電子工藝實習(xí)總結(jié)

河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院

電子工藝實習(xí)總結(jié)

學(xué)生：學(xué)號：專業(yè)：

檀麗9312110116電子信息工程

歐美學(xué)院機(jī)電科學(xué)與工程系

201*年11月

電子工藝實習(xí)總結(jié)

一、實習(xí)時間

10月28日~10月8日二、實習(xí)地點

工科實訓(xùn)基地，電子工藝實驗室三、實習(xí)目的

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實物。常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書。能夠識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。收音機(jī)的通電監(jiān)測調(diào)試，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

電子工藝實習(xí)通過學(xué)生自己動手，了解一般電子工藝知識，掌握一定操作技能并制作實際產(chǎn)品，使學(xué)生初步接觸生產(chǎn)實際，培養(yǎng)一定的科學(xué)作風(fēng)和動手能力，得到基本工程訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，以及從事實際工作奠定實踐基礎(chǔ)。

四、實習(xí)任務(wù)（1）了解常用元器件及材料的類別，型號，規(guī)格，符號，主要性能和一般選用原則以及各類元器件的量測方法。

（2）了解印刷電路板的基本工藝常識及初步印刷電路板CAD技術(shù)；學(xué)習(xí)印刷線路的設(shè)計方法并設(shè)計出一定難度的印制板布線圖。

（3）熟悉電子裝焊工藝的基本知識和要求，初步掌握手工電子焊接技術(shù)并裝焊三至四種電子產(chǎn)品。（4）了解安全用電知識。學(xué)會安全操作要領(lǐng)；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。（5）了解表面安裝技術(shù)及其他新技術(shù)、新工藝。五、實習(xí)內(nèi)容1、焊錫技術(shù)。

元器件：電路板、導(dǎo)線、小器件。工具：電烙鐵，錫線。

焊錫訓(xùn)練時，首先加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊接導(dǎo)線、小器件。在焊接時注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完成后，再利用萬用表進(jìn)行檢測。2、電子元器件的識別與測量

（1）常用元器件分類、命名、型號、規(guī)格、參數(shù)表達(dá)方法；

（2）常用元器件識別及量測方法；（3）元器件安裝、使用方法；

（4）常用電子元器件檢測與篩選；（5）電子元器件的發(fā)展。

3、317可調(diào)穩(wěn)壓電源電流源的制作（1）產(chǎn)品原理；（2）安裝制造；

（3）調(diào)試、故障查找及維修。（4）電路圖：

4、七彩手機(jī)萬能充的制作（1）產(chǎn)品原理；（2）安裝制造；

（3）調(diào)試、故障查找及維修。5、多路搶答器（（1）產(chǎn)品原理；（2）安裝制造；

（3）調(diào)試、故障查找及維修。6、光控“您好：歡迎光臨”的制作（1）產(chǎn)品原理；（2）安裝制造；

（3）調(diào)試、故障查找及維修。7、SMT收音機(jī)的制作（1）產(chǎn)品原理；（2）安裝制造；

（3）調(diào)試、故障查找及維修。

8、紅外線遙控開關(guān)足球型迷你音箱的制作（1）產(chǎn)品原理；（2）安裝制造；

（3）調(diào)試、故障查找及維修。9、數(shù)字萬年歷（臺式）的制作（1）產(chǎn)品原理；（2）安裝制造；

（3）調(diào)試、故障查找及維修。10、對講機(jī)的制作（1）產(chǎn)品原理；（2）安裝制造；

（3）調(diào)試、故障查找及維修。11、七管超外差式收音機(jī)的制作（1）產(chǎn)品原理；（2）安裝制造；

（3）調(diào)試、故障查找及維修。六、注意事項

1、焊錫前預(yù)熱電烙鐵；避免橋接和虛焊；焊點最好呈現(xiàn)圓滑的圓錐狀，而且還要有件數(shù)光澤。2、焊元件時，先焊矮的元件，后焊高的元件；保證元件位置的正確性；焊接好，并剪掉腿。七、內(nèi)容總結(jié)

1、焊接穩(wěn)壓電流源完成后，我的電流源時不能調(diào)節(jié)的，檢查電路板也不能查出結(jié)果，無奈請教老師，老師檢測了一會，告訴我說是變壓器壞了，需要換一個新的。所有的故障中只有我是這種原因，讓我加深了印象，為以后焊接器件奠定了基礎(chǔ)。

