電化教學(xué)工作總結(jié) 3

電化教學(xué)工作總結(jié)

白泥中學(xué)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視電化教學(xué)工作，納入學(xué)校工作日程，開學(xué)初制定了切實(shí)可行的電化教學(xué)工作方案和電化教學(xué)計劃，使電化教學(xué)工作真正引起重視，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有一種緊迫感，責(zé)任感。在開展電化教學(xué)工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，抓的得力，注重實(shí)效加強(qiáng)電化教學(xué)的學(xué)習(xí)講座，使全體教師提高了認(rèn)識，大家認(rèn)識到電化教學(xué)是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的最優(yōu)途徑。

學(xué)校組成了由校長，教導(dǎo)主任、骨干教師參加的二級成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在實(shí)驗(yàn)中我們充分發(fā)揮了成員們的合力作用，特別注意發(fā)揮業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任指導(dǎo)作用，做到每人一個實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。現(xiàn)時充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，按著學(xué)期初的計劃方案，進(jìn)行電教工作，電化教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段越來越被教師們所認(rèn)識，接受和重視。為了充分發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢，落實(shí)市教委“加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)是抓好教育永恒不變的主題”，我們把“如何在素質(zhì)教育中發(fā)揮電化教學(xué)的作用，作為本學(xué)期的研究課題”開展了全學(xué)科，全員參加的各科不同層次的不同內(nèi)容電化教學(xué)的教學(xué)研究。

各學(xué)科授課教師、認(rèn)真探索，開展電化教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。電化實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)的含義和基本要求，切實(shí)開展實(shí)驗(yàn)活動，要有科學(xué)的分析，深入地研究，每位教師要有實(shí)事求是的較高水準(zhǔn)，發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢，達(dá)到了教學(xué)的目的。在教學(xué)工作中注重電化教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，充分發(fā)揮媒體的直觀性，強(qiáng)化抽象思維。每學(xué)期，每學(xué)科電化教學(xué)開課率不得低于15%，要有記錄，有資料，各級公開課無電化教學(xué)手段，不得評為優(yōu)質(zhì)課，每組寫出開展電化教學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的論文。

各科開展電化教學(xué)能從實(shí)際出發(fā)，堅持因地制宜，講求實(shí)效充分發(fā)揮各科電教媒體在教育教學(xué)中的作用，注重地教學(xué)應(yīng)用與研究。

電化教學(xué)開展，從培植典型抓起，在低、中、高各年段樹立一個實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行電化教學(xué)實(shí)驗(yàn)，摸索電化教學(xué)規(guī)律，骨干教師的示范作用，帶動了廣大教師參與電化教學(xué)實(shí)驗(yàn)的好局面。還成立了電教實(shí)驗(yàn)項目科研小組，數(shù)學(xué)組、語文組、綜合組，運(yùn)用電化教學(xué)手段，進(jìn)行思維能力的素質(zhì)培養(yǎng)，數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心，學(xué)生獲取知識，思維往往是由舊知識到新知識的遷移，利用遷移規(guī)律去增長學(xué)生的新知識，新技能，從而形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，對此遷移，發(fā)展思維。

由于大家的不懈努力，取得了一些成績，實(shí)踐證明，未來的電化教學(xué)工作有待我們一道去開拓。

織金縣白泥鄉(xiāng)中學(xué)201*年7月25日

電化教學(xué)工作總結(jié)

白泥鄉(xiāng)中學(xué)201*年7月25日

擴(kuò)展閱讀：201*年臨川區(qū)電化教育工作總結(jié)

201*年臨川區(qū)電化教育工作總結(jié)

201*臨川區(qū)電化教育工作在省、市電教館的指導(dǎo)下，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，堅持加快全區(qū)教育信息化建設(shè)步伐，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的推廣運(yùn)用，充分發(fā)揮電教設(shè)備和農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的作用，充分利用天網(wǎng)、地網(wǎng)資源的優(yōu)勢，整合教育教學(xué)資源，注重應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)及教學(xué)研究，強(qiáng)化資源應(yīng)用，開展各項電教活動。由于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，區(qū)電教館全體人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，區(qū)屬各學(xué)校通力配合，201*年我館較好地完成了各項工作任務(wù)，我區(qū)電教工作再次取得可喜成績。

成立機(jī)構(gòu)，創(chuàng)優(yōu)爭先

一、成立機(jī)構(gòu)

我區(qū)高度重視教育現(xiàn)代化，信息化，素質(zhì)化的發(fā)展與提高，為全面落實(shí)開展電化教育工作，提升中小學(xué)�，F(xiàn)代教育裝備及信息技術(shù)應(yīng)用水平，201*年全區(qū)中小學(xué)校成立教育技術(shù)處，具體負(fù)責(zé)學(xué)校電教，儀器，實(shí)驗(yàn)，圖書和體音美器材的管理和使用工作。二、創(chuàng)優(yōu)爭先

