任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)張德美
任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
欖圩鄉(xiāng)榮圩村完小張德美我是一名普通幼兒教師,在23年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
一、用愛,建立平等的師幼關(guān)系
多年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,將其融入到自己的教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,針對(duì)不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,積極向同事們請(qǐng)教,和配班老師密切配合,使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛她,只有用愛才能教育孩子!币蝗丈钪校瑦圩o(hù)、體貼、關(guān)心他們,讓自己盡力“兒童化”,來(lái)拉近和孩子的距離,讓他們的喜怒哀樂(lè)與我一起分享,把我當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望,教育取得事半功倍的效果。我一直認(rèn)為,教育應(yīng)該是真誠(chéng)的,用心靈來(lái)贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界,給孩子真誠(chéng)的愛,教育才能真正有成效,取一定的成績(jī)。
二、寓教于樂(lè),從小事做起,做好保教工作
在工作上,我雖然做的不是最好,但我努力做到更好。首先,我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園的生活習(xí)慣,照顧好每個(gè)幼兒的身體健康。生對(duì)體弱兒給予特別的照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力,在園期間多鍛煉孩子,午睡時(shí)在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪,自己穿衣穿褲子等,在集體教育孩子時(shí)結(jié)合個(gè)別教育,使孩子在學(xué)習(xí)、生活方面共同進(jìn)步。其次,通過(guò)校訓(xùn)通,或家長(zhǎng)委員會(huì),家訪向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)設(shè)施及幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以便家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,也為幼兒園和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)很好的溝通機(jī)會(huì)。。
根據(jù)新課程教材的要求,我結(jié)合實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每個(gè)主題的集體備課,親手制作課件,并提前一周對(duì)下一周的課進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)析,通過(guò)集體的智慧,共同改進(jìn),以便自己能更好地上好每堂課。在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,一起收集資料。在收集的過(guò)程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后,我并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題,而是通過(guò)主題墻、區(qū)域活動(dòng),讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì),教育孩子之間友愛、謙讓、協(xié)作精神,同時(shí)根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜操作材料在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到問(wèn)題。
認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)散幼兒的思維,注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),并有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),并注重參閱各種雜志,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對(duì)原有的備課,我都靜下心來(lái),認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,每上完一節(jié)課,都認(rèn)真進(jìn)行反思,把孩子接受知識(shí)的情況、授課過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來(lái),保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)工作中我要虛心學(xué)習(xí),不斷的改革教學(xué)方法,積極參加教研活動(dòng)勇于創(chuàng)新,大膽改革,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。堅(jiān)持聽課,抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),注意學(xué)
習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,真正做到學(xué)有所用。積極組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng),我的一堂音樂(lè)活動(dòng)《買菜》得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。通過(guò)公開課,使我的教學(xué)水平得到很大的提高,也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、耐心細(xì)致作好安全工作
班中無(wú)小事,安全責(zé)任重于泰山,幼兒園工作的重中之重,把安全工作擺在幼兒的日常工作中,確保幼兒健康成長(zhǎng),我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。班級(jí)的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在日常工作中,強(qiáng)化班級(jí)孩子的安全意識(shí),幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識(shí)較差,在安全教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說(shuō)話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”“雷電來(lái)了怎么辦”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)行安全工作自查,及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在;在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒不在床上蹦跳,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,身上里不帶危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