2、制作“你好，歡迎光臨”的組件時，我第一次看到了光控芯片，覺得既新鮮又好奇。后來通

過老師的講解，知道它是通過內(nèi)部變成完成的，覺得很神奇。以后還會遇到更多的新鮮的元器件。

3、焊接對講機(jī)時，焊好后我的就是沒有聲音，仔細(xì)檢查也沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。后來偶然用萬用表碰到了天線的部分，它就接收到了頻率，這是才知道是天線接觸不良，讓我又掌握了天線的知識。

4、SMT收音機(jī)焊接完成后，并沒有如期的搜索到頻率。很多人都是這種情況，大家都找不到原因。后來，經(jīng)過一名同學(xué)的細(xì)心研究發(fā)現(xiàn)，原來是元件中的小磁珠的管腳有絕緣層，不能導(dǎo)電。重新卸下來用焊料燙了一下，重新焊接上，收音機(jī)就能收到聲音了。

八、實習(xí)心得

1、對電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件和電路元件的技巧、印制電路板的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的學(xué)習(xí)有也有很大的教育意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實的意義。

2、對自己的凍手能力是一次很好的鍛煉。實踐出真知，縱古觀今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中檢驗的。沒有足夠的動手的能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己的動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

3、通過實習(xí)，掌握了常用元件及材料的類別、型號、規(guī)格、符號、性能及一般選用知識，熟悉了常用儀器表的作用及測量方法；了解了電子產(chǎn)品一般調(diào)試原理，能夠獨立完成制作產(chǎn)品的調(diào)試工作；了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術(shù)、新工藝。

4、在這次實習(xí)中，培養(yǎng)了面對困難解決困難的勇氣，提高了解決問題的能力，而且團(tuán)隊意識和集體主義精神也得到了提高，有什么問題大家集合起來討論，看誰有點子可以解決問題。

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電子工藝實習(xí)心得體會

通過為期一周的電子工藝實習(xí)，我感觸了很多，學(xué)到了很多關(guān)于電子方面的知識。實習(xí)任務(wù)是焊接一塊電路板，就是把元器件焊接到PCB板上，剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么，以為像前面的金工實習(xí)那樣。經(jīng)老師一番介紹后，實習(xí)就是焊接。以前從未焊接過，這次可以好好鍛煉一下動手能力。而且做好的作品可以帶回去，聽起來就很有趣，這有挑戰(zhàn)性！就這樣，我抱著極大的興趣開始了這次的實習(xí)旅途。實習(xí)剛開始的一項訓(xùn)練就是焊接。第一天上午老師給我們仔細(xì)地介紹了焊接技巧和焊接注意事項，以及實驗室的一些相關(guān)事項。經(jīng)過老師一上午的介紹，原來焊接對一個生手來說并沒那么容易。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一。其操作雖然看似容易，事實上需要長時間練習(xí)才能掌握。這次實習(xí)的電路板分為六個模塊，每次課都是老師講解后，才開始實踐操作。在焊接第一個模塊時，一手拿著焊錫，一手拿著烙鐵，焊接沒一個元件時，手都是抖動的，有的焊盤不是焊錫多了，就是有些焊盤的焊錫少了，焊接的很不均勻。在接下來的每個模塊，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程下，焊接技術(shù)有了些許的提高。當(dāng)我終于能用短時間完成一個較為合格的焊點時，對焊接的恐懼早已消散，手不在那么抖了，改變的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。這也好比生活一樣，看是很容易，等到自己親自身處其境時，卻是那么的不簡單。這一次的實習(xí)我也沒去多想什么，更多的是自己親自去做，親自去體驗。一看電路圖，許多元件都未曾見過，電路原理也不懂，老師知道我們沒學(xué)模電和數(shù)電，給我們講解了很多。雖然聽得是云里霧里，但也了解了一些。如果沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也不是和自己想象的一樣。在這次的實習(xí)中，我跨過了實際和理論之間的壕溝。對于電子工藝實習(xí)，是以學(xué)生自己動手為主，掌握一定操作技能。它將基本技能訓(xùn)練和實踐、理論有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)自我的實踐能力和敢于動手的精神。作為信息時代的大學(xué)生，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，僅會操作這些基本的是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

實習(xí)是對自己的動手能力的鍛煉。實踐出真知，從古至今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，只能是空談未來的創(chuàng)新與研發(fā)。在實習(xí)中，鍛煉了自己動手技巧，提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力。這是為即將不久來臨的就業(yè)而做的鋪墊，是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力。在這次實習(xí)中，我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西將會對我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實習(xí)就這樣結(jié)束了，感悟到無論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)去做，遇到問題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。

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