中南小學201*年春季教學業(yè)務工作總結(jié)

中南小學201*春季學期學校教學業(yè)務

工作總結(jié)

本學期，我校按照松林鎮(zhèn)中心校教育工作要點和上級教研部門的工作安排認真開展教學工作。以提高教學質(zhì)量為核心，以著力推進素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為目標，加強學校教研制度建設，牢牢抓住校本教研，始終堅持教育創(chuàng)新，扎實開展適應新課程的學科評價、教師評價、學生評價改革，堅持實事求是，與時俱進的教研作風，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極實行精細化教學及教研管理，大力提高廣大教師的基本素質(zhì)，切實提高課堂教學效益，努力構(gòu)建和諧教育，促進我校教育不斷發(fā)展。

一、穩(wěn)步開展教研活動，全面提高教師執(zhí)教水平。

1、更新教育教學思想。深入學習先進教育教學理論，認真開展有助于教法、學法等相關(guān)活動，分析研究并有針對性地解決實際工作中存在的問題。搜集并學習領(lǐng)會現(xiàn)代教育新理念，形成科學的教育觀、教學觀、質(zhì)量觀。

2、以教師為本，加強骨干教師和青年教師培養(yǎng)。師資是育人之本，一所學校的優(yōu)勢關(guān)鍵是要擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，為了提高全校青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務能力，要求青年教師發(fā)揚“愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作”的精神，早日過好熟悉教材關(guān)、課堂教學關(guān)、班級管理關(guān)、教改科研關(guān)和教育評價關(guān)。鼓勵青年教師從教學到科研，從教書到育人，從工作到做人，從治教到帶班，全方位向老教師學習，同時要求老教師既要熱心傳幫帶，也要虛心向年輕教師學習，以達到互相促進，共同提高的目的。積極支持青年教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課比賽。

二、強化和改革常規(guī)教學管理工作，使常規(guī)管理規(guī)范化、科學化、精細化。

教學管理工作是教學的基礎，沒有規(guī)范的教學行為就沒有真正的教學質(zhì)量。本學期學校更加嚴格執(zhí)行《中南小學教學常規(guī)管理制度》的有關(guān)規(guī)定，把常規(guī)教學管理工作做為教務處的工作重點，抓實抓細，使教師真正認識到只有一心撲在教學上。針對上學期教學工作中存在的問題，本學期的常規(guī)工作重點放在以下幾個方面：

1、及時性。包括教務處檢查的及時性與教師上交材料的及時性。首先教務處將大力貫徹實施隨查制度。檢查的內(nèi)容包括：遲到、早退、拖堂、課堂紀律、教師儀表、體罰、教學語言等，對違規(guī)教師、違規(guī)項目與內(nèi)容將及時公布并做好記錄。另一方面，教務處將認真控制教師上交各種材料的時間，除公出、公事、病假外，材料上交時間按要求不超過當周，每周上交的材料記錄在案，凡未完成的除在例會批評外還要扣除一定的量化計分，徹底改變拖拉、疲沓習慣。2、規(guī)范性。教案、聽課筆記、教研記錄、作業(yè)設置批改按學校規(guī)定完成。教師務必按教師職業(yè)道德標準，規(guī)范完成教學任務，嚴禁體罰與變相體罰學生，杜絕教師攆學生出課堂行為。不允許上課期間接打手機，嚴禁教師讓學生在學習時間為個人或辦公室干私事。

3、制度性。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足規(guī)定的課程，特別是綜合實踐課、校本課、信息技術(shù)課，嚴禁任何人利用任何借口進行占用。為了維護課表的嚴肅性、權(quán)威性，不準私自調(diào)課、讓課，特殊情況必須經(jīng)教務處同意。教師病事假或公出提前報教務處進行代課申請，教師請假外出由教務處進行代課安排。

4、有效性。以課堂為載體，加強教學過程的有效性，努力實現(xiàn)本學期學校提出的目標。認真總結(jié)上學期期末考試的得失，從期末質(zhì)量測試的“得”中總結(jié)成功的經(jīng)驗；從期末測試的“失”中尋找原因，找出問題，深刻反思；縮小與全鎮(zhèn)同年級同學科間的差距。要認真研究每節(jié)課，能讓學生輕松愉快地接受，讓學生在接受的基礎上又要理解、運用，務必把每節(jié)課準備得充分又充分，尤其是新教師要有強烈的目標意識，認真學習、研究課程標準和教材，明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機地分解到每一個單元、每個課時，落實到每一個學生身上。要研究學生，了解學生對教學內(nèi)容（知識、方法、技能等）的興趣程度和接受、掌握上的難易程度，了解學生中存在學習能力的差異，確定教學的的基準點，對不同層次、不同程度的學生要有因人而異的目標和要求。要研究課堂教學，提高課堂教學的有效性，授課務必精益求精，充分調(diào)動學生在課堂上40分鐘的積極性，要認真研究課堂教學的方法，讓學生在40分鐘的課堂上發(fā)揮得最佳。要認真研究教材的特點，研究現(xiàn)在考試的題型，精心挑選每課時的練習，根據(jù)近年考試的題型導向、現(xiàn)有資料試題和本人的教學經(jīng)驗，組織好每課時的練習，要重視教學的過程，只有一個嚴密的過程，才有一個理想的結(jié)果。當前特別要加強對學生作業(yè)有效性的研究。從選題→練習→批改這一過程作為反饋，從這一反饋過程中加強反思，反思教學，反思選題，反思學生。對學生作業(yè)一定要做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。切實提高訓練的有效性。要引導教師以“教好每個學生”為己任，重視學生的學習與掌握，把學困生的預防和轉(zhuǎn)化工作作為教學管理的重點，切切實實地提高各年級的學科及格率。

