把握機(jī)遇迎挑戰(zhàn) 發(fā)揮優(yōu)勢勇創(chuàng)新----河南教育學(xué)院張磊掛職工作總結(jié)

把握機(jī)遇迎挑戰(zhàn)發(fā)揮優(yōu)勢勇創(chuàng)新

----河南教育學(xué)院張磊掛職工作總結(jié)敬愛的黨組織：

我于201*年1月到共青團(tuán)安陽縣委，掛任團(tuán)委副書記，主要負(fù)責(zé)學(xué)校部和青農(nóng)部工作。一年來，在團(tuán)省委的指導(dǎo)下，團(tuán)市委及安陽縣委的幫助支持下，我堅持“學(xué)知識、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則，珍惜機(jī)會、轉(zhuǎn)變角色、發(fā)揮優(yōu)勢、勇于創(chuàng)新，在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面都有了不同程度的提高，達(dá)到了學(xué)經(jīng)驗、開眼界、長見識、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的�，F(xiàn)將一年工作情況匯報如下：

一、堅持學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變角色，在提高綜合素質(zhì)上下功夫作為一名高校團(tuán)干部，能有機(jī)會到安陽縣團(tuán)委這個大熔爐里掛職，十分難得。我十分珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會，堅持主動學(xué)、自覺學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，努力在學(xué)中干、干中學(xué)，通過學(xué)習(xí)不斷充實自己、提升自己，以不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng)和期望。一是向書本學(xué)。掛職鍛煉期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、國家“十二五”規(guī)劃綱要、《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式》、《共青團(tuán)知識學(xué)習(xí)手冊團(tuán)干手冊》、《共青團(tuán)支部工作實用指南》、《安陽縣志》等理論書籍，加深了對黨的各項方針政策的理解，提高了對掛職地區(qū)及崗位的認(rèn)識，既確保了政治合格又增強(qiáng)了盡快融入工作的能力。二是向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)。教師與公務(wù)員，兩種角色之間的差別很大；高校與政府，從職能到行事的風(fēng)格也是各不相同。掛職伊始，我就積極調(diào)整心態(tài)，虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事請教學(xué)習(xí)，從思想上、認(rèn)識上和工作上較快完成了角色轉(zhuǎn)換。三是向?qū)嵺`學(xué)。安陽縣團(tuán)委是一個充滿朝氣、活力和創(chuàng)造力的年輕集體，在工作過程中我學(xué)會了如何協(xié)助同事完成各項活動組織安排、如何做好團(tuán)隊部門和學(xué)校的協(xié)調(diào)工作、如何將理論與實踐相結(jié)合。同時還多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委進(jìn)行調(diào)研走訪，撰寫《安陽縣倫掌鎮(zhèn)團(tuán)的組織格局創(chuàng)新調(diào)研報告》，受到團(tuán)市委和縣黨委的高度評價。

二、立足本職，扎實工作，在提高工作能力上下功夫掛職期間，我消除掛職是“過客”，是“局外人”的思想，全身心地融入環(huán)境、投入工作，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感、使命感。在組織參加一系列的活動、完成一系列工作任務(wù)后，增長了見識、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗，提高了能力。

（一）以學(xué)習(xí)實踐活動為載體，扎實推進(jìn)青少年思想政治教育工作。一年來，我積極參與組織各種形式的青少年思想主題教育，做到逢節(jié)日必有活動，逢活動必有主題，逢教育必有收獲。今年，組織了農(nóng)民工子女參觀中國文字博物館、紅文化進(jìn)校園、五四“走近法院”、“保護(hù)環(huán)境，美化家園，從我做起”、溫暖冬天〃希望工程關(guān)愛農(nóng)民工子女等系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)了青少年思想道德建設(shè)。（二）以青年合理訴求為重點，服務(wù)青年成長發(fā)展工作扎實推進(jìn)。以政府實施“陽光工程”為契機(jī)，針對大學(xué)畢業(yè)生和村官的創(chuàng)業(yè)需求，組織開展團(tuán)縣委對大學(xué)生和村官的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。全年共舉辦了3期培訓(xùn)班，169人參加了培訓(xùn)，收到了安陽縣青年的普遍好評。

