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高一上學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié)

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高一上學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié)

201*201*學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

蔡宜波201*-1-14

本學(xué)期,我擔(dān)任高一化學(xué)5班的化學(xué)教學(xué),兼任高一、二化學(xué)備課組組長(zhǎng),現(xiàn)就本人的本學(xué)期的教學(xué)工作作一個(gè)小結(jié)。一、教學(xué)工作計(jì)劃

新學(xué)期開(kāi)課的第一個(gè)星期,帶領(lǐng)高一、二化學(xué)全體老師,進(jìn)行了第一次備課組活動(dòng),該次活動(dòng)主要討論和制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,并上交個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。二、常規(guī)工作

本人本學(xué)期認(rèn)真完成了備、教、輔、改、考、評(píng)、研等教學(xué)任務(wù)。

1、一共備課四章,共計(jì)40余課時(shí),包括新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、專題課、實(shí)驗(yàn)課等。2、根據(jù)資料、學(xué)生等情況,制作了相應(yīng)的教學(xué)案。

3、學(xué)生練習(xí)按校要求完成,做到全批全改;學(xué)生訓(xùn)練資料除適當(dāng)篩除的習(xí)題,其他內(nèi)容做到全做全改。

4、配合學(xué)校、年級(jí)組和備課組,組織了期中考試、期末考試,組內(nèi)統(tǒng)一組織多次單元測(cè)試和多次微型卷測(cè)試。

5、對(duì)所有的測(cè)試,除特殊原因外做到全改全講全登,并每次考試做了一定的質(zhì)量分析,特別是期中考試,組內(nèi)重點(diǎn)做了質(zhì)量分析和問(wèn)題反思。三、課堂教學(xué)

這屆學(xué)生的文化成績(jī)底子非常差,對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)沒(méi)有相應(yīng)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)習(xí)慣更是很差甚至沒(méi)有,所以針對(duì)這樣的學(xué)生,教學(xué)工作難度大,任務(wù)艱巨。

1、針對(duì)這樣的學(xué)生,重在規(guī)范上課程序,嚴(yán)守課堂紀(jì)律。在教學(xué)上,將課本知識(shí)簡(jiǎn)單化、生活化,讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)化學(xué)還是有一定用處的。適當(dāng)拓展一些化學(xué)小知識(shí),讓化學(xué)趣味化。紀(jì)律上,我到用最大的耐心和最大的愛(ài)心幫助提醒學(xué)生,從生活態(tài)度和行為的改進(jìn)來(lái)帶動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度的進(jìn)步。

2、同時(shí)針對(duì)性的選用資料、試題,課堂上做到精講多練,對(duì)學(xué)生的每點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)都認(rèn)真批閱和指導(dǎo),特別是對(duì)象生,考試之后做到面批面改,盡量激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,讓化學(xué)課能被每個(gè)學(xué)生接受。四、集體備課

本人積極參加組內(nèi)的每一次集體備課活動(dòng)。

1、參加了化學(xué)組組織的公開(kāi)課的聽(tīng)、講、評(píng)活動(dòng)。在集體備課中,本人提出了不少建議,得到全組成員的認(rèn)可。

本學(xué)期,本人還參加了校內(nèi)公開(kāi)課展示,得到了組內(nèi)老師和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、針對(duì)教學(xué),本人積極參與教學(xué)討論,在我校實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題提出了許多好的建議。3、積極配合和參加學(xué)校組織的一些重大教學(xué)活動(dòng)(學(xué)分上傳等),配合全組完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作。五、繼續(xù)教育

1、本人還積極參與統(tǒng)一組織的集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)(高效課堂、動(dòng)漫之星培訓(xùn)、縣繼教培訓(xùn)和命題大賽等。)

2、課外不斷充電,通過(guò)讀書、筆記和總結(jié)來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

總體上,本人在本學(xué)期已出色完成了相應(yīng)教學(xué)教研任務(wù),也取得了一定成績(jī),但不足還是有一些,本人將在今后的教學(xué)中更努力出色工作,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)為組內(nèi)取得好的成績(jī)貢獻(xiàn)自己的力量。

