高中英語(yǔ)語(yǔ)法定語(yǔ)從句總結(jié)

定語(yǔ)從句總結(jié)

先行詞為人時(shí)：關(guān)系代詞

從句中缺主語(yǔ)時(shí)，who；that；不能省略從句缺賓語(yǔ)，who;that;whom，可省略；

（介詞后只能跟whom）

從句缺定語(yǔ)指代’s，whose先行詞為物時(shí)：關(guān)系代詞

從句缺主語(yǔ)時(shí)，which；that；不能省略

從句缺賓語(yǔ)時(shí)，which；that；可省略；（介詞后只能跟which）從句缺定語(yǔ)指代’s，whose先行詞為時(shí)間：

從句缺時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，關(guān)系副詞when(也可prep+which)從句缺主語(yǔ)賓語(yǔ)時(shí)，which；that

先行詞為地點(diǎn)：從句缺地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)，關(guān)系副詞where(也可prep+which)

從句缺主語(yǔ)賓語(yǔ)時(shí)，which；that

先行詞為reason：從句缺原因狀語(yǔ)時(shí)，why/forwhich從句缺主語(yǔ)賓語(yǔ)時(shí)，which；that

非限制性定語(yǔ)從句(帶,的定語(yǔ)從句)1.

Asweknow,smokingisharmfultoone"shealth.

2.Itrainedhardyesterday,whichpreventedmefromgoingtothepark．

(which指代前面這個(gè)事)

3.Hekeepsadiary,whicheverybodyknows.(which指代know的賓語(yǔ))(1)as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句可置于句首,which不可。

(2)as常帶有“正如”的意思

Asweknow,smokingisharmfultoone"shealth.Asisknown,smokingisharmfultoone"shealth.Itisknownthatsmokingisharmful.(主語(yǔ)從句)(3)thesame…as；such…as中的as是固定結(jié)構(gòu),Ihavegotintothesametroubleashe(has).

特別說(shuō)明：

1�？济�詞的定語(yǔ)從句：case，point，stage，situation；定語(yǔ)從句中主語(yǔ)賓語(yǔ)齊全用where；定語(yǔ)從句中缺主語(yǔ)賓語(yǔ)用which或that2way做先行詞，定語(yǔ)從句中的關(guān)系詞用that;inwhich;不填3用逗號(hào)隔開(kāi)，起補(bǔ)充說(shuō)明作用的

非限制限制性定語(yǔ)從句，無(wú)論先行詞是什么，都不用that4眾所周知：Asisknown(toall)，…Itisknown(toall)that5正如

Aswasreported,(Itwasreportedthat)Aswasannounced,Aswasexpected,Asweplanned,Ascanbeseen,

只能用that,不能用which引導(dǎo)定語(yǔ)從句的情況a)不定代詞，如：anything,

nothing,everything,all,much,few,any,little等作先行詞時(shí)Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.b)theonly,thevery,thejust修飾先行詞時(shí)

Heistheverymanthathelpedthegirloutofthewater.

c)先行詞為序數(shù)詞(thefirst,thelast)

數(shù)詞、形容詞最高級(jí)時(shí)ThefirstEnglishbookthatheHadreadwas"Gonewiththewind"d)先行詞既有人，又有物時(shí)Hetalkedabouttheteachersandschoolsthathevisited.e)關(guān)系代詞在從句中做表語(yǔ)Heisnotthemanthatheusedtobe.

擴(kuò)展閱讀：高中英語(yǔ)語(yǔ)法定語(yǔ)從句總結(jié)

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高中英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)難點(diǎn)回顧——定語(yǔ)從句

用來(lái)說(shuō)明主句中某一名詞或代詞（有時(shí)也可說(shuō)明整個(gè)主句或主句中一部分）而起定語(yǔ)作用的句子叫作定語(yǔ)從句。一．詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

1.關(guān)系代詞用來(lái)指代先行詞是人或物的名詞或代詞

句子成分用于限制從句或非限制性從句只用于限制性從句代替人代替物代替人或物主語(yǔ)Whowhichthat主語(yǔ)Whomwhichthat賓語(yǔ)Whose(=ofwhom)whose(=ofwhich)

例１：ThisisthedetectivewhocamefromLondon.

