史地政生組工作總結(jié)

羊安中學(xué)史地政組工作總結(jié)

201*-201*年下學(xué)期

秦艷秋

本學(xué)期，我們史地政備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程改革精神為指導(dǎo)思想，積極實行課改，打造高效課堂，探索課程改革的新模式。有計劃、有目的地開展了史地政教研活動，認真研究教材教法，團結(jié)協(xié)作，積極開展各項活動，完成了教育教學(xué)和教研工作。為了以后更好的工作，我們組對本學(xué)期所做的工作進行如下總結(jié)。

一、取得的成績：

1、我們組認真學(xué)習(xí)新課標、學(xué)習(xí)新教材，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)杜郎口，結(jié)合學(xué)科特點制定了教學(xué)目標和計劃。在三維目標的制定上取得了一定的進步。

2、根據(jù)教導(dǎo)處的要求，堅持了每周一次的集體備課。集體備課主要是針對教學(xué)稿進行，每次每科進行主備，先寫好教案給大家參考，提出修改意見，出稿人再根據(jù)大家的意見重新修改，我們組的備課要求精益求精。備課模式也有了改進，更加適合提高學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力。

3、在相互學(xué)習(xí)，互相聽課，互相評課的過程中不繼提高教師本身的業(yè)務(wù)能力，同時也開拓校外教學(xué)交流。

4、配合學(xué)校搞好公開課活動。本學(xué)期每人上了一節(jié)匯報課，每個人的課都展示了不同的風(fēng)采，有很多地方得到了同志們的認可。如：馬小琳老師的親和的教態(tài)、上課時充滿激情，深受學(xué)生歡迎；孟祥光老師的導(dǎo)學(xué)提綱設(shè)計更加適合學(xué)生自學(xué)，課堂學(xué)生氛圍很濃，得到了同志們的認可；張海老師的幽默風(fēng)趣，讓聽課教師和學(xué)生時時發(fā)開心的笑聲，是真正的享受性學(xué)習(xí)；田小濤老師的進步最大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他的進步感到格外高興；孔令淑老師教學(xué)理念新，雖然是老教師，卻不甘落后，在調(diào)動學(xué)生積極性方面取得了很大成功，為我們組做出了表率。

5、擬定期末復(fù)習(xí)計劃，明確復(fù)習(xí)進度和要求，每人出一章節(jié)的復(fù)習(xí)題。為期末考試作好充分的準備。秦艷秋老師做了一節(jié)比較成功的復(fù)習(xí)課模式探究課。

6、史地政組在校本教研中也有了點滴的進步，本學(xué)期進行了兩次主題式研討，多次同學(xué)科同志交流，基本確定了提高學(xué)生展示能力的方案：個人展示、集體展示、特殊能力展示等。

7、團隊團結(jié)、協(xié)作，和諧奮進。

我們史地政組是一個團結(jié)、和諧奮進的集體，通過這一年的工作體會更深。我們經(jīng)常一起研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流提高學(xué)生展示能力的經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。平時上課時，老師們都把自己好的想法和建議拿出來和大家交流、分享�？倧�(fù)習(xí)大家也都能主動承擔(dān)任務(wù)，分工合作。

二、工作中的不足:

1、備課組充分合作能發(fā)揮更大的效力。經(jīng)常性的交流是必要的。但有時時間一節(jié)課的討論太短，交流的不夠深度，互相彌補提高的實效性不大。

2、作業(yè)批改中存在數(shù)量不足的問題，由于有的教師工作繁忙，課時多，作業(yè)批改中缺乏激勵性評語。

3、補差工作效果不明顯，部分差生成績沒有提高，影響整

體成績。

三、努力方向：

我組全體教師下學(xué)期，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，發(fā)揚成績，改正不足，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。為我校的發(fā)展而盡心盡力。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，意味著又一個新的挑戰(zhàn)開始了，課改的路是艱辛的，我們的決心是堅定的。在下學(xué)期的工作中，我們史地政組還要繼續(xù)攜手共進，積極學(xué)習(xí)，開拓進取，爭取取得一個更好的成績，讓學(xué)生滿意，同志滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。

秦艷秋

201*年7月18日

擴展閱讀：政史地生教研組工作總結(jié)

綜合組教研組工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，在這本學(xué)期即將結(jié)束之際，對我們教研組一學(xué)期以來的工作和學(xué)習(xí)作以下的總結(jié)和回顧。我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科、生物學(xué)科的綜合。本組的特點是年齡大的教師多，大部分不教所學(xué)專業(yè)。這樣，就給正常工作帶來了困難，無法多名教師集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的教師揚長避短，團結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組�，F(xiàn)對綜合組工作作以下總結(jié)具體總結(jié)：一、教研組建設(shè)方面

1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始，全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實施細則，經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點是政，史，地各科目的新的課程標準，并展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。綜合組定期自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。二、教學(xué)常規(guī)方面

1、組織多次的講座，轉(zhuǎn)變教師的思想，為進一步統(tǒng)一教師的思想，在教學(xué)部的號召下我組織了多次的交流和會談，強調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻，強調(diào)把個人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高，工作有了創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)的動力和自身的能力也有了一定的提高。

2、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

3、本學(xué)期我校住進了新的教學(xué)樓，由于班級都配有多媒體，所以綜合組以電教課教學(xué)為核心，扎實抓好每一堂課的教育教學(xué)。號召每一位教師都做課件，并且用課件上課。并且每一位教師都有自己的課件庫。本學(xué)期以來以課為載體大力推進課堂教學(xué)改革，綜合教研組把抓好電教課作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，因此，我一直非常強調(diào)要上好每周一次的課，提出要把電教課當(dāng)作重點課來上。為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂電教課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。本組教師無論是年輕教師還是老教師都積極主動的參與課件制作，特別是即將退休的高級教師李樹義設(shè)計的課件制作優(yōu)美。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)效果非常好。年輕教師李翠翠和陳曉丹，分別獲得學(xué)校組織的課件設(shè)計大賽的一、二等獎。4、積極倡導(dǎo)集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學(xué)反思，力求達到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

5．認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的思想動態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。

6.綜合組教師響應(yīng)學(xué)校號召，積極主動的參加校區(qū)級賽課，并且都取得了突出的成績，劉志軍老師和李翠翠老師分別獲得歷史學(xué)科和生物學(xué)科賽課一等獎，李翠翠老師和陳曉丹老師分別獲得校級賽課一等獎和二等獎。成績顯著。

7.由于我校本學(xué)期住進了新的教學(xué)樓，所以檢查比較多，在各項檢查中，綜合組每位教師都發(fā)揮了自己的作用，出色的完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。三、下一步的工作思路

下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：

1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。

在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，為樂業(yè)一中的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

綜合組教研組工作總結(jié)

松北區(qū)樂業(yè)一中

綜合組

友情提示：本文中關(guān)于《史地政生組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，史地政生組工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《史地政生組工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/524741.html

• 上一篇：高一工作總結(jié)
• 下一篇：政史地教研組學(xué)期工作總結(jié)