辦公自動化實訓總結報告.doc鄒

辦公自動化實訓總結報告

轉眼間，實訓就結束了，在這次辦公自動化的實訓課程中，熬夜辛苦之后更多的是感慨，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這一周的實訓伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務，“時不待我，怎可駐足？”也許是最適合形容當時我的心情了。兩周，短短的兩周，我學到了很多東西，也更加了解自己的學習情況，實在是獲益匪淺啊。在老師的指導下，我們結束了為期兩周的辦公自動化實訓。這次實訓的主要內容包括：Word201*基本應用、Excel201*基本應用基本應用。這次實訓的主要內容是根據(jù)老師提供的實訓資料制作一張工資表，并要求打印預覽、制作一份投標書、用WORD里的郵件合并功能制十張準考證。

通過實訓我學到了很多知識并增長了見識，總結如下。首先是word的應用，在做準考證時就是利用里面的特殊功能完成的，如制作準考證首先要插入表格，并對表格進行處理，用到合并單元格、拆分單元格使表格能和文字達到美觀的效果，還有文字的編排，字型字號的設置，以及插入圖片的大小，最主要的是頁面的設置，關系到制作準考證的整體效果，制作準考證關鍵在于利用郵件合并功能，而用這個特殊功能的時候必須選擇信函才能制作，同時還要利用excel編制數(shù)據(jù)，在自己制作的模板的基礎上添加數(shù)據(jù)，就可以在同模板上制作出不同內容的準考證。在這個制作過程中不僅讓我掌握了Word軟件的各種基本使用技巧,而且在方法和速度上逐步提高了,并聯(lián)系到了excel的應用，能進行Word文檔的各種編輯和處理,在今后的工作中熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改Word文檔.

其次是電子表格軟件Excel201*的使用：我掌握了工作簿、工作表、單元格的概念，掌握如何創(chuàng)建和保存工作簿；工作表的格式化，圖表的創(chuàng)建于編輯，數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等數(shù)據(jù)管理操作、常用函數(shù)的使用和單元格格式設置等等；實訓中主要用到的是在制作工資表中，首先打開excel先根據(jù)實訓要求更改sheet1/sheet2的名稱，然后利用函數(shù)算出工資表中需要計算的數(shù)據(jù)，這其中有特殊功能，不用一個個來計算，可以大大提高辦公速度，把老師給的工資明細表復制到sheet2中，然后sheet1中就只用復制函數(shù)就可以拉出工資表了，因為要求要打印預覽并交打印的作業(yè)，所以就要注意文版的編排，使整個內容都包含在紙張內，就要進行頁面及頁眉頁腳的設置，制作完成后，打開窗口文件打印預覽，看內容是否完整設置好就可以了。通過制作工資表，我又溫習了這個辦公軟件的操作，并學到了新的東西，為以后的工作奠定了基礎。

最后的任務是制作一份投標書，在這個里面主要是利用word完成的，要求達到的是熟練快速準確的輸入文字，指法的正確是提速的關鍵，另外word的排版是主要訓練的內容，由于目錄要求自動生成，就要利用索引和目錄這個來完成，目錄功能必須對文檔中的各章節(jié)的標題應用標準的標題1-9樣式，否則就不能準確建立目錄，內容輸入完成后還要利用插入分隔符這個命令，選擇下一頁，因為目錄在最前面，就自動插入一頁紙，還有頁碼的設置，在頁眉頁腳中完成。這個投標書的制作是一個全面運用word功能的制作，使我更加深了對辦公軟件的了解，使我在以后的工作中更加得心應手。

通過兩周對辦公自動化的實訓，我了解到了利用計算機來工作不但可以提高我們的工作效率，還可以方便我們的工作和學習等。本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自動化軟件的應用能力。此次實訓還培養(yǎng)了同學們耐心的學習作風和自學能力，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力等，有利于我們以后在工作上能力的發(fā)揮。Excel與Word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學習中我會努力練習，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。

實訓的實踐雖然短暫，但我所學到的知識頗多，我認識到實訓其實是對每個綜合能力的檢驗，要想做好手上的事，必須要有一定的動手能力，因為每個學習的過程都是理論指導實踐的過程。我相信，這次的實訓會為我以后的工作奠定下一定的基礎！

擴展閱讀：自動化技術綜合實訓報告

實訓題目：院系：專業(yè)：班級：姓名：學號：指導教師：實訓地點：開課時間：

自動化技術綜合實訓報告

彩燈閃爍PLC控制信息工程與自動化學院自動化自動化082

信自樓207

201*.6.27~201*.7.101

目錄

1.實驗的目的和要求……………………………………………………………………………………………….

