七年級上冊政治總結[1]
七年級（上冊）政治總結
第一單元自尊自信
第一課我是中學生了
1成為朋友的條件howP.42朋友的作用whyP.43班風的含義whatP.4
4良好班風的作用（重要性）whyP.4
5優(yōu)良班風的體現whatP.5(精神風貌、學習氛圍、同學關系)6形成優(yōu)良班風的條件howP.5/6
1樹立一個目標，2要各盡其能，（另：○這是班集體共同奮斗的動力。○發(fā)揮所長，
3團結協(xié)作，互助前進。奉獻集體�！穑�
7集體歸屬感的含義whatP.68適應新環(huán)境的方法howP.8/9
1我們應該自覺調整個人和環(huán)境的關系，積極利用環(huán)境，促進個人健康發(fā)展�！�
2盡快適應新的環(huán)境，○不僅需要有迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求個人在生活方式和思維方式上做出相應的調整。3珍惜今天所擁有的，○給自己一個目標、一個希望，我們就會很快適應新的環(huán)境，并從中體會到學習、生活的樂趣，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的中學時代。9自我調適的含義whatP.9
10自我調適的方法howP.8/9（認識、心理、行為）11做陽光少年的要求howP.912正確處理同學關系how
1相互尊重，對同學要講禮貌，不取侮辱性綽號，不做有損同學人格的事情，將○
心比心，推己及人。2相互幫助，團結友愛�！�
3要由衷地贊美和欣賞同學的優(yōu)點、長處，善于悅納同學�！�
4同學之間要講誠信。○
第二課天生我才必有用
1正確認識和評價自己的要求howP.13/14/16
（另：克服自卑，樹立自信；正確認識自己的潛能和價值）2正確認識和評價自己的理由whyP.13/163正確認識和評價自己的方法howP.154發(fā)現自己潛能的方法how
1經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣�！�
2在心里想象出一個比自己更好的“自我”的形象，能夠激勵自己的斗志，有利○
于釋放自己的潛能。
3只有實踐才能激發(fā)潛能�！�
5自信心的含義whatP.17
6自信的重要性whyP.16/17/20（自信與成功的關系）7確立自信的方法howP.17/20/21
1相信自己，就要讓自己的長處得以充分發(fā)展�！�
2只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，我們就會逐步○
樹立起自信，不斷走向成功。3勤奮是成功的基石。○
4自信不自大，成功不自滿。○
5制定切實可行的目標�！�
6克服自卑�！�
7自信也是多次成功的積累，○一個人感受的成功體驗越多，對自己就越充滿信心。8走向成功的方法howP.17/20/211樹立自信心，克服自卑。○
2要正確認識和評價自己，腳踏實地地去做，克服懶惰，勤奮是成功的基石�！�
3充分發(fā)揮自己的潛能�！�
4制定切實可行的目標�！�
5自信不自大，成功不自滿�！�
9把握自己長處的方法howP.17
1寸有所長，尺有所短。每個人都有各自獨特的優(yōu)點。善于發(fā)現優(yōu)點，就能擁有○
自信。
2只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，我們就會逐步○
樹立起自信，不斷走向成功。10自卑的含義whatP.18
11產生自卑感的原因whyP.1812克服自卑howP.19
1盡量避免環(huán)境中的不良影響�！�
2正確認識自己的優(yōu)點和缺點�！�
3遇到挫折時，多角度看待問題。○
4鍛煉自己的膽量，在鍛煉中樹立自信。○
13克服自負how
在看到自己優(yōu)點的同時，還要看到自己的缺點，也要看到別人的缺點，要全面的看待問題。
第三課知恥近乎勇
1羞恥的含義whatP.23
2羞恥心的作用whyP.24/25/26（個人：兩重性、社會）3自尊的含義whatP.27
4自尊心的作用（重要性）whyP.27/285自尊與虛榮、自傲的區(qū)別whatP.296培養(yǎng)自尊心的方法howP.28/29/30
