二〇一〇年長治市十五中支教工作總結

長治市十五中支教工作總結

201*年，根據(jù)省教育廳、市教育局的統(tǒng)一部署，我校派出支教教師共計名，赴進行執(zhí)教。領導對一中支教隊員的到來表示了極大的熱情和關心，并對我校寄予深切的厚望。我校在深受感動的同時也感到了自己肩上任務的艱巨。

長沙一中作為全區(qū)名校，對口支援幫扶賀州市兩所學校夏石中學。在校黨總支書記曾沸潮領導下，在校辦和學校各處室的通力合作下，支教工作順利進行。前沿支教主要工作由黃**老師負責，而且還兼任支教隊負責人，掛任賀州市教育局副局長，兩校副校長，壓力也相對別的支教隊員要大的多。作為基層教育學校，我校要求黃**老師通過多向省支教辦、長沙市教育局、長沙一中請示，匯報，向兄弟學校請求支援，多方面開展工作，在這一年里，取得了一些成績。

經(jīng)過調(diào)查研究，我們首先明確自己的工作重點：從軟件著手，利用自身的教育資源優(yōu)勢對憑祥市的教育教學理念進行更新，促進教育教學質(zhì)量大步提高。

一、對薄弱的師資力量進行培訓

原定支教工作計劃安排對口支援，但隨著支教工作的深入開展，發(fā)現(xiàn)賀州市中小學的教育水平與長沙市先進學校有著一定的差距，我校決定把支教對象放大到整個憑祥市。本著“留下一支不走的支教隊伍”的支教精神，我充分利用和發(fā)揮自身先進教育理念及豐富的教育教學經(jīng)驗的優(yōu)勢，對憑祥市的教師進行了形式多樣的培訓，進一步提高他們的教學水平和科研水平。

我校采取了“走出去，請進來”的方法，對教師進行培訓：組織教師52人次到長沙聽課、座談；開展17人次專題講座，其中有教育局領導、各后援學校校長、主任、清華大學學生等等；邀請各后援學校骨干教師上示范課、評課40人次；開專項培訓班7期；受益教師達900人次，學生達201*人次。利用網(wǎng)絡、資料庫等資源給憑祥市教育部門傳經(jīng)送寶，使憑祥市的教學水平和科研水平得到了很大的提高。

而學校的管理質(zhì)量這一塊，針對受援學校的實際情況，利用我校良好的管理辦法，與受援學校一起對常規(guī)管理、教師管理、學生管理、宿舍管理、衛(wèi)生管理等五大塊進行修改和補充，逐步完善了學校的管理制度。憑祥市各學校校長剛剛通過競聘上崗，精力充沛，干勁十足，但他們的管理經(jīng)驗比較缺乏，最年輕的校長才22歲。某些老校長思想觀念比較狹隘，下來后心理不平衡，認為學校是自己辛辛苦苦創(chuàng)辦的，現(xiàn)在讓別人來坐享其成，離任時把學校的什么材料、檔案都帶走了。教育局來檢查工作時，新校長拿出的只有三頁的學校檔案。我校通過南寧市教育局及兄弟學校的大力支持，利用集體的力量，培訓學校各級干部，幫助提高學校的管理質(zhì)量。經(jīng)與憑祥市教育局討論，并得到南寧市教育局的肯定和大力支持，于四月起選派憑祥市各中小學副職、中層干部、骨干教師到長沙一中、十一中、江南福建路小學跟班學習、鍛煉，以發(fā)展、提高憑祥市教育力量。這項活動深受憑祥市各學校校長的歡迎，紛紛向憑祥市教育局及支教隊要求：“只要能安排去跟班學習，就是打地鋪也愿意。”長沙一中作為全區(qū)首批示范性名校，下半年加大了力度，更顯示出老大哥的風范：每期安排七人，全部負責他們學習期間的食宿。長沙市天桃實驗學校，長沙市南湖小學，長沙十四中也給予了強有力的支持。在這里向他們表示衷心的感謝。