2.課題設計功能描述………………………………………………………………………………………………

3.電氣部分……………………………………………………………………………………………………………….

3.1.控制對象分析………………………………………………………………………………………………………………3.2.控制對象模擬實驗板的電氣線路設計、接線圖及布置圖繪制………………………3.3電器元件的選用（電器元件清單）、安裝布線及調試等..................

4.PLC部分…………………………………………………………………………..4.1PLC的I/O分配及PLC選型…………………………………………………………4.2控制程序流程圖設計……………………………………………………………4.3在GXDeveloper（或FXGPWIN）軟件平臺上編寫控制程序梯形圖并進行仿真調試…………………………………………………………………………………………5.控制系統(tǒng)調試運行………………………………………………………………..5.1實驗板與PLC的接線………………………………………………………………….5.2控制系統(tǒng)聯(lián)機調試過程……………………………………………………………..6.總結與體會……………………………………………………………………………7.謝詞………………………………………………………………………………………8.參考文獻………………………………………………………………………………9.附錄(程序源代碼清單)……………………………………………………………..

彩燈閃爍

PLC控制

一.實訓目的

隨著科技的發(fā)展，PLC的應用越來越廣泛，《電氣控制與PLC》這門課程的學習旨在于應用在我們生活與實際的生產中.為加強我們對該門課程的認識和理解；使我們更深層次理解電氣控制原理，掌握PLC常用指令的功能、編程方法.我們選擇了彩燈閃爍PLC控制這個課題作為本次實訓的題目.通過對程序的設計和調試,實物板的I/O接線,最后聯(lián)機運行分析結果.

通過本實訓的學習，達到基本掌握了常用低壓電器的選型及應用、PLC控制系統(tǒng)設計的方法及外部接線方法、利用PLC編程軟件進行程序設計的方法。實訓要求

學習并掌握GXDeveloper/Simulator編程軟件、MXcomponent通訊軟件、易控組態(tài)軟件的使用；完成PLC控制系統(tǒng)的設計與調試；二.實訓課題設計功能描述

如圖1示霓虹燈飾由啟動按鈕控制。按下啟動鈕X0,8組霓虹燈按如下規(guī)律顯示：

12/83/71/651/63/72/8；間隔2秒；11/21/2/3/41/2/3/4/5/61/2/3/4/5/6/7/8；間隔2秒；3/4/5/6/7/85/6/7/87/8；間隔2秒1/54/83/72/6；間隔2秒1/3/5/72/4/6/8全部閃爍3次，一個工作周期完成，如此循環(huán)。

圖1電氣部分:

1.控制對象分析

當按下啟動按鈕X0后,彩燈1亮,由時間繼電控制,當2秒到時間繼電接通就把彩燈1亮的狀態(tài)轉移給了彩燈2和8,此時彩燈熄滅,彩燈2和8點亮;依次后面的情況等同.12/83/71/651/63/72/8；間隔2秒11/21/2/3/41/2/3/4/5/61/2/3/4/5/6/7/8；間隔2秒；3/4/5/6/7/85/6/7/87/8；間隔2秒1/54/83/72/6；間隔2秒1/3/5/72/4/6/8.當最后一個時間繼點器T21接通時,指令PLS用于將指定信號上升沿進行微分,并將微分結果(接通一個掃描周期的脈沖)送給PLS指令后面的輔助繼電器M101從而將計數(shù)器C0清零;T21接通時內部時鐘脈沖M8013便產生