臨川區(qū)被省教育廳授予《201*201*年度全省電化教育先進(jìn)單位》稱號。根據(jù)《201*年度臨川區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作考評辦法》在全區(qū)中小學(xué)積極開展電教活動和農(nóng)遠(yuǎn)工程等資源應(yīng)用。通過考評，涌現(xiàn)出24名優(yōu)秀電教工作者、優(yōu)秀電教教師和12個電化教育先進(jìn)單位，全區(qū)進(jìn)行表彰。

加強(qiáng)培訓(xùn)

為提高電教技術(shù)員管理、使用光盤播放系統(tǒng)、計算機(jī)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)和維護(hù)設(shè)備的能力，使廣大教師會用，并提高教師使用能力，區(qū)館除派員參加國家、省、市組織的培訓(xùn)，并組織區(qū)級培訓(xùn)，同時各學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)。

201*年區(qū)電教館下學(xué)校培訓(xùn)、指導(dǎo)10余次，培訓(xùn)骨干教師400人次；維護(hù)、維修、排除農(nóng)遠(yuǎn)等設(shè)備故障近20次，維修電腦及設(shè)備300臺次。一、國家級：

201*年11月中央電教館在天津舉辦全國多媒體畫面藝術(shù)理論應(yīng)

用研修班，臨川派4人參加。二、省級：

1、201*年全省中小學(xué)電腦制作活動培訓(xùn)班。

2、3月全省《高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)生綜合評價系統(tǒng)》培訓(xùn)班。（三中、十中）

3、省館《數(shù)據(jù)庫、資源網(wǎng)建設(shè)》培訓(xùn)。三、市級

1、4月電教教材軟件培訓(xùn)。

2、9月迎接省級示范校評估（高完中）培訓(xùn)。

3、10月江西省《基于網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)英語移動教學(xué)研究》子課題開題大會。

4、11月市新華書店、市館在南豐舉辦《規(guī)范音像教材訂、管、用》培訓(xùn)。四、區(qū)級

1、2月全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)。內(nèi)容：《農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備一般故障的排除》、《打印文件的方法》、《電腦使用與維護(hù)》。

2、10月，全區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)處主任《如何組織教師參與省資源網(wǎng)建設(shè)及有效上傳、下載、發(fā)帖》3、10月29日至11月11日全區(qū)中小學(xué)校長現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。分初級和高級班，學(xué)習(xí)教育理論和上機(jī)操作。

4、11月全區(qū)《基于網(wǎng)絡(luò)下的中小學(xué)英語移動教學(xué)研究》子課題培訓(xùn)。

資源應(yīng)用

201*年國家農(nóng)遠(yuǎn)工程到位后，全區(qū)中小學(xué)(含部分村�。┮讶�部接入寬帶網(wǎng)。目前農(nóng)村中心小學(xué)、中學(xué)形成天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)；（城區(qū)中小學(xué)地網(wǎng)、人網(wǎng)）“三網(wǎng)”一體的資源體系，為臨川現(xiàn)代教育錦上添花。

各學(xué)校老師積極性調(diào)動起來了，充分利用網(wǎng)絡(luò)，利用《基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)》上傳、下載、發(fā)帖，查找資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)積極使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，廣大教師充分利用資源培訓(xùn)充電，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。盡最大可能使農(nóng)村學(xué)生享受現(xiàn)代化媒體教學(xué)帶來的快樂。

城區(qū)中小學(xué)充分利用功能教室、網(wǎng)絡(luò)資源，開展教研、教學(xué)探究

活動。廣大教師充分利用電教設(shè)備，查找資源，用于教學(xué)。

農(nóng)遠(yuǎn)校利用天網(wǎng)接收到的中央教育1、2套及空中課堂節(jié)目，組織師生收看，同時組織各年級學(xué)生走進(jìn)同步課堂，聽看名師講課。

利用天網(wǎng)下載的資源及光盤資源，供老師學(xué)習(xí)選用，用于各年級各學(xué)科的教學(xué)之中。

城區(qū)中小學(xué)充分利用多媒體教室、計算機(jī)教室、課件制作室等功能教室，開展現(xiàn)代化教育教學(xué)及教研活動，吸引廣大教師積極參與其中。

整合資源。廣大教師運(yùn)用“三網(wǎng)”資源，結(jié)合本學(xué)科、本年級及學(xué)生特點(diǎn)，集體備課，相互探究，制作課件，用于課堂教學(xué)、公開教學(xué)、示范課、觀摩教學(xué)等蔚然成風(fēng)。

農(nóng)村中小學(xué)充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源，以�；蚵�(lián)片為單位，經(jīng)常開展校本教研、課題研究活動，取到了相互學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教學(xué)相長之功效，推動了我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)電教活動的開展。

