǎng)沒有修好，中專部例行的早操制度被迫中止，學(xué)生沒有了第一年早起的壓力，輕松開心之余卻養(yǎng)成了睡懶覺的壞習(xí)慣，在一定程度上造成了班主任早上催起床的難度。我相應(yīng)地推遲去學(xué)生寢室催促起床的時(shí)間，保證讓她們能在上課之前洗漱整理完畢，按時(shí)進(jìn)教室。

2.根據(jù)中專部的要求，我班除負(fù)責(zé)本班教室衛(wèi)生外，還主動(dòng)承擔(dān)起了舞蹈室2的清潔任務(wù)，我根據(jù)班級(jí)在校人數(shù)的變化，制定了完善科學(xué)的教室、舞蹈室衛(wèi)生值日表，并每天督促當(dāng)天值日學(xué)生做好清潔衛(wèi)生

3.經(jīng)過一年的磨煉，學(xué)生基本已養(yǎng)成自覺遵守寢室清潔制度的習(xí)慣，按時(shí)打掃，在每周兩次的衛(wèi)生大檢查中都能拿到“良”以上的成績(jī)。

4.狠抓安全：出校門嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度；每天晚上由生活委員進(jìn)行晚點(diǎn)名并作詳細(xì)記載；平時(shí)經(jīng)常去宿舍查違禁用品；利

用班會(huì)、談心時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身財(cái)產(chǎn)安全教育。這學(xué)期幾乎沒發(fā)生過夜不歸宿的情況，晚歸的情況也銳減。

5.狠抓出勤：安排兩名班長(zhǎng)輪流對(duì)班上的早操、上課、班會(huì)、晚自習(xí)進(jìn)行點(diǎn)名，對(duì)遲到、曠課同學(xué)進(jìn)行談心教育；同時(shí)每周對(duì)出勤最差的5名學(xué)生時(shí)行通報(bào)，由學(xué)工處或中專部下文件處分。通過班級(jí)、學(xué)校雙重管理，出勤有所改善。

6.一年的中職生活，學(xué)生已慢慢學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)自理，在我這里交生活費(fèi)的學(xué)生屈指可數(shù)，這樣我的工作也輕松了不少。雖然讓我?guī)兔�管理生活費(fèi)的學(xué)生人數(shù)銳減，我卻依然按照之前的做法，“減量不減質(zhì)”，一絲不茍地做好學(xué)生生活費(fèi)的管理和記載，對(duì)生活費(fèi)的支取作紙質(zhì)和電子版的雙份記錄。三、進(jìn)一步班級(jí)建設(shè)

1.建立了完善的班級(jí)檔案，對(duì)學(xué)期內(nèi)進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)做了詳細(xì)的記錄

2.將班費(fèi)的各項(xiàng)開支進(jìn)行公示，讓班上每個(gè)同學(xué)了解班費(fèi)花在了哪里

3.積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)政策，積極組織學(xué)生參與學(xué)校、系部的各項(xiàng)活動(dòng)，如學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，教室裝飾大賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、感恩晚會(huì)等；一方面增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，另一方面有意鍛煉學(xué)生的專業(yè)本領(lǐng)，讓學(xué)生提早為就業(yè)作準(zhǔn)備，努力將幼教2班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、專業(yè)素質(zhì)過硬的班集體

4.有計(jì)劃、有針對(duì)性地培養(yǎng)班委的能力，把管理班級(jí)的權(quán)力適度、合理地下放給班委，讓她們成為我的左膀右臂，一方面鍛煉她們的能力，讓她們從現(xiàn)在就學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)、組織、領(lǐng)導(dǎo)一方面減輕自己的工作壓力，一舉兩得。實(shí)踐證明，我已成功地一部分責(zé)任心強(qiáng)、辦事能力強(qiáng)的班委，她們的任勞任怨、無私付出讓班級(jí)凝聚力更強(qiáng)、班級(jí)事務(wù)處理更快捷高效。5.督促學(xué)生提高學(xué)歷層次，為將來就業(yè)增加籌碼。鼓勵(lì)更多的學(xué)生報(bào)考成人高考、套讀大專，并督促其按時(shí)參加考前培訓(xùn)班，認(rèn)真做筆記、作業(yè)，努力通過考試；對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)允許、家長(zhǎng)和自身對(duì)學(xué)歷有更高要求的學(xué)生，鼓勵(lì)其考上成人大專后再轉(zhuǎn)讀2+2專本連讀。

不管是學(xué)生還是我，經(jīng)過一年的磨礪、適應(yīng)，已逐漸成長(zhǎng)，師生的默契也更好一些，在班級(jí)管理上輕松不少。

當(dāng)然，我還有很多做得不夠好的地方：

1.教室衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生總是比上不足，比下有余；檢查時(shí)做得還可以，一旦不檢查就不行了；

