201*-201*年中職計算機教師企業(yè)實踐總結(jié)報告 社會實踐總結(jié)

社會實踐總結(jié)報告

為了全面提高學校的教學質(zhì)量，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，暑假期間我到“XXX信息技術(shù)有限公司”進行了暑假企業(yè)實踐鍛煉，為教學改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗�，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

在這段時間里我學到了在學校里無法獲得的實踐經(jīng)驗和工作方法，這些積累將指導我今后的教學。同時在與企業(yè)接觸的過程中，我了解了互聯(lián)網(wǎng)公司在實際工作中需要的計算機人才類型。如何進行教師的教以及學生的學，才能讓我校畢業(yè)生成為社會上受歡迎的計算機專業(yè)人才呢？

首先，我校學生學習的知識應進行全面化，在學習的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上（不只是表面上的理論知識學習，更要進行專業(yè)知識縱向上的學習），同時與該專業(yè)相關(guān)的其他知識也要進行學習（橫向上的學習）。除此之外，還要有意識或無意識地對學生進行個人素質(zhì)的培養(yǎng)。

那么教師作為教書育人的執(zhí)行者應該如何作呢？我認為教師不僅僅要向?qū)W生講解理論知識（這將是以后學生走向工作崗位的敲門磚），更重要的是通過各種途徑和手段培養(yǎng)學生的個人素質(zhì)。

首先是理論知識方面，教師在學校中作為向?qū)W生傳授知識的個體，在教學過程中不能把上課作為一種任務，認為只要把學校規(guī)定的教學任務完成就可以了。其實我認為教學關(guān)鍵是看教學結(jié)果，即學生接受教師講解知識的程度，不然的話教師講的再多學生掌握不了也沒用。例如Photoshop軟件的教學，我們運用機房，一人一機并且結(jié)合多媒體大屏幕的教師的操作使學生對每個步驟都有完整的認識，比老師站在講臺上講一節(jié)課的效果要好很多；再如，專業(yè)上一些名詞，我們僅從定義來上進行一個字一個字地來解釋可能要花上半節(jié)課的時間，還不如我們準備幾張照片邊講邊看例子學生就非常容易理解了。從以上舉例可以看出，我們在實際教學中要采取不同的教學方法來達到目的。那是不是我們教師只要把書本上的知識講得明明白白就行了呢？面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代設計行業(yè)是肯定不行的，因此我們要經(jīng)常補充一些課外知識，這樣不僅可以讓學生開闊視野，也可以提高學生的學習積極性。

在實習的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學習，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學打下良好的基礎。

社會不同于大學校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學中我們可以通過組織團隊形式的各項訓練和活動，重點培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。

通過暑假中的暑假企業(yè)實踐，使我更新了不少的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)能力，也深刻地體會到了企業(yè)文化得魅力。我將認真總結(jié)，并將實踐鍛煉所得充分運用到教學中去。

以上是我近兩個月來結(jié)合教學和企業(yè)實踐的一點心得。當然了由于我個人的理論水平有限，見識短淺，難免有所片面；我會在將來的工作和實踐中繼續(xù)體會，不斷地修正，努力提高自己的理論和實踐水平。

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201*-201*學年度職業(yè)發(fā)展協(xié)會社會實踐部年度工作總結(jié)

部門名稱：社會實踐部任職者：部長莊壯武201*年12月15日

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前言

年度總結(jié)和計劃是社團管理層最重要的工作之一。通過總結(jié)，管理者要反思自己過去一年的工作結(jié)果，了解成績、找到差距，提出改進方向；通過計劃，管理者要明確自己未來一年的工作目標，找到辦法、提出策略，保質(zhì)保量完成目標。

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部門簡介

成立背景：

人于世，必有一職。或受雇于人，或雇傭他人。201*年因廣工高校學生對職業(yè)發(fā)展引導、指導需求成立廣工職業(yè)發(fā)展協(xié)會�；�于內(nèi)建需求，對外聯(lián)系較少。201*年為探究職業(yè)發(fā)展所需知識、技能，普及職業(yè)發(fā)展相關(guān)知識、技能，從而擴大社團影響力，廣工職協(xié)成立社會實踐部。部門定位：