二、充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，實現(xiàn)短期目標

羅馬不是一夜就建立起來的，教育發(fā)展也是一樣。既要長期努力，也要體現(xiàn)工作成績；只有充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，才能實現(xiàn)短期目標。我校盡顯名校風采：邀請憑祥高中與夏石中學的領導、教師參加中考與高考備考及學習考試說明研討會；贈送中、高考模擬考試題；贈送學校名師編寫的高考模擬沖刺題及專為憑祥市初中量身打造的中考模擬題；讓憑祥高中一起同步進行月考。各后援學校派出教學骨干，共同幫助憑祥市教師提高對新課標理念的理解。

種種努力終于獲得了豐收，今年中高考取得歷史性的突破：本科上線人數(shù)達到28人，其中1人上重點線。這個成績是憑祥高中從未有過的，去年賀州高中僅有7人考上本科線，今年一下就翻了三翻，這對賀州高中、賀州教育局、賀州市、長沙一中還有整個支教事業(yè)來說都是一個大喜訊。隨后的中考成績公布，夏石中學的中考成績在憑祥市名列第一：前十名里占了五名。狀元一人，兩名并列第二，一名第四，一名第七。

三、積極主動聯(lián)系后援單位，發(fā)動群眾力量

針對夏石中學的現(xiàn)代化教學設備欠缺的情況，撥了一批價值共一萬兩千五百元人民幣的器材：29寸彩電四臺，文件柜四個，十臺投映儀，儀器柜十個；學生們也捐獻了價值四千多元的六百本參考書籍、資料。對憑祥高中，不僅共享月考資料，還贈送大量�？�、教學資料、復習資料

四、積極主動聯(lián)系后盾單位

邀請各后盾單位領導到學校進行考查；抓好去年援建項目的落實工作；走訪后盾單位并轉交各校待建項目，為今后的進一步援助作好準備。

五、多方聯(lián)手，促進支教活動的開展

經(jīng)過多方聯(lián)系，7月2日下午，建國以來首批清華學子來到邊陲城市憑祥。胡人予等清華學子到憑祥高中、友誼關希望小學進行了精彩的支教活動。他們精辟的見解和詼諧的語言博得了陣陣掌聲，報告會后的交流更是讓憑祥高中的同學們受益匪淺，也提高了對學習的興趣。在友誼關希望小學進行的支教活動更是在小朋友的心里刻上了深深的烙印，對他們以后的成長將產(chǎn)生積極的難以磨滅的影響。

熱情邀請長沙江南區(qū)教育局共同開展支教工作，他們派出領導到憑祥市開展支教活動，對教育教學進行了理論指導，還邀請憑祥市跟班學習的小學校長參加江南區(qū)課程改革經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。

六、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，推動學校發(fā)展

賀州高中由于運動場地、器材比較少，多年來沒有舉行過校運會。學生對上體育課也沒有什么興趣，每次上體育課除了幾個學生打打籃球外，大多數(shù)都是躲在樹蔭底下乘涼、聊天。針對這一情況，支教隊員黃**老師向賀州高中黃宗能校長等學校領導提出，乘賀州高中六十周年校慶之際，舉辦第一屆校園體育節(jié)。這個想法得到了賀州高中校領導的肯定和支持。于是他發(fā)揮自身專業(yè)特長，從憑祥高中的場地、器材，以及學生的特點，精心設計、策劃了多項集運動和趣味性一體的競技活動：集體跳繩；計時投籃接力；迎面接力；蛙跳總遠度；摸高等等。將體育運動的跑、跳、投巧妙的綜合起來，讓學生在愉快中進行鍛煉。

有了這些安排，教師上課有目的有計劃，學生鍛煉積極認真，課余時間還自發(fā)的組織起來鍛煉，整個校園的體育活動面貌煥然一新。

所有這些，都是在區(qū)支教辦、南寧市教育局、各兄弟學校，各后盾單位和當?shù)攸h委、政府的大力支持下順利完成的，在這里向他們表示衷心的感謝。

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201*年我的支教總結

“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹�！边@是半年的支教工作給我的感悟。

回顧半年的支教工作，自己在學校能贏得學生的喜愛，受到同事的好評，思想上、業(yè)務上得到了提升，同時我敬佩長期在一牧場從事教學的老師、領導，他們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，是我真正學習的榜樣。在支教學校領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了半學年的支教工作，現(xiàn)在小結如下：