（三）以倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，引導(dǎo)青年促進(jìn)和諧社會建設(shè)工作扎實推進(jìn)。年初我協(xié)助組織對縣級青年文明號申報集體進(jìn)行考核，新命名3家青年文明號集體，重新認(rèn)定7家青年文明號集體，并完善規(guī)范管理檔案。積極爭取省內(nèi)外愛心人士的支持，做好“1+1”結(jié)對資助貧困學(xué)生，募集“大學(xué)生圓夢工程”、“五四助學(xué)金”等捐款4萬余元，共結(jié)對學(xué)生47名；目前，水冶愛心希望小學(xué)、馬家丁莊希望小學(xué)均已投入使用，5月份為倫掌四中建設(shè)了價值一萬余元的“希望浴室”。

三、精心策劃，發(fā)揮優(yōu)勢，在提高能動性上下功夫除協(xié)助團(tuán)縣委工作外，在掛職期間，我還積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，深入基層、牽線搭橋，為團(tuán)委工作添活力、出特色、亮品牌。

（一）架友誼橋梁，“一對一”開展大學(xué)生暑期社會實踐活動。作為高校團(tuán)干部，我將自身作為一架友誼的橋梁，將我校團(tuán)委與安陽縣團(tuán)委聯(lián)系在一起，組織開展“我把知識獻(xiàn)家鄉(xiāng)”大學(xué)生暑期社會實踐活動，以“關(guān)注民生、體驗成長、促進(jìn)和諧”為活動主題，積極組織我校大學(xué)生來安陽縣認(rèn)真開展了援學(xué)助教、科技下鄉(xiāng)、普法宣傳等一系列實踐活動。暑假期間，共接收安排大學(xué)生近400余人，被《安陽日報》、《教育時報》、《青年導(dǎo)報》，共青團(tuán)河南省委網(wǎng)站等多家媒體采訪報道，同年被共青團(tuán)安陽市委授予《大學(xué)生暑期社會實踐先進(jìn)工作者》榮譽(yù)稱號。

（二）拓溝通渠道，開展“學(xué)黨史知黨情跟黨走”主題活動。為深入貫徹黨的十七屆五中全會，切實將共青團(tuán)系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)一步引向深入，我以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī)，積極聯(lián)系安陽師范學(xué)院歷史系黨支部書記、副教授常全喜等5位專家教授為安陽縣青少年講授系列黨史課，使全縣約201*多名團(tuán)員青年參與到活動中來，促進(jìn)了全縣團(tuán)員青年更了解國情、省情、縣情和團(tuán)情。

四、善于思考，勇于創(chuàng)新，在打造工作亮點上下功夫掛職期間，我將自己掌握的團(tuán)組織建設(shè)相關(guān)知識與基層實際相結(jié)合，在省、市、縣團(tuán)委的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)安陽縣倫掌鎮(zhèn)團(tuán)委緊緊按照團(tuán)中央工作部署，總結(jié)創(chuàng)新、積極探索，率先開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作，建立健全編外團(tuán)干部考評機(jī)制，切實增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。

團(tuán)組織格局創(chuàng)新選舉完成后，倫掌鎮(zhèn)團(tuán)委班子成員達(dá)到13人，比組織格局創(chuàng)新前增加了10名成員，鎮(zhèn)團(tuán)委班子架構(gòu)得到優(yōu)化，力量得到充實。

為探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委工作激勵考評機(jī)制，監(jiān)督團(tuán)委班子成員工作成效，我指導(dǎo)安陽縣倫掌鎮(zhèn)團(tuán)委創(chuàng)新建立了“四位一體”考評機(jī)制，每季度組織監(jiān)督團(tuán)成員、普通團(tuán)員青年召開工作評議會，按照工作通報、民主評議、公開建議、黨政點評的程序進(jìn)行評價考核。參加考評的人員由兩部分組成。一是由鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、村干部、人大代表、政協(xié)委員和團(tuán)代表組成監(jiān)督團(tuán)。二是由鎮(zhèn)團(tuán)委通過博客、微博和QQ發(fā)布參加考評會信息，采取自愿報名和有序組織相結(jié)合的形式推選普通青年代表進(jìn)行評議。

