心中的河，心里的夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

河南省焦作市萬方學(xué)校（九年級(jí)五班）胡晴指導(dǎo)老師程愛莉　　湛藍(lán)的天空下，放飛的是誰的夢(mèng)；清澈的小溪中，流動(dòng)的又是誰的夢(mèng)……——題記　　拂去那張久未凝望過的相片上的塵埃，不由地想起那張慘白的臉，那段蒼白的話。在周圍的白的襯托下，那雙眼望著我，卻似乎透過我看向更久遠(yuǎn)的過去，更遙遠(yuǎn)的地方�！拔摇�…我只想要我

心中的河，心里的夢(mèng) 本文內(nèi)容：

河南省焦作市萬方學(xué)校（九年級(jí)五班） 胡晴       

指導(dǎo)老師  程愛莉

　　湛藍(lán)的天空下，放飛的是誰的夢(mèng)；清澈的小溪中，流動(dòng)的又是誰的夢(mèng)……

——題記

　　拂去那張久未凝望過的相片上的塵埃，不由地想起那張慘白的臉，那段蒼白的話。在周圍的白的襯托下，那雙眼望著我，卻似乎透過我看向更久遠(yuǎn)的過去，更遙遠(yuǎn)的地方 �！拔摇�…我只想要我的河，只想當(dāng)我的漁夫……”那個(gè)印象中總是一臉嚴(yán)肅的爺爺，此時(shí)卻用孩童一樣純凈的眼神望著我，說著孩子一樣的話……我想，他一定跨越了時(shí)空重新回到了那段難忘的歲月，重新見到了那條難忘的河……

　　孤零零的村莊坐落在河邊，那條河彎彎曲曲地奔向天邊，在微亮的天空之下，升起了幾縷裊裊的炊煙，風(fēng)中飄蕩著嘹亮悠揚(yáng)的歌謠。一個(gè)少年立在船頭，手拽著網(wǎng)，口中不斷地嘟囔，然后使勁一扯——網(wǎng)中便蹦出了幾尾鮮活的魚。他把魚又扔回河里，只留下幾條已斷氣的魚。“喏，你瞧，我只拿了你幾條魚。別怪我！”河水拍擊著水底的石塊，發(fā)出清脆的聲響，仿佛在回應(yīng)少年的道歉。少年轉(zhuǎn)過身，拿過魚，輕快地跑回村莊。

　　還是那片天，卻不是那個(gè)無憂的少年。那條河緩緩地淌著，少年蹲在河邊，躊躇了半天，開口說：“爹給我在縣城安排了活，等我賺夠了給娘看病的錢，我一定會(huì)來看你�！焙記]有回應(yīng)。少年聽見遠(yuǎn)處父親的叫喊，把手伸向河水，依依不舍地?fù)]了揮手，朝父親奔過去。臨走那天，少年立在村口，從清晨露珠剛出到傍晚夕陽西落……然后，他倔強(qiáng)地走向縣城，再?zèng)]回頭看過河。

　　在城里，很少有人看得起少年，他卑微地生存著。在漆黑的夜里，他總能聽見河在他耳邊快樂澎湃。他一路北上，離家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)，離河也越來越遠(yuǎn)。他成了親，生了孩子，生活的瑣碎打斷了對(duì)河的思念。漸漸的，他忘了河，忘了曾經(jīng)對(duì)河許下的承諾。日子就這樣一天天過去……一天，他無意間看到了那張他與河的一張合照。于是，他重新想起了那條河；于是，他不顧妻子女兒的反對(duì)，毅然地踏上了回鄉(xiāng)的路。

　　望著窗外匆匆閃過的麥田，想著越來越近的河，他難以抑制自己的激動(dòng)……可是，下了車，他呆愣在原地：他找不到他的家，望不見他的河。這兒早已工廠林立，他曾經(jīng)休憩的河邊草地也不見了蹤影。他想，他看見了他的河，卻又不是他記憶中的那條河。眼前的這條河充滿惡臭，被垃圾填滿，不再流淌，不再澎湃，毫無生機(jī)……

　　照片上的少年還在笑著……我想，他應(yīng)該已經(jīng)和他的河在一起。我只希望，那條河還能變得澄清。這不僅是我的夢(mèng)，也是爺爺?shù)膲?mèng)，也應(yīng)該是——中國的夢(mèng)！

心中的河，心里的夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：心中

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