廣東工業(yè)大學職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會社會實踐部（簡稱社實部）是一個在職協(xié)理事會領(lǐng)導下，學校教務處、外校企業(yè)協(xié)助下，關(guān)注大學生成長，致力于探究、解決大學生職業(yè)生涯發(fā)展中相關(guān)實踐問題，提供相關(guān)指導及培訓培養(yǎng)大學生樹立正確的職業(yè)觀，了解就業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展所需各類知識、技能、技巧的部門。部門職能工作：

1.作為社團一員，協(xié)助其他部門（包括管理層）完成其社團工作

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2.作為部門本身，探究、解決大學生職業(yè)發(fā)展中相關(guān)實踐性問題，普及職業(yè)發(fā)展相關(guān)知識、技能、技巧我們的部門口號：同是職協(xié)，同樣精彩部門各職位職能闡述：

社實部由部長及干事構(gòu)成。各職能闡述如下：

部長：策劃、組織實施部門職能工作，培養(yǎng)干事組織策劃部門職能工作的知識、技能、態(tài)度干事：協(xié)助部長或組織策劃完成部門職能工作，接受培訓

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第一部分201*年工作回顧

對照本崗位的職責描述，描述201*年本人所承擔的主要職責，沒有履行的職責要特別加以說明。

崗位名稱：社實部部長就任日期：201*年6月下屬人數(shù)：8人主要職責：策劃、組織實施部門職能工作職責履行情況根據(jù)職能工作劃分，履行情況如下：職能工作一：作為社團一員，協(xié)助其他部門完成其社團工作111．完成社團招新工作2.完成社團會員大會3.組織本部門人參加學術(shù)部策劃、組織的內(nèi)部賽。參賽人有干事陳一東、周彩燕。不足：未做到后期跟進，不知兩人參賽效果內(nèi)部文件，注意保密

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職能工作二：作為部門本身，探究、解決大學生職業(yè)發(fā)展中相關(guān)實踐性問題，普及職業(yè)發(fā)展相關(guān)知識、技能、技巧1.平均每周一條兼職2.完成優(yōu)秀會員評比細則擬寫3.策劃、組織大學規(guī)劃講座（注：因申請問題中止）4.完成企業(yè)項目：建行學智卡推廣項目、文星酒店會員卡推廣項目、七天酒店會員推廣項目5.進行中企業(yè)項目：盛基互惠生項目、琥珀教育講座項目、一森園藝創(chuàng)業(yè)我先行項目、移動IP集群網(wǎng)推廣項目、兼職地帶銀聯(lián)手機支付便民版軟件推廣、電影局廣州院線建設項目2培養(yǎng)干事組織策劃部門職能工作的知識、技內(nèi)部文件，注意保密

2知識培訓：第6頁，共23頁

能、態(tài)度1.指導干事周彩燕、陳一東、馮永健進行女生節(jié)天生麗街活動的策劃和組織進行。使其初步了解項目策劃書寫以及商家交談方式。注：后期因無合作商家，中止施行2.指導干事譚其榮、李惠玲、鐘玲輝完成活動游戲準備，使其初步了解互動游戲類型和作用。注：共完成6個，在這方面，譚其榮較為活頁3.指導干事何煥盈、鄭鋒完成優(yōu)秀會員評比細則擬寫、大學生規(guī)劃講座策劃擬寫，使其初步了解職業(yè)發(fā)展相關(guān)問題范疇以及講座策劃書擬寫和組織，注：因活動未能及時批準，中止活動4.闡述什么是社會實踐，使其系統(tǒng)了解社會實踐注：沒做筆記，有初步了解，但無深刻認識5.組織干事了解、尋找兼職，初步了解職能工作技能。注：干事陳一東、馮永健較為積極，尋得兼職內(nèi)部文件，注意保密

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數(shù)個6.指導干事陳一東、譚其榮進行人偶兼職報名工作。使其初步了解職能工作組織流程。注：后期因商家通訊不良中止報名工作7.指導譚其榮、陳一東、鄭鋒進行盛基互惠生項目，使其初步了解項目所需知識，并認識到實踐需要知識支撐注：項目尚未結(jié)束。譚其榮、陳一東、鄭鋒提交問卷僅有幾個問題，針對性強，但因缺少組織部分內(nèi)容，無實施的可行性，缺乏實踐需要知識的意識。另外，未能在預定時間探討，內(nèi)部溝通嚴重不足。1.未能正確、明確定義社實部性質(zhì)、工作；2.錯誤認為職能工作中普及職業(yè)發(fā)展知識備僅有職業(yè)規(guī)劃；備1.較好完成職能一2.職能二中，不足如下：培訓雖多，但無具體、系統(tǒng)、完整培訓計劃，導致干事迷茫因擔心干事沒有能力面對商家而沒有讓干事直接與企業(yè)溝通，另一方面，干事因為未能商注3.缺乏培訓知識、技能、技巧，無完整、系注統(tǒng)的具體培訓計劃。內(nèi)部文件，注意保密