季度評議會分四個步驟進(jìn)行：第一步由鎮(zhèn)團(tuán)委書記通報上季度團(tuán)委工作進(jìn)展情況、存在問題及下步打算；第二步組織參會人員進(jìn)行民主評議，按照滿意、基本滿意、不滿意三個等次填寫評議表格，匯總情況計入年度考核結(jié)果。第三步由參會人員就工作存在問題進(jìn)行公開建議、當(dāng)面指出不足，便于團(tuán)委班子成員彌補(bǔ)缺陷，推進(jìn)工作。第四步由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點評，提出明確要求，更好地開展工作。

季度考核結(jié)果納入年度團(tuán)委班子考核目標(biāo)，作為團(tuán)委班子和團(tuán)委成員年度工作評先獎優(yōu)的重要依據(jù)。成績突出的給與獎勵，不合格的及時進(jìn)行調(diào)整，形成團(tuán)委班子成員能進(jìn)能出的生動局面，避免形成干與不干一個樣，干好干壞一個樣的不良現(xiàn)象。

此外，還帶領(lǐng)倫掌鎮(zhèn)團(tuán)委建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)支持制度、工作項目推進(jìn)制度、分包聯(lián)系點制度等一系列行之有效的制度，團(tuán)委班子的工作積極性得到極大的發(fā)揮。兼職團(tuán)干部負(fù)責(zé)開展的工作或活動累計達(dá)到36項，服務(wù)團(tuán)員青年人數(shù)達(dá)到2100多人。我們聯(lián)系青年企業(yè)家，籌資6萬元為13名貧困大學(xué)生提供了扶困助學(xué)服務(wù)；組織23支志愿者服務(wù)隊，開展宣講七一講話精神活動、關(guān)愛農(nóng)民工子女等活動；創(chuàng)建了青年信息交流QQ群，在電視臺開辟了《青春之窗》欄目；我們還圍繞“青年創(chuàng)業(yè)帶富工程”，組織了15次技能培訓(xùn)，新建了4個青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，扶持了69名青年創(chuàng)業(yè)帶頭人，帶動了167名青年就業(yè)。

安陽縣倫掌鎮(zhèn)基層團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作受到了團(tuán)省委、團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，團(tuán)縣委被共青團(tuán)河南省委評為河南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作先進(jìn)單位，并將我們的工作開展情況匯報到了團(tuán)中央，團(tuán)中央書記處書記汪鴻雁親自蒞臨安陽縣倫掌鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作，并給予高度評價，在團(tuán)中央組織的《全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織格局創(chuàng)新及基層工作研討會》上我縣倫掌鎮(zhèn)團(tuán)委書記劉曉慶向陸昊書記作了匯報發(fā)言，陸昊書記對安陽縣團(tuán)委工作給予肯定，并批示將安陽縣倫掌鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作作為試點，在全國推廣。

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我的掛任即將期滿，去年陸昊書記“基層工作需要強(qiáng)調(diào)主動性和創(chuàng)造性�！钡闹v話仿佛還在耳邊，掛職的一年中，有收獲有成績，有困難有汗水，對我來說，這歷練將是一筆寶貴的人生財富，在今后的工作中，我將充分運(yùn)用掛職鍛煉期間學(xué)到的知識和經(jīng)驗，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，努力工作，勇于創(chuàng)新，力爭取得新的成績。

體育系張磊201*年12月20日

擴(kuò)展閱讀：紅旗渠畔譜新篇 唱響青春奉獻(xiàn)歌——記河南教育學(xué)院掛職團(tuán)干部張磊

紅旗渠畔譜新篇唱響青春奉獻(xiàn)歌

記河南教育學(xué)院掛職團(tuán)干部張磊一個在省會高校的團(tuán)干部，積極響應(yīng)團(tuán)中央號召，欣然接受組織的安排，來到紅旗渠畔的安陽縣掛職鍛煉，積極主動地做好基層團(tuán)組織工作，受到了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢沦澴u(yù)：一個掛職干部，真正踐行了自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的紅旗渠精神！他，就是河南教育學(xué)院體育系團(tuán)總支副書記張磊。