2.由于這學(xué)期課比較多，跟學(xué)生談心的時(shí)間較之前少了很多；3.學(xué)生參與學(xué)院、中專部活動(dòng)的積極性還不夠，班主任的組織、宣傳技巧有待提高。

4.本學(xué)期我班的出勤總是上不去

5.學(xué)生的專業(yè)技能距離實(shí)習(xí)面試的要求還很遠(yuǎn)，還需要更多次地強(qiáng)調(diào)要求、督促練習(xí)

回顧過去201*-201*學(xué)年第一學(xué)期的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我還要感謝學(xué)校和中專部主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們對(duì)我的信任才讓我得以有這么一個(gè)和學(xué)生如此近距離接觸的機(jī)會(huì)，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大；感謝我周圍的同事在我處理棘手問題時(shí)給我建議，給我依靠，讓我堅(jiān)信：我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

下學(xué)期，我一定更努力地帶這個(gè)班，狠抓出勤促學(xué)風(fēng)，放手班委建獨(dú)立，督促學(xué)生苦練基本功，在畢業(yè)匯演中給母校給老師交上一份滿意的答卷，使201*級(jí)幼教2班成為中專部引以為自豪的班級(jí)之一！

中專部201*年度班主任工作總結(jié)

----張誠輝關(guān)鍵詞：思想關(guān)愛常規(guī)管理聯(lián)系機(jī)制

一學(xué)年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年來感慨萬千。有取得成績(jī)的喜悅、也有失誤帶來的遺憾，有令人難忘的美好時(shí)刻、也有讓人苦惱的短暫瞬間，有在工作中付出的艱辛和努力、也有取得成績(jī)得到的回報(bào)和快樂現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想教育是關(guān)鍵

我們面臨的學(xué)生普遍素質(zhì)低下，大多來自空巢、離異家庭，根本沒有正確的生觀和最基本的養(yǎng)成教育，有不少人在家中被寵壞了，到學(xué)校后仍然我行我素，自由散漫，出口成臟，獺惰成性今年我新接的兩個(gè)幼教新生班，女生還有抽煙成癮的，偷遍幾間宿舍的。面對(duì)這類學(xué)生，更需要我們從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同的學(xué)生，采取不同的方式去教育，嚴(yán)格要求學(xué)生從學(xué)習(xí)和遵守校紀(jì)校規(guī)開始，為學(xué)生樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)榜樣，從每件事，每個(gè)行為中辨別真、善、美，好與壞，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從按時(shí)起床、早、晚自習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，利用各種活動(dòng)和適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國，愛科學(xué)”的思想教育和職業(yè)道德教育，耐心做后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)指導(dǎo)他們制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們每一個(gè)人對(duì)前途都充滿信心。

二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛、營造溫馨班級(jí)

１、對(duì)后進(jìn)生耐心教育、但不能遷就。

我努力將“寬容待人”“普遍友愛”的思想傾注給班級(jí)，對(duì)差生我總是精心營造－種平等、和諧、友愛的氣氛，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入，當(dāng)他們有誰犯錯(cuò)時(shí)，我總是先傾聽，通過他們講解的過程，再指出錯(cuò)誤犯在何處，以及錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，從而讓學(xué)生打開心，心甘情愿的接受老師的教育和幫助，在與學(xué)生交心談心的同時(shí)能讓學(xué)生感覺到被尊重或有申訴的權(quán)力，這樣，就能使差生在老師嚴(yán)格的管理下，自覺規(guī)范個(gè)人行為，不斷進(jìn)步。２、勤談心、勤鼓勵(lì)

要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常一下課我就會(huì)到班上去，或者放學(xué)后到寢室，溶入到學(xué)生中，有意識(shí)的，有目的性的和學(xué)生聊天，幫他們整理內(nèi)務(wù)，教他們?cè)鯓硬拍軐⒁路�洗得干凈，甚至一塊討論繡花、織圍巾，在學(xué)生感興趣的話題中摸清每個(gè)人的思想和愛好，用眼睛去觀察、用耳朵去傾聽、用心去體會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及早預(yù)防，及早解決。老師和學(xué)生的心貼得更近了，信任度也更高了。教育無小事，哪怕學(xué)生只是將地上的一張廢紙撿起來扔到垃圾桶，這樣的小行為，我都當(dāng)場(chǎng)表?xiàng)�，�?hào)召其他同學(xué)學(xué)習(xí)，在每個(gè)行為，每件小事中發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，讓這些小星星為全班樹立榜樣。三、抓出勤、勤查課堂

紀(jì)律是一切工作和學(xué)習(xí)的保證，學(xué)生由于基礎(chǔ)差，厭學(xué)，一切都處在被動(dòng)狀態(tài)。每天清晨７點(diǎn)多我就到了學(xué)生的宿舍，－間一間的敲門，站在學(xué)生床邊，督促穿衣起床，從女生寢室到男生寢室上下樓要