周期為1S的脈沖信號,再通過計數(shù)器C0控制,彩燈1-8便閃爍3次.這樣一個周期執(zhí)行完.再通過RET指令又回到程序的開頭順序執(zhí)行,實現(xiàn)循環(huán).2.控制對象模擬實驗板的電氣線路設計.如圖2

圖2

接線圖及布置圖繪制,PCB板事物如圖3:

4

圖3電氣元件清單:

1.FX2N系列PLC1臺2.PC機或FX-20P-E編程器1臺3.編程電纜1根4.連接導線若干5.電路板1塊6.發(fā)光二極管(1N4001)8個7.開關1個8.電阻1.1K歐姆8個PLC部分:

1.PLC的I/O分配:輸入X0啟動開關輸出Y0彩燈1Y1彩燈2Y2彩燈3Y3彩燈4Y4彩燈5Y5彩燈6Y6彩燈7Y7彩燈8

I/O接線圖4:

圖4

2.控制程序狀態(tài)轉移圖:

7

3.控制程序梯形圖:

8

9

10

11

12

13

14

4.實驗板與PLC的連線

15

圖44.實驗結果

當按下啟動按鈕X0時,彩燈按照課題的要求點亮,12/83/71/651/63/72/8；間隔2秒11/21/2/3/41/2/3/4/5/61/2/3/4/5/6/7/8；間隔2秒；3/4/5/6/7/85/6/7/87/8；間隔2秒1/54/83/72/6；間隔2秒

1/3/5/72/4/6/8,最后全部閃爍3次后又回到開始,達到循環(huán)的目的.實驗結果與要求相符合.5.總結與體會

本次實訓設計是利用PLC（ProgrammableLogicController）對PLC控制的彩燈閃爍進行控制。首先，選擇這個題目之后，我對本次設計進行了全面的思考。使自己對本次設計有一個大致的總體思路，然后仔細分析PLC控制的彩燈閃爍的工作原理，以及它的一些工作過程，分析后得出它主要需要完成彩燈的狀態(tài)轉移(即前一的彩燈的點亮狀態(tài)在2秒的時間到后轉移給下面的彩燈).最后的閃爍用內部時鐘脈沖控制,還要用到RET指令進行返回.

轉眼間兩周的PLC實訓課程設計就結束了，通過這次課程設計，我學會了許多課本上學不到的東西，同時也加強了我的動手、思考和解決問題的能力，受益匪淺。通過老師的講課，給我們說明了設計的大體思路，每一步該實現(xiàn)怎么樣的功能，怎么實現(xiàn)該功能。

為了弄懂如何實現(xiàn)彩燈閃爍，我從圖書館里借來了幾本書，同時也在網上找了相關資料.結合課本上所學到的相關知識,首先把總的狀態(tài)轉移圖設計出來,再在GXDeveloper/Simulator編程軟件、MXcomponent通訊軟件、易控組態(tài)軟件進行程序設計及系統(tǒng)調試。前幾次都出現(xiàn)了許多的小問題而導致結果出錯,不過

工夫不負有心人,經過不斷的調試最后終于達到課題的要求.通過這次課程設計過程，我覺得是對課本知識的鞏固和加強，在這次課程設計過程中，我們了解了很多元件的功能，對其在電路中的使用有更多的認識。

從前的學習過程停留在課本上,雖然學到了一些知識可是一旦應用在實際的生活中還需要一個過度過程.這次的課程設計已經讓我們對于應用得到了很好的鍛煉,為以后的工作奠定了一定的基礎.因為課程設計的內容比及書本中的理論知識而言，更接近于現(xiàn)實生活，而理論到實踐的轉化往往是一個艱難的過程，它猶如一只攔路虎，橫更在我們的面前。但是我們毫不畏懼，因為我們相信我們能行。

通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。

此次課程設計，學到了很多課內學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應該更輕松，自己也都能扛得起并高質量的完成項目。6.謝詞

經過兩個周的時間，在老師、同學的幫助下，在我的不斷努力下，我們組的PLC課程設計終于完成了。從設計中我學到許多知識，也理解了做任何事都要細心的道理。知識的積累是一點一滴的，在設計中我也感受頗深。在此我要真誠的感謝李俊麗老師給予我們的指導，在設計過程中李老師嚴格督促我們畢業(yè)設計速度，及時的幫我們解決在設計中遇到的各種問題和困難,并且還通過QQ隨時與我們保持聯(lián)系,讓我們能夠把問題在第一時間解決.在設計中李老師一直對我們嚴格要求，耐心的指導和講解，并主動為我們提供各種相關技術資料，最終把課程設計完滿結束.

