七年級生物總結(jié) 前半部分

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。生物的特征：（區(qū)別于非生物）1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能呼吸

3、生物能排出身體產(chǎn)生的廢物4、生物能生長和繁殖

5、生物能對外界刺激做出反應(yīng)6、所有的生物都由細(xì)胞構(gòu)成，除病毒外。生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。病毒是生物，由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能在活細(xì)胞內(nèi)生存。噬菌體是病毒。

動物和植物的呼吸都是吸入氧氣，呼出二氧化碳。生物歸類方法：

按生活環(huán)境分：動物，植物，其他生物；按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分：陸生生物，水生生物；按用途分：作物，家禽，家畜。

生物圈：地球表層適合生物生存的薄層。

以海平面為界限，上下各10千米，共20千米。生物圈的范圍：

巖石圈的表面：一切陸生生物的立足點(diǎn)；水圈的大部：全部海洋和江河湖泊；

大氣圈的底部：包括鳥，會飛的昆蟲，細(xì)菌等。生物圈的各個圈層不是截然分開的。生物圈為生物提供的基本環(huán)境有：營養(yǎng)物質(zhì)，陽光，

水，空氣，適宜的溫度，一定的生存空間。環(huán)境對生物的影響：

1、非生物因素：光，溫度，空氣，水；

2、生物因素：生物對生物的影響有捕食（最常見）、競爭、合作、寄生等；

探究實(shí)驗(yàn)的一般過程：發(fā)現(xiàn)問題提出問題

作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流。

在探究光對鼠婦生活的影響時，光是變量。

生物可以適應(yīng)環(huán)境：企鵝有厚厚的脂肪，駱駝刺有很長的根，生物可以影響環(huán)境：人類對環(huán)境的改變，植物影響溫度，濕度等。

環(huán)境可以影響生物：秋天的落葉，冬眠等。

生態(tài)系統(tǒng)：在一定區(qū)域內(nèi)，生物和環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。

生態(tài)系統(tǒng)的組成：

1、非生物部分：空氣、水、空間；

2、生物部分：生產(chǎn)者：植物；（吸收水、無機(jī)鹽、二氧化碳，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)

物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能）

消費(fèi)者：動物；（以其他生物為食）分解者：細(xì)菌和真菌；（分解尸體，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，為生產(chǎn)者提供無機(jī)鹽。）食物鏈：消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系。食物網(wǎng)：由多條食物鏈彼此交錯形成。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但有限度。超過這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的。生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜越穩(wěn)定。即食物鏈越多，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，越穩(wěn)定。草兔狐大量捕捉狐貍會使兔子的數(shù)量急劇上升再下降。

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家。多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)：綠色水庫；

草原生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)；淡水生態(tài)系統(tǒng)；濕地生態(tài)系統(tǒng)：地球之腎；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)：以農(nóng)作物為主體，動植物種類較少。城市生態(tài)系統(tǒng)：消費(fèi)者主要是人類，不是也是動物。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，城市生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)是統(tǒng)一的整體，各個生態(tài)系統(tǒng)緊密聯(lián)系。為什么說生物圈是一個統(tǒng)一的整體？答：從非生物因素來說：陽光普照所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣、

水和水蒸氣在不停地有規(guī)律的運(yùn)動，而且是全球范圍的。所有的生物都受這些因素的影響。從地域關(guān)系來說：如長江黃河是河流生態(tài)系統(tǒng)，河水來自森林

和草原生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口，滋潤著農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，支撐著城市生態(tài)系統(tǒng)，河流沿途還形成了湖泊生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)，最后帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)進(jìn)入海洋生態(tài)系統(tǒng)。從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說：微生物，花粉，種子可以隨大氣

運(yùn)動，到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)。魚的洄流和鳥的遷徙會經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)，人的活動也可以吧生物帶到不同的生態(tài)系統(tǒng)。顯微鏡的結(jié)構(gòu)：自己看。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡×目鏡

顯微鏡看見的物象是倒像。光線暗時，應(yīng)用大光圈，凹面鏡。

目鏡：無螺紋，大倍數(shù)短。物鏡：有螺紋，大倍數(shù)長。高倍鏡比低倍鏡暗�？吹降募�(xì)胞數(shù)少。

常用的玻片標(biāo)本：切片、涂片、裝片；切片：切取的薄片；涂片：液體涂抹；

裝片：撕下或挑取少量材料。顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞

核、（液泡、葉綠體）；動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；A：細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞；B：細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出；C：細(xì)胞核：遺傳信息庫；D：細(xì)胞質(zhì)：膠狀；