反復(fù)三次才能將學(xué)生叫起，打掃干凈寢后，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。上課中，我每天堅(jiān)持查課堂４次以上，建立了班級(jí)考勤制度，早、中、晚三次點(diǎn)名，包括每節(jié)課都有檢查，發(fā)現(xiàn)曠課學(xué)生、課堂違紀(jì)學(xué)生，當(dāng)既教育絕不拖延，不因小事而放任自流，由于思想上重視，措施得力和不間斷的堅(jiān)持，才取得了我所帶的Ｉ０級(jí)、１１級(jí)共七個(gè)班級(jí)在中專部的每周考評(píng)以及總評(píng)中，均排名前列。四、班風(fēng)建設(shè)1.班級(jí)凝聚力

－個(gè)好的班集體，會(huì)處處體現(xiàn)它的團(tuán)結(jié)和凝聚力，我把日常行為、道德規(guī)范作為班級(jí)建設(shè)的重要目標(biāo)，建立目標(biāo)管理制，如；組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、出勤紀(jì)錄、學(xué)習(xí)情況、輪值制度等進(jìn)行量化管理，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，人人參與管理、人人接受管理，經(jīng)過目標(biāo)管理，我們班的學(xué)生都能心往一處想、勁往－處使了，自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的行為是處處可見。2.班級(jí)文化建設(shè)

班內(nèi)墻報(bào)布置教室是學(xué)生比較熱心做的事情，在教室內(nèi)，開辟了學(xué)習(xí)園地，每個(gè)學(xué)生將個(gè)人心德體會(huì)、喜愛的文章抄寫上去，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，個(gè)個(gè)動(dòng)手做手工布置教室，營造出美麗、上進(jìn)、溫馨的教室，在中專部的大賽評(píng)比中榮獲設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。3.文、體活動(dòng)

在學(xué)院、中專部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我首先注重組織，文藝匯演，從人員安排到練歌練舞，力求每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來，通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)

學(xué)生的積極性，通過取得的各項(xiàng)成績(jī)?cè)鰧W(xué)生的自信心。在感恩匯演中，我班占了主角，表現(xiàn)優(yōu)秀，保證了中專部的匯演的圓滿成功。在全院的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班也是屢創(chuàng)佳績(jī)。4.主題班會(huì)

每周一次主題班會(huì)，主要有：爭(zhēng)做文明、禮貌的好學(xué)生我的理想拉歌比賽幼兒游戲

愛集體、樹新風(fēng)征文手工、棋藝競(jìng)賽

樹立正確人生觀、爭(zhēng)做一名合格中專生就業(yè)引導(dǎo)學(xué)會(huì)感恩

迎元旦、慶圣誕晚會(huì)

五、勤與任課老師交流，保證教與學(xué)順暢進(jìn)行

班主任是任課老師與學(xué)生之間的橋梁，沒有溝通，就很難達(dá)到課堂和諧，由于任課老師對(duì)學(xué)生了解較少，－旦出現(xiàn)問題，處理起來方式比較簡(jiǎn)單，對(duì)個(gè)性偏激學(xué)生很容易形成抵觸和對(duì)立面，１１級(jí)幼教班三個(gè)女生上舞蹈課時(shí)就與老師發(fā)生激烈沖突，沖出課堂，我趕到后找她們，再與任課老師交流，在任課老師了解這些問題學(xué)生的教育方式并認(rèn)同后，達(dá)到了我們共同教育的目的，收到了成效。

學(xué)生不愛做作業(yè)，我積極協(xié)助任課老師抓學(xué)習(xí)，在班級(jí)組建了互幫互學(xué)小組，結(jié)對(duì)子，優(yōu)秀學(xué)生和班于部帶后進(jìn)生，一起探討，共同進(jìn)步，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣提高了，作業(yè)也能自覺的完成了，也保證了期末考試的順利進(jìn)行。

班主任與任課老師的有效交流，能全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，普通提高學(xué)生對(duì)各專業(yè)的積極性與熱情，本學(xué)年我所帶班級(jí)取得了：１０級(jí)計(jì)算機(jī)和電商班在荊卅市中職動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽中獲得了笫二、三等獎(jiǎng)和湖北省優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。１１級(jí)幼教班獲得了荊卅市中職普話競(jìng)賽－、二名、學(xué)院書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。六、建立家長(zhǎng)聯(lián)系機(jī)制