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家形象的重要性和好奇心驅(qū)使而要求直接與企業(yè)溝通第二部分201*年工作業(yè)績總結(jié)

描述201*年的主要工作業(yè)績時，從以下方面進行：

1)描述完成的中心任務，指產(chǎn)生一定校園效益乃至社會效益的工作。主要是一些重要的、可以量化的工作，此處須用具體數(shù)字，要有計劃數(shù)字和實際完成數(shù)字、必要時進行今年與去年同期比較的數(shù)據(jù)分析。

計劃主要指標201*年兼職頻率一講座程項目>=201*2100元左右共完成3個項目，主要>=1次0未完成，不熟悉操作流201*年均值1條/周201*年201*年均值1條/周主要是派單等，形式單實際結(jié)果評價內(nèi)部文件，注意保密

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(部分款未結(jié))是業(yè)務推廣注:201*年計劃不詳，無法比較2)描述為了完成中心任務而進行的一些輔助工作，主要是一些重要的、但是較難量化的工作，如在工作流程、人員安排、內(nèi)部激勵等方面所采取的措施、效果及相關(guān)評價。

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201*年主要工作主要舉措（描述時間、行動、對象等）部門干事管理效果效果評價減少了會議時間，提高工作效率，維持內(nèi)部感情交流內(nèi)部感情交流仍有不足，可考慮增加娛樂活動例行聚餐，每周三中午12成功安排各項工作點左右全體部門干事于三飯部門干事相互認識玻璃桌旁聚餐，討論話題涉及生活、學習、工作，主要是工作回顧和下期工作安排干事知識技能提升內(nèi)部制度結(jié)構(gòu)的完善參照201*工作回顧1.會員群建設延承晚年會員群一號群:43844220二號群：1429526742.會員公郵建設163郵箱：會員群活躍程度低，一學會員群活躍度低不僅是期僅有2次活躍，發(fā)言者大一新生設備不齊原因，主要是干部或干事更主要是會員群不能滿公郵尚在建設中，未公開足會員的需求，可考慮將會員通知、兼職信息、資料等傳上會員群群共享公郵尚在建設中，應明確內(nèi)部文件，注意保密

賬號：gdutzhixie_201*第11頁，共23頁

密碼：gdutzhixie201*上傳資料類型、涉及內(nèi)容以及運作模式3)特別闡述本部門人員的總體表現(xiàn)。由部門部長對所有同事、干事進行評價。描述201*年工作中存在的主要問題，這些問題必須使帶有全局性的，需要在來年重點關(guān)注的。在描述問題表現(xiàn)時，要深入界定問題的范圍、程度及影響。（表格如下）

崗位名稱任職者任職日期部長紀曉楓201*.6主要評價（評價標準參見第8頁管理者自我評價標準）較為文靜但不害羞，執(zhí)行、組織能力較強，活動策劃能力交足，項目策劃創(chuàng)新不足社會實踐部部長李潔穎201*.6參加部門工作策劃、組織、執(zhí)行較少，部門認識及重視度不高干事干事李惠玲201*.10譚其榮201*.10參加工作積極性較高，爭取工作的積極性不足游戲策劃有一定特長，組織、執(zhí)行力不足內(nèi)部文件，注意保密

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干事干事干事干事干事何煥盈201*.10陳一東201*.10周彩燕201*.10馮永健201*.10鄭鋒201*.10責任心較足，但情緒較為浮躁有一定的創(chuàng)業(yè)意識，行為較為輕浮有一定的創(chuàng)業(yè)理念，談判能力，不大會吃苦耐勞責任心較足，行為有些浮躁組織、執(zhí)行力不足，考慮不夠全面，但仍敢于嘗試，積極參與工作社會實踐部主要問題表現(xiàn)問題原因分析對策及效果描述未來行動建議干事鐘玲輝201*.10好奇心較強，接受能力較強，自我學習能力不足內(nèi)部文件，注意保密