例２：ThebookwhichIamreadingiswrittenbyTomasHardy.例３：Thedeskwhoselegisbrokenisveryold.例４：ThisistheroomthatShakespearewasbornin.２．關(guān)系代詞的用法

(1)如果先行詞是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none等不定代詞，關(guān)系代詞一般只用that，不用which。例如：

Allthepeoplethatarepresentburstintotears.

(2)如果先等詞被形容詞最高級(jí)以及first,last,any,only,few,mush,no,some,very等詞修飾，關(guān)系代詞常用that,不用which,who，或whom。例如：

(3)非限制性定語(yǔ)從句中，不能用關(guān)系代詞that,作賓語(yǔ)用的關(guān)系代詞也不能省略。例如：Thereareaboutsevenmillionpeopletakingpartintheelection,mostofwhom、arewelleducated.

(4)which還有一種特殊用法，它可以引導(dǎo)從句修飾前面的整個(gè)主句，代替主句所表示的整體概念或部分概念。在這種從句中，which可以作主語(yǔ)，也可以作賓語(yǔ)或表語(yǔ)，多數(shù)情況下意思是與andthis相似，并可以指人。例如：Hesucceededinthecompetition,whichmadehisparentsveryhappy.

(5)that可指人或物，在從句中作表語(yǔ)，（指人作主語(yǔ)時(shí)多用who）僅用于限制性定語(yǔ)從句中。

(6)which可作表語(yǔ)，既可指人，以可指物。指人時(shí)，一般指從事某種職業(yè)或是有種特征．品性或才能的人。Which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句可以限制性的，也可以是非限制性的。

(7)如果作先作詞的集體名詞著眼于集體的整體，關(guān)系代詞用which;若是指集體中的各個(gè)成員，則用who。(8)先行詞有兩個(gè)，一個(gè)指人，一個(gè)指物，關(guān)系代詞應(yīng)該用that。例如：Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.

(9)如果先行詞是anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody,關(guān)系代詞應(yīng)該用who或whom，不用which。例如：

Isthereanyoneherewhowillgowithyou?

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３．“介詞＋關(guān)系代詞“是一個(gè)普遍使用的結(jié)構(gòu)

(1)“介詞＋關(guān)系代詞“可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句�！敖樵~＋關(guān)系代詞“結(jié)構(gòu)中的介詞可以是in,on,about,from,for,with,toat,of,without等，關(guān)系代詞只可用whom或which,不可用that。(2)fromwhere為“介詞＋關(guān)系副詞“結(jié)構(gòu)，但也可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句。例如：Westoodatthetopofthehill,fromwherewecanseethetown..

(3)像listento,lookat,dependon,payattentionto,takecareof等固定短語(yǔ)動(dòng)詞，在定語(yǔ)從句中一般不宜將介詞與動(dòng)詞分開(kāi)。例如：

Thisistheboywhomshehastakencareof.二．關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1．關(guān)系副詞也可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句

關(guān)系副詞在從句中分別表示時(shí)間．地點(diǎn)或原因。關(guān)系副詞when在從句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，where充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)，why充當(dāng)原因狀語(yǔ)。

2.that可引導(dǎo)定語(yǔ)從句表示時(shí)間．地點(diǎn)或原因

That有時(shí)可以代替關(guān)系副詞when,where或者why引導(dǎo)定語(yǔ)從句表示時(shí)間．地點(diǎn)或原因，在that引導(dǎo)的這種定語(yǔ)從句中，that也可以省去。