1任何人的自尊心都應得到尊重。自尊不是輕視別人，不是狂妄自大，而是一種○
對平等的要求。
2要保持自尊的“彈性”○。
3將自尊知恥轉化為門組的凝聚力，從而促進民族復興和祖國富強。○
4自尊不自傲，自尊不虛榮�！�
7在尋找自尊的過程中，我們應該怎樣正確對待自己的缺點和不足？1首先，要承認自己的缺點與不足，學會自重�！�
2其次，○要認識到人人都有缺點和不足，不能因為自己有不如別人的地方而否定
自己，要看到自己的優(yōu)點，體驗自己的價值，樹立信心，通過努力改變自身的不足，贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂。
第四課人格不可辱
1姓名權的含義、地位whatP.322名譽的含義whatP.33
3正確對待綽號的方法howP.33（微笑、勇敢面對，樂觀對待，友善相處）4起綽號的實質whatP.335尊重名譽的方法howP.346誠信的意義whatP.35
7信譽和名譽的關系whatP.35
8人格尊嚴權的含義、內容whatP.36
9法律保護公民、勞動者、消費者的人格尊嚴權P.36/37（維權的方法）10正確認識消費者與商家的關系P.35/3711正確維護自己的人格尊嚴howP.37
第二單元善于交往
第五課敬人者人恒敬之
1受人尊重的奧秘（為什么要尊重他人）whyP.44（個人角度、社會角度）2平等的含義whatP.463人格平等whatP.46
4法律地位的平等whatP.465尊重別人的前提whatP.466學會尊重別人howP.49/50
7正確認識生活中的差異和真正的不平等現象howP.52
第六課授人玫瑰手留余香
1己所不欲，勿施于人所包含的道理whatP.54（實質：關心、尊重、幫助、理解他人）
2己所不欲，勿施于人的現實意義whyP.543己所不欲，勿施于人的關鍵howP.544人人為我，我為人人P.56
5愛心的理解（內涵）whatP.56/57/58/596愛心的表現方式howP.567獻出愛心的意義whyP.58
第七課讓人三尺又何妨
1為什么要寬容whyP.63/64/65/66
（傳統(tǒng)美德；贏得友誼、增進團結；感召力；有所建樹的人的做法；豁達大度、胸懷寬廣；化解矛盾和痛苦；有利于社會的穩(wěn)定和諧）2寬容與軟弱P.66（非原則性）
3寬容與嚴格P.66/67（對待老師的批評教育的方法）
4寬容與維權P.67（維權途徑）原則：道德法律的要求
5把握寬容友善的方法howP.65/66/67
（與軟弱、嚴格、維權；寬容友善造就了中華民族和諧、寬宏大度的民族性格。唯寬可以容人，唯厚可以載物）
寬容不是軟弱，是一種可貴的精神境界；寬容不是縱容，是嚴而有愛的體現；
寬容不是不講原則，是對自身權益的維護。
第八課相逢在花季
1男女差異客觀存在，各有特點P.70
2差異的表現whatP.70（智力特點、體力、興趣愛好、個性特點）3差異產生的原因whyP.70（先天、后天）
4正確認識、對待男女差異、特點的重要性whyP.705生理、心理：差異→社會角色不同P.72把握好角色定位、樹立健康向上的青春形象6言行交往把握言行舉止的“度”P.72
7異性交往的必要性、意義whyP.73（社會、中學生、集體）8與異性同學交往的方法howP.74/759健康女生的形象
1能聽取別人的意見，又有自己的主見�！�
2活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板�！�
3坦然、充滿自信○
4有進取心，而不是整天打扮�！�
健康男生的形象1正直、勇敢○
2思維敏捷、善于變通○
3團結同學、重友情○
4熱情助人○
5有強烈的進取心○
第九課眾人劃槳開大船1個人與集體的關系P.80
1集體離不開個人，集體的成果是個人團結協(xié)作的成果�！�
2個人離不開集體（集體對個人成長的作用。為何要自覺保護集體榮譽？）○
2團結對于國家、民族、社會具有重要意義whyP.81/83
3如何發(fā)揮集體的力量howP.82/83（共同的目標，共同的行動）4在集體生活中，如何看待自己的榮辱得失？一個群體的各個成員之間，不能斤斤計較個人的榮辱得失，而是把團隊的成功當作自己的成功，相互團結和信任；要欣賞對方的才能而不是相互嫉妒和猜疑。這樣才能建立起良好的合作氛圍。
第十課有朋自遠方來
1民俗的含義及形成whatP.