三、端正教風，促進學風，不斷改進和提高課堂教學水平，促進學生全面發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育。

1、抓教風、促學風。教師要以德服人，以學服人。每位教師都要認真按新課程標準把眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在備課、教研上，點子出在課堂上，把當教學新秀、成為名師作為自己工作的目標。課堂中教學要善于換位思考，善于把握角色的轉(zhuǎn)換，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。同時在教學中教師要注重分層次教學，分層次留作業(yè)，使不同學生在課堂內(nèi)外都有一定收獲。

2、加強學生學習方式、方法的指導工作。學校明確提出以學困生轉(zhuǎn)化為突破口，努力做好學困生轉(zhuǎn)化工作，抓查補漏，全面提高整體教學質(zhì)量，還要早日培養(yǎng)本班優(yōu)秀學生、抓好臨界生，為高一級學校輸送更多更好人才早做準備。有針對性進行學生學習方式、方法的探究，充分開展研究性、探究性學習指導活動，變學生接受性學習為主動性學習，苦學變?yōu)闃穼W，嚴防出現(xiàn)兩極過度分化。

3、做好單元測評工作和學期末、學年末教學質(zhì)量檢測工作。復習時既摸清學生底子，又衡量施教者教學得失，研究課標教材，考試導向，應試技巧，檢測時應不斷改革考試內(nèi)容和方法，突出運用、實踐和創(chuàng)新能力的考察，充分發(fā)揮考試的信息反饋與導向功能，正確運用質(zhì)量檢測，指導師生對階段性教學進行反饋評價，使質(zhì)量檢測工作適應新課程要求，真正起到促進學生全面發(fā)展的作用。

4、深入開展復習研究，搞好畢業(yè)班復習工作。結(jié)合我校實際，全面布置和扎實搞好畢業(yè)復習工作，實踐證明我們的工作開展是有實效的。

四、加強教研管理，促使教研工作落到實處。

加強教研組織建設，進一步端正教研工作作風。首先學校內(nèi)部建立健全教研結(jié)構(gòu)，根據(jù)語數(shù)各科目特點，合理分組，選定責任心強的教師分別擔任語數(shù)教研組長。夯實各教研組的任務，明確職責，保證活動時間，提高活動效益，切實發(fā)揮教導處對教研工作的組織、指導、檢查、評價的職能作用。開展多層次的學科教研活動，教研組要成為適應新時期的教研組，充分發(fā)揮教研組的各種職能，進一步探討和明確教研組的工作重點和教研組長的工作職責，行使教研組長的權(quán)力和義務。不僅在校內(nèi)開展教研活動，還積極參加鎮(zhèn)級或以上級別的教研活動，使老師們通過一些校際活動擴大視野、相互交流、取長補短，發(fā)揮教研組的職能作用。教研組是學校教務處的得力助手，是學校教學的智囊團。教研組要主動積極為學校教學獻計獻策，主動承擔應有的義務。要主動隨堂聽取組內(nèi)教師的課堂教學情況，了解組內(nèi)教師對學生的作業(yè)批改情況、輔導情況，對組內(nèi)教師的進行業(yè)務指導，整體提高教研組的工作能力。

擴展閱讀：中南小學201*-201*學年度秋季學期教學業(yè)務工作計劃

201*-201*學年度第一學期教學業(yè)務

工作計劃

一、指導思想

本年度學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量有所提高，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。二、工作目標

1、加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強教學活動，在各項技能比賽中爭創(chuàng)佳績。3、加強教研建設，使教研活動有序開展。

4、繼續(xù)全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末統(tǒng)考中各科成績有所提高。5、充分利用網(wǎng)絡信息，提高教師的業(yè)務水平及工作能力。6、加強常規(guī)管理，使我校一至六級學科成績在上一個新臺階。三、具體工作要求

（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象。

2、抓好學生良好的學習、生活習慣的培養(yǎng)。3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（1）備課要做到超前備課，但不能超過一周的課時，精心備好每一節(jié)課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。（5）加強聽課制度。

加強隨堂聽課的力度，聽課次數(shù)更要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出誠懇的意見，并檢查備課情況作業(yè)的批改情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。

本學期要求教師聽課不少于12節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議詳細記錄在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。四、各月份工作安排。九月份：

1、語、數(shù)教研組長要及時制定好學校教研工作計劃。2、各班要及時調(diào)整好座次，張貼好班級課程表和教師課程表。3、定好各班班主任及各科教師任課。4、制定各科課程計劃。5、做好在校生花名冊、年報表。

6、執(zhí)行第一次教學常規(guī)檢查。7、學校領(lǐng)導隨堂聽課及教師相互聽課。十月份：

1、學校領(lǐng)導隨堂聽課及教師相互聽課。2、執(zhí)行第二次教學常規(guī)檢查。十一月份：

1、進行期中考試，做好各科質(zhì)量分析。

2、學校領(lǐng)導隨堂聽課及教師相互聽課。3、執(zhí)行第三次教學常規(guī)檢查。十二月份元月份：

1、學校領(lǐng)導隨堂聽課及教師相互聽課。2、安排好期末總復習，迎接期末考試。

4、制定學期工作總結(jié)。5、執(zhí)行第四次教學常規(guī)檢查。

4、做好學生期末考試成績分析、評價和教師的年度考核工作。

松林鎮(zhèn)中南小學教導處

201*年9月1日

友情提示：本文中關(guān)于《中南小學201*年春季教學業(yè)務工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中南小學201*年春季教學業(yè)務工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《中南小學201*年春季教學業(yè)務工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/522121.html

• 上一篇：教師職稱個人工作總結(jié)
• 下一篇：上海華潤雪花啤酒廠拜訪工作總結(jié)