三．限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句1．二者差異比較

限制定語(yǔ)從句緊跟先行詞，同先行詞這間一般不加逗號(hào)，僅修飾先行詞，可以由關(guān)系代詞．關(guān)系副詞或that來(lái)引導(dǎo)。非限制性定語(yǔ)從句僅作補(bǔ)充或說(shuō)明，用逗號(hào)與主句隔開(kāi)，既可修飾先行詞，又可修飾整個(gè)主句，不可用that引導(dǎo)。2．關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇依據(jù)

(1)弄清代替先行詞的關(guān)系詞在從句中作什么成分,作狀語(yǔ)的應(yīng)選用關(guān)系副詞，作主語(yǔ)．賓語(yǔ)或表語(yǔ)的可選用關(guān)系代詞。

3.先行詞與定語(yǔ)從句隔離

定語(yǔ)從句一般緊跟在先行詞之后，但定語(yǔ)從句與先行詞之間有時(shí)也會(huì)插入別的成分，構(gòu)成先行詞與定語(yǔ)從句的隔離。例如：

1)ThisisthearticlewrittenbyhimthatIspoketoyouabout..2)Hewastheonlypersoninthiscountrywhowasinvited四．As在定語(yǔ)從句中的用法

1.引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句

（１）as多與such或thesame連用，可以代替先行詞是人或物的名詞。（２）as也可單獨(dú)使用，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，作用相當(dāng)于which。例如：Theelephant’snoseislikeasnake,asanybodycansee.

３）thesame…that與thesame…as在意思上是不同的。2．As引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句的位置

as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句位置較靈活，可以位于主句前面．中間或后面，一般用逗號(hào)與主句隔開(kāi)，但which所引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能放在主句之后。例如：

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(1)Asisexpected,theEnglandteamwonthefootballmatch.(2)Theearthrunsaroundthesun,asisknownbyeveryone.冠詞用法不用愁，巧記兩段順口溜

有些同學(xué)總感到冠詞難用，尤其是不知或拿不準(zhǔn)什么時(shí)候要“加冠”，什么時(shí)候“免冠”。這里著重介紹一下有關(guān)“定冠詞的用法”和“不定冠詞的幾種情況”的兩段口訣：一、定冠詞的用法。

特指雙熟悉，上文已提及；世上獨(dú)無(wú)二，序數(shù)最高級(jí)；某些專有名，習(xí)語(yǔ)及樂(lè)器。

以上口訣歸納了用定冠詞的一般情況，即：

①特指某些人或物②談話雙方都熟悉的人或事③上文已經(jīng)提到的人或事④世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前⑤序數(shù)詞回形容詞最高級(jí)前⑥某些專有名詞前⑦一些習(xí)慣短語(yǔ)（如：intheday等）中和樂(lè)器前（如：playtheviolin/piano）。

二、不用冠詞的集中情況。

下列情況應(yīng)免冠，代詞限定名詞前；專有名詞不可數(shù)，學(xué)科球類三餐飯；復(fù)數(shù)名詞表泛指，兩節(jié)星期月份前；顏色語(yǔ)種和國(guó)名，稱呼習(xí)語(yǔ)及頭銜。

以上口訣主要概括了一般應(yīng)“免冠”的幾種情況，即：

①名詞前已有作定語(yǔ)用的this、that、some、any、my等限定詞。②專有名詞和不可數(shù)名詞前。③表示學(xué)科的（如：maths、Chinese、physics）名詞前。④球類活動(dòng)的名詞前及三餐總稱前。⑤復(fù)數(shù)名詞表示泛指（一類人或事）時(shí)。⑥節(jié)日、季節(jié)、星期、月份前。⑦表示顏色（如：It"sred/yellow.）、語(yǔ)種（如：speakEnglish/Japanese）和國(guó)家的非全稱名詞（如：WeliveinChina.TheycomefromAmerica.）。⑧在稱呼或表示頭銜的名詞前。⑨某些習(xí)慣短語(yǔ)中（如：inbed、gotoschool等）。情態(tài)動(dòng)詞的推測(cè)性用法

1.Possibility(may/might/can/could)

a.在疑問(wèn)句中表示“可能”，須用can而不用may.