我對(duì)幼兒開展健康和個(gè)人衛(wèi)生教育活動(dòng),平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。天氣變冷,我就每天晨間活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng),是冬季防寒的必要措施。如此每天有計(jì)劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。
四、和諧家園關(guān)系,做到家園同步。
幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,因此我把家長(zhǎng)工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來(lái)抓。幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。管理班級(jí)工作。在管理工作中,對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關(guān)注孩子的興趣需要。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友。同時(shí),我還利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性,更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。開展家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題開展討論,我積極與家長(zhǎng)交流、合作,培養(yǎng)幼兒的各方面的能力。作為一名班主任,在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn),避免了我的許多不足之處。在下學(xué)期的工作中,除了繼續(xù)向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)外,自己要學(xué)會(huì)探索與積累,及時(shí)將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié),多看班集體建設(shè)方面的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)與水平。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮:對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),是為了更好的開展以后的工作。我將一如既往的認(rèn)真對(duì)待工作,攜手合作,努力使我班幼兒能力全面提高,使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮;使我們的班級(jí)工作邁上新的臺(tái)階,讓這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
201*年6月13日
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任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
參評(píng)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師總結(jié)
我于1986年7月參加工作,二十幾年來(lái),堅(jiān)持在教學(xué)第一線,擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、體育等學(xué)科的教育教學(xué)工作,能勝任一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)。擔(dān)任了12年班主任工作。201*年8月獲縣教育局任命為政教副主任。在小學(xué)教育這片沃野上孜孜不倦,辛勤耕耘,積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了喜人的成績(jī):是全國(guó)科研課題實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人;廣西基礎(chǔ)教育研究課題先進(jìn)個(gè)人;廣西心理健康教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師;201*年、201*年廣西青少年學(xué)生科技活動(dòng)優(yōu)秀教師;201*年全區(qū)"愛科學(xué)月"活動(dòng)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員;貴港市首屆中小學(xué)“師德標(biāo)兵”;貴港市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;貴港市201*年校園文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人;201*年度貴港市教育信息化先進(jìn)個(gè)人;貴港市“巾幗建功”標(biāo)兵;平南縣201*年度、201*年未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人;平南縣優(yōu)秀教育工作者;平南縣優(yōu)秀教師;平南縣優(yōu)秀班主任;平南縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;平南縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;平南縣實(shí)驗(yàn)課題研究先進(jìn)個(gè)人;平南縣讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人;201*年秋季期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽檢中,榮獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng);201*年春季期小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)檢優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng);參加平南縣教學(xué)基本功比賽獲得第一名;教學(xué)競(jìng)賽、質(zhì)檢獲獎(jiǎng)10多次;執(zhí)教縣級(jí)研究課3次;多次參加縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)基本功比賽并獲一、二等獎(jiǎng);多次執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)公開課;授平南縣教研室委托201*年和201*年分別作了兩次縣級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)30次;任職以來(lái)撰寫教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)7篇、省部級(jí)12篇、市級(jí)4篇、縣級(jí)8篇等。
