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小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)3

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小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)3

201*年第一學(xué)期六年級三班主任工作總結(jié)華益民辦小學(xué)丁艷霞

時(shí)間過得真快!半學(xué)期已過去了;仡欉@段歷程,做出以下總結(jié):一、班級總體情況

每當(dāng)老師提問時(shí),舉手回答問題的總是那么幾位同學(xué),如果叫沒有舉手的同學(xué)起來回答問題,他們的聲音很小,在教室絕對安靜的情況下,才有可能聽到他們的回答。這是我們班級存在的一個(gè)大問題,需要解決這個(gè)問題。

二、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)

針對六年級將要面臨的升學(xué)的任務(wù)和壓力,想方設(shè)法努力營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我采取的一些措施總結(jié)如下:

1、建立一個(gè)良好的,科學(xué)規(guī)范的班級制度,即班規(guī).

對學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情,則易造成管理上的放縱及隨意.因此,開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī).而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核,每月一總結(jié),對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,時(shí)常找他們談心使他們摒棄自身的不良習(xí)慣,學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

2、重學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好,當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

不隨地丟東西,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個(gè)人必須遵守的,這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

3、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生.為了教育他們,我便經(jīng)常找他們談心,說出他們身上的不足,以及這些缺點(diǎn)會給他們造成什么樣的后果,對他們進(jìn)行"動之以情,曉之以理"的教育,幫助他們克服身上的不足,在期中復(fù)習(xí)這段時(shí)間里,我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo),每天評選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生,進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),讓每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),都有爭第一的思想.

4、及時(shí)開好班會課.

班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時(shí)抓好每周四的班會課時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行教育.在上班會課之前,我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀,結(jié)合班級的實(shí)際確定班會主題,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,了解革命先輩的事跡等等.一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果.5、建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

班干部永遠(yuǎn)是班主任的左臂右膀,建立一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,直接影響著一個(gè)班級的班風(fēng)班貌。為了確保學(xué)生對自己的所任工作的高度負(fù)責(zé)。根據(jù)自己的特長、愛好自己協(xié)商確定崗位。愛好美術(shù)的鄭穎瑩成了宣傳委員,負(fù)責(zé)出黑板報(bào);校合唱隊(duì)的小劉成了文娛委員……于是,每次出黑板報(bào),不用我操心,只要時(shí)間一到她就組織學(xué)生認(rèn)真好黑板報(bào)。衛(wèi)生委員每天檢查好衛(wèi)生,從不讓你煩心……于是我有了更的時(shí)間去完成我的學(xué)科教學(xué)工作。6、家校聯(lián)系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學(xué)生教育離不開家長的配合。讓家長明白在家里也不可以放松自己孩子的學(xué)習(xí),這樣學(xué)校和家庭的教育口徑一致,教育要求一致,學(xué)生才能夠更好的成長。

總之,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,我將

努力爭取盡早做工作,盡可能解決好問題,引導(dǎo)好學(xué)生。做一名優(yōu)秀的班主任。

201*-11-

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高陽學(xué)校201*年至201*年秋季學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)

六(2)班陸寶蓮

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,克已奉公的精神,還要有良好的班級管理。一、加強(qiáng)班級管理建設(shè)班集體

一個(gè)好的班級需要有能力的干部,我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開學(xué)就競選班干部,讓班干部協(xié)助老師做好班級工作。開始我觀察了幾天,觀察到周富昌,歐長鑫比較有帶動性,周富昌品質(zhì)稍差,他和歐長鑫是好朋友,所以歐長鑫做班長,他協(xié)助工作,但要時(shí)常表揚(yáng)周富昌,輔助做事才更勤奮了。