b.在肯定陳述句中，用can表示“可能”與用may往往產(chǎn)生含義上的微妙差別：用表示“可能”往往指邏輯上的；用表事實(shí)上的。

MrReedisinpoorhealth.Hecanbeillatanytime.MrReedlookspale.Hemaybeill.

c.用can表“可能”，較多地用于否定句和疑問(wèn)句，could不受此限。Ifyoudon"thaveaguide,youcouldloseyourway.Itcan’t/couldn"tbetrue.Can/Couldthenewsbetrue?

d.表過(guò)去的“可能”可用“may/might+不定式完成體或不定完成進(jìn)行體”，也可用“can/could+不定式完成體”。

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Shemay/mighthavebeenexpressinghertruefeelingsatthatmoment.Shecan"t/couldn"thavemissedthetrain.

e.用“might/could+不定式完成體”有時(shí)可以表本來(lái)可能發(fā)生但沒(méi)有發(fā)生，或本來(lái)可能完成卻沒(méi)有完成的動(dòng)作。Youmighthavekilledyourself.Icouldhavereportedyou.使用半倒裝的幾種情況

1當(dāng)句首狀語(yǔ)為否定詞或帶有否定意義的詞語(yǔ)時(shí)NeverhaveIfoundhiminsuchagoodmood.

Nolongerthesedaysisitnecessaryforwomentowearveils.Visitourstores.Nowhereelsewillyoufindsuchmagnificentbargains.2當(dāng)句首狀語(yǔ)由only+副詞/介詞詞組/狀語(yǔ)分句時(shí)Onlyyesterdaydidhefindoutthathiswatchwasmissing.Onlythroughsheerluckdidhemanagetogetsometickets.

Onlybecausethereweresomecancelledbookingsdidhegetsometicketsintheend.以關(guān)聯(lián)詞notonly(butalso)開(kāi)頭的句子或成分

Notonlydidhecomplainaboutthefood,healsorefusedtopayforit.

3以關(guān)聯(lián)連詞so(…that)開(kāi)頭的句子，在這種結(jié)構(gòu)中，"so+a"是主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的前置；"so+ad."是狀語(yǔ)的前置SosmallwasthemarkthatIcouldhardlyseeit.

Soquicklydidtheworkmenfinishtheirworkthattheyweregivenabonus.4當(dāng)方式狀語(yǔ)、頻度狀語(yǔ)移至句首

GladlywouldIpaymoreifIcouldgetbetterservicebydoingso.ManyatimehasMikegivenmegoodadvice.定語(yǔ)從句學(xué)習(xí)容易出錯(cuò)的幾方面

1、在定語(yǔ)從句中加了多余的或缺少賓語(yǔ)成分。SomeoftheboysIinvitedthedidn"tcome.

Shetoldthewrongshadbeendonetoherbytheboss.2、把定語(yǔ)從句的主謂一致問(wèn)題。Thosewhohasfinishedmaygonow.

3、當(dāng)先行詞為表示時(shí)間、地點(diǎn)的名詞時(shí)，分不清關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中所作的句子成分。IsthistheschoolwhereMr.Whitevisitedlastmonth?4、分不清限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句。

ThenaughtyboyoftenknockedattheWangs"door,thatmadethefamilyunhappy.5、與強(qiáng)調(diào)句混淆。

ItwasintheafternoonwhenIsawhiminthepark.應(yīng)該為：

ItwasinthatafternoonthatIsawhiminthepark.6、忽視只能用that，不能用which的情況。Weshoulddoallwhichisusefultothepeople.