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幾乎所有工作由一部長部長間交流不足加強部長交流于社團干部會議前一刻鐘，開展內(nèi)部部策劃、幾乎全程組織執(zhí)對部門重視程度不提升部長能力行高深刻認識自身職能長會議干事抱怨不知道在做什未意識到找兼職個解釋找兼職流程的讓干事全程參與模么，認為找兼職無意義流程的應用的普遍意義性擬和現(xiàn)實的企業(yè)項灌輸實踐需要知識目。用現(xiàn)實中他們所遇到的問題加強這兩個意識。缺乏實踐需要知識的理念的理念樂于內(nèi)建，具有校園效部長錯誤認識：有能學習更多知識，聯(lián)系學習培訓設計及管益或社會效益的工作較力才能面對商家、會實際，更正錯誤觀念理少員，以致包攬幾乎所有工作，而又因精力時間不足導致具有校園效益或社會效內(nèi)部文件，注意保密

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益的活動較少4)201*年個人自評該部分對本人工作情況進行自評，要從下表所述6個方面對本人進行全面評價。如果管理者認為還有其他內(nèi)容，也可以填寫在“其他方面”處。

評價管理層自我評價維度工作業(yè)績責任心參考標準（優(yōu)秀表現(xiàn)）請對自己的工作業(yè)績進行評價明確了解管理者的角色，勇于承擔責任、樂于培養(yǎng)人、激勵人自我評價成功達到目標，但可超越責任心較足，但權(quán)限亦要清楚內(nèi)部文件，注意保密

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專業(yè)技能具備所分管領(lǐng)域的專業(yè)知識和實際經(jīng)驗，能夠很好地做到二者結(jié)合在工作中時刻關(guān)注社團和本部門的關(guān)鍵目標，并不斷采取主動行動去實現(xiàn)不斷關(guān)注工作結(jié)果，而不僅僅強調(diào)工作態(tài)度、行為，認為良好的行為重要，良好的結(jié)果更為重要認為細節(jié)是實現(xiàn)目標所必需，愿意更積極、更深入對待工作的各個方面策劃擬寫能力較足，創(chuàng)新想法較少，培訓技能不足本部門目標不夠完整，社團目標未明確目標導向結(jié)果關(guān)注度低，態(tài)度良好結(jié)果導向注重細節(jié)，但有時太過偏激，重視細節(jié)其他方面

不敢讓別人冒險，不善于授權(quán)

第三部分201*年工作計劃201*年年度目標及主要實現(xiàn)方式：

1)引導同學們樹立正確的職業(yè)觀，在就業(yè)或創(chuàng)業(yè)做成正確選擇

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主要形式有：1.帶領(lǐng)同學們訪談、調(diào)研，完成“論樹立正確的職業(yè)觀”一課題，或者辯論、征稿等2.講座、論壇形式宣講“樹立職業(yè)觀”的理念

主要解決以下問題：包括職業(yè)觀的概念是什么、有什么表現(xiàn)形式、有什么特點、樹立正確職業(yè)觀有什么

意義、怎么做才能樹立正確的職業(yè)觀、如何區(qū)分就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)、如何選擇就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)

2)引導同學們正確認識目前就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究

主要形式有：1.帶領(lǐng)同學們訪談、調(diào)研，完成“論當今就業(yè)”一課題，或者辯論、征稿等2．講座、論壇形式宣講就業(yè)現(xiàn)狀和對策

3.提供相關(guān)實踐機會，主要是做兼職、找兼職，讓同學們深刻意識到找工的不易、和自我

認識、提升的必要

主要解決以下問題：當今就業(yè)競爭狀況和就業(yè)率如何，社會、企業(yè)需要什么樣的人才，人才素質(zhì)現(xiàn)狀是怎

樣，要如何做才能達到企業(yè)要求。

3)引導同學們完成對策的實行，主要有完成所需知識、技能以及心態(tài)調(diào)整培訓

主要形式：1.模擬實行，比如書寫簡歷

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2.實際操作，真實訓練

主要解決問題：讓同學們熟練掌握就業(yè)所需知識，并轉(zhuǎn)化為技能，并學會心態(tài)調(diào)整

方案匯總及具體計劃

綜上所述內(nèi)容，結(jié)合部門職能、執(zhí)行力，為達以上目標，擬定201*年度目標實施計劃（詳見附件）。為擴大影響力，擬定該計劃名為“我先行”系列活動

