牛莊小學(xué)依法治校工作總結(jié)

開封市龍亭區(qū)牛莊學(xué)校依法治校

工作總結(jié)

我校創(chuàng)建于1948年，學(xué)校占地面積4669平方米，學(xué)校現(xiàn)有專任教師32人，大專以上學(xué)歷19人，學(xué)�，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，501名學(xué)生。

在創(chuàng)建“依法治校示范校”的活動(dòng)中，學(xué)校黨支部、行政統(tǒng)一思想，充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)的作用；堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照國(guó)家的教育法律、法規(guī)、規(guī)章以及學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校實(shí)施綜合治理；通過對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度的宣傳、執(zhí)行和監(jiān)督，全面加強(qiáng)依法治校的規(guī)范化、制度化建設(shè)，做到有法可依，有章可循，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)依法治校、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)的良性發(fā)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全管理體制，優(yōu)化管理行為。

學(xué)校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定貫徹執(zhí)行《河南省學(xué)校管理規(guī)范》，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理。加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展校內(nèi)督查檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動(dòng)教育管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的成效。建立起完善的激勵(lì)機(jī)制，形成正確的導(dǎo)向，推動(dòng)學(xué)校貫徹執(zhí)行《河南省學(xué)校管理規(guī)范》。學(xué)校在管理體制上首先追求組織健全、職責(zé)明確和依法發(fā)揮作用。學(xué)校校長(zhǎng)室及各處室，根據(jù)本部門的實(shí)際制訂了相應(yīng)的教育、教學(xué)、后勤管理制度，明確崗位職責(zé)。在內(nèi)部管理體制上，學(xué)校建立適合我校實(shí)際情況的“層級(jí)管理”制度（校長(zhǎng)室教導(dǎo)處班級(jí)）。學(xué)校管理層將部分權(quán)力下放給班級(jí)和教研組，擴(kuò)大班級(jí)的管理權(quán)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)的積極性和主動(dòng)性，形成管理層（處室）、操作層（班級(jí)）在同一層面上的平面化管理模式。實(shí)施“層級(jí)管理”制度之后，學(xué)校工作做到“人人有事做，事事有人管”，大大節(jié)省了教育管理資源，有力地加強(qiáng)了學(xué)校管理力度和效度。

1、民主管理落到實(shí)處。

學(xué)校班子是學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，所以我們努力確立好三個(gè)意識(shí)：①大局意識(shí)，即能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。一班人在李艷霞校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，一切從大局出發(fā)，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急。樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和教育觀，班子成員能相互理解、相互支持、分工合作，提高了管理實(shí)效。②民主意識(shí)，即能民主決議。班子成員堅(jiān)持例會(huì)制度，重點(diǎn)研究學(xué)校教育教學(xué)工作中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，找出學(xué)校管理中存在的疏漏，尋求解決問題的積極途徑，采取相應(yīng)對(duì)策加以改進(jìn)，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康有序發(fā)展。③實(shí)干意識(shí)，即能率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)�，喊破嗓子不如做出樣子。教�?dǎo)處的所有人員，能掛鉤一門學(xué)科，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地工作；作好示范，既當(dāng)戰(zhàn)斗員又當(dāng)指揮員；掛鉤一個(gè)課題，走進(jìn)科研，著力主攻，爭(zhēng)出成果，起到了“領(lǐng)頭雁”的作用。

學(xué)校堅(jiān)持做到民主渠道暢通，真誠(chéng)歡迎師生員工就學(xué)校的改革與發(fā)展提出意見和建議，認(rèn)真對(duì)待大家反映的各種問題。做到“三堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做到讓他們?cè)谔岢鲆庖姾徒ㄗh的同時(shí)，參與依法治校工作，學(xué)校內(nèi)部重要規(guī)章制度的制定與出臺(tái)，能充分征求和聽取廣大教職工的意見，努力拓寬民主渠道，使內(nèi)部規(guī)章制度為全體師生員工所接受、所自覺貫徹執(zhí)行。二是堅(jiān)持做到充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織在學(xué)校建章立制工作中的積極作用。三是堅(jiān)持做到加強(qiáng)學(xué)校行政自身的監(jiān)督和師生員工對(duì)行政的監(jiān)督。建立健全并完善校務(wù)公示制度，公開辦事制度、辦事程序和辦事結(jié)果，管理透明、公開。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，虛心聽取社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議。

實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審、學(xué)校重大決策等方面都作為公示內(nèi)容，選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感的問題，作為公示的重點(diǎn)。幾年來，學(xué)校的所有工作，都是抱著“公開公正公平”的原則操作，沒有引發(fā)一起不滿事件。

2、后勤管理高位優(yōu)化。

明確后勤人員職責(zé)，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，規(guī)范、依法開展后勤各項(xiàng)工作，努力提高工作的可行性和規(guī)范性。

一是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)工作實(shí)行三堅(jiān)持：堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)，不搭車收費(fèi)，實(shí)行多退少不補(bǔ)的原則，所收費(fèi)用及時(shí)交學(xué)校賬戶；堅(jiān)持收支兩條線，精打細(xì)算，做到先申請(qǐng)后購(gòu)買，先批準(zhǔn)再報(bào)支，實(shí)行民主理財(cái)，定期公布；堅(jiān)持票據(jù)規(guī)范，分類分項(xiàng)。