公安縣南閘中學(xué)

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高一英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)是就是教與學(xué)兩部分,兩者相互聯(lián)系,不可分割。學(xué)生是被教授的主體,了解和分析學(xué)生的情況,有針對(duì)性的教是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。通過(guò)與學(xué)生一年來(lái)相處,對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)水平有了較深的了解,尤其是對(duì)于學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能的基本情況有了全面性的了解,這對(duì)我在平常的教學(xué)備課,上課,課后反思中有極大的幫助。

學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力較為較弱,授課采用全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。但是,對(duì)于已處于高一的學(xué)生,應(yīng)該要有意識(shí)、有目的地引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維,用英語(yǔ)交流。因此,在課上會(huì)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),雖然成效并不是特別明顯。兩個(gè)班學(xué)生的情況也存在著差距。十班相對(duì)于九班來(lái)講雖然比較活躍,上課氣氛積極,但中差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少,如果講得太深,就會(huì)沒(méi)有顧到整體,整堂課的效果也會(huì)比較不好。十班相對(duì)好生、中偏上學(xué)生較多,如果只是一味的講解較為簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),便會(huì)使他們得不滿足。所以,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材,更重要的還要備學(xué)生。

如何備好一堂課是上好一堂課的關(guān)鍵。備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并作好課后反思,積極向前輩們請(qǐng)教,及時(shí)了解自己的不足之處。

英語(yǔ)是一門較為特殊的課程,缺乏語(yǔ)言環(huán)境。那么如何在課上創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境呢?以下是我在上“mr.bean”這一課的一些做法:通過(guò)學(xué)生自己理解課文,自己設(shè)計(jì)對(duì)白,表演mr.bean所遇到的情況,在很大的程度上激起了學(xué)生的表演興趣,而且學(xué)生自己所設(shè)計(jì)的對(duì)白也大都是課文所學(xué)過(guò)的句型、單詞。過(guò)后,再與學(xué)生一起理解這篇文章,不僅能夠使學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解課文、分析課文,而且通過(guò)活動(dòng)課的形式可以讓學(xué)生學(xué)以致用。聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,作為剛參加工作不久新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。本學(xué)期,我積極聽(tīng)了學(xué)校新、老教師的課,而且也積極到校外聽(tīng)課,收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了不錯(cuò)的效果。

作為一門語(yǔ)言課程,需要不斷地練習(xí),練習(xí),再練習(xí)。早讀就是訓(xùn)練學(xué)生多讀的良好時(shí)機(jī)。一日之計(jì)在于晨,每天要求學(xué)生至少要練十五分鐘的英語(yǔ),而且要盡可能清晰,盡可能大聲地讀出聲,并且要求學(xué)生熟讀課文,對(duì)于重要、優(yōu)美的段落和句子則要求學(xué)生背誦。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),做到認(rèn)真、及時(shí)地批改,使自己能夠在第一時(shí)間掌握學(xué)生在課上所學(xué)的情況,同時(shí)也讓學(xué)生在第一時(shí)間能夠了解自己的不足之處,認(rèn)真寫好批改語(yǔ)以便激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

首先,我分析了我校學(xué)生實(shí)際情況。高一學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差,基礎(chǔ)薄,所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

再次,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名新教師,我的體會(huì)是:上好一堂課很難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,參考大量相關(guān)資料,認(rèn)真鉆研教材,確定重難點(diǎn),同時(shí),備課不僅要備教材,而且還要備教法,備教學(xué)手段;除此之外,更要備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。認(rèn)真寫好教案,對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,課后及時(shí)對(duì)授課做出反思,總結(jié)其中不足。并按照單元內(nèi)容整理重點(diǎn)短語(yǔ),歸納分發(fā)給學(xué)生,以便記憶。多鼓勵(lì),少批評(píng)。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心授課之后,做到精講精練。在每單元結(jié)束時(shí),會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題,復(fù)印后供學(xué)生演練。

友情提示:本文中關(guān)于《高一上學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,高一上學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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