一、熱愛教育,為人師表,情操高尚
我熱愛祖國(guó),熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,時(shí)刻用師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,
用實(shí)際行動(dòng)踐行"三個(gè)代表"重要思想,真正做到以身作則,為人師表。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)工作,虛心好學(xué),愛生如子,用師德、用實(shí)際行動(dòng)塑造令同事、家長(zhǎng)、學(xué)生都認(rèn)可高尚人格。二、鉆研教學(xué),風(fēng)格鮮明,靈活高效
任教以來(lái),我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線,能勝任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)大循環(huán)教學(xué)工作。1987年7月至1992年7月,在平南鎮(zhèn)附城小學(xué)燕塘分校擔(dān)任了一個(gè)班級(jí)的一--六年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué),完成大循環(huán)教學(xué)。多年來(lái)?yè)?dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。在教學(xué)中,我能精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。我所任教的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)均名列全鎮(zhèn)全縣前茅。201*年秋季期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽檢中,榮獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng);201*年春季期小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)檢中,成績(jī)顯著,獲評(píng)為優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng)。多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研究科及公開課;獲得平南縣第十一屆小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽課堂教學(xué)第一名;執(zhí)教平南縣小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會(huì)《用不同的知識(shí)解答應(yīng)用題》縣級(jí)研究課;在平南縣骨干教師培訓(xùn)班上執(zhí)教《用字母表示數(shù)》縣級(jí)研究課;并在培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流;執(zhí)教縣級(jí)研究課《分?jǐn)?shù)的意義》。201*年09月至201*年11月教研杯"廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)一等獎(jiǎng);參加廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)復(fù)試說(shuō)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、廣西小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,獲指導(dǎo)特等獎(jiǎng)和一、二等獎(jiǎng)。是平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手。三、學(xué)科帶頭,敢為人先,輻射全縣
作為平南縣骨干教師,我勉勵(lì)自己時(shí)刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿,,我積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,
深入鉆研教材,積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,了解國(guó)內(nèi)外的教改動(dòng)態(tài),積極開展教研教改活動(dòng),做到不斷研究探索,敢于改革創(chuàng)新,積極推行素質(zhì)教育,在教學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格。作為平南縣骨干教師、學(xué)科帶頭人,多次執(zhí)教縣級(jí)研究課,深受教研室老師和同行們的一致好評(píng),在全縣起到了引領(lǐng)的作用。
近幾年,分別到同和、官成、思旺、寺面等鄉(xiāng)鎮(zhèn)上示范課,進(jìn)行輻射教學(xué),在全縣內(nèi)營(yíng)造用新課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)的氛圍,帶動(dòng)、培養(yǎng)了一大批新課改骨干教師。平時(shí),我經(jīng)常深入鎮(zhèn)內(nèi)各校、各年級(jí)聽課,指導(dǎo)教師備課、上課,每期聽課40節(jié)以上。201*年至201*年學(xué)年度,深入寺面鎮(zhèn)中心小學(xué)支教,到該鎮(zhèn)的11間村校上示范課,并指導(dǎo)教師們備課、上課,得到教師們的一致好評(píng)。作為學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師,我在做好自己本職工作的同時(shí),認(rèn)真組織科組活動(dòng),積極承擔(dān)培訓(xùn)、指導(dǎo)青年教師的工作。做到"傳、幫、帶",給青年教師上示范課、公開課,聽青年教師上課,看青年教師的教案,認(rèn)真準(zhǔn)備每一次科組教研活動(dòng)、集體備課的發(fā)言材料,指導(dǎo)青年教師研究分析教材、鉆研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),組織交流經(jīng)驗(yàn)。我積極和青年教師進(jìn)行溝通,通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,跟蹤聽課,實(shí)地指導(dǎo),使他們盡快熟悉學(xué)校教育工作,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。我校青年教師張?jiān)疲虒W(xué)基本功較扎實(shí),但缺乏一定的理論指導(dǎo),我有針對(duì)性地指導(dǎo)她備課、上課和如何開展教育科研實(shí)驗(yàn),如今已她已迅速成長(zhǎng)為縣內(nèi)新課改實(shí)驗(yàn)的骨干教師,多次在全縣新教材培訓(xùn)班上執(zhí)教示范課,多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研究科及公開課。她獲評(píng)為廣西首屆名校名師小學(xué)數(shù)學(xué)自治區(qū)骨干教師研修班優(yōu)秀學(xué)員;獲201*年"教研杯"廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)一等獎(jiǎng);受縣教研室委托執(zhí)教題為《2,5的倍數(shù)的特征》研究課;獲201*年秋季期平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一等獎(jiǎng);獲平南縣小學(xué)教學(xué)