二是加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。優(yōu)化物力資源配置，堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償。實(shí)行“損壞公物賠償制度”，與班主任簽訂管理合同，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，實(shí)行維修登記、人為損壞與自然損壞區(qū)別對(duì)待的賠償方式，加強(qiáng)與德育部門的聯(lián)系，將班級(jí)公物維護(hù)情況、節(jié)約水電等納入班主任考核，有效形成了人人講節(jié)約、個(gè)個(gè)愛公物的良好風(fēng)氣。

三是嚴(yán)格食堂管理。學(xué)校食堂規(guī)模較大，就餐人數(shù)多，為此我們除了抓好衛(wèi)生防疫，重視服務(wù)質(zhì)量，還摸索出一套食堂管理模式，力求在食品的花色、品種、口味上不斷有新花樣。并且?guī)熒�同餐，教師不搞特殊化�?/p>

四是加強(qiáng)校園治安。進(jìn)一步完善安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，層層簽定安全責(zé)任書，徹底杜絕人為事故發(fā)生。繼續(xù)實(shí)行校園封閉管理，上課期間所有學(xué)生一律禁止出入校門，校外人員進(jìn)出一律實(shí)行門衛(wèi)登記制度。加強(qiáng)學(xué)生課間、午間活動(dòng)管理，放學(xué)學(xué)生站路隊(duì)，由班主任送出校門。滅火器材每年裝粉，組織學(xué)生進(jìn)行消防安全演練，牢固樹立“安全重于泰山”的宗旨，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、教學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范，教師權(quán)益得到保障

學(xué)校自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)制、學(xué)額和教師編制等編班辦學(xué)，堅(jiān)持不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷優(yōu)化組合教育資源，不斷增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的地區(qū)輻射作用。近幾年學(xué)校在各級(jí)各類競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)。學(xué)校校風(fēng)淳樸，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師生素質(zhì)普遍較高，沒有嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)有保障，辦學(xué)成績(jī)顯著，在本地區(qū)有一定的知名度。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）開展師德形象工程。教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為規(guī)范。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，主要從三方面開展工作：一是學(xué)習(xí)感知。組織社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)，知榮明恥；開展“立足本職崗位，展示教師風(fēng)采”、“珍惜崗位，關(guān)愛學(xué)生”為核心的師德教育,同時(shí)以熟悉的人教育身邊的人，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立典型。二是活動(dòng)凝聚。以工會(huì)活動(dòng)為主要形式進(jìn)行座談，設(shè)計(jì)師德形象，公開教育承諾，形成良好的師德氛圍。建立了師德學(xué)習(xí)專用筆記，通過上述活動(dòng)，廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，展示了良好的社會(huì)形象。三是積極評(píng)價(jià)。堅(jiān)決執(zhí)行教師職業(yè)道德建設(shè)問卷調(diào)查制度、考核和專題報(bào)告制度，對(duì)于師德表現(xiàn)突出，受到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)稱贊的教師，給予表?yè)P(yáng)宣傳，評(píng)優(yōu)優(yōu)先考慮。

（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理有章可循。學(xué)校針對(duì)實(shí)際順應(yīng)發(fā)展需要，激發(fā)工作活力，兩次修改《教師績(jī)效工資考核細(xì)則》《教師評(píng)崗細(xì)則》，實(shí)行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，真正將管理化作效益。加強(qiáng)過程性管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作，在“導(dǎo)、查、研”三個(gè)字上加大力度。教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們堅(jiān)持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，做到每次檢查有記載、有反饋，提升了學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平。

（3）提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)作了整體規(guī)劃，確定了市區(qū)兩級(jí)后備骨干人選。學(xué)校積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺(tái)，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開課，我校有市區(qū)骨干教師15人，一大批年輕有為的教師正在迅速成長(zhǎng)。

2、教師權(quán)益得到保障

教師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。依據(jù)《教師法》和相關(guān)法規(guī)、政策的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)校從招聘到使用到繼續(xù)教育，都從“師本”角度出發(fā)，保障教師權(quán)益不受侵害，保障教職工工資及時(shí)足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。學(xué)校不僅堅(jiān)持做到依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，還保障教師有教學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。我們大力支持教師外出學(xué)習(xí)觀摩，足跡遍布南京、鄭州、北京等地，學(xué)校還在過去事業(yè)留人、感情留人、待遇留人的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到創(chuàng)造氛圍留人、提供機(jī)遇留人、校園文化留人，一批優(yōu)秀教師在這種良性體制下脫穎而出。

三、尊重關(guān)心學(xué)生權(quán)益。

學(xué)校依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利。我們將每一個(gè)學(xué)生作為一個(gè)鮮活的生命體來看待，尊重他們，關(guān)愛他們，幫助他們。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校長(zhǎng)期開展“心中最滿意德教師”評(píng)選活動(dòng)，師生關(guān)系充滿平等、對(duì)話、寬容和理解。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。這些制度的建立與完善，都凸現(xiàn)了學(xué)生本位觀，表現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生權(quán)益的保護(hù)。