在李老師的幫助和指導下我們順利完成了本次設計，也讓我在以后畢業(yè)設計中受益匪淺，在此向李老師致以深切的謝意！

7.參考文獻

[1]黃宋魏、鄒金慧。電氣控制與PLC運用技術。電子工業(yè)出版社，201*[2]蔣圣平、顏景龍、裴煥斗等。PLC在搶答器中的應用[J]。測試技術學報，201*

[3]張新軍。電氣控制與PLC技術及應用。濟源：濟源職業(yè)技術學院出版社，201*

[4]王成福主編�？删幊绦蚩刂破髟�理及應用。北京：機械工業(yè)出版社，201*[5]鄒其洪、黃智偉、高嵩、等編著。電工電子實驗與計算機仿真[M]。電子工業(yè)出版社，201*

8.附錄(程序源代碼清單)

LDM8002LDT6OUTY005SETS0SETS27OUTY006STLS0STLS27OUTY007LDX000OUTY001OUTT12K20SETS20OUTY007LDT12STLS20OUTT7K20SETS33OUTY000LDT7STLS33OUTT0K20SETS28OUTY002LDT0STLS28OUTY003SETS21OUTY000OUTY004STLS21OUTT8K20OUTY005OUTY001LDT8OUTY006OUTY007SETS29OUTY007OUTT1K20STLS29OUTT13K20LDT1OUTY000LDT13SETS22OUTY001SETS34STLS22OUTT9K20STLS34OUTY002LDT9OUTY004OUTY006SETS30OUTY005OUTT0K20STLS30OUTY006LDT2OUTY000OUTY007SETS23OUTY001OUTT14K20STLS23OUTY002LDT14OUTY000OUTY003SETS35OUTY005OUTT10K20STLS35OUTT3K20LDT10OUTY006LDT3SETS31OUTY007SETS24STLS31OUTT15K20STLS24OUTY000LDT15OUTY004OUTY001SETS36OUTT4K20OUTY002STLS36LDT4OUTY003OUTY000SETS25OUTY004OUTY004STLS25OUTY005OUTT16K20OUTY000OUTT11K20LDT16OUTY005LDT11SETS37OUTT5K20SETS32STLS37LDT5STLS32OUTY003SETS26OUTY000OUTY007STLS26OUTY001OUTT17K20OUTY002OUTY002LDT17OUTY006OUTY003SETS38OUTT6K20OUTY004STLS38

OUTY002MPPOUTY006ANDM10OUTT18K20OUTC0LDT18ANDC0SETS39OUTS20STLS39RETOUTY001ENDOUTY005OUTT19K20LDT19SETS40STLS40OUTY000OUTY002OUTY004OUTY006OUTT20K20LDT20SETS41STLS41OUTY001OUTY003OUTY005OUTY007OUTT21K20LDT21PLSM101MPS

ANDM101RSTC0MPP

ANDM8013OUTY000OUTY001OUTY002OUTY003OUTY004OUTY005OUTY006OUTY007PLSM10MPSANDM10OUTC0

學生姓名：

實訓評分

序號12評價內容出勤（10分）課題難度分值（10分）分數(shù)序號34

評價內容實訓任務完成情況（50分）實訓總結報告（30分）分數(shù)實訓總成績：分指導教師評語：

指導教師（簽名）：

年月日

友情提示：本文中關于《辦公自動化實訓總結報告.doc鄒》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，辦公自動化實訓總結報告.doc鄒：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《辦公自動化實訓總結報告.doc鄒》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/522433.html

• 上一篇：倉儲配送中心201*年教育培訓工作總結
• 下一篇：ERP個人總結報告(終)