不言苦，直把他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)

作為一名掛職的干部，張磊本可以灑脫一點，只管做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，但他并不滿足于此，來掛職之前他就跟家人約法三章：體諒他、理解他、支持他！張磊當(dāng)時的躊躇滿志至今讓時任安陽團(tuán)縣委書記張新峰難以忘懷。他來的時候已經(jīng)是臨近春節(jié)，我讓他直接回家，過了節(jié)再上班，沒想到說了幾遍都不走。一米九幾的大個子，一臉的真誠，當(dāng)時我心里就肯定了他，知道他不是來‘鍍金’的。

從省會都市到普通縣城，無論是工作環(huán)境還是生活條件，都有很大的差別。

張磊剛到安陽縣時，吃住行都沒有著落。沒有宿舍，他就用半天的時間在城中村的民房里租了一間七八平米的小屋，早上寒風(fēng)瑟瑟，上廁所還得跑到百十米外的公廁；沒有食堂，自己掏錢在小攤上吃飯，不衛(wèi)生的飯菜讓他的肚子經(jīng)常鬧意見；沒有代步工具，他就去二手市場買了輛自行車，一米九的大個子經(jīng)常壓得車子嘰嘰嘎嘎亂響。

這樣的生活條件，讓他的家人心疼不已，但是張磊很快就適應(yīng)了。他總是樂呵呵地對父母說：沒啥，我是來學(xué)習(xí)鍛煉的，又不是來享受的，年輕人，吃點苦算啥啊。

一年多的時間，領(lǐng)導(dǎo)和同事都把他當(dāng)做了自己的親人，小攤老板也經(jīng)常對他噓寒問暖，那輛二手自行車載著他走遍了大街小巷，他說：安陽縣就是我的家。

不怕累，突破困難迎創(chuàng)新

初次進(jìn)入縣團(tuán)委，基層的工作他了解不深。他除了像團(tuán)委的同志學(xué)習(xí)了解之外，用了兩個月的時間騎著他那輛嘎吱亂響的破自行車先后走訪了安陽縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，據(jù)他回憶那兩個月下來幾乎沒有按點吃過飯，不知道蹬了多少里山路，他還笑呵呵的跟人講咱是搞體育出身，有的是勁，全當(dāng)鍛煉身體了。張磊了解到領(lǐng)導(dǎo)不重視、人員不到位、制度不健全、組織不完善成為當(dāng)前制約基層團(tuán)組織工作的瓶頸。

經(jīng)過反復(fù)的論證和探索，他決定采取以點帶面的工作思路，先選一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)較為重視，團(tuán)干部素質(zhì)較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)先踢開前三腳，將典型樹立以后，再組織其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，最終整體推進(jìn)基層團(tuán)的工作；他選擇了安陽縣倫掌鎮(zhèn)，率先開

展鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作。經(jīng)過一次次的和黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通，

一次次的和鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記交流探討，記不得來回蹬了多少里的山路，熬了多少個晝夜，查閱了多少資料，最終功夫不負(fù)苦心人，張磊同志終于帶領(lǐng)倫掌鎮(zhèn)完成了團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作，形成

了以工作通報、民主評議、公開建議、黨政點評四位一體激勵考評機(jī)制為核心，黨政領(lǐng)導(dǎo)支持制度、工作項目推進(jìn)制度和分包聯(lián)系點制度為補(bǔ)充的基層團(tuán)組織架構(gòu)，鎮(zhèn)團(tuán)委班子成員也由組織格局創(chuàng)新前的3名增加到了13名，大大增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。201*年，組織格局創(chuàng)新后的倫掌鎮(zhèn)團(tuán)委大膽探索，積極實踐，結(jié)出了累累碩果：兼職團(tuán)干部負(fù)責(zé)開展的活動達(dá)到了36項，服務(wù)團(tuán)員青年2100多人；聯(lián)系青年企業(yè)家籌資6萬元為13名貧困大學(xué)生提供了扶困助學(xué)服務(wù)；組織了23支志愿者服務(wù)隊，開展了慶七一知黨情、關(guān)愛農(nóng)民工子女等一系列活動；創(chuàng)建了青年信息交流QQ群，在安陽縣電視臺開辟了《青春之窗》欄目；還圍繞青年創(chuàng)業(yè)帶富工程，新建了4個青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，組織了15次技能培訓(xùn)，扶持了69名青年創(chuàng)業(yè)帶頭人，帶動了167名青年就業(yè)。在此基礎(chǔ)上，成立了鎮(zhèn)青年商會，利用編外團(tuán)干部的天時、地利、人和的優(yōu)勢，在推進(jìn)招商引資、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)等工作中發(fā)揮橋梁紐帶作用。