能手稱號(hào);獲平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手稱號(hào);獲平南鎮(zhèn)第四批"骨干教師"稱號(hào);獲平南鎮(zhèn)小學(xué)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。
我還鼓勵(lì)他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,參加教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比和優(yōu)秀教案評(píng)比,提升他們的工作能力和水平,提高工作績(jī)效,促使青年教師盡快走向成熟。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生,每年檢測(cè)我所擔(dān)任的班級(jí)數(shù)學(xué)科滿分率都排全縣前列。
此外,我還先后指導(dǎo)、培養(yǎng)張?jiān)频?8多位青年教師,使她們成為學(xué)校的教學(xué)骨干,其中10名教師參加縣、市、區(qū)各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽,獲得了好成績(jī),12人執(zhí)教過(guò)縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)研究課。
四、愛心育人,用心育人,生機(jī)盈班
在教育教學(xué)工作中,把"以愛育人,用心育人,全心服務(wù)學(xué)生"成為我教書育人的信條,在10多年的班主任工作中,我是以寬容、理解、賞識(shí)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,深得孩子們的愛戴。我撰寫的論文《現(xiàn)代家庭教育之我見》國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng);《淺談孩子健康成長(zhǎng)的教育方法》省部級(jí)一等獎(jiǎng);《賞識(shí)讓學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)》省部級(jí)三等獎(jiǎng)。并在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。在教學(xué)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改標(biāo)準(zhǔn)、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,平時(shí)堅(jiān)持"抓兩頭,促中間,扶臨界生"的做法,使每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步,成績(jī)有所提高。事實(shí)證明,我的勁兒沒(méi)有白費(fèi),工作回饋了我甘甜的果實(shí)。我擔(dān)任的班級(jí)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,每次段考、期考成績(jī)均居同年級(jí)前茅,年年評(píng)為校文明班級(jí)。本人201*年度獲評(píng)為平南縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;201*年被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。指導(dǎo)學(xué)生李明松、賓紛等5人參加區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別獲特等、一等獎(jiǎng)。朱瑩照同學(xué)獲評(píng)為區(qū)"十佳少年",賓紛同學(xué)獲評(píng)為貴港市"百名好少年"稱號(hào)。多名同學(xué)被評(píng)為市、縣"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀班干部"。本
人被評(píng)為平南縣"優(yōu)秀班主任"。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng),參加區(qū)科技活動(dòng)比賽,獲得區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。我積極參加國(guó)培計(jì)劃--201*年"知行中國(guó)"小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng),認(rèn)真聽取全國(guó)優(yōu)秀班主任們的講座,結(jié)合自己所教班級(jí)的實(shí)踐情況,不斷改進(jìn)班主任工作的效率,初步取得良好的效果。
作為班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我具有較新的育人觀念,善于尋找有效的工作方法,建立自我的工作特色和班級(jí)特色。我每接手一個(gè)新班,都根據(jù)班級(jí)實(shí)際,與學(xué)生一道設(shè)計(jì)班徽,制定班風(fēng),營(yíng)造良好的班級(jí)文化,以此激勵(lì)、熏陶學(xué)生。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、愛好特長(zhǎng),幫助學(xué)生成立各種興趣小組及互助小組,指導(dǎo)他們開展第二課堂活動(dòng),開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),不但發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),而且培養(yǎng)自主、自強(qiáng)、合作、互助、創(chuàng)新的學(xué)生,一大批學(xué)生獲全國(guó)、區(qū)、市、縣書畫、作文大賽、演講、讀書活動(dòng)、征文等獲獎(jiǎng),學(xué)生的作文有26人次刊登有全國(guó)、區(qū)、地區(qū)的少年兒童刊物上。任現(xiàn)職以來(lái),我一直擔(dān)任年級(jí)級(jí)長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)工作,工作中,我認(rèn)真細(xì)致,狠抓科組建設(shè),堅(jiān)持每周開展兩次以上的教研活動(dòng),使年級(jí)教師的綜合素質(zhì)明顯提高。平時(shí),我特別注意指導(dǎo)老師們?nèi)绾侮P(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等動(dòng)態(tài),注意培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好,在師生中推廣"賞識(shí)教育",收到了很好的效果,轉(zhuǎn)變了老師們的觀念,老師們都能用賞識(shí)的眼光去看待每一位學(xué)生,使年級(jí)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)生愛好廣泛,每次學(xué)校組織的校內(nèi)外各項(xiàng)大賽,本年級(jí)參加的學(xué)生人數(shù)總是最多的,獲獎(jiǎng)人數(shù)也是居全校第一位。
五、勇于探索,潛心科研,碩果累累
在教育教學(xué)中,我大膽改革,銳意創(chuàng)新,敢做教育改革的弄潮兒。我積極
