助教工作總結(jié)
中加國際學院助教期中工作總結(jié)
學號0921304015楊榕指導老師NicholasGastaldi
學生們剛剛結(jié)束了期中考試,我的助教工作也進行了一半多了。半個學期的助教生活,忙碌貫穿其中,卻也收獲了很多,最重要的是我的努力讓學生受益,并得到了學生的好評。另外在中加國際學院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導下,我的助教工作至今算是非常順利。本學期的工作量很大,我盡量克服困難,做好自己的工作,我在之前給自己制定了詳細的助教工作計劃并且定下了目標,在工作中,堅持“務(wù)實與務(wù)虛相結(jié)合,用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題,使工作能夠順利進行,取得成績;仡欉^去工作的點點滴滴,感受良多,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、中加國際學院的重視,院領(lǐng)導、學生工作辦公室老師的支持
從助教工作伊始,中加國際學院的老師就給我留下了深刻的印象,無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態(tài)度,無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關(guān)懷。學生工作辦公室的老師提供了大力的支持,無論是專業(yè)知識方面還是工作方法等方面,都讓我很感動和深深敬仰,敬仰其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、負責的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。在全院的支持下,當然也有學生的配合,才使得我們的工作順利進行。
二、認真負責做好每一件工作。
認真做好前期準備工作,及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速解決。因為工作中要跟外籍教師溝通,我常常查閱很多資料,參照別的學院助教們的工作經(jīng)驗,并請教導師,給自己制定了詳細的工作計劃,隨時補充,隨時改進并注意提高自己的外語口語能力。堅持每周都和外教聯(lián)系,交流,了解班級學生的情況,也為以后的班干選舉和各方面工作的開展發(fā)掘人才。外教交給的任務(wù)我都及時盡快完成,以便外教有更多的時間組織下一個環(huán)節(jié)的教學活動。助教的工作有時看似是繁瑣的,批改作業(yè)、閱卷、監(jiān)考等等,但又都是教學中很重要的組成部分,所以即便是再細碎的工作,我都要求自己認真做好。批閱作業(yè)試卷時,我批改完后都會再檢查一次,確保不會出現(xiàn)加錯分之類的錯誤,期中考試后有大量的試卷要批閱時,我也不會取消復查。反而認為,此時復查更顯得重要了,學生們才大一,這是他們第一次比較大的考試,學生會很注重,所以即使自己很累,我也仔細地檢查每一份試卷。
我覺得通過這些磨練,我變得更有耐心和毅力了,做什么事情更沉得下心了。
三、保持頻繁溝通,通過他們反饋的各種信息改進自己的工作方式。
經(jīng)常保持與學生的溝通與交流,交流生活、學習等方面遇到的問題,如作息的安排,學習的計劃,長短期的目標,專業(yè)發(fā)展方向等,他們的問題也是我以前遇到的,我會把我的理解告訴他們,但解決方法讓他們自己去想,這更鍛煉了他們自主生活的能力。
以上是我擔任助教開展工作的簡要總結(jié),不妥之處,請各位老師多多指正。
擴展閱讀:研究生助教總結(jié)
助教工作總結(jié)報告
這個學期剛開學不久,學院里就公布了招聘助教的信息,并表示熱烈歡迎同學們報名加入?吹竭@則信息后,我欣然地報了名,于是我也就成為了眾多熱心善良的助教中的一員。我報名的原因很簡單:一是想幫助年輕的學弟學妹,并從中體會助人為樂的樂趣;二是希望在和老師、學院接觸的同時,鍛煉自己的交際能力,并學習一點相關(guān)的專業(yè)知識。如今,這個學期快要結(jié)束了,如果我真的要為自己的這份工作做一個總結(jié),我想說,我很快樂,我真的成長了不少。
通知下來,我被安排做韓老師的助理,負責《創(chuàng)業(yè)營銷》這門課程。這是一個“巨無霸”大班,有160來號人,他們來自不同的專業(yè),而我的任務(wù)之一便是幫助他們與韓老師建立聯(lián)系,指導他們完成老師教學過程中要求的任務(wù)。雖然人數(shù)比較多,任務(wù)比較繁瑣,但是每次高強度的簡單重復工作之后,也能體會到雨后清新的快感,而這份快感來自于完成韓老師交待的任務(wù),也來自于幫助同學們順利完成學習的過程。