2民俗的內容whatP.87
3不同國家民俗各異，處理事情的態(tài)度、方法卻不盡相同。P.884產生生活習俗和文化背景差異的原因why（客觀存在）5影響P.90（交往障礙、出現誤解）
6正確認識不同民族和國家文化與習俗差異的重要性whyP.90
7如何正確對待差異howP.90（相互學習、相互了解、相互尊重）（開放、包容、平等相待、入鄉(xiāng)隨俗）8文明交往禮儀whatP.919讓世界手拉手P.93
10如何與外國人友好交往howP.90/92
1和不同民族、國家人民平等相待，相互尊重，友好往來，讓中國走向世界，讓○
世界了解中國。
2不卑不亢，落落大方○
3彬彬有禮，熱情友善○
11如何對待外來文化howP.90/93
1由于各國國情不同，文化背景有別，所以對于外國的文化與習俗，我們不能不○
加分析地簡單模仿，全盤照搬。
2外來文化也存在有毒有害的東西。因此，我們應該堅持原則，明辨是非，堅決○
抵制。
3取其精華，去其糟粕○
第三單元學會學習
第十一課希望從這里開始
公民自身發(fā)展和對國家的要求權利珍惜
受教育
國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求義務履行
1受教育是權利的原因whyP.99（公民的自身發(fā)展，對國家的要求）2受教育者享有的權利whatP.993維權的方法howP.102
4我國公民都平等地享有受教育的權利P.103
5受教育是義務的原因whyP.104（國家的繁榮發(fā)展，對公民的要求）6受教育者應當履行的義務whatP.1047義務教育的含義whatP.104
8珍惜受教育的權利，履行受教育的義務P.105
第十二課學習新天地
1自主學習的含義whatP.109（被動學習→主動學習）2自主學習的意義whyP.1093自主學習的要求howP.109
4合作學習的含義whatP.110（個體學習→合作學習）5合作學習的意義、好處whyP.1
6探究學習的特點、含義whatP.111（接受學習→接受學習）7學會探究首先要善于提出問題P.1118發(fā)現問題的方法howP.1119嘗試解決問題P.113
10解決問題的途徑whatP.113
第十三課要“魚”還是要“漁”
1“魚”和“漁”的區(qū)別whatP.1172學習方法howP.117/118
“漁”3記憶方法howP.118
4習慣的含義whatP.119
5良好學習習慣的意義whyP.119/120/121
1有良好習慣的人辦事有條理，不會手忙腳亂，這實際上就節(jié)省了時間，提高了○
效益，生活如此，學習也是如此。2習慣是一條“心靈路徑”○，好習慣是力量的源泉，是學習的潤滑劑。3一個好習慣會使我們終身得益，一個壞個習慣會使我們終身受累�！�
4只要不斷克服和糾正學習上的各種壞習慣，○主動養(yǎng)成學習上的種種好習慣，我們就會學得更快，更多和更好。
5在中學階段，學生的學習成績好壞，與能否掌握科學學習方法、具有良好的學○
習習慣密切相關。
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七年級（上冊）政治總結
第一單元自尊自信第一課我是中學生了
1成為朋友的條件howP.42朋友的作用whyP.43班風的含義whatP.4
4良好班風的作用（重要性）whyP.4
5優(yōu)良班風的體現whatP.5(精神風貌、學習氛圍、同學關系)6形成優(yōu)良班風的條件howP.5/6
1樹立一個目標，這是班集體共同奮斗的動力�！�2要各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體�！�3（另：○
團結協(xié)作，互助前進。）
7集體歸屬感的含義whatP.68適應新環(huán)境的方法howP.8/9
1我們應該自覺調整個人和環(huán)境的關系，積極利用環(huán)境，促進個人健康發(fā)展�！�
2盡快適應新的環(huán)境，○不僅需要有迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求個人在生活方式和思維方式上做出相應的調整。
3珍惜今天所擁有的，給自己一個目標、一個希望，我們就會很快適應新的環(huán)境，并從中體會到○
學習、生活的樂趣，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的中學時代。9自我調適的含義whatP.9
10自我調適的方法howP.8/9（認識、心理、行為）11做陽光少年的要求howP.912正確處理同學關系how
1相互尊重，對同學要講禮貌，不取侮辱性綽號，不做有損同學人格的事情，將心比心，推己及○人。
2相互幫助，團結友愛�！�
3要由衷地贊美和欣賞同學的優(yōu)點、長處，善于悅納同學�！�
4同學之間要講誠信�！�
第二課天生我才必有用
1正確認識和評價自己的要求howP.13/14/16
