五年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

和平新村小學(xué)201*201*學(xué)年度五年級(jí)上學(xué)期

少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期依然擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在有了上一學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，這一學(xué)期的工作顯得要順利得多，也學(xué)到了很多東西。為了將本學(xué)期的少先隊(duì)分管工作畫上圓滿的句號(hào)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

1、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

在常規(guī)工作方面，本學(xué)期沿襲上學(xué)期好的做法，根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。我精心挑選了3位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)對(duì)本班進(jìn)行監(jiān)督與檢查，并認(rèn)真作好相關(guān)記錄，結(jié)合記錄對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行了解，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，并結(jié)合本班的“積分獎(jiǎng)勵(lì)”活動(dòng)，組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。因?yàn)槲矣X(jué)得，學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范，文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧，整潔的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。

2、結(jié)合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

對(duì)于各個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，我基本每次都不落下。因?yàn)槲疑钌畹拿靼装鄷?huì)活動(dòng)對(duì)于班級(jí)建設(shè)是多么的重要。于是結(jié)合學(xué)校的安排，本學(xué)期開(kāi)展“生命在你手中”，“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”“快樂(lè)童年”等主題活動(dòng)，使學(xué)生充分參與到主題班會(huì)活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。

3、利用“圖書角”、“黑板報(bào)”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“圖書角”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，本學(xué)期開(kāi)展一周讀一本好書活動(dòng)，隊(duì)員們積極參與到活動(dòng)中�！昂诎鍒�(bào)”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，每2個(gè)月出一版的黑板報(bào)，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

4、強(qiáng)加與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通

密切關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。充分利用好“家校通”，有問(wèn)題及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生們更懂事了，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，

講話時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇，得到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。班級(jí)工作也得到了家長(zhǎng)們的充分肯定與大力支持。

5、把搞好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生與培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境道德觀念相結(jié)合

行為往往受環(huán)境、心理、道德觀念等因素的影響，道德觀念往往支配著人們的行為。一個(gè)沒(méi)有環(huán)境道德的人必然會(huì)隨意破壞環(huán)境或?qū)Νh(huán)境的臟亂無(wú)動(dòng)于衷。所以，學(xué)校環(huán)境教育的一個(gè)重要方面是從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境道德觀念，明白到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。因此，我號(hào)召全班同學(xué)從清潔責(zé)任區(qū)做起，為美化、凈化校園環(huán)境盡自己的一分責(zé)任。

總之，經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的努力，本中隊(duì)多次獲得文明班、最佳儀容儀表班、最佳禮貌班、取得可喜的成績(jī)。作為中隊(duì)的輔導(dǎo)員，在感到高興之余，自我總結(jié)，取其精華，去其糟粕，亦決心繼續(xù)做好中隊(duì)工作，帶領(lǐng)隊(duì)員向前進(jìn)

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少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期依然擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在有了上一學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，這一學(xué)期的工作顯得要順利得多，也學(xué)到了很多東西。為了將本學(xué)期的少先隊(duì)分管工作畫上圓滿的句號(hào)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

1、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

在常規(guī)工作方面，本學(xué)期沿襲上學(xué)期好的做法，根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。我精心挑選了5位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)對(duì)本班進(jìn)行監(jiān)督與檢查，并認(rèn)真作好相關(guān)記錄，結(jié)合記錄對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行了解，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，并結(jié)合本班的“積分獎(jiǎng)勵(lì)”活動(dòng)，組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。因?yàn)槲矣X(jué)得，學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范，文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧，整潔的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。

2、結(jié)合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

對(duì)于各個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，我基本每次都不落下。因?yàn)槲疑钌畹拿靼装鄷?huì)活動(dòng)對(duì)于班級(jí)建設(shè)是多么的重要。于是結(jié)合學(xué)校的安排，本學(xué)期開(kāi)展“生命在你手中”，“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”“快樂(lè)童年”等主題活動(dòng)，使學(xué)生充分參與到主題班會(huì)活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。

3、利用“圖書角”、“黑板報(bào)”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“圖書角”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，本學(xué)期開(kāi)展一周讀一本好書活動(dòng)，隊(duì)員們積極參與到活動(dòng)中�！昂诎鍒�(bào)”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，每2個(gè)月出一版的黑板報(bào)，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。4、強(qiáng)加與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通

密切關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。充分利用好“家校通”，有問(wèn)題及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生們更懂事了，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講話時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇，得到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。班級(jí)工作也得到了家長(zhǎng)們的充分肯定與大力支持。

5、把搞好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生與培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境道德觀念相結(jié)合

行為往往受環(huán)境、心理、道德觀念等因素的影響，道德觀念往往支配著人們的行為。一個(gè)沒(méi)有環(huán)境道德的人必然會(huì)隨意破壞環(huán)境或?qū)Νh(huán)境的臟亂無(wú)動(dòng)于衷。所以，學(xué)校環(huán)境教育的一個(gè)重要方面是從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境道德觀念，明白到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。因此，我號(hào)召全班同學(xué)從清潔責(zé)任區(qū)做起，為美化、凈化校園環(huán)境盡自己的一分責(zé)任。

總之，經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的努力，本中隊(duì)多次獲得文明班、最佳儀容儀表班、最佳禮貌班、取得可喜的成績(jī)。作為中隊(duì)的輔導(dǎo)員，在感到高興之余，自我總結(jié)，取其精華，去其糟粕，亦決心繼續(xù)做好中隊(duì)工作，帶領(lǐng)隊(duì)員向前進(jìn)

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