學(xué)生的管理離不開家長(zhǎng)的配合，特別針對(duì)問題學(xué)生，我首先取得家長(zhǎng)的信任，了解學(xué)生真實(shí)的個(gè)性和－些平時(shí)看不到的特點(diǎn)，再細(xì)心觀察、耐心的找準(zhǔn)病因的做學(xué)生的思想工作，就能取得很好的效果，經(jīng)常保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系，還能嬴得家長(zhǎng)的心和對(duì)學(xué)院的贊譽(yù)。班主任工作是－件繁鎖、但卻很有意義的工作，經(jīng)過一年來的努力，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，完成了年初制定的工作計(jì)劃及學(xué)院、中專部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。取得了一定的成績(jī)，也存在很多不足，今后，我會(huì)以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以飽滿的精神風(fēng)貌不斷學(xué)習(xí)和提高。欲窮千里目，更上一層樓。

中專部201*年度班主任工作總結(jié)

------雷雨

關(guān)鍵詞：常規(guī)管理問題分析展望未來

在本學(xué)期，我仍繼續(xù)擔(dān)任中專部10級(jí)幼教一班的班主任，與去年的我相比，經(jīng)過一年半的鍛煉、磨合，我已漸漸適應(yīng)了中專班主任的工作，正逐步成長(zhǎng)為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的，合格的中專班主任�，F(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一、班級(jí)情況

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活，由于各種原因，至本學(xué)期末，我班目前在班人數(shù)縮減為48人，其中保留學(xué)籍8人，開除2人，在校人數(shù)38人。

二、常規(guī)工作

1、班主任嚴(yán)格遵循學(xué)校及中專部的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生：出校門必須履行請(qǐng)假制度，寫好請(qǐng)假條并交中專部備案；每天晚上安排專人進(jìn)行晚查寢并做好記載；利用班會(huì)、下寢及談心時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身財(cái)產(chǎn)安全教育。本學(xué)期基本上消除了夜不歸宿的現(xiàn)象，晚歸的情況也大大銳減。

2、因?yàn)閷W(xué)校操場(chǎng)沒有修好，中專部例行的早操制度被迫中止，學(xué)生沒有了第一學(xué)年早起的壓力，輕松開心之余卻養(yǎng)成了睡懶覺的壞習(xí)慣，在一定程度上造成了需要班主任早上催起床的情況。

3、對(duì)于班上的出勤表現(xiàn)不佳的情況，安排班干部對(duì)每天的早操、上課、班會(huì)、晚自習(xí)進(jìn)行點(diǎn)名，與喜歡遲到、曠課的同學(xué)談心，進(jìn)行

批評(píng)教育；每周末對(duì)每周出勤表現(xiàn)最差的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)，上報(bào)中專部下文，進(jìn)行處分。通過班級(jí)系部學(xué)校的多重管理，出勤情況有了很大改善。

4、經(jīng)過一年的鍛煉，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寢室清潔制度，班主任也經(jīng)常下寢進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

5、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生參與學(xué)校、中專部的各項(xiàng)活動(dòng)，如秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，教室裝飾大賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、感恩晚會(huì)等；一方面鍛煉學(xué)生的專業(yè)技能，提高專業(yè)素質(zhì)，讓學(xué)生能提早適應(yīng)工作要求，另一方面增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

6、鼓勵(lì)學(xué)生提高學(xué)歷層次，參加成人高考，報(bào)考套讀大專，并督促其按時(shí)參加考前培訓(xùn)班，認(rèn)真做筆記、作業(yè)，努力通過考試；對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)允許、家長(zhǎng)和自身對(duì)學(xué)歷有更高要求的學(xué)生，多多進(jìn)行學(xué)校各種招生政策的宣講，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考2+2專本連讀、自考或網(wǎng)絡(luò)課程，以增加學(xué)生就業(yè)籌碼。

三、存在問題及解決辦法

1、班級(jí)綜合評(píng)定排名不高，在班級(jí)管理方面還需要向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。

2、班級(jí)出勤與其它班級(jí)相比還是不行。

3、教室、寢室的衛(wèi)生情況還需要班主任頻繁督促，平時(shí)還不能夠自覺維護(hù)班級(jí)清潔。

4、學(xué)生的舞蹈、鋼琴等專業(yè)技能綜合實(shí)力不強(qiáng)，還需要多次督促。5、班級(jí)的向心力、凝聚力還不夠強(qiáng)，還需要進(jìn)行更多的思想教育。

回顧過去的這一學(xué)期，我和學(xué)生都有了不小的進(jìn)步，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和建議，在我面對(duì)困難時(shí)能夠毫不退縮，積極樂觀地去面對(duì)。也感謝我的學(xué)生們，她們讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂和喜悅，讓我對(duì)于工作對(duì)于人生有了更多的體悟。我知道，學(xué)生們?cè)谙聦W(xué)期就會(huì)出去實(shí)習(xí)了。在此之前，還有很多工作等著我去做。我一定會(huì)更加熱情地對(duì)待工作，督促學(xué)生們勤學(xué)苦練，讓學(xué)生們能夠在離校前的畢業(yè)匯演中大放光彩！

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