我第一次聯(lián)系韓老師是在他上課的一個星期二上午,在那我聽了他的講課。韓老師教書風格不僅生動形象,幽默風趣,還會舉一反三,旁征博引。他通過簡潔的PPT展示,清晰地表達理論概念,通過案例來證明觀點并引發(fā)同學們的思考,還會經(jīng)常引入互動環(huán)節(jié)來強化同學們的學習熱情。后來我又聽了韓老師的兩次講課,繼續(xù)升華了我對他的第一印象。韓老師別具一格的教書風格和浩瀚如海的理論功底深深折服了我,以至于我迫不及待地向他請教了一些教學方法。在韓老師的幫助和指導下,以及我?guī)状温犓v課的經(jīng)驗,我意識到除了要清晰地闡述自己的想法,還要盡可能提高同學的學習積極性,并且保持友好,這些對我非常有幫助。
《創(chuàng)業(yè)營銷》這門課程我在本科的時候就曾學習過,但是沒有很深的感觸,為了更好地做好教輔工作,回答同學的疑難問題,我把韓老師給我指定的教材仔仔細細地閱讀了一遍,這使得我對自己的研究方向有了一個更深的理解。后來確實有幾位同學向我請教課堂上的問題,我很清楚地回答了他們,這一過程增強了我的自信。然而,在與學生和韓老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足,自身存在很多問題,有時遇事比較毛躁,丟三落四,有時助教工作中帶有情緒化,導致不能和學生很好的交流,對工作影響很不好。意識到這些缺陷,我在之后不斷進行改進,而且今后還要繼續(xù)改進。
在助教期間,我積極地與學生交流,獲取他們對教學相關(guān)的意見并向韓老師反饋,指導學生理論知識的學習,幫助韓老師收集教學資料,整理教學PPT,收集學生的作業(yè)。同時,我還鼓勵學生自己當老師,動手制作PPT來展示他們所熟知的企業(yè)營銷計劃,通過這種方式來強化他們的專業(yè)學習和應用能力,也鍛煉了他們上講臺演說的能力,由此他們不再怯場,而且口頭表達能力大幅提高。此外,韓老師還要求他們沒人獨立完成一份營銷計劃書,這本計劃書可以說是這門課程的濃縮,包含了外部環(huán)境和機會分析、營銷目標和定位、營銷策略等方面的內(nèi)容。學生們各自選擇了一個項目,最后他們的成果很多都頗具創(chuàng)意,可以說他們不僅學得扎實,而且還學得巧妙。在最后階段,我還幫助韓老師批改作業(yè)、試卷,并算分統(tǒng)分等一系列事項。由于人數(shù)比較多,我花了將近一天的時間才完成,也正是這件事情讓我深深體會到老師的艱辛,他們不僅要備課教書,還要批改學生作業(yè),勞心勞力,盡心盡職,他們在傳道解惑授業(yè)過程中真的是功不可沒。
三個月助教工作快要臨近結(jié)束,這過程中我完成的任務(wù)雖然非常有限,但是我確實學到了不少東西。
首先,在教與學相長的過程中,我不斷鞏固和強化了自己的理論知識水平。《創(chuàng)業(yè)營銷》是我所選方向市場營銷的一門子課程,這次助教工作不僅使我對市場營銷知識進行補充和完善,還讓我對市場營銷理論更熟悉并有了新的理解。
其次,在這頻繁與老師、學生接觸的過程中,已經(jīng)潛移默化地提升了我的人際和溝通技能。我積極地與學生交流,了解他們的想法和聽取他們的意見,指導他們完成學習過程,并向韓老師溝通他們的學習進度和反饋意見,幫助韓老師制定教學計劃。盡管這份工作開始讓我覺得有點尷尬,但是當大家都熟悉之后,這種感覺完全沒有,韓老師、同學都非常熱情友好,我們相處得很愉快,每完成一件事都能從別人得到的方便中體會到一絲絲滿足感。
再次,這項工作教會我制定工作計劃。由于班上的人數(shù)非常多,又是來自各個不同專業(yè),前期我沒有他們的聯(lián)系方式,以至于工作非常被動,只能到教室里去找他們,后來韓老師給我推薦兩名比較負責的學生,我讓他們創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)營銷班QQ群,我們都可以在群里進行交流,這帶來了很大的便利。韓老師任何的教學任務(wù)、計劃,我都可以提前做好準備,及時與學生溝通,這樣學生也能花更多的時間進行準備而在課堂有更好的表現(xiàn)。
然后,我的工作態(tài)度得到了改善。助教大都時候都是些比較簡單繁瑣的工作,有時候我的時間會被自己的事情占用,當助教工作同時進行的時候難免分心,以至于工作不認真、敷衍了事,情緒化有時候會讓我表現(xiàn)不友好,但是從學生的反應中我能立馬發(fā)現(xiàn)我的問題,并時刻提醒自己要做好情緒管理,這培養(yǎng)了我良好的耐心和毅力。所以在后面的工作中,我都會積極有效地完成任務(wù)。
最后,我非常感謝學院領(lǐng)導、韓老師和導師對我真切的關(guān)懷,以及同學們對我的不盡照顧。
工商管理學院助教:*****201*年6月18日
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