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略談作后置定語(yǔ)的不定式的語(yǔ)態(tài)形式

不定式作后置定語(yǔ)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)形式在一般情況下是不難理解和使用的。例如，下列句子中的不定式都應(yīng)用主動(dòng)形式：

ThenexttraintoarrivewasfromMacao.下一列到站的火車是從澳門開(kāi)來(lái)的。

Doyouknowanythingaboutherintentiontostudymedicine?你知道她為什么想學(xué)醫(yī)嗎？但不定式作后置定語(yǔ)還有幾種特殊情況：

1.當(dāng)不定式所修飾的名詞與該不定式的動(dòng)作有動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，則常用被動(dòng)形式（這個(gè)不定式短語(yǔ)相當(dāng)于一個(gè)含被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定語(yǔ)從句）。例如：

Anagreementtobesigned(=whichistobesigned)nextweekwillconcerneveryoneofus.下周要簽定的一項(xiàng)協(xié)定關(guān)系的我們每一個(gè)人。

Themedicalteamstobesenttotheflood-strickenareaswillstartoffnextmonth.派往洪災(zāi)地區(qū)的醫(yī)療隊(duì)下個(gè)月即將啟程。

2.當(dāng)不定式所修飾的名詞是have，get等動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí)，常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義，其不定式與所修飾的名詞也有動(dòng)賓關(guān)系。例如：

Ihavetwoletterstowrite.(=IhavetwolettersthatIamgoingtowrite.)我有兩封信要寫。I"mgoingtogetacupofteatodrink.我要喝杯茶。

3.當(dāng)不定式與其所修飾的名詞（直接賓語(yǔ)）為動(dòng)賓關(guān)系，而間接賓語(yǔ)是不定式的邏輯主語(yǔ)時(shí)，則此不定式宜用主動(dòng)形式。例如：

Ihandedhimapairofslipperstoputon.我遞給他一雙拖鞋穿。Motherboughtmeanewcoattowear.母親給我買了一件新大衣穿。

4.在“therebe”句型中，修飾主語(yǔ)的不定式如果與主語(yǔ)有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，則既可用主動(dòng)形式也可用被動(dòng)形式。例如：

Thereisnotasecondtolose/tobelost.一秒鐘也不能耽誤。Therearetwoexperimentstodo/tobedone.有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)要做。

但在“therebe”句型中，修飾主語(yǔ)的不定式有時(shí)用主動(dòng)形式表示“必要，責(zé)任”，而其被動(dòng)形式則表示“可能性”。試比較：

Thereisnothingtodonow.(=Wehavenothingtodonow.)現(xiàn)在沒(méi)有什么事情可做。Thereisnothingtobedonenow.(=Wecandonothingnow.)現(xiàn)在沒(méi)有什么辦法以-e結(jié)尾的動(dòng)詞加后綴時(shí)何時(shí)省略-e？

以-e結(jié)尾的動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞或加后綴構(gòu)成新詞時(shí)是否省略-e，有一定規(guī)律可循。一、符合下列三種情況之一者，通常省略-e：

1、-e為默e（e不發(fā)音）時(shí)，如hope-hoping，bone-bony

2、-e前為輔音字母或元音字母u時(shí)，如ache-aching，cleave-cleaving；value-valuing，argue-argument3、所加后綴以元音字母開(kāi)頭時(shí)，如machine-machinist，love-lovable。二、符合下列情況之一者，通常保留-e：

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1、詞尾的-e發(fā)音，如be-being，see-seeing，agree-agreement2、-e前是除u以外的元音字母，如dye-dyeing，shoe-shoeing

3、所加后綴以輔音字母開(kāi)頭，如care-careful，encourage-encouragement。

三、以-ce，-ge結(jié)尾的詞，所加后綴以a，o開(kāi)頭時(shí)，要保留-e，以保持原詞中c，g的讀音，如embrace-embraceable，singe-singeing，encourage-uncourageous。

記住以上規(guī)則最簡(jiǎn)單的辦法是：牢記省略-e的規(guī)則及例詞，注意以-ce，-ge結(jié)尾的動(dòng)詞

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友情提示：本文中關(guān)于《高中英語(yǔ)語(yǔ)法定語(yǔ)從句總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高中英語(yǔ)語(yǔ)法定語(yǔ)從句總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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