根據(jù)“我先行”系列活動組織分以下兩個板塊，各板塊以講座、比賽、調(diào)研、承接企業(yè)項目等形式開展活動，具體活動如下：

“職業(yè)我先行”系列活動

“職業(yè)我先行”之職業(yè)觀調(diào)研活動

“職業(yè)我先行”之“樹立正確的職業(yè)觀”講座

“職業(yè)我先行”之“認識就業(yè)”講座

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“職業(yè)我先行”之“企業(yè)需要什么樣的人才”訪談

“我談創(chuàng)業(yè)”論壇爭鋒比賽

注：由于部門及社團執(zhí)行、組織力、時間、人力有限無法一一是參與對象普及全職協(xié)會員，故建議“職業(yè)我先行”之職業(yè)觀調(diào)研活動、“職業(yè)我先行”之“企業(yè)需要什么樣的人才”訪談由職協(xié)社實部及部分會員組織、進行。將最終結(jié)果以現(xiàn)場訪談調(diào)研小組，訪談小組等形式開展活動�；蛘咧苯友�請會員觀看調(diào)研小組、訪談小組成果。“創(chuàng)業(yè)我先行”活動主要形式為由職協(xié)社實部尋找合作商家，提供相關(guān)培訓、咨詢，篩選合適方案，協(xié)助被選方案參與者執(zhí)行方案或者銷售方案；企業(yè)為參與者提供企業(yè)背景、產(chǎn)品及業(yè)務資料；參與者為企業(yè)提供營銷方案，可以以執(zhí)行業(yè)績收取提成，或者銷售方案獲取利潤。

因其中產(chǎn)生利潤，且為避免不必要的誤會，職協(xié)社實部以差額形式收取一定利潤。各活動方案（活動意義參照部門定位）

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“職業(yè)我先行”之職業(yè)觀調(diào)研活動：由兩名干事設計調(diào)查問卷進行調(diào)研（201*.2中旬）

“職業(yè)我先行”之“樹立正確的職業(yè)觀”講座及“認識就業(yè)”講座：具體方案由負責人擬寫（201*.2，201*.3）“職業(yè)我先行”之“企業(yè)需要什么樣的人才”訪談：具體計劃及訪談問卷由負責人擬寫（201*.2中旬）“職業(yè)我先行”之“我談創(chuàng)業(yè)”論壇爭鋒比賽：詳見附件“我談創(chuàng)業(yè)”論壇爭鋒比賽

各方案執(zhí)行計劃時間活動內(nèi)容工作安排細則及人員安排備注內(nèi)部文件，注意保密

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201*年2月中旬尋找可以提供干事1~4項目的商家201*年2月下旬開始職業(yè)觀調(diào)由社實部干事5，干事6研活動在部長1指導下進行201*年2月下旬開始“企業(yè)需由社實部干事7，8在部長要什么樣的人2指導下進行才”訪談活動內(nèi)部文件，注意保密

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201*年3月中旬開始（開學后一兩個星期）由社實部提供活動相關(guān)資201*年3月中旬料，“創(chuàng)業(yè)我先行”活動有（開學）部長莊壯武總負責由策劃部策劃宣傳方案及動員大會當天活動方案其他部門協(xié)助執(zhí)行201*年3月中旬開辦“樹立正由干事5在部長3指導下提前4個星期擬確的職業(yè)觀”策劃講座前期準備、活動寫講座策劃書，并講座當天方案、后期總結(jié)反饋，聯(lián)系講師，可以是聯(lián)系講師，組織全體職協(xié)企業(yè)講師或者學人進行。校老師，建議是學校老師201*年4月下旬“認識就業(yè)”由干事6在部長3指導下提前4個星期擬講座內(nèi)部文件，注意保密

策劃講座前期準備、活動寫講座策劃書，并第22頁，共23頁

當天方案、后期總結(jié)反饋，聯(lián)系講師，可以是聯(lián)系講師，組織全體職協(xié)企業(yè)講師或者學人進行。校老師，建議是學校老師201*年5月中旬向會員們展示由干事7負責擬寫活動當調(diào)研、訪談小組應調(diào)研小組成果天策劃書，并組織執(zhí)行及訪談小組成果提前7天做好展示PPT、視頻、相片等等具體看附件各活動策劃書

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