E：葉綠體：進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物；F：液泡：含糖、色素等。

動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)：同：都含有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核；異：動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，葉綠體，液泡。果實(shí)的甜味是因?yàn)樵谝号葜泻�糖。植物呈現(xiàn)綠色是因?yàn)橛腥~綠體。

果實(shí)呈現(xiàn)的顏色是因?yàn)樵谝号葜泻�色素�?/p>

植物細(xì)胞中能看見而動物細(xì)胞中看不見的是細(xì)胞壁。

植物細(xì)胞中看不清而動物細(xì)胞中能看見的是細(xì)胞膜。

植物標(biāo)本制作過程：擦、滴、斯、展、蓋、染、吸；動物標(biāo)本制作過程：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸；滴：植物滴清水，動物滴生理鹽水。標(biāo)本要薄而透明。

標(biāo)本偏了要移中間：哪偏往哪移。細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)：

無機(jī)物：水，氧氣等；不含碳。

有機(jī)物：糖，蛋白質(zhì)，核酸等，含碳。

燃燒后剩下的灰是無機(jī)鹽；被燃燒的是有機(jī)物。細(xì)胞膜的功能：控制物質(zhì)進(jìn)出。

有害的物質(zhì)不能進(jìn)入，將有用的留下，沒用的排出。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體，線粒體。只在植物當(dāng)中有的是葉綠體；動物和植物中都有的是線粒體。

葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機(jī)物當(dāng)中。線粒體將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，是動力車間。

遺傳信息的載體是DNA。

DNA存在于細(xì)胞核當(dāng)中，是螺旋形的。基因是DNA的一部分，含有遺傳信息。染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成。染色體存在于細(xì)胞核中。

基因DNA染色體細(xì)胞核（由簡單到復(fù)雜）。細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。

細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。

細(xì)胞分裂：使細(xì)胞數(shù)目增多，產(chǎn)生新細(xì)胞。細(xì)胞生長：使細(xì)胞體積增大。

細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先一分為二，細(xì)胞質(zhì)再一分為二，再在中間形成細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。某細(xì)胞含有a條染色體，分裂很多次以后，新細(xì)胞仍含a條染色體。分裂n次后變成2個細(xì)胞。

分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞含有的遺傳物質(zhì)相同。生物長大的原因：細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長。細(xì)胞怎樣構(gòu)成個體：（結(jié)構(gòu)層次）

細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體細(xì)胞組織器官植物體

細(xì)胞分化：發(fā)育過程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和形態(tài)發(fā)生變化的過程。

組織：分化后產(chǎn)生的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群。

動物體的四種組織：

上皮組織：皮膚，消化道表面。具保護(hù)和分泌功能。肌肉組織：由肌肉細(xì)胞組成，具收縮舒張功能。神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能感覺各種刺激。

結(jié)締組織：骨組織，血液；支持，連接，保護(hù)營養(yǎng)功能。器官：由一種或多種組織按一定次序結(jié)合在一起構(gòu)成。

每種器官都由一種主要的組織構(gòu)成。

系統(tǒng)：由多個器官組成，可以共同完成一種或幾種生理功能。

人體的八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

開花植物有六大器官：根、莖、葉（營養(yǎng)器官）花、果實(shí)、種子（生殖器官）植物的四種組織：分生組織：能不斷進(jìn)行分裂，分化成其他組織的細(xì)胞群。保護(hù)組織：一般位于植物表面，起保護(hù)作用。

輸導(dǎo)組織：在根、莖、葉等處，能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。營養(yǎng)組織：能儲藏營養(yǎng)（液泡）；能提供營養(yǎng)（葉綠體）。分生組織的特點(diǎn)：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃。

單細(xì)胞生物：只有一個細(xì)胞的生物。如：酵母菌、草履蟲、線蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲等。

綠色植物可以分成四類：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物。環(huán)繁境結(jié)構(gòu)作用殖藻水類中無根莖葉的分化食用，藥用，釋放氧氣，飼料孢苔陰有莖葉的分化，假空氣污染程度的子蘚濕根，無輸導(dǎo)組織指標(biāo)生蕨潮有根莖葉的分化，食用，藥用，綠殖類濕有輸導(dǎo)組織肥，飼料，煤藻類吸收營養(yǎng)的方式：全身。苔蘚吸收營養(yǎng)的方式：葉，假根只起固定作用，無吸收作用。