（另：克服自卑，樹立自信；正確認識自己的潛能和價值）2正確認識和評價自己的理由whyP.13/163正確認識和評價自己的方法howP.154發(fā)現自己潛能的方法how
1經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣�！�
2在心里想象出一個比自己更好的“自我”的形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛○能。
3只有實踐才能激發(fā)潛能�！�
5自信心的含義whatP.17
6自信的重要性whyP.16/17/20（自信與成功的關系）7確立自信的方法howP.17/20/21
1相信自己，就要讓自己的長處得以充分發(fā)展�！�
2只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，我們就會逐步樹立起自信，不○
斷走向成功。
3勤奮是成功的基石�！�
4自信不自大，成功不自滿�！�
5制定切實可行的目標。○
6克服自卑�！�
7自信也是多次成功的積累，一個人感受的成功體驗越多，對自己就越充滿信心�！�
8走向成功的方法howP.17/20/211樹立自信心，克服自卑�！�
2要正確認識和評價自己，腳踏實地地去做，克服懶惰，勤奮是成功的基石�！�
3充分發(fā)揮自己的潛能�！�
4制定切實可行的目標。○
5自信不自大，成功不自滿。○
9把握自己長處的方法howP.17
1寸有所長，尺有所短。每個人都有各自獨特的優(yōu)點。善于發(fā)現優(yōu)點，就能擁有自信�！�
2只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，我們就會逐步樹立起自信，不○
斷走向成功。
10自卑的含義whatP.18
11產生自卑感的原因whyP.1812克服自卑howP.19
1盡量避免環(huán)境中的不良影響。○
2正確認識自己的優(yōu)點和缺點�！�
3遇到挫折時，多角度看待問題�！�
4鍛煉自己的膽量，在鍛煉中樹立自信�！�
13克服自負how
在看到自己優(yōu)點的同時，還要看到自己的缺點，也要看到別人的缺點，要全面的看待問題。第三課知恥近乎勇
1羞恥的含義whatP.23
2羞恥心的作用whyP.24/25/26（個人：兩重性、社會）3自尊的含義whatP.27
4自尊心的作用（重要性）whyP.27/285自尊與虛榮、自傲的區(qū)別whatP.296培養(yǎng)自尊心的方法howP.28/29/30
1任何人的自尊心都應得到尊重。自尊不是輕視別人，不是狂妄自大，而是一種對平等的要求�！�2要保持自尊的“彈性”○。
3將自尊知恥轉化為門組的凝聚力，從而促進民族復興和祖國富強�！�
4自尊不自傲，自尊不虛榮�！�
7在尋找自尊的過程中，我們應該怎樣正確對待自己的缺點和不足？1首先，要承認自己的缺點與不足，學會自重�！�
2其次，要認識到人人都有缺點和不足，不能因為自己有不如別人的地方而否定自己，要看到自○
己的優(yōu)點，體驗自己的價值，樹立信心，通過努力改變自身的不足，贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂。
第四課人格不可辱
1姓名權的含義、地位whatP.322名譽的含義whatP.33
3正確對待綽號的方法howP.33（微笑、勇敢面對，樂觀對待，友善相處）4起綽號的實質whatP.335尊重名譽的方法howP.34
6誠信的意義whatP.35
7信譽和名譽的關系whatP.35
8人格尊嚴權的含義、內容whatP.36
9法律保護公民、勞動者、消費者的人格尊嚴權P.36/37（維權的方法）10正確認識消費者與商家的關系P.35/3711正確維護自己的人格尊嚴howP.37
第二單元善于交往
第五課敬人者人恒敬之
1受人尊重的奧秘（為什么要尊重他人）whyP.44（個人角度、社會角度）2平等的含義whatP.463人格平等whatP.46
4法律地位的平等whatP.465尊重別人的前提whatP.466學會尊重別人howP.49/50
7正確認識生活中的差異和真正的不平等現象howP.52
第六課授人玫瑰手留余香
1己所不欲，勿施于人所包含的道理whatP.54（實質：關心、尊重、幫助、理解他人）
2己所不欲，勿施于人的現實意義whyP.543己所不欲，勿施于人的關鍵howP.544人人為我，我為人人P.56
5愛心的理解（內涵）whatP.56/57/58/596愛心的表現方式howP.567獻出愛心的意義whyP.58第七課讓人三尺又何妨
1為什么要寬容whyP.63/64/65/66
（傳統(tǒng)美德；贏得友誼、增進團結；感召力；有所建樹的人的做法；豁達大度、胸懷寬廣；化解矛盾和痛苦；有利于社會的穩(wěn)定和諧）2寬容與軟弱P.66（非原則性）
3寬容與嚴格P.66/67（對待老師的批評教育的方法）4寬容與維權P.67（維權途徑）原則：道德法律的要求