一、肩負使命，服從安排，異地支教。

3月13日去和田報到，臨行前，七師教育局長給我們12位支教老師開會，要求我們要有吃苦耐勞的精神，帶去七師最好的教育教學方法，我暗下決心，一定完成支教任務。到達和田后的第二天，我就被分到策勒縣第一牧場小學。從和田出發(fā)踏上支教路途時，我的心情惴惴不安卻又無限向往，坐在一牧場的車上，望著沿途的沙漠，向往著我的執(zhí)教生活。聽說那里的環(huán)境很惡劣，聽說那些孩子很頑皮，聽說著那里的很多很多，這些聽說使我對這片我即將到達的地方充滿著憧憬，3個多小時后，我們到達了學校，翻開了我在和田的第一頁。

二、努力學習維語，幫助美術教學。

經(jīng)過兩天的備課，我開始到學校授課，在一個新的環(huán)境，的確感覺有點緊張，但看著一群可愛的維族小朋友，我心中的熱情被點燃，我要努力教好他們，我發(fā)現(xiàn)他們也特別喜歡上我的美術課，但光我努力是不夠的，有些漢語差的孩子，還是不懂我的意思，我的美術講解，對他們來說，就像是聽天書，聽不懂上課的內(nèi)容，他們開始搗亂以表示自己的不滿，我面對調(diào)皮的他們沒有任何辦法，站在講臺上我是如此的無助，空有一腔熱血，卻沒有揮灑的力氣。為了解決這個難題，我想只有好好學習維語才可以和他們溝通。我每次上完課，就讓幾個小朋友教我說維語，他們的語速太快了，我學一個詞要問他們好幾遍，學說維語從來都是惹的孩子們哈哈大笑。我不怕教學任務重，只怕這里的學生因為語言交流而錯過學習的機會，那我該是多么不稱職��！

接下

來的日子里，我更加努力地學習維語，為了這群可愛的孩子們，

為了我心中的那份責任，整整一個多月，我的維語能讓孩子們聽懂了，我欣喜萬分，不知道支教歸校后我是不是也可以說一口流利的維語呢？我堅信功夫不負有心人，我會用自己的熱情和激情與學生融洽相處，努力做一個稱職的雙語美術老師。

三、克服惡劣天氣，融入學校生活。

沙漠距離學校只有500米，學校是在一片小綠洲里，西面是努爾河，東面是大沙漠，南面是昆侖雪山，晝夜溫差大，這里幾乎沒有什么農(nóng)作物，只有牧民這里放牧和居住，因為離雪山非常近，晚上睡覺凍的恨不得要蓋兩床被子，四月中旬了，操場上還著結冰。

有一次，學校安排去植樹，行車帶隊去沙漠邊緣干三天活，植樹的地方風沙比學校還要大一些，每次回去頭發(fā)耳朵里都是細沙子，回去想洗個澡，但這里的水質(zhì)特別的差，有時間混的像泥巴水。經(jīng)歷著惡劣的天氣，我沒有抱怨，因為我看到了在這里長

期工作的老師一直都默默耕耘，無怨無悔，比起他們，我們吃這點苦算不上什么，我決心克服困難，融入這里的生活。

四、勇挑重擔，積極參與學�；顒樱�豐富校園文化。為了豐富校園文化，學校開展了一系列活動，如：廉政文化進校園、民族聯(lián)誼、運動會、“六一”畫展等活動，這需要寫大量的橫幅、標語，布置會場和背景，因為學校就我一個美術老師，任務再重也要把它拿下，我覺得，這不僅是對自己工作的考驗，同時也是提高自己工作能力好機會，辛苦的同時，我收獲了快樂，這將會成為我執(zhí)教生涯中難忘的片段。

時間過得飛快，轉眼間上學期就快過去了，自己的支教生活馬上就要畫上句號了。在接下來的時間里，我要更加努力，更好更高素質(zhì)地上好每一節(jié)課，堅持去聽取學校其他各科教師的課，虛心向他們學習，汲取經(jīng)驗，刻苦鉆研，認真反思，記下自己的

不足，課余和同事們相互探討，不斷的摸索、改進。同時要堅持理論學習，堅持科學發(fā)展觀的學習，記好黨員學習筆記，再接再厲，完成支教任務。

二一一年六月十五日

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