苔蘚矮小的原因：無輸導(dǎo)組織；吸收能力差。

讓我們成為哪種人的并不是我們的能力，而是我們的選擇……

擴(kuò)展閱讀：七年級生物總結(jié) 后半部分

種種皮保護(hù)胚子胚芽芽的胚胚軸莖結(jié)胚根根

構(gòu)子葉提供營養(yǎng)

(胚乳)提供營養(yǎng)

雙子葉植物含2個子葉，無胚乳；如蠶豆，黃豆，瓜子等。

單子葉植物含1個子葉，有胚乳；如玉米，水稻，小麥等。

種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活的原因：能產(chǎn)生種子。裸子植物：沒有果皮包被種子的植物

（油松、雪松、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏）

種子植物（分類）被子植物：有果皮包被種子的植物

（蘋果，桃，小麥，玉米，豆角等）

裸子植物和被子植物的區(qū)別是否形成果實(shí)；

種子是否裸露。

果實(shí)由果皮和種子組成。種子的萌發(fā)的條件：（缺一不可）

環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身?xiàng)l件：活的，完整的，度過休眠期的。在倉庫中存儲種子不能發(fā)芽是因?yàn)槿鄙偎�分。種子不能萌發(fā)的三種情況：①干癟或被蟲咬的②儲存時間過長，胚已經(jīng)死亡的③正在休眠期的。判斷下列種子能否發(fā)芽：

①一片豆瓣：不能，它僅是大豆種子的一片子葉；②大米：不能，它是水稻種子的胚乳和殘留的一部分胚；③處于休眠的種子：不能，它沒有活力；④干癟或蟲咬的種子：不能，缺乏供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。發(fā)芽率=（發(fā)芽的種子數(shù)÷供檢測的種子數(shù)）×100%抽樣檢測：要檢測的對象太多時，隨機(jī)抽取一部分進(jìn)行檢測來代表整體情況，這樣的檢測法叫抽樣檢測。如果用于調(diào)查則叫做抽樣調(diào)查。抽樣檢測要隨機(jī)取樣，不能只選飽滿的種子。且取樣的數(shù)量不能太少。種子萌發(fā)的過程

種子吸水子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚

根胚根

胚軸伸長如食用豆芽的白胖部分

莖、葉胚軸莖；胚芽葉。首先突破種皮的是胚根。

成熟區(qū)含輸導(dǎo)組織，由分生區(qū)分化根尖的結(jié)構(gòu)伸長區(qū)生長最快的區(qū)域

分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞根冠保護(hù)根尖

根生長的原因分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量；

伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。

枝條是由芽發(fā)育成的，發(fā)育成花的芽叫花芽。植株生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：根向下生長，吸收水和無機(jī)鹽；

莖向上生長，生長出綠葉，通過光合作用制造有機(jī)物。植物生長需要最多的無機(jī)鹽：含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。

肥料可以為植物的生長提供無機(jī)鹽�；ò�

花花藥有精子的雄蕊花絲結(jié)柱頭

構(gòu)雌蕊花柱子房壁果皮子房胚珠種子果實(shí)花托（胚珠的數(shù)量決定種子的數(shù)量：西瓜）萼片

子房的胚珠中有卵細(xì)胞，可以和花藥的精子結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育為胚（胚根，胚芽，胚軸，子葉，即一個幼小的個體）傳粉：花粉從花藥落到雌蕊的柱頭上的過程

受精：花粉管中的精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵的過程。

傳粉和受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱都凋落。萼片凋落或存留。

人工受粉：當(dāng)傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。被子植物的生命周期：種子的萌發(fā)植株的生長發(fā)育開花結(jié)果衰老和死亡。水是植物體的重要組成部分�；罴�(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是水。

無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物吸收。水影響植物的分布。

根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛。

導(dǎo)管：向上輸送根吸收的水分和無機(jī)鹽。篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物。土豆，紅薯很甜是因?yàn)槿~片合成的有機(jī)物經(jīng)篩管運(yùn)輸?shù)降叵隆?/p>

植物的莖能不斷長粗的原因：有形成層，在莖中木質(zhì)部和韌皮部之間。

有些植物的莖不能長得很粗，是因?yàn)槿鄙傩纬蓪印?/p>

表皮上表皮，下表皮；

葉片結(jié)構(gòu)葉肉

葉脈

氣孔是水和氣體的交換門戶，即水蒸氣，氧氣，二氧化碳都是通過氣孔進(jìn)出細(xì)胞的。氣孔是保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。