四、法制宣傳生動(dòng)扎實(shí)，學(xué)法守法效果明顯。

1、加強(qiáng)法制課教學(xué)。為了保證法制教育的科學(xué)有序，我校把法制課作為必修課列入五年級(jí)總課表，保證每?jī)芍芤还?jié)課，保證學(xué)生每人手中有法制教材，為法制教師購(gòu)買了教學(xué)參考書和有關(guān)法律方面的圖書和雜志，真正做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費(fèi)”的四落實(shí)。同時(shí)法制教師定期開展教研活動(dòng)，研究制定法制課教學(xué)計(jì)劃，探索法制教育的方法和途徑。2、加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育。我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，把法制意識(shí)視為課程內(nèi)容納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，恰到好處地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，落實(shí)法制教育這一目標(biāo)，并要求教師寫滲透法制教育的案例與反思，使法律意識(shí)變?yōu)椤颁镐讣?xì)流”，使其伴隨自己的教學(xué)，長(zhǎng)年累月地浸潤(rùn)、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。

3、加強(qiáng)依法治校宣傳工作。宣傳的扎實(shí)生動(dòng)，“依法治�！崩砟畈艜�(huì)深入人心。宣教措施落實(shí)在三個(gè)方面：一是大力宣傳國(guó)家教育法律、法規(guī)；二是強(qiáng)化工會(huì)在學(xué)校內(nèi)部建章立制中的地位和作用；三是要加強(qiáng)依法治校干部隊(duì)伍的建設(shè)。主要落實(shí)途徑也有三條：一是由校領(lǐng)導(dǎo)給老師們宣講，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式對(duì)老師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。二是充分利用教職工政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論。三是充分利用黑板報(bào)、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識(shí)。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們先后組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，同時(shí)還學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè)方面的規(guī)定。學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校為學(xué)生作法制報(bào)告，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例貼近生活，學(xué)生聽得認(rèn)真，法制觀念明顯增強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生從小做學(xué)法懂法守法的小公民�，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。

在創(chuàng)建“依法治校示范校”的過程中，我校全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，迸發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力，學(xué)校工作取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校201*、201*、201*連續(xù)被評(píng)為龍亭區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)單位，先后被評(píng)為平安建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，開封市規(guī)范語(yǔ)言文字先進(jìn)學(xué)校，開封市田徑訓(xùn)練基地，為學(xué)校的快速騰飛又翻開了嶄新的一頁(yè)。

我們的創(chuàng)建體會(huì)：只有依法治校認(rèn)識(shí)到位，實(shí)施過程到位，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治校的效果到位。今天學(xué)校以“教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展”體現(xiàn)著全面實(shí)施依法治校的種種美好成果，今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，辦成老百姓滿意的學(xué)校。

201*年11月13日

開封市龍亭區(qū)牛莊學(xué)校依法治校

工作總結(jié)

201*年11月13日

擴(kuò)展閱讀：牛莊小學(xué)簡(jiǎn)介

開封市龍亭區(qū)牛莊小學(xué)簡(jiǎn)介

汲黃河之秀美，取浩然之靈氣，在龍亭區(qū)柳園口鄉(xiāng)中心位置閃耀著一顆璀璨的教育明珠牛莊小學(xué)。學(xué)校歷史文化底蘊(yùn)深厚，人才輩出。在新形勢(shì)下，學(xué)校決定堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力打造精致校園、人文校園，再次實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。201*年新建的綜合樓落成并投入使用，學(xué)校加大資金投入改變校容校貌，校園環(huán)境變得更為幽雅、美麗，設(shè)施變得更為齊全。在李艷霞校長(zhǎng)新的教育理念指導(dǎo)下，學(xué)校辦學(xué)理念：快樂學(xué)習(xí)、幸福生活。師生共同追求“讓教師共同享受教育的幸福，讓學(xué)生一起享受幸福的教育”的境界。

讓班級(jí)成為學(xué)生幸福的小家，讓笑臉墻留住精彩瞬間，努力打造生命課堂，讓學(xué)生的陽(yáng)光風(fēng)采在各項(xiàng)活動(dòng)中盡情展現(xiàn)，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動(dòng)中得到主動(dòng)和諧的發(fā)展。讓每一名老師感受到工作的幸福，讓每一名學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)校多年來榮獲“開封市依法治校先進(jìn)�！薄伴_封市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！薄伴_封市規(guī)范語(yǔ)言文字示范�！薄皡^(qū)目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)”、“區(qū)平安建設(shè)先進(jìn)單位學(xué)�！�、“等殊榮，在區(qū)內(nèi)享有良好的聲譽(yù)。充滿無(wú)窮活力和魅力的牛莊小學(xué)，必將承載著歷代牛莊教育人的宏偉夢(mèng)想，勵(lì)精圖治，再鑄輝煌。

友情提示：本文中關(guān)于《牛莊小學(xué)依法治校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，牛莊小學(xué)依法治校工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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