參與教育科研實(shí)驗(yàn),將理論與實(shí)踐相結(jié)全,更新觀念,大膽改革創(chuàng)新,在課堂教學(xué)中,我力求使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者和合作者,使教學(xué)成為師生共同享有的快樂(lè)活動(dòng)。多年來(lái),我結(jié)合"實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)法"和"激趣樂(lè)學(xué)教學(xué)"實(shí)驗(yàn)研究,在教學(xué)中一直實(shí)踐課題組探討的"創(chuàng)設(shè)情景-自主探索-實(shí)踐應(yīng)用-拓展創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式,針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主探究意識(shí)、合作意識(shí),形成自己"清新自然、靈活高效"的教學(xué)風(fēng)格,多次參加縣、鎮(zhèn)教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽均獲一、二等獎(jiǎng),均受到了一致好評(píng)。
積極開展課題研究,201*年6月,主持開展的廣西基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)研究課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施研究》子課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念與推理能力的培養(yǎng)》榮獲一等獎(jiǎng),本人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。201*年4月,主持開展的教育部科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)的策略研究》在我縣舉辦的立項(xiàng)課題優(yōu)秀階段成果評(píng)比中獲科研成果一等獎(jiǎng)。201*年度參加廣西"十五"教育科學(xué)規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)施心理素質(zhì)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》獲科研階段成果二等獎(jiǎng)。201*--201*年參與的縣級(jí)實(shí)驗(yàn)研究課題《激趣樂(lè)學(xué)》獲得縣優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。201*年4月,參與的全國(guó)教育發(fā)展"十五"計(jì)劃重點(diǎn)課題科研項(xiàng)目《三結(jié)合德育創(chuàng)新教育活動(dòng)的探索與研究》,研究成果獲二等獎(jiǎng),本人獲評(píng)為課題先進(jìn)個(gè)人。201*年12月,參與的廣西教育科學(xué)"十五"規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)施心理素質(zhì)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》,獲優(yōu)秀科研成果獲一等獎(jiǎng)。個(gè)人實(shí)驗(yàn)成果評(píng)為優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。我還協(xié)助學(xué)校開展的其他各項(xiàng)課題研究,在近幾年實(shí)驗(yàn)中,全校教師共有八十多篇論文獲全區(qū)新課改實(shí)驗(yàn)成果一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校亦被評(píng)為實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位。
潛心教育,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。撰寫教育教學(xué)論文、案例。其中論文
《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念的教學(xué)策略》刊登在《中國(guó)科技博覽》;論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何開展有效的小組合作學(xué)習(xí)》刊登在平南教研室主篇的《教研工作交流》;論文《"三結(jié)合"教育是孩子健康成長(zhǎng)的主渠道》刊登在全國(guó)教育科研"十五"成果論文集;論文《淺談如何轉(zhuǎn)變差生》刊登在《基礎(chǔ)教育研究》等刊物。獲刊登的國(guó)家級(jí)論文2篇,區(qū)級(jí)2篇,縣級(jí)1篇。7篇獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng),11篇獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng),4篇獲市級(jí)獎(jiǎng),8篇獲縣級(jí)獎(jiǎng)。六、教育有方,管理有法,德育閃光
作為班主任,我大膽改革,勇于創(chuàng)新,構(gòu)建了德育工作的特色,努力提高了德育工作的實(shí)效。作為政教副主任兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,我分管學(xué)校德育工作,抓好學(xué)校師生的思想道德和紀(jì)律,開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),每年組織開展“藝術(shù)節(jié)”,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái),使得學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作,使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化,科學(xué)化,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校連年獲平南縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。
我在學(xué)生中,開展以愛國(guó)主義為主線,開展系列化、主題化、序列化教育活動(dòng):學(xué)生日常行為訓(xùn)練系列化;隊(duì)活動(dòng)主題化序列化;校園文化建設(shè)板塊化;科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)系列化。將體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動(dòng)之中,積極組織開展"手拉手"活動(dòng),與山區(qū)大鵬中心校結(jié)對(duì)子,每學(xué)期拿出1000多元經(jīng)費(fèi)和物品資助失學(xué)兒童上學(xué)。學(xué)校連年評(píng)為縣、市、區(qū)德育工作先進(jìn)單位。本人獲評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。
對(duì)照申報(bào)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,我符合申報(bào)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師資格條件,懇請(qǐng)各位專家審評(píng)。
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