另外,六年級學(xué)生自我控制能力較差、活動能力較強(qiáng),是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。我采用值日班長輪換制,每周輪換紀(jì)律班長和衛(wèi)生班長,要在上周沒有違紀(jì)記錄的同學(xué)中選出,做到人人都是班長、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎(jiǎng)勵(lì),這樣學(xué)生的自我約束能力加強(qiáng)了。我把班級細(xì)化,有公物管理員,節(jié)電小衛(wèi)士,環(huán)境區(qū)分為室內(nèi)和室外還有飯?zhí)眯l(wèi)生,都有專人負(fù)責(zé)。所以,我班經(jīng)常能爭得流動紅旗。二、運(yùn)用激勵(lì)手段調(diào)動積極性要提高教育質(zhì)量,在加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育的同時(shí),要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),而要做到這一點(diǎn),了解學(xué)生的思想,接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要,所謂親其師,ì才能信其道。運(yùn)用激勵(lì)手段,開發(fā)學(xué)生的潛力,調(diào)動重要性積極性,對學(xué)生進(jìn)行教育,不失為一種較好的手段。我班的羅強(qiáng),經(jīng)常偷抽煙,強(qiáng)抓了幾次,在背后經(jīng)常教育,引導(dǎo),講他媽媽的辛苦,慢慢轉(zhuǎn)變了,再也沒抽過。像林和平,你批評他對他沒有多大用處,“林和平聽得多認(rèn)真!蹦敲此恼n就認(rèn)真聽了,別的同學(xué)也會自覺做好認(rèn)真聽課了。三、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

在一個(gè)班級中每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都是不同的,他們的發(fā)展也不同。有的學(xué)生成績理想,有的成績就不理想,他們因成績低下,對學(xué)習(xí)失去了興趣。如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,讓他們跟上班級前進(jìn)的步伐,是班級管理面對的問題。

1.正確對待后進(jìn)生。先進(jìn)和后進(jìn)都不是固定不變的,后進(jìn)生經(jīng)過自己的努力也可以成為先進(jìn)。相信他們能成為先進(jìn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)一個(gè)學(xué)生有強(qiáng)烈的自信心時(shí),他相信自己一定能成功的。所以,要保護(hù)好他們的自信心,經(jīng)常和他們談心,交朋友,在學(xué)習(xí)上要多幫助,多輔導(dǎo),要有耐心。

3.榜樣教育。他們和優(yōu)秀生的距離太遠(yuǎn)了,這個(gè)年齡都還喜歡榜樣,不讓他們有壓力,就選和他們拉的距離最近的去比較,并讓他們知道這些同學(xué)也是經(jīng)過努力取得成績,成為了你們的榜樣,來增強(qiáng)信心,使他們有了“我也做榜樣”的愿望。

四、協(xié)調(diào)和任課老師的關(guān)系

作為班主任我還注意調(diào)和任課老師的關(guān)系。比如,數(shù)學(xué)課,不認(rèn)真聽講的,要常找他談話,引導(dǎo)教育。為了把本班的數(shù)學(xué)成績提起來,早讀時(shí)提問公式,定義,鼓勵(lì)他們學(xué)好數(shù)學(xué),還有時(shí)和他們一起討論數(shù)學(xué)題,激發(fā)興趣,并要求他們像尊敬我一樣尊敬數(shù)學(xué)老師,要向老師請教疑問解答疑問。五、加強(qiáng)家校聯(lián)系

多年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學(xué)生,就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作;ハ嗯浜,使每一位學(xué)生健康成長。這學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的安排,成功地召開了一次家長會。會上,我向家長們介紹了學(xué)校情況和如何加強(qiáng)對學(xué)生的教育,并虛心聽取了家長的意見。通過一系列的工作,更好地教育了學(xué)生。

總之班主任工作很繁重,他既是教育者也是學(xué)生前進(jìn)道路上的領(lǐng)路人。只要我們心系學(xué)生,有細(xì)心、有恒心、有信心,定然會“潤物細(xì)無聲”,我們的班主任工作就會做得更好。

以上,是我的一點(diǎn)體會,今后,我將更加努力做好班主任工作。

201*年1月9日

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