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初三級部工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 03:38:32 | 移動端:初三級部工作總結(jié)

初三級部工作總結(jié)

初三級部教學(xué)工作總結(jié)

一、總體回顧

開學(xué)第一天剛剛看到初三這批孩子們,我們初三級部的老師心里都暗暗打起了退堂鼓,學(xué)生的儀容儀表真是不敢想象,一半的女生盤頭戴首飾,男生有很多一部分是陰陽頭型。開學(xué)第一個周級部每天都有三、四十名沒完成作業(yè)的,班級里伸腿不學(xué)的學(xué)生有近十名之多。男生中自稱老大的就有四五個。一開學(xué)就走了十幾個好學(xué)生。但是我們初三級部的老師并沒有被困難嚇倒,我們從狠抓學(xué)生的紀(jì)律入手,以培養(yǎng)學(xué)生的自信心為宗旨,把課堂教學(xué)為主陣地,著力提高課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。

二、主要工作1、從學(xué)生的紀(jì)律入手

(1)針對作業(yè)問題,新學(xué)期開始后的前兩個周,級部每天中利用午休時間把不寫作業(yè)的同學(xué)集中起來,對他們進(jìn)行思想教育,讓他們利用中午的時間把作業(yè)及時補(bǔ)上。每個班級每周民主選舉學(xué)習(xí)積極性較差的兩名學(xué)生,利用中午時間對他們昨天學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行抽查,讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心和興趣。(2)針對違紀(jì)問題,級部每周找一天利用課間操時間對班級進(jìn)行危險物品的排查,第一個月的時間每回都能找到手機(jī)、香煙、小說刀具等物品,第二個月慢慢的少了。到了學(xué)期末只能找到鏡子梳子之類的小東西。殺賊先擒王,每周抽出一天對級部重點(diǎn)的學(xué)生如:張沐浴、冷文良、陳思遠(yuǎn)等進(jìn)行思想教育,通過他們排查級部的已經(jīng)發(fā)生或是將要發(fā)生的違紀(jì)事件。慢慢的跟他們交往的學(xué)生少了,級部的紀(jì)律也好轉(zhuǎn)很多了。到了學(xué)期末的時間級部幾乎沒有打仗斗毆的現(xiàn)象。學(xué)生的紀(jì)律得到了根本的扭轉(zhuǎn)。這些成績的取得要感謝我們的班主任,他們舍小家為大家的精神非常令我們感動。王曉丹、劉紅星每天只要有時間就找學(xué)生談心,陳永威和王紅艷老師以嚴(yán)執(zhí)教,班級成績遙遙領(lǐng)先,李美娜老師利用晚自習(xí)的事件經(jīng)常與學(xué)生溝通,解答他們的困惑。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

現(xiàn)在的學(xué)生精力旺盛,要是不把心思放在學(xué)習(xí)上,肯定會放在別的方面。對于初三的學(xué)生要想把風(fēng)氣徹底改變,必須把學(xué)習(xí)抓上去。級部在開學(xué)軍訓(xùn)時,抽出一中午的時間組織全體學(xué)生觀看殘疾人力克胡哲的演講,看到他堅毅不屈精神,有的學(xué)生掉下了眼淚。一股股奮發(fā)向上的愿望從心底油然而生。在級部第一次月考中,大力的表揚(yáng)進(jìn)步學(xué)生,每個班級給進(jìn)步幅度最大的五名學(xué)生發(fā)獎,學(xué)生只要進(jìn)步了就給與表揚(yáng)。同時課間操時間、每周五都組織學(xué)生進(jìn)行知識比賽,另外又開展了接力比賽、百科知識比賽,等等一系列的措施,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,又提高了班級的凝聚力。開學(xué)時打鈴了學(xué)生還沒有進(jìn)班,現(xiàn)在學(xué)生早自習(xí)6點(diǎn)30學(xué)生已經(jīng)安靜地在復(fù)習(xí)功課了.隨著學(xué)生的自信心培養(yǎng)好了,老師的積極性也高了起來,開學(xué)時老師不愿意上課,到現(xiàn)在老師掙課上,要課上。教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了很大的轉(zhuǎn)變。其中語文組從易入手,以培養(yǎng)學(xué)生積極性的為主,學(xué)生們都開始愛上了語文這一科目,等等在王紅艷、王明華、陳永威、劉洪亮、呂萍、叢培唯,林磊為組長的學(xué)科組發(fā)揮自己的優(yōu)勢,狠抓課堂紀(jì)律,學(xué)生的課堂效率有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生也愿意學(xué)了,本學(xué)期前250名的學(xué)生無一留生。