開展農(nóng)村中小學(xué)教師資源應(yīng)用現(xiàn)場賽課、說課活動。在廣泛參與的基礎(chǔ)上，各項目校積極開展應(yīng)用資源賽課、說課活動。挑選出48位教師參加全區(qū)比賽，推薦4位教師參加市級，1位參加省級比賽，取得優(yōu)異成績。

以省、市級示范校為龍頭，城區(qū)學(xué)校經(jīng)常開展送教下鄉(xiāng)活動，指導(dǎo)帶動農(nóng)村學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用資源教學(xué)，取得良好的示范作用。

電教活動

一、學(xué)生電腦制作

全區(qū)13所中小學(xué)參加201*年全省中小學(xué)電腦制作活動，（一小、二小、四小、九小、十小、三中、七中、十中）其中農(nóng)村中小學(xué)（桐源、溫泉、太陽、云山小學(xué)；孝橋中學(xué)）首次參賽。

選送作品20件送市參賽，評出5件作品送省參賽，取得較好成績。榮獲省二等獎2名；三等獎2名，評出區(qū)級一等獎4名；二等獎6名；三等獎10名。二、英語聽力競賽

今年我區(qū)參加第八屆全省中小學(xué)英語聽力競賽參賽人數(shù)是歷屆最多一次，6513人。全區(qū)設(shè)五個考點(diǎn)，（實(shí)小、二小、四小、十小、三中），218個試場。

由于區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，措施到位，克服了參賽學(xué)校多，學(xué)生多，考點(diǎn)分散，交通安全等困難，各校全力配合，圓滿完成了本賽區(qū)競賽全部工作，并榮獲市級優(yōu)秀組織獎。

榮獲省級一等獎6名，二等獎7名，三等獎23名；榮獲市級一等獎75名，二等獎157名，三等獎163名；榮獲區(qū)級一等獎189名，二等獎383名，三等獎495名。12所學(xué)校榮獲區(qū)級優(yōu)秀組織獎

三中、四中、六中、七中、十中、孝橋中學(xué)、實(shí)小、龍溪小學(xué)、二小、四小、十小、羅湖小學(xué)。

三、英語聽說能力大獎賽

臨川實(shí)小、三中代表撫州市參加第四屆全省中小學(xué)生英語聽說能力電視大獎賽，均獲全省小學(xué)、初中組三等獎。四、優(yōu)秀教學(xué)資源評比

開展全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動。

全區(qū)收到作品160多件，評出區(qū)級小學(xué)組課件一等獎16名，二等獎20名，三等獎31名；中學(xué)組一等獎16名，二等獎16名，三等獎17名。論文一等獎5名；二等獎5名，三等獎11名。錄像課一等獎2名，二等獎3名。

選出課件30件，電教論文10篇，錄像課1節(jié)，送省市參評。課件榮獲市一等獎10名，二等獎5名三等獎4名；論文一等獎4名，二等獎2名；錄像課一等獎1名。

五、農(nóng)村中小學(xué)教師資源應(yīng)用現(xiàn)場賽課、說課

參加第三屆全省農(nóng)村中小學(xué)教師資源應(yīng)用現(xiàn)場賽課、說課活動。我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)通過選拔，選出21所學(xué)校48名教師參加區(qū)級比賽，評出一等獎8名，二等獎15名，三等獎25名；推薦4名教師參加市級比賽，榮獲一等獎1名，二等獎3名；三橋中心小學(xué)占小芳老師赴省參賽，榮獲三等獎。

六、開展送教下鄉(xiāng)活動，

1、今年省館送教下鄉(xiāng)，9月25日在我區(qū)三小、四小分別各上了兩節(jié)語文、兩節(jié)英語共4節(jié)課。全區(qū)近三百老師參與聽課。

2、區(qū)館3月5日，送孝橋中學(xué)邱玉珠老師語文課到龍溪中學(xué)；3月25日，連城小學(xué)鄒牡花老師一堂語文課到青泥小學(xué)。

參與省基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)

江西《基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)》為全省教師交流及資源應(yīng)用搭建了一個良好的互動平臺。我區(qū)廣大教師積極參與省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)建設(shè)。

一、資源上傳下載發(fā)帖

截至201*年12月31日，全區(qū)教師下載資源55779條，上傳資源11681條，發(fā)帖71876條。二、參與資源中心建設(shè)

201*年全區(qū)教師積級參與資源中心建設(shè)，我區(qū)又有2位教師被聘為省基礎(chǔ)教育資源中心審核員和版主。蓮源小學(xué)黃利云老師被聘為省基礎(chǔ)教育資源中心”小學(xué)思品“版塊審核員；鵬田小學(xué)李武老師聘為省基礎(chǔ)教育資源中心“中學(xué)地理”版塊審核版主。