安陽縣倫掌鎮(zhèn)基層團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作受到了團(tuán)省委、團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，團(tuán)縣委被共青團(tuán)河南省委評為河南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作先進(jìn)單位，并將我們的工作開展情況匯報到了團(tuán)中央，團(tuán)中央書記處書記汪鴻雁親自蒞臨安陽縣倫掌鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作，并給予高度評價，在團(tuán)中央組織的《全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織格局創(chuàng)新及基層工作研討會》上我縣倫掌鎮(zhèn)團(tuán)委書記劉曉慶向陸昊書記作了匯報發(fā)言，陸昊書記對安陽縣團(tuán)委工作給予肯定，并批示將安陽縣倫掌鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作作為試點，并

作為基層典型在全國推廣。

不保守，解放思想促雙贏

在安陽期間，除了做優(yōu)本職團(tuán)委工作，張磊一直思索著如何將基層團(tuán)工作與高校團(tuán)工作有效結(jié)合起來。高校工作期間，他深知大學(xué)生缺乏實踐鍛煉，于是，他想到了結(jié)合高校和地方的優(yōu)勢資源，圍繞校地合作，共謀發(fā)展做文章。有了這個想法后，張磊馬不停蹄地開展了一系列有影響力的活動。

一對一開展大學(xué)生暑期社會實踐活動。他將學(xué)校團(tuán)委與安陽縣團(tuán)委聯(lián)系在一起，協(xié)助學(xué)校團(tuán)委組織開展我把知識獻(xiàn)家鄉(xiāng)大學(xué)生暑期社會實踐活動，以關(guān)注民生、體驗成長、促進(jìn)和諧為活動主題，以安陽縣團(tuán)委名義邀請河南教育學(xué)院大學(xué)生來安陽縣認(rèn)真開展了援學(xué)助教、科技下鄉(xiāng)、普法宣傳等一系列實踐活動。暑假期間，共接收安排大學(xué)生近400余人，多次被《安陽日報》、《中國教育時報》、《青年導(dǎo)報》采訪報道。

為深入貫徹黨的十七屆五中全會，切實將共青團(tuán)系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)一步引向深入，他還以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī)，開展學(xué)黨史知黨情跟黨走主題活動，積極聯(lián)系安陽師范學(xué)院歷史系黨總支書記常全喜老師等5位專家教授為安陽縣青少年講授系列黨史課，使全縣約201*0多名團(tuán)員青年參與到活動中來，促進(jìn)了全縣團(tuán)員青年更了解國情、省情、縣情和團(tuán)情。

張磊的新穎做法為不少高校學(xué)生提供了眾多的實踐、實習(xí)和創(chuàng)業(yè)的崗位，也使河南教育學(xué)院黨委副書記田俊廷對他贊不絕口：張磊的掛職鍛煉不保守工作，積極探索新方法，有思想，有韌勁，讓此次掛職工作真正實現(xiàn)了雙贏效果。

由于工作成效顯著，張磊被團(tuán)省委邀請在河南省掛職團(tuán)干培訓(xùn)班上做典型發(fā)言，還先后被《安陽日報》、《中國教育時報》、《青年導(dǎo)報》等多家媒體樹為榜樣進(jìn)行多次報道。

談及榮譽(yù)，張磊總會不好意思，他說：不為名、不為利，咱就想踏實為基層團(tuán)組織工作做點實事。

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