3、無私奉獻(xiàn)的精神

初三級部的老師,在學(xué)生素質(zhì)不是太好的情況下,老師們并沒有自暴自棄,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作譜寫了初三的美好篇章,組里時永妮老師、畢海娥老師因病請假,英語組的王明華、王曉丹老師,語文組的董曉燕、侯志紅積極幫助承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。生物組的王文開老師家中有事,呂萍與李美娜老師在會考壓力大的情況下,主動幫助代班。正是因?yàn)檫@些無私奉獻(xiàn)的老師,初三級部的教學(xué)氛圍非常濃厚。

三、存在問題

在工作中教育教學(xué)的力度不夠,還有學(xué)生素質(zhì)的因素,想一下見到效果很難,上學(xué)期又走了一些好學(xué)生,想在教學(xué)成績上看到進(jìn)步確實(shí)有點(diǎn)難度,但在下學(xué)期我們初三級部將再接再厲把會考科目抓好抓牢,爭取看到成績。

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初三級部教學(xué)工作總結(jié)(201*年9月201*年2月)

一、總體回顧

本學(xué)期,初三級部以學(xué)校的中心工作為核心,以學(xué)年初的工作計劃為目標(biāo),面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。以課堂教學(xué)為主陣地,著力提高課堂教學(xué)效率,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年來,新學(xué)期開始,我們主要著眼于以下幾方面的工作,取得了一些成績,也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作,對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

二、主要工作

1、班主任:新學(xué)期開始后,我們的班主任老師舍小家為大家的精神非常令我們感動---7點(diǎn)左右到校做學(xué)生的思想工作、協(xié)助任課教師上早自習(xí)、12點(diǎn)40組織學(xué)生午睡、最后一個離校、及時與家長溝通、充分利用周一的班會對學(xué)生進(jìn)行教育。特別是最后一個月像王愛香、李紅麗、董璐娟、梁紅敏、焦文、鞠建國、徐艷麗、宮本娜、解增文、方玲燕、楊順波老師在中午12點(diǎn)就到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)休息。這對學(xué)生情緒的穩(wěn)定、成績的提高起到了積極的作用。

2、教研組:這學(xué)期,我們教研組在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)一致,積極參加各教研活動,完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高教學(xué)成績奠定了很好的基礎(chǔ)。特別是歷史組、政治組的教研氛圍非常好。董建芳是歷史組的三名教師中最年輕的,也是第一年教初三歷史。在這種情況下作為組長的解增文老師與焦文老師一起帶領(lǐng)著董老師把每節(jié)課的教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)研究的非常透徹,是集體備課真正落實(shí)到了實(shí)處。政治組的集體備課更是得到了教研中心領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、教師:這學(xué)期象于忠芹老師身體需要手術(shù)、于秀珊老師、宮麗清老師等身體都需要休養(yǎng)。張紅英、劉秀波、王愛香的家人住院需要他們照顧,但他們都能克服困難沒有耽誤學(xué)校的正常教學(xué)。姜波老師、宮麗清老師、韓桂蘭老師、吳廣文老師、孫令霞老師、林倩老師在同學(xué)科老師有困難的情況下沒有任何怨言的接過了這些老師的班級。為學(xué)校分擔(dān)了很多困難。

三、存在的問題

本學(xué)年我們基本完成了年初制訂的計劃要求,在提高教師業(yè)務(wù)水平、豐富學(xué)生生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量方面做了一些工作,但不足之處尚多:

1、有些教學(xué)工作還沒有落到實(shí)處,抽查發(fā)現(xiàn)尚有部分教師無課前備課上課和批改作業(yè)馬虎,甚至不批改作業(yè)的現(xiàn)象。

2、教學(xué)隨意性仍較嚴(yán)重,學(xué)生主體性不夠強(qiáng);發(fā)現(xiàn)有的教師上課鈴聲響后遲遲未進(jìn)教室,個別教師精神面貌較差。

3、教研氛圍還不夠濃厚,上班時間網(wǎng)上游戲仍有發(fā)生。4、個別教師上班遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生,教師意見大。5、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還有發(fā)生。

針對上述問題,下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作:1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作,特別要加強(qiáng)聽課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查,并將檢查結(jié)果公布于眾。

2、在加強(qiáng)以聽課、評課為主的教研活動外,嘗試主題教研。3、繼續(xù)開展青年教師的評優(yōu)課活動,盡快使青年教師成為骨干教師。

4、強(qiáng)化師德教育,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二00七年二月二十日

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