課題及省級示范校工作

一、課題評估結(jié)題

201*年我區(qū)省級立項課題3個（十小、湖南小學(xué)、十中），201*年3個學(xué)校通過中期評估；201*年國家級立項課題1個（實(shí)�。�，省級2個（太陽小學(xué)、孝橋中學(xué)）201*年結(jié)題。二、課題立項

201*年江西省《基于網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)英語移動教學(xué)研究》子課題，臨川區(qū)14所城區(qū)中小學(xué)16個課題立項。（實(shí)小、一小、二小、三小、四小、八小、九小、十小、三中、四中、六中、十中、十六中、唱凱中學(xué)）

三、省級示范校

1、3月，參加全省《高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)生綜合評價系統(tǒng)》使用培訓(xùn)班。

2、4月24日，省政府孫剛副省長一行親臨我區(qū)省級示范校十中視察，調(diào)研高中新課改工作。

3、10月，我區(qū)高完中2所省級示范校（三中、十中）接受全省階段性評估檢查。

4、開展經(jīng)常性送教下鄉(xiāng)活動。利用示范校設(shè)備及資源優(yōu)勢，幫助農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)骨干教師。

宣傳報道及網(wǎng)站建設(shè)

一、宣傳報道

宣傳報道臨川教育是我館的一項重要工作。幾年來，一直向江西省教育電視臺、省電教館、市教育局輸送稿件。

201*年，向省教育電視臺送稿29余件，用稿17余件；向省電教館送稿47件，用稿24件；向市教育局送稿57件，用稿39件；本館采訪報道信息120余條。

區(qū)館制作電視專題片3個。《紅燭》--東館白竹小學(xué)優(yōu)秀教師黃國金；《愛的奉獻(xiàn)》--茅排山陂小學(xué)優(yōu)秀支教教師吳天亮。《校安工程》專題片。

二、網(wǎng)站建設(shè)

《臨川教育信息網(wǎng)》是展示、宣傳臨川的重要窗口。已成為我區(qū)教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校之間相互溝通的一條重要渠道，為臨川教育與社會之間搭建了一座互通的橋梁，為千家萬戶了解臨川教育提供了方便。

為進(jìn)一步做好臨川教育信息網(wǎng)宣傳報道工作，區(qū)教育局專門發(fā)文，《進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)網(wǎng)站的管理和建設(shè)》。

全區(qū)中小學(xué)積極參與網(wǎng)站建設(shè)，及時上傳信息，報道學(xué)校教育教學(xué)動態(tài)，工作特色、亮點(diǎn)等。對臨川教育的發(fā)展起到積極的宣傳及推動作用。

自《臨川教育信息網(wǎng)》開通以來，截至201*年12月31日，總信息量達(dá)3989條。各學(xué)校上傳信息1182條。三、學(xué)校寬帶接入情況

全區(qū)城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)、中學(xué)，83所學(xué)校全部網(wǎng)接入寬帶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小已接入寬帶的學(xué)校有：龍溪、華溪、展坪、東館、青泥、湖南、羅針、大崗、太陽鄉(xiāng)鎮(zhèn)等。

規(guī)范電教教材、音像教材征訂

1、201*年，推薦《江西省電化教育教材審查委員會學(xué)科專家》我區(qū)9位中小學(xué)教師分別聘為英語、數(shù)學(xué)、思品、生物、信息技術(shù)、美術(shù)等學(xué)科專家。

2、根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我區(qū)高完中，三中、十中、十六中，可收取電教教材代收費(fèi)，201*年市統(tǒng)32萬元，實(shí)際征訂軟件36.6874萬元。

3、201*春季高中征訂11793盒，7.66545萬元；中小學(xué)征94754盒，61.5901萬元。秋季高中征訂1526套，9.2495萬元；中小學(xué)征訂62656盒，46.9534萬元。

一年來，我區(qū)電教工作取得很大成績，但還有一些方面需要在今

后的工作中努力，加以改進(jìn)。

1、按部頒要求，計算機(jī)課有待開足開齊。

2、農(nóng)遠(yuǎn)項目校資源下載應(yīng)用不普及，發(fā)展不平衡。3、加強(qiáng)各級、各種渠道的電教培訓(xùn)。4、加快城區(qū)學(xué)校新一輪硬件建設(shè)步伐。

7

臨川區(qū)電教館201*年12月31日

友情提示：本文中關(guān)于《電化教學(xué)工作總結(jié) 3》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，電化教學(xué)工作總結(jié) 3：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《電化教學(xué)工作總結(jié) 3》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/525604.html

• 上一篇：201*年電教工作總結(jié) 2
• 下一篇：201*`201*學(xué)年度第一學(xué)期電教組工作總結(jié)