保衛(wèi)細(xì)胞可以控制氣孔開閉，吸水時氣孔張開，失水時氣孔閉合。

蒸騰作用：植物體內(nèi)的水分變成水蒸氣通過氣孔散失到大氣中的過程。

植物失水是通過葉的蒸騰作用散失的。

熱帶雨林的降雨主要來源于植物的蒸騰作用；根吸收水分的主要動力是蒸騰作用；

夏季植物不會被熱死是因?yàn)檎趄v作用可以散熱。蒸騰作用能促使水和無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸。葉片氣孔背面比正面多。

外界環(huán)境因素影響蒸騰作用的強(qiáng)弱：光照越強(qiáng)，蒸騰作用越強(qiáng)；溫度越高（一定范圍內(nèi)），蒸騰作用越強(qiáng)；空氣流動越快，蒸騰作用越強(qiáng)；濕度越小越干燥，蒸騰作用越強(qiáng)。

水的循環(huán)途徑：大氣降水根系莖葉大氣；光合作用：綠色植物的葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并儲存在有機(jī)物（如淀粉）中的過程叫光合作用。淀粉遇碘液會變藍(lán)。綠葉在光下制造有機(jī)物

綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。綠色植物利用有機(jī)物來構(gòu)建植物體，并為植物的生命活動供能。

二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁。種子萌發(fā)時會釋放能量和二氧化碳。

呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。

公式：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量呼吸作用釋放出來的能量，一部分用來進(jìn)行各項(xiàng)生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。

呼吸作用的場所主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行。呼吸作用是生物的共同特征。

植物的呼吸作用是一直進(jìn)行的，無論白天黑夜。光合作用只在有光時才進(jìn)行。

碳氧平衡：二氧化碳和氧氣的相對平衡；綠色植物通過光合作用，消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，生物呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。

農(nóng)業(yè)上通過合理密植增產(chǎn)。光合作用

光照

二氧化碳+水有機(jī)物+氧葉綠體

反應(yīng)條件：光照（如果沒有光就不能進(jìn)行光合作用）；反應(yīng)原料：二氧化碳和水；反應(yīng)產(chǎn)物：有機(jī)物和氧；

光合作用的反應(yīng)場所是葉綠體。

光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。

一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫這個地區(qū)的植被。我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。

我國植被面臨的主要問題：植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重

我國每年3月12日為植樹節(jié)。熱帶雨林-----地球之肺。

天竺葵實(shí)驗(yàn)

1、暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，是為了把葉片

中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。2、做對照：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，

是為了做對照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生有機(jī)物淀粉。

3、脫色：幾個小時后把葉片放進(jìn)含酒精的小燒杯中隔

水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素于酒精中，是葉片變成黃白色，便于觀察。4、染色：用碘液染色

5、結(jié)果：葉見光部分變藍(lán)，未見光部分沒有變藍(lán)。6、結(jié)論：植物制造有機(jī)物需要光。種子萌發(fā)的環(huán)境條件

提出問題：在什么樣的環(huán)境下種子才能萌發(fā)？做出假設(shè)：

種子在春天萌發(fā)而不是在冬天需要適宜的溫度；過于干燥或者潮濕都不能萌發(fā)需要適量的水分；

播種前需要松土需要充足的空氣。種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣。制定計(jì)劃：

植物種子，標(biāo)號的瓶子4個，衛(wèi)生紙用來保持水分；瓶子水溫度空氣結(jié)果其他條件1號干燥溫暖充足未萌發(fā)保持水分的2號適量溫暖充足萌發(fā)紙，7~8粒種3號適量冰箱充足未萌發(fā)子4號較多沒溫暖被水未萌發(fā)過種子淹沒注意事項(xiàng)：

選取的種子應(yīng)完好無損，飽滿；每個瓶子里的種子數(shù)不能太少；每天都應(yīng)觀察記錄。實(shí)施計(jì)劃：

表達(dá)交流：只有2號瓶子的種子萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣。

要加油哦��！

∩_∩

友情提示：本文中關(guān)于《七年級生物總結(jié) 前半部分》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，七年級生物總結(jié) 前半部分：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《七年級生物總結(jié) 前半部分》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/524665.html

• 上一篇：201*年慢病年中總結(jié)
• 下一篇：高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)