5把握寬容友善的方法howP.65/66/67
（與軟弱、嚴格、維權；寬容友善造就了中華民族和諧、寬宏大度的民族性格。唯寬可以容人，唯厚可以載物）
寬容不是軟弱，是一種可貴的精神境界；寬容不是縱容，是嚴而有愛的體現；
寬容不是不講原則，是對自身權益的維護。第八課相逢在花季
1男女差異客觀存在，各有特點P.70
2差異的表現whatP.70（智力特點、體力、興趣愛好、個性特點）3差異產生的原因whyP.70（先天、后天）
4正確認識、對待男女差異、特點的重要性whyP.705生理、心理：差異→社會角色不同P.72
把握好角色定位、樹立健康向上的青春形象6言行交往把握言行舉止的“度”P.72
7異性交往的必要性、意義whyP.73（社會、中學生、集體）8與異性同學交往的方法howP.74/759健康女生的形象
1能聽取別人的意見，又有自己的主見�！�
2活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板�！�
3坦然、充滿自信○
4有進取心，而不是整天打扮�！�
健康男生的形象1正直、勇敢○
2思維敏捷、善于變通○
3團結同學、重友情○
4熱情助人○
5有強烈的進取心○
第九課眾人劃槳開大船1個人與集體的關系P.80
1集體離不開個人，集體的成果是個人團結協(xié)作的成果�！�
2個人離不開集體（集體對個人成長的作用。為何要自覺保護集體榮譽？）○
2團結對于國家、民族、社會具有重要意義whyP.81/83
3如何發(fā)揮集體的力量howP.82/83（共同的目標，共同的行動）4在集體生活中，如何看待自己的榮辱得失？
一個群體的各個成員之間，不能斤斤計較個人的榮辱得失，而是把團隊的成功當作自己的成功，相互團結和信任；要欣賞對方的才能而不是相互嫉妒和猜疑。這樣才能建立起良好的合作氛圍。第十課有朋自遠方來
1民俗的含義及形成whatP.872民俗的內容whatP.87
3不同國家民俗各異，處理事情的態(tài)度、方法卻不盡相同。P.884產生生活習俗和文化背景差異的原因why（客觀存在）5影響P.90（交往障礙、出現誤解）
6正確認識不同民族和國家文化與習俗差異的重要性whyP.90
7如何正確對待差異howP.90（相互學習、相互了解、相互尊重）（開放、包容、平等相待、入鄉(xiāng)隨俗）
8文明交往禮儀whatP.919讓世界手拉手P.93
10如何與外國人友好交往howP.90/92
1和不同民族、國家人民平等相待，相互尊重，友好往來，讓中國走向世界，讓世界了解中國�！�2不卑不亢，落落大方○
3彬彬有禮，熱情友善○
11如何對待外來文化howP.90/93
1由于各國國情不同，文化背景有別，所以對于外國的文化與習俗，我們不能不加分析地簡單�！�
仿，全盤照搬。
2外來文化也存在有毒有害的東西。因此，我們應該堅持原則，明辨是非，堅決抵制�！�
3取其精華，去其糟粕○
第三單元學會學習
第十一課希望從這里開始
公民自身發(fā)展和對國家的要求權利珍惜
受教育
國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求義務履行
1受教育是權利的原因whyP.99（公民的自身發(fā)展，對國家的要求）2受教育者享有的權利whatP.993維權的方法howP.102
4我國公民都平等地享有受教育的權利P.103
5受教育是義務的原因whyP.104（國家的繁榮發(fā)展，對公民的要求）6受教育者應當履行的義務whatP.1047義務教育的含義whatP.104
8珍惜受教育的權利，履行受教育的義務P.105第十二課學習新天地
1自主學習的含義whatP.109（被動學習→主動學習）2自主學習的意義whyP.1093自主學習的要求howP.109
4合作學習的含義whatP.110（個體學習→合作學習）5合作學習的意義、好處whyP.110
6探究學習的特點、含義whatP.111（接受學習→接受學習）7學會探究首先要善于提出問題P.1118發(fā)現問題的方法howP.1119嘗試解決問題P.113
10解決問題的途徑whatP.113第十三課要“魚”還是要“漁”
1“魚”和“漁”的區(qū)別whatP.1172學習方法howP.117/118
“漁”3記憶方法howP.118
4習慣的含義whatP.119
5良好學習習慣的意義whyP.119/120/1211有良好習慣的人辦事有條理，○不會手忙腳亂，這實際上就節(jié)省了時間，提高了效益，生活如此，學習也是如此。
2習慣是一條“心靈路徑”○，好習慣是力量的源泉，是學習的潤滑劑。3一個好習慣會使我們終身得益，一個壞個習慣會使我們終身受累�！�
4只要不斷克服和糾正學習上的各種壞習慣，○主動養(yǎng)成學習上的種種好習慣，我們就會學得更快，更多和更好。5在中學階段，○學生的學習成績好壞，與能否掌握科學學習方法、具